統(tǒng)編版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第1課《學(xué)會(huì)尊重》精美課件（第2課時(shí)）

尊重自己第一課

學(xué)會(huì)尊重

多年前的一個(gè)冬天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的流亡者。鎮(zhèn)長(zhǎng)給他們送去粥食，這些流亡者接到東西，連一句感謝的話語(yǔ)也來(lái)不及說(shuō)，就個(gè)個(gè)狼吞虎咽，大口大口地吃起來(lái)。

但有一個(gè)人，當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)將食物送到他的面前時(shí)，這個(gè)臉色蒼白，骨瘦如柴的年輕人問(wèn)：“先生，您有什么活兒需要我做嗎？”鎮(zhèn)長(zhǎng)大叔想，給一個(gè)流亡者一頓果腹的飲食，每一個(gè)善良的人都會(huì)這么做。于是他說(shuō)：“不，我沒(méi)有什么活兒需要您來(lái)做?！?/p>

那個(gè)流亡者的目光頓時(shí)黯下去了，他碩大的喉結(jié)劇烈地上下動(dòng)了動(dòng)說(shuō)：先生，那我便不能隨便吃您的東西，我不能沒(méi)有經(jīng)過(guò)勞動(dòng)，便平白得到這些東西！“這個(gè)年輕人在堅(jiān)持什么呢？他為什么要這樣做？你認(rèn)可他的做法嗎？

饑荒之年，黔敖賑施災(zāi)民，這無(wú)疑是善舉，但他態(tài)度傲慢、語(yǔ)氣輕蔑，為饑民不能接受，終使善舉不得落實(shí)，該成語(yǔ)告誡人們：尊重別人是至關(guān)重要的，即便是給人幫助，也要以此為前提，否則好的愿望則可能落空。

該成語(yǔ)還告訴人們，救濟(jì)、幫助別人應(yīng)該是真心實(shí)意的，而不要以救世主自居。對(duì)于別人善意的幫助，是可以接受的；但是，面對(duì)傲慢者的“嗟來(lái)之食”，也要像那位有骨氣的饑民的一樣學(xué)會(huì)拒絕，不管遇到什么樣的困境，人都要保持自尊，這是作為人最可貴的品質(zhì)?？伎寄?--你知道下面這句話的意思嗎？人貴自重，而后人重之每個(gè)人都有自己的尊嚴(yán)和價(jià)值，只有尊重自己，才會(huì)獲得別人的尊重。開(kāi)導(dǎo)思想消極的劉菲活動(dòng)園

劉菲總認(rèn)為自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)。無(wú)論外表、學(xué)習(xí)，還是能力，她都覺(jué)得自己比不上別人。劉菲認(rèn)為沒(méi)有同學(xué)喜歡自己，因此也不主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)上，劉菲很不認(rèn)真，經(jīng)常不按時(shí)完成作業(yè)。老師找她談話，她心想：“學(xué)那么好也沒(méi)什么用，反正都是要外出打工的?！北斫憧忌狭舜髮W(xué)，劉菲有些羨慕，嘴上卻說(shuō)：“我腦子笨，這種好事可輪不到我頭上，我才不做白日夢(mèng)……”劉菲是一個(gè)尊重自己的人嗎？沒(méi)有自信看不起自己不努力沒(méi)有自信開(kāi)導(dǎo)思想消極的劉菲活動(dòng)園如果你是劉菲的同學(xué)，準(zhǔn)備怎樣開(kāi)導(dǎo)她？可以把你的建議寫(xiě)下來(lái)送給劉菲！開(kāi)導(dǎo)思想消極的劉菲活動(dòng)園尊重自己具體包括哪些方面：自尊自重自愛(ài)自我接納相信自己的價(jià)值，不自我貶低，不自卑是尊重自己的重要表現(xiàn)。說(shuō)一說(shuō)：他們這樣做是尊重自己?jiǎn)?？抄襲作業(yè)被發(fā)現(xiàn)，讓我顏面掃地。缺乏功德，讓我形象受損。這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應(yīng)該怎么做呢？尊重自己還表現(xiàn)為：維護(hù)自己的形象愛(ài)惜自己的名譽(yù)信守自己的承諾活動(dòng)園面對(duì)冒犯和不尊重請(qǐng)你閱讀課本第6頁(yè)中“好脾氣”先生的故事，并思考以下問(wèn)題：1、“講道理”先生說(shuō)“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。2、如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺(jué)得以后還可能會(huì)發(fā)生什么事情呢？3、面對(duì)“好脾氣”先生的為難情緒，你能給他一些建議嗎？面對(duì)冒犯和侮辱，我心里也很不舒服，我該怎么做呢？面對(duì)冒犯和侮辱，我們可以：

指出對(duì)方的錯(cuò)誤

要求對(duì)方道歉

必要時(shí)拿起法律武器……以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過(guò)度維護(hù)自己”？1、陳剛聽(tīng)不得批評(píng)，每次別人提點(diǎn)意見(jiàn)，他都要找很多理由為自己辯護(hù)。2、王凱給趙明起了一個(gè)難聽(tīng)的外號(hào)，趙明一聽(tīng)就火了，要求王凱向他道歉。3、黃曉路一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天，好朋友方方說(shuō)張紅跳舞比她還好，黃曉路很生氣，覺(jué)得傷自尊了，兩個(gè)星期都沒(méi)理方方。4、老師找楊麗談話，說(shuō)她最近上課思想開(kāi)小差，學(xué)習(xí)退步了。聽(tīng)了老師的話，楊麗既難過(guò)又慚愧。5、吳達(dá)特別喜歡下棋，每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰(shuí)都不愿意和他下棋。過(guò)度維護(hù)自己會(huì)帶來(lái)哪些不良后果？你覺(jué)得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實(shí)，過(guò)度維護(hù)自己的行為出現(xiàn)？維護(hù)自己應(yīng)適度

不過(guò)分敏感，保持情緒平穩(wěn)

客觀評(píng)價(jià)自己，既相信自己

的能力，也能認(rèn)識(shí)到別人可能比自己更優(yōu)秀。

理性對(duì)待他人意見(jiàn)，分析問(wèn)題時(shí)對(duì)事不對(duì)人。

拓展：尊重自己的名言

自敬，則人敬之；自慢，則人慢之。

——朱熹

自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立。

——徐