湖南衡陽常寧市第五中學2025屆高考歷史四模試卷含解析

湖南衡陽常寧市第五中學2025屆高考歷史四模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領導人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向。”引文中的會議是指A．1943年開羅會議B．1945年舊金山會議C．1954年日內(nèi)瓦會議D．1955年萬隆會議2．“人人封章，得直達于上”的現(xiàn)象，最早應該出現(xiàn)于A．洋務運動時期 B．戊戌變法時期 C．辛亥革命時期 D．新文化運動時期3．古羅馬人認為，宇宙萬物服從于一個最高的理念——正義，這種正義是不以任何人為轉移的，人的任何行為都無法改變這種最高的法的理念。在古羅馬人看來A．法高于一切 B．法是最高理性 C．法彰顯正義 D．法是自然準則4．煙標和火花反映著時代的變遷。根據(jù)圖片信息判斷，下列煙標或火花出現(xiàn)的先后順序是A．①②③④B．①②④③C．②①③④D．③①②④5．宋代，由理學家撰寫的鄉(xiāng)約是很多士人用儒家思想教化鄉(xiāng)民的重要工具。明清時期，地方官廣泛推行鄉(xiāng)約制度，宣講皇帝的“圣諭”成為鄉(xiāng)約的重要內(nèi)容。這反映出明清時期A．皇權借助儒學進一步擴張B．國家權力全面深入了基層社會C．理學逐漸成為了官方哲學D．儒學喪失了社會道德教化功能6．啟蒙運動提倡“社會契約”，“行政權的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員；人民能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺；對受委托人來說，不存在契約的問題，只有服從”。這反映啟蒙運動A．維護人權，追求公平B．宣傳了資產(chǎn)階級自由平等C．提出了理想社會的藍圖D．反對專制，強調(diào)人民主權7．下列對雅爾塔體系的表述，正確的是①美國依此取得了世界霸主地位②在雅爾塔會議等確定的基本原則上建立③改變了以歐洲為中心的國際格局④是美蘇兩國實力均衡的重要體現(xiàn)⑤具有一定的進步性⑥具有大國霸權主義和強權色彩A．①②③④ B．②③④⑤⑥C．③④⑤⑥ D．②③④8．世界貨幣基金組織預測在未來的5年，世界經(jīng)濟將出現(xiàn)8—6—4—2的發(fā)展格局，即亞洲發(fā)展中經(jīng)濟體將年均增長8%，新興市場與發(fā)展中國家將年均增長6%，世界經(jīng)濟將年均增長4%，發(fā)達國家將年均增長2%，亞洲的新興經(jīng)濟體有望成為世界經(jīng)濟的“火車頭”。由此得出結論（）A．世界經(jīng)濟重心已轉向發(fā)展中國家B．多邊貿(mào)易體制框架已經(jīng)構建C．資本主義世界經(jīng)濟體系形成D．世界經(jīng)濟多極化的趨勢加強9．右側是份售書廣告，其中有可能在洋務運動中成為暢銷書的是A．①⑤ B．②④ C．③⑤ D．①③10．“北京天安門已經(jīng)成為中國的一個象征。在中國近現(xiàn)代歷史上，它是一個特殊的見證者。”它沒有見證的是A．在1900年見證了西方列強的野蠻B．在1912年見證了中華民國的成立C．在1919年見證了中國人民的覺醒D．在1949年的秋天迎來了一個嶄新的共和國11．“德國開始時發(fā)展速度很慢。但是，1871年以后，德國工業(yè)以巨人般步伐前進?！币鹕鲜鲎兓淖钪饕蚴茿．法國賠款提供資本 B．發(fā)展軍事工業(yè)刺激經(jīng)濟C．德國自然資源豐富 D．通過王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)統(tǒng)一12．下面為反映美蘇“冷戰(zhàn)”的漫畫。該漫畫中地球上插的牌子寫的是“自由世界聯(lián)合體”，赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”。該漫畫反映了A．美蘇試圖分裂德國B．歐洲處于對峙狀態(tài)C．蘇聯(lián)處于戰(zhàn)略攻勢D．美國借口組建北約二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）黨的歷史材料一在慶祝中共成立28周年的時候，毛澤東曾指出，在過去的28年的長時期中，“我們僅僅做了一件事件，這就是取得了革命戰(zhàn)爭的基本勝利?！覀兊氖虑檫€很多，比如走路，過去的工作只不過是像萬里長征走完了第一步”。——《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷下2002年材料二中華人民共和國成立后的29年，是深刻影響中國歷史發(fā)展進程的29年……對于中國共產(chǎn)黨人和中國人民勝利地走向未來有著深刻的啟示?！吨袊伯a(chǎn)黨歷史》第二卷下2010年問題（1）材料一中的“革命戰(zhàn)爭”指什么？（2）根據(jù)材料一和所學，描繪我們下一步將要走的道路。（3）中華人民共和國成立后的29年中，你認為最影響中國歷史發(fā)展進程的事件是什么？說明理由。（4）建國29年，給“中國共產(chǎn)黨人和中國人民勝利地走向未來”留下了哪些深刻的啟示？14．（20分）一份奏折鴉片戰(zhàn)爭時，琦善派人探聽了一些英國的情況，并據(jù)此寫了一份奏折上報朝廷，言道：該國王已物故四年，并無子嗣，僅存一女，年未及笄，即為今之國王。該國有大族二十余家，皆其國之權臣，議事另有公所，只須伊等自行商榷，不受約束。揣其詞意，或前此粵省燒毀之煙，其中即有各該權臣之物。是固蠻夷之國，犬羊之性，初未知禮義廉恥，又安知君臣上下？且系年經(jīng)弱女，尚待擇配，則國非其國，意本不在保茲疆土，而其國權奸之屬，只知謀取私利，更不暇計其公家，……．故求索不專在通市?！x自《琦善奏探詢英國各情形折》問題：（1）根據(jù)上述材料，你認為琦善獲得了哪些情報？（2）你如何看待琦善的這份奏折？

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，“周恩來并不打算改變?nèi)魏我粋€堅持反共立場的領導人的態(tài)度，但是他改變了會議的航向”指的是周恩來在萬隆會議將陷入僵局的關鍵時刻，以“求同存異”扭轉了會議的航向，故D正確；周恩來沒有參加1943年開羅會議和1945年舊金山會議，故AB錯誤；1954年日內(nèi)瓦會議不符合材料信息，故C錯誤。2、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，材料信息“人人封章，得直達于上”指的是戊戌變法時期人人都可以向朝廷上書言事，故B正確；洋務運動時期不符合材料信息，故A錯誤；辛亥革命時期、新文化運動時期已經(jīng)沒有皇帝了，故CD錯誤。3、A【解析】

結合所學可知，“正義”理念符合羅馬自然法精神中公平正義、法律至上的本質內(nèi)涵，故A項符合題意；題干并未強調(diào)法的最高理性地位，排除B項；題干未論及法與正義的關系，排除C項；題干并未闡述法的定義，排除D項。4、B【解析】

據(jù)所學可知，圖片①應是反映1950年10月---1953年10月抗美援朝時期；圖片②應是反映1953---1956年三大改造時期對資本主義工商業(yè)的社會主義改造；圖片③應是反映改革開放后的中國；圖片④是文革時期；故B正確；A、C、D錯誤。5、A【解析】

鄉(xiāng)約是利用理學思想教化鄉(xiāng)民的工具，到明清時期，鄉(xiāng)約制度由地方官推行，并把宣講皇帝圣諭作為主要內(nèi)容，這一變化是皇權借助鄉(xiāng)約向基層社會擴張夠正確選項為A；官方推行鄉(xiāng)約，宣講圣諭雖然反映了國家對基層社會管控能力的加強，但據(jù)此認為，國家權力全面深入到基層社會，則屬于對歷史現(xiàn)象的過度解釋，排除B；南宋后期，確立了理學官方哲學的地位，排除C；材料所示變化實際上是儒學士人自發(fā)的社會教化被官方化，成為宣揚國家意志的工具，而儒學本身也是當時的官方意識形態(tài)，所以這一變化實際上有利于促進儒學的傳播，排除D。6、D【解析】

根據(jù)材料“行政權的受托人不是人民的主人，而是人民的辦事員”“人民能如心所愿地使他們掌權和把他們拉下臺；對受委托人來說，不存在契約的問題，只有服從”可知，受托人是人民的辦事員，如果不能履行責任和義務，人民有權罷免，這強調(diào)了人民主權，故D選項正確；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了契約關系，強調(diào)了主權在民的思想，沒有體現(xiàn)維護人權，追求公平或資產(chǎn)階級自由平等的問題，故A、B選項錯誤；啟蒙運動提出了三權分立等理想社會的藍圖，但材料中沒有體現(xiàn)理想的社會藍圖，故C選項不是材料主要反映的問題，故C選項錯誤。7、B【解析】本題考查學生對二戰(zhàn)的理解。結合所學知識即可得知①是錯誤的；這與歷史事實不相符合。通過排除法，所以選B。8、D【解析】試題分析：本題考查學生調(diào)動和運用所學知識的能力。材料中“亞洲的新興經(jīng)濟體有望成為世界經(jīng)濟的“火車頭”說明在當今世界經(jīng)濟全球化的趨勢下亞洲經(jīng)濟將會進入快速發(fā)展時期，亞洲經(jīng)濟的快速發(fā)展無疑將增加亞洲各國的經(jīng)濟實力，從而推動世界經(jīng)濟多極化的趨勢加強，所以D項表述最符合題意，A項說法錯誤不符合史實，BC兩項目前已經(jīng)實現(xiàn)與將來時間特征不符。故選D項?？键c：當今世界經(jīng)濟的全球化趨勢·世界經(jīng)濟多極化的趨勢加強·世界經(jīng)濟多極化的趨勢加強9、C【解析】試題分析：洋務派主張“師夷長技以自強”，學習西方先進的科技，維護清朝統(tǒng)治。洋務派學習西方局限在科技、軍事、教育領域。①②是馬克思主義著作；④是中國傳統(tǒng)的醫(yī)學著作，均可排除，故選C?？键c：洋務運動點評：歷時30年之久的洋務運動是一次地主階級的自強運動。盡管這場運動并沒有使中國真正走上富強的道路，但洋務運動順應了中國經(jīng)濟從傳統(tǒng)向工業(yè)化邁進的歷史趨勢，標志著中國近代化起步。10、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，中華民國成立是在南京，選項B符合題意，1900年八國聯(lián)軍侵華主要攻打的是北京、1919年五四運動在北京爆發(fā)、1949年新中國在北平成立，選項A、C、D不符合題意，排除。11、D【解析】

根據(jù)“1871年”并結合所學內(nèi)容可知這一年德國頒布了《德意志帝國憲法》，所以德國工業(yè)能夠以巨人般步伐前進的主要原因是由于德意志通過王朝戰(zhàn)爭實現(xiàn)了統(tǒng)一，故選D項；ABC都是德國經(jīng)濟進步的部分因素，不是最主要的原因，排除ABC項。故選D。12、B【解析】

結合所學知識可知“自由世界聯(lián)合體”指的是資本主義陣營，赫魯曉夫嘴下的缺口是“柏林”寓意著以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營在歐洲的擴張，由此可知，歐洲處于對峙狀態(tài)，故選B。德國分裂是美蘇冷戰(zhàn)的結果，而不是美蘇的戰(zhàn)略意圖，排除A；赫魯曉夫執(zhí)政時期蘇聯(lián)處于守勢，排除C；北約在斯大林執(zhí)政時期就已建立，排除D?！军c睛】解答漫畫題的關鍵是抓住題干或漫畫里的文字信息，而不僅僅是對漫畫本身的解讀。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）新民主主義革命。（2）領導中國從新民主主義向社會主義過渡或社會主義革命與建設（寫出過渡時期具體任務和歷史事件或建設社會主義給）（3）如，土地改革運動，消滅了地主土地所有制，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速得到恢復和發(fā)展，為國民經(jīng)濟的恢復、社會主義改造和工業(yè)化建設創(chuàng)造了條件。如，三大改造（第一個五年計劃），為在我國建立社會主義基本制度奠定了經(jīng)濟基礎。如，關于整理標準問題討論，對于打破個人崇拜和教條主義的精神枷鎖，對于黨的指導思想和實際工作的撥亂反正，產(chǎn)生了巨大的影響。如，十一屆三中全會，形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體，使黨的工作結束了徘徊中前進的局面，成為我國現(xiàn)代化建設的新起點。其它言之成理也可，但回答籠統(tǒng)，沒有具體事實支撐的，不給分。（4）推進社會主義建設事業(yè)，必須把馬克思主義基本原理同中國的具體實際結合；以經(jīng)濟建設為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力；生產(chǎn)關系的變革要符合生產(chǎn)力的發(fā)展水平和要求；經(jīng)濟建設要尊重經(jīng)濟客觀規(guī)律；堅持實事求是思想路線；完善社會主義民主和法治建設；堅持獨立自主的和平外交政策；準確把握時代特點和國際形勢發(fā)展變化，制定和調(diào)整外交戰(zhàn)略，積極創(chuàng)造良好的社會主義現(xiàn)代化建設的外部環(huán)境等。【解析】

（1）戰(zhàn)爭：根據(jù)材料一中“慶祝中共成立28周年”，結合所學知識可知，文中所說的“革命戰(zhàn)爭”指新民主主義革命。（2）道路：根據(jù)材料一和相關問題，結合所學知識，可知新民主主義革命勝利后，中共下一步將要走的道路是領導中國從新民主主義向社會主義過渡（或社會主義革命與建設、完成向社會主義社會的過渡等）。（3）事件和理由：按照題目要求，結合所學知識，從中華人民共和國成立后的29年（即1949年—1978年）間，對中國社會和生產(chǎn)發(fā)展產(chǎn)生過重大影響的政治（如一屆人大、十一屆三中全會）、經(jīng)濟（如土地改革、三大改造、改革開放）等事件中，找出一則對中國歷史發(fā)展進程影響最大的事件，明確說明，并簡要闡述這一事件對中國歷史進程中的主要影響。（4）啟示：根據(jù)所學知識，從生產(chǎn)關系變革、經(jīng)濟建設、民主政治探索、外交政策調(diào)整、文化科技發(fā)展等方面，總結建國29年來的經(jīng)驗教訓，說明中國當代社會主義事業(yè)發(fā)展給“中國共產(chǎn)黨