版畫高級(jí)全冊配套完整課件3

版畫高級(jí)全冊配套完整課件3探尋兒童版畫的奧秘——新學(xué)期讓我們一起走入神秘的版畫世界

版畫----與國畫、油畫并列的三大畫系之一版畫在我國有著悠久的歷史，可以追溯到中國的隋唐時(shí)期。它是集畫、刻、印于一體的綜合藝術(shù)形式，隨著中西版畫的融合，版畫的種類、技法更加豐富。按照不同的材質(zhì)制版可分為：木版畫、銅版畫、石版畫、絲漏版畫、紙版畫以及其他版畫按照印刷方式可分為：凹印版畫、凸印版畫、平印版畫、漏印版畫按照用色可分為：單色版畫、套色版畫按照印刷數(shù)多少可分：獨(dú)幅印刷、多幅印刷按照刻法可分為：陽刻、陰刻按照刻印方式可分為：復(fù)數(shù)版畫、絕版版畫兒童版畫課程簡介：兒童版畫是版畫的基礎(chǔ)，兒童版畫教育在世界各地早已得到高度重視，被譽(yù)為“版畫之國”的日本，十分重視兒童版畫教育，把兒童版畫列為小學(xué)必修課程，也是兒童進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段之一。兒童版畫是少兒美術(shù)教育的重要組成部分，它是集手工和繪畫于一體的綜合繪畫形式，對兒童動(dòng)手動(dòng)腦、創(chuàng)新能力以及實(shí)踐能力的培養(yǎng)是其它專業(yè)形式不能替代的。其靈活的構(gòu)圖、淳樸的用色與兒童稚趣十足的美感特點(diǎn)極為契合。通過版畫的學(xué)習(xí)，可以提高兒童的動(dòng)手能力、設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)勤動(dòng)腦、巧動(dòng)手的習(xí)慣?！八囆g(shù)起源于游戲”，兒童的天性就喜歡做游戲，但必須源于興趣。喜歡堆砌泥房的小手，將來很可能是建筑師的手；愛到處涂抹的小手，在將來就可能握上畫筆。所以，我們在啟發(fā)了兒童繪畫的興趣后，就要引導(dǎo)他們進(jìn)入制作版畫的快樂之中。

根據(jù)版畫和兒童繪畫的特點(diǎn)，在版畫的高級(jí)教材中我們開設(shè)了：

對印畫：把紙張對折，用水粉顏料在紙的一側(cè)進(jìn)行繪畫，來表現(xiàn)對稱、重復(fù)、倒影等現(xiàn)象的版畫作品。漏印紙版畫：在有厚度的紙上剪、刻出要漏印的形象，用海綿或漏印包蘸水粉顏料在紙上進(jìn)行重復(fù)的漏印所形成的版畫作品。仿銅版畫：在紙版畫上，運(yùn)用水粉或丙稀顏料的金色，通過水粉筆在畫面上輕擦出銅板的質(zhì)感的版畫作品。吹塑板版畫：根據(jù)吹塑板易刻的特征，通過陰刻和陽刻的技法，粉印和油印的表現(xiàn)形式進(jìn)行創(chuàng)作的版畫作品。

紙版畫：利用不同紙張的特征，通過剪、撕、揉、刻、貼等方法做出要表現(xiàn)的形象，在底版上逐層粘貼制成版，通過拓印、漏印等方法印制出來的作品。單色版畫：用一種顏色的水粉或油墨通過紙板、吹塑板、吹塑紙等底版印制出來的版畫作品。

套色版畫：在吹塑板上，根據(jù)畫面色彩的搭配通過水粉或油墨顏色的漸變、對比的運(yùn)用，印制出色彩豐富的版畫作品。

工具材料版畫工具材料版畫工具材料第一課：橋的倒影

主講老師：引導(dǎo)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”。同學(xué)們，想象一下，當(dāng)你站在橋上的時(shí)候，你會(huì)看到什么呢？遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景、天上飛過的白鴿、飄落在水上的樹葉、美麗的橋的倒影……對！你眼前的一切都會(huì)倒映在水面上，形成倒影。今天我們要用對印的方法來創(chuàng)作一幅關(guān)于水中倒影的作品，同學(xué)們是不是很期待呢？一、知識(shí)點(diǎn)：教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：卡紙、水粉顏料、水粉筆、水桶、抹布、調(diào)色盤教學(xué)目的：1）通過本節(jié)課對橋的倒影的理解與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛之情以及細(xì)心觀察事物的良好習(xí)慣。2）讓學(xué)生進(jìn)一步了解版畫的表現(xiàn)形式，學(xué)會(huì)用對印的方法來表現(xiàn)對稱的事物或場景。3）通過對橋的倒影及周圍風(fēng)景的捕捉，鍛煉學(xué)生的色彩感知能力和色彩搭配能力。教學(xué)重點(diǎn)：1）橋的不同造型的刻畫以及畫面色彩的運(yùn)用。2）靈活運(yùn)用點(diǎn)彩的方法表現(xiàn)水面的波紋。3）注重對比色在畫面中的運(yùn)用。對印版畫---突出主體/彩色對印

欣賞美麗的倒影基本作畫步驟1、把紙張（橫向、縱向）對折，把對折線壓平整。2、把對折線作為水面進(jìn)行創(chuàng)作，在紙板的一面上進(jìn)行創(chuàng)作。3、直接用水粉筆調(diào)顏料進(jìn)行創(chuàng)作，邊畫邊印。4、印完后，在“倒影”的一面上用水粉筆表現(xiàn)出水面的效果。注意事項(xiàng)：1、顏料要厚重、飽滿，強(qiáng)調(diào)對比色、冷暖色的應(yīng)用。2、以對折線為軸來表現(xiàn)。3、水粉易干，要及時(shí)印。4、橋的造型、近景、遠(yuǎn)景的遮擋關(guān)系的表現(xiàn)。5、如果印的不清晰，找到原因后再次在原版上畫，然后再印。（印不清晰的原因:顏料不夠厚重；印的時(shí)候手按壓的位置不對或用力不夠；印慢了、顏料干了。）學(xué)生作品欣賞課題延伸：

同學(xué)們都有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在生活中你還發(fā)現(xiàn)了哪些有倒影的現(xiàn)象？有沒有細(xì)心的去觀察呢?課后同學(xué)們可以用對印的方法來制作一幅關(guān)于倒影的作品，比如說：月亮在湖中的倒影，荷花在池塘中的倒影，劃船時(shí)水中的倒影......

爭食主講老師：導(dǎo)入：每次去公園散步，我都會(huì)來到公園的池塘邊，因?yàn)檫@里有很多的魚兒，它們悠閑的在水中游來游去；這時(shí)我總是忍不住要“逗逗”那些可愛的魚兒，把手里的食物分享給它們。同學(xué)們，大家想一下，當(dāng)你把食物灑向水里的一瞬間，魚兒會(huì)有什么樣的反應(yīng)呢？——對！它們都會(huì)快速擺動(dòng)尾鰭，奮力的游過來爭搶食物，水面隨即也會(huì)泛起一片片白花，這是一幅美麗而又動(dòng)感的畫面！今天讓我們一起揮動(dòng)畫筆，將這美好的瞬間記錄在畫紙上吧！教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：吹塑板、水粉顏料、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布、圍裙、洗衣粉、黑色卡紙、油畫棒、魚尾夾教學(xué)目的：1）通過觀察魚兒爭食的圖片，培養(yǎng)學(xué)生善于觀察的能力，感受“藝術(shù)源于生活”的道理。2）學(xué)會(huì)簡化魚兒的形態(tài)，重點(diǎn)表現(xiàn)魚兒在爭食時(shí)爭先恐后的水面的狀態(tài)。3）初次嘗試粉印版畫，激發(fā)學(xué)生對版畫學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1）構(gòu)圖時(shí)要注意疏密關(guān)系的對比，學(xué)會(huì)運(yùn)用向心式的構(gòu)圖形式。2）學(xué)會(huì)用油畫棒來處理魚兒快速游動(dòng)時(shí)水的動(dòng)態(tài)，突出表現(xiàn)畫面的動(dòng)態(tài)感。吹塑板版畫——向心式構(gòu)圖觀察魚兒爭食的場景作畫步驟1、在吹塑板上定好中心點(diǎn)（魚食的位置），講解完魚兒的基本畫法后，直接用鉛筆在吹塑板上刻畫，注意刻板的深度。2、注意畫面的疏密關(guān)系和魚兒的動(dòng)態(tài)，把握向心式構(gòu)圖。3、固定好紙和板后開始印，注意顏色的厚薄（厚重并添加洗衣粉），準(zhǔn)備兩支筆（一支筆調(diào)主色如：紅，一支筆調(diào)配色如：黃；），印的時(shí)候盡量不要洗筆！4、為了提高效率，一次性涂三只小魚一起印，印的時(shí)候要均勻用力，如有不清晰，找到原因后，依然在吹塑板上涂色來印，杜絕在畫上直接涂抹！注意：印版時(shí)紙不要挪動(dòng)，避免面出現(xiàn)重影現(xiàn)象！印版時(shí)不允許去洗刷間換水、洗盤等，養(yǎng)成良好的調(diào)色習(xí)慣。作品欣賞課題延伸：

同學(xué)們，通過魚兒“爭食”我們學(xué)習(xí)了向心式的構(gòu)圖形式；其實(shí)美在生活當(dāng)中無處不在，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，生活中你還發(fā)現(xiàn)哪些類似的動(dòng)態(tài)美？根據(jù)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的構(gòu)圖形式和表現(xiàn)方法，同學(xué)們可以嘗試去表現(xiàn)你所觀察的其它的動(dòng)態(tài)美的形式，比如：蜜蜂回巢、螞蟻搬家......用畫筆記錄它們美麗的瞬間！敬愛的老師主講老師：2024/9/8引導(dǎo)：我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天； 原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花，你卻給了我整個(gè)銀色的世界......

這首詩歌歌頌的就是我們最敬愛的老師，我們每個(gè)人都有自己的老師，回想一下你最敬愛的老師是什么樣的形象，比如：她有一雙大大的眼睛和卷卷的長發(fā)；他喜歡穿一件藍(lán)色的外套和戴一副黑色的眼鏡；她經(jīng)常面帶微笑......讓我們用畫筆描繪出我們最敬愛的老師的樣子吧！2024/9/8教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：黑色卡紙、水粉顏料、水粉筆、水桶、抹布、調(diào)色盤、圍裙、油畫棒、洗衣粉、魚尾夾教學(xué)目的：1、通過對老師形象的刻畫，增強(qiáng)學(xué)生對老師的敬愛之情，進(jìn)而加深師生情誼。2、通過對人物特點(diǎn)的觀察，比如五官、發(fā)型、身材等，鍛煉孩子的觀察和總結(jié)概括能力。3、進(jìn)一步學(xué)習(xí)并掌握粉印套色版畫的制作過程和技法。教學(xué)重點(diǎn)：1、通過對老師形象的回想，讓學(xué)生抓住人物的主要特征并總結(jié)概括。2、嘗試用抒發(fā)情感的語言，利用油畫棒來處理背景，襯托主體。2024/9/8吹塑板套色版畫——突出特征/簡化造型2024/9/8觀察并回想！自己老師的特征2024/9/8發(fā)型、臉型、眼睛、服裝、動(dòng)作等2024/9/8總結(jié)概括老師的特征：讓同學(xué)們說一說：如：我的老師帶著一幅黑框的眼睛，大大的眼睛，還有一頭烏黑的長發(fā)，喜歡穿紅色的一幅，喜歡微笑。。。。2024/9/8作畫步驟1、在吹塑板上用記號(hào)筆起形，抓住特征、突出主體。2、刻板，刻板時(shí)要注意力度，掌握刻的深度。3、固定好紙板，印版；（顏料厚度的掌握、調(diào)和洗衣粉）

4、用油畫棒添加背景。（以文字為主）（印不清晰的原因:顏料不夠厚重；印的時(shí)候手按壓的位置不對或用力不夠；印慢了、顏料干了）2024/9/8作品欣賞2024/9/82024/9/82024/9/8課題延伸：

本節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)了如何抓住人物特征進(jìn)行表達(dá)，以及用抒發(fā)情感的文字作為背景；課后，同學(xué)們可用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)，觀察自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶，從外貌特征到生活習(xí)慣，細(xì)心的觀察并描述他們的主要特征，借此表達(dá)自己對家人的熱愛和感激之情?；ㄈ?/p>

——漏印版畫

主講老師：導(dǎo)入：

同學(xué)們，每到春天來臨，萬物開始蘇醒，小草長出來了，各種花兒也相繼開放。它們有著不同的形態(tài)和色彩，美麗嬌艷，爭相綻放，像是在一起相互比美呢！下面，老師就帶領(lǐng)大家一起來欣賞一下那些美不勝收的花兒吧！（圖片欣賞）

教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：彩色卡紙、鉛筆、剪刀、水粉顏料、海綿、水粉筆、調(diào)色盤、水桶、抹布教學(xué)目的：1、通過圖片欣賞，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并了解各種花的形態(tài)特點(diǎn)，開拓學(xué)生的知識(shí)面。2、初步掌握漏印版畫的基本技法，感受漏印版畫的趣味性。3、通過花朵與花瓶剪刻的練習(xí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、花瓶在漏印時(shí)采用漸變或圖案裝飾的方式表現(xiàn)。2、印制花朵的時(shí)候要注意水粉的干濕、濃淡、深淺及密度的掌控。3、通過色彩的豐富變化以及不斷重復(fù)的漏印來表現(xiàn)繁花錦簇的效果?？?！花兒競相綻放！美極了！把它們插入花瓶擺放在家中，為溫馨的家增添了色彩和清香！知識(shí)點(diǎn)：漏印版畫--重復(fù)漏印今天，同學(xué)們跟老師一起來學(xué)習(xí)特別有趣的漏印紙版畫，我們選擇一種自己喜歡的花的形態(tài)，在卡紙上畫出來以后用剪刀剪出它的外輪廓，再用海綿蘸水粉顏料開始拓印......

老師講解、示范學(xué)生同步進(jìn)行創(chuàng)作作畫步驟：1、在卡紙上畫出花瓶的形狀，用剪刀剪出畫出花瓶形狀，保留負(fù)形。2、把花瓶的負(fù)形放在黑色卡紙上，用水粉筆在調(diào)色盤上調(diào)好顏料后，用海綿蘸水粉顏料在負(fù)形上漏印。3、漏印完后，把負(fù)形拿下來，花瓶的形態(tài)就會(huì)呈現(xiàn)在畫面上。4、在卡紙上畫出花的形態(tài)、葉子的形態(tài)，剪出它們的負(fù)形，分別進(jìn)行漏印。5、添加背景學(xué)生作畫要求/注意事項(xiàng)1、漏印時(shí)，海綿里的水一定要擰干。小的形態(tài)也可以用水粉筆蘸顏料進(jìn)行漏?。ㄈ纾喝~子）2、花兒在漏印時(shí)要注意前后遮擋、虛實(shí)關(guān)系。為了畫面整潔，要注意印花時(shí)的先后順序。3、根據(jù)學(xué)生剪的花的形態(tài)和大小，要求花的數(shù)量。4、桌面和背景的添加根據(jù)畫面來決定，剪一些簡單的形態(tài)進(jìn)行重復(fù)漏印。課題延伸：同學(xué)們今天用漏印方法表現(xiàn)了繁花錦簇的畫面，大家是不是覺得漏印的方法非常的神奇呢！它僅僅用一個(gè)單體，通過不斷的漏印及色彩變化匯集成為一幅藝術(shù)作品。聰明的你是不是想到了可以用此方法來表現(xiàn)重復(fù)的現(xiàn)象和事物呢！比如：萬馬奔騰、飛翔的鳥群、樹林等等，那就趕快動(dòng)手印制一幅有趣的漏印版畫吧！版畫魯迅主講老師：教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：各色卡紙、雙面膠、中性筆、吹塑板、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、水桶、調(diào)色盤、抹布、圍裙、油畫棒、洗衣粉、魚尾夾、剪刀教學(xué)目的：1、通過了解魯迅先生對我國文學(xué)藝術(shù)做出的巨大貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的愛國精神。2、利用拼貼、文字效果創(chuàng)作一幅形式多樣的吹塑板版畫。3、了解魯迅先生的文學(xué)著作，用于作品背景文字效果的襯托處理。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握魯迅先生的人物個(gè)性特點(diǎn)及面部特征。2、重點(diǎn)刻畫人物特征的細(xì)節(jié)，如頭發(fā)、胡須的表現(xiàn)。3、運(yùn)用單色平涂方法，與背景色彩形成鮮明對比。導(dǎo)入：

同學(xué)們，大家知道嗎？個(gè)性正直、嚴(yán)肅、倔強(qiáng)的魯迅先生不僅僅是一位偉大的文學(xué)家，革命家，而且他還為我國版畫的發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。魯迅最早把歐洲版畫引入中國，促進(jìn)了中國新興版畫的發(fā)展。今天我們就要借助版畫的形式，來刻畫這位偉大的人物。首先，我們一起通過圖片觀察魯迅先生的外貌特征：“一”字形胡須，直豎的板寸短發(fā)，面色微黃、清瘦，喜歡穿長衫。

同學(xué)們，一起借助手中的畫筆，紀(jì)念一下這位為我國版畫事業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的偉人吧！單色版畫——剪貼造型/突顯主體魯迅不同時(shí)期的魯迅先生特征：“一”字形胡須，直豎的板寸短發(fā)，面色微黃、清瘦，喜歡穿長衫。魯迅把西方版畫引入中國，促進(jìn)了中國版畫的進(jìn)一步發(fā)展。魯迅文學(xué)成就小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》；（《阿Q正傳》《狂人日記》等皆收于《吶喊》中）散文集：《朝花夕拾》（原名《舊事重提》共收錄10篇散文）（含《藤野先生》《從百草園到三味書屋》等，其中，《藤野先生》《從百草園到三味書屋》《阿長與<山海經(jīng)>》已被納入初中語文人教版課本）文學(xué)論著：《中國小說史略》；散文詩集：《野草》（含《風(fēng)箏》、《雪》（收錄在人教版語文七年級(jí)年級(jí)上6課）等作品。論文集：《門外文談》雜文集：《墳》《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《南腔北調(diào)集》《三閑集》《二心集》《而已集》《花邊文學(xué)》《偽自由書》《附集》《準(zhǔn)風(fēng)月談》《集外集》《且介亭雜文集》《且介亭雜文二集》《且介亭雜文末編》等19部和很多另外的雜文集。魯迅文集選：《而已集》文選《魯迅傳略》；《偽自由書》文選《野草》《朝花夕拾》《吶喊》；文集《且介亭雜文》《二心集》；雜文集《阿Q正傳》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作《白光》《端午節(jié)》《風(fēng)波》《故鄉(xiāng)》《孔乙己》。1918年5月發(fā)表首次用筆名“魯迅”的中國史上第一篇白話小說——《狂人日記》，后來又發(fā)表了《明天》《社戲》《頭發(fā)的故事》《兔和貓》《一件小事》《鴨的喜劇》《藥》《從百草園到三味書屋》（選段）我家的后面有一個(gè)很大的園，相傳叫作百草園?，F(xiàn)在是早已并屋子一起賣給朱文公的子孫了，連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草；但那時(shí)卻是我的樂園。不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)拍的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有擁腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。長的草里是不去的，因?yàn)橄鄠鬟@園里有一條很大的赤練蛇。長媽媽曾經(jīng)講給我一個(gè)故事聽：先前，有一個(gè)讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時(shí)候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時(shí)，卻見一個(gè)美女的臉露在墻頭上，向他一笑，隱去了。他很高興；但竟給那走來夜談的老和尚識(shí)破了機(jī)關(guān)。說他臉上有些妖氣，一定遇見“美女蛇”了；這是人首蛇身的怪物，能喚人名，倘一答應(yīng)，夜間便要來吃這人的肉的。他自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個(gè)小盒子，說只要放在枕邊，便可高枕而臥。他雖然照樣辦，卻總是睡不著，——當(dāng)然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙！門外象是風(fēng)雨聲。他正抖作一團(tuán)時(shí)，卻聽得豁的一聲，一道金光從枕邊飛出，外面便什么聲音也沒有了，那金光也就飛回來，斂在盒子里。后來呢？后來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。結(jié)末的教訓(xùn)是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應(yīng)他。這故事很使我覺得做人之險(xiǎn)，夏夜乘涼，往往有些擔(dān)心，不敢去看墻上......作畫步驟1、起形：在吹塑板上用記號(hào)筆起形，抓住魯迅的特征。2、刻板：用鉛筆把形態(tài)刻畫出來。3、印版：用單色平涂法印出人物形象。4、剪形：用剪刀把印好的版畫沿著外輪廓剪下來。5、粘貼：把剪好的圖形粘貼在畫面上。6、背景：用鋼筆在背景上書寫文字。（魯迅的簡介、故事、文章等）注意事項(xiàng)1、抓住人物特征:“一”字形胡須，直豎的板寸短發(fā)，面色微黃、清瘦，煙斗、喜歡穿長衫等。2、印版時(shí)要注意顏料厚重的掌握（酸奶狀）。3、老師選定魯迅的相關(guān)文章等，供學(xué)生欣賞、閱讀、摘抄，（背景文字）。作品欣賞課題延伸：告訴同學(xué)們一個(gè)秘密，魯迅上學(xué)的時(shí)候?qū)W的是醫(yī)學(xué)，他的理想是一當(dāng)名醫(yī)生，治病救人；但是，當(dāng)他看到一部電影里的畫面時(shí)讓他改變了主意；電影里一個(gè)中國人被綁起來要被斬首，圍觀的中國人卻麻木的站在那里無動(dòng)于衷，任由日本人殺死自己的同胞。這讓魯迅想到如果中國人的思想不覺悟，即使治好了他們的病，也只是做毫無意義的示眾材料和看客?，F(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病Ｓ谑?，他下定決心，棄醫(yī)從文，用筆寫文喚醒中國老百姓思想的覺悟。從此，魯迅把文學(xué)作為自己的目標(biāo)，用手中的筆做武器，寫出了《吶喊》、《狂人日記》等許多作品，向黑暗的舊社會(huì)發(fā)起了挑戰(zhàn)，喚醒了數(shù)以萬記的中華兒女。魯迅先生的愛國精神鼓舞著一代又一代的青年人。相信同學(xué)們從魯迅先生身上學(xué)習(xí)到了很多的精神，課后，同學(xué)們可以通過閱讀魯迅先生的文章更多的去了解他。饕（tao）餮(tie)紋指導(dǎo)教師：導(dǎo)入：饕餮，傳說中龍的第五個(gè)兒子，它長相丑陋怪異，頭和嘴特別大，很貪吃，見什么都要吃，由于吃的太多了，最后被活活撐死了。它能吃到什么程度呢？據(jù)說它把世上所有能吃的東西都吃光了以后，竟然吃了自己的身體，最后吃的只剩下了頭，所以落下個(gè)“有頭無身”的名聲。于是，古人把它的形象雕刻在玉石上，后人稱之為饕餮紋；夏商周是青銅器最發(fā)達(dá)的時(shí)期，饕餮紋之后就常見于古人用來煮食物的青銅器上了，由于青銅器硬度大,在歷史的歲月長河中讓青銅器上的圖案得到了很好的保存。所以我們現(xiàn)在才能看到保存相對完整的饕餮紋。這個(gè)特別能吃的神獸在人們心中的形象是什么樣子呢？我們一起來看看吧！教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：高麗紙、吹塑板、鉛筆、油墨、油墨滾軸、圍裙教學(xué)目的：1、了解“饕餮”的相關(guān)知識(shí)，感受我國夏商周時(shí)期的青銅文化的魅力；培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛和文化自豪感。2、掌握饕餮紋的基本規(guī)律，對稱和重復(fù)。3、通過對饕餮紋案的練習(xí)，總結(jié)概括古代裝飾圖案的特征，鍛煉學(xué)生的總結(jié)概括能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、簡化夸張饕餮的形象，掌握對稱、圖形重復(fù)的規(guī)律性。2、感受陰刻時(shí)線條的粗細(xì)變化所表現(xiàn)出不同的畫面虛實(shí)效果。3、用褶皺的高麗紙來表現(xiàn)歷史感和質(zhì)感。知識(shí)點(diǎn)單色油墨版畫——對稱造型／重復(fù)排列讓我們一塊來看看龍之子—饕餮是什么樣子吧饕餮紋的運(yùn)用饕餮紋的運(yùn)用饕餮紋的運(yùn)用學(xué)生作品欣賞剛剛看過了龍之子—饕餮紋的介紹和圖片，下面我們一起來看看其他小朋友的作品吧！我們在刻畫的時(shí)候應(yīng)該注意畫面的整體構(gòu)圖和線條的粗細(xì)變化來體現(xiàn)的虛實(shí)關(guān)系；注意圖形的重復(fù)規(guī)律和夸張表現(xiàn)。記住這兩點(diǎn)你們的作品肯定會(huì)創(chuàng)作的非常棒！學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞學(xué)生作品欣賞作品要求1、起形：在吹塑板上用記號(hào)筆起形，頭部在畫面的中間位置，注意畫面圖形的對稱與重復(fù)；2、刻板：用鉛筆在吹塑板上進(jìn)行刻板，注意深淺的掌握；3、印版：在吹塑板上均勻的滾上黑色油墨，固定好高麗紙和吹塑板，進(jìn)行印版。注意：饕餮紋的創(chuàng)作時(shí)線條要流暢自然，不能過于僵硬。注意符號(hào)和花紋的樣式變換，不能僅局限一種描繪。所謂“龍生九子”，并不是說龍正好生了九個(gè)兒子，在中國傳統(tǒng)文化中以九來表示極多，有至高無上的地位，九是個(gè)虛數(shù)也是一個(gè)最大的數(shù)字；一，囚牛（喜愛音樂，胡琴頭上的獸頭就是它）二，睚眥（音牙自，形體如豺，喜好殺戮，多見于刀柄、刀鞘上）三，蒲牢（形似龍但體型小，祠堂、寺廟鐵鐘上的獸鈕）四，狴犴（音筆暗，形似虎，多見于監(jiān)獄門上）五，饕餮（好吃，常見于鼎蓋之上）六，狻猊（形似獅，喜煙火，廟中佛座及香爐上的雕刻就是它）七，嘲諷（樣子像狗，平生好險(xiǎn)，殿角走獸是也）八，貔貅（一種兇猛的瑞獸，它以財(cái)為食，專吃四方財(cái)，相傳能給人們帶來好運(yùn)）九，椒圖（形似螺蚌，常常被雕在大門鋪首上）麒麟螭吻赑屃等都是龍的兒子，它們無論是長相還是性格都各不相同。課題延伸：我的自畫像主講老師：導(dǎo)入：同學(xué)們，你有沒有照鏡子的時(shí)候仔細(xì)的觀察過自己的外貌特點(diǎn)？今天老師要跟同學(xué)們一起用不一樣的形式來為自己畫像，表現(xiàn)出自己最經(jīng)典的動(dòng)作和表情哦！我們可以把自己的身體概括成簡單的形態(tài)，比如：腦袋是橢圓形的，耳朵是半圓的，胳膊和腿是長方形的、衣服上的花紋可以用不規(guī)則的三角形......下面，我們一起用剪貼的這些圖形來拼貼我們自己的形象，表現(xiàn)出個(gè)性的自己吧！教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：白色卡紙、剪刀、雙面膠、油墨滾軸、黑色油墨、圍裙教學(xué)目的：1、通過本次課讓學(xué)生初步了解紙版畫的制作流程，激起學(xué)生的創(chuàng)作熱情。2、熟練運(yùn)用紙板拼貼的技法刻畫人物的造型和表情。3、通過直接剪貼的形式來造型，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、突出主體形象，通過遮擋、粘貼的方法來豐富畫面層次感。2、人物刻畫飽滿，背景簡化處理。3、注重細(xì)節(jié)表現(xiàn)，仔細(xì)拼貼人物發(fā)型、表情以及衣服上的花紋。知識(shí)點(diǎn)：剪貼紙版畫——人物造型與趣味拼貼

快來擺一擺自己最經(jīng)典的姿勢吧！作畫步驟1、剪貼造型：用簡單的形體概括身體的各個(gè)部位，依次剪出頭部、頭發(fā)、眼睛、眉毛、耳朵等，按順序以此粘貼。2、身體動(dòng)態(tài)：用長方形、三角形等簡單形態(tài)表現(xiàn)肢體動(dòng)作，依次往上粘貼。3、背景添加：用簡單的形態(tài)任意添加背景，注意疏密關(guān)系的組合。4、印版：等紙板干透牢固后，在紙板上均勻滾上油墨，覆上宣紙（薄卡紙）進(jìn)行印制，完成作品。作品欣賞課題延伸自畫像，是每一個(gè)畫家都會(huì)去表現(xiàn)的一個(gè)題材，就是為自己畫像，重點(diǎn)表現(xiàn)自己的特征和個(gè)性；自畫像的表現(xiàn)形式有很多，可以有素描、水粉、油畫、國畫、版畫等等。課后同學(xué)們可以網(wǎng)上搜索一些著名畫家的自畫像來欣賞，如梵高自畫像、畢加索自畫像、丟勒自畫像等。

同學(xué)們也可以運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的紙版畫的制作方法來給自己的爸爸、媽媽印制一幅紙板肖像畫；然后用油畫棒代替油墨來印制作品，聽起來是不是特別的有創(chuàng)意呢？趕快嘗試一下吧！

遠(yuǎn)古時(shí)代的印記主講老師：陳杰導(dǎo)入：在人類出現(xiàn)在地球上以前，有很多生物生活在地球上，它們離我們現(xiàn)在有幾億年的歷史，那我們是靠什么來認(rèn)識(shí)和了解這些遠(yuǎn)古生物的呢？就是它們的化石。化石最常見的是骨頭與貝殼，在漫長的地質(zhì)年代里，地球上曾經(jīng)生活過無數(shù)的生物，這些動(dòng)物死亡之后的遺體或是生活時(shí)遺留下來的痕跡，許多都被當(dāng)時(shí)的泥沙掩埋起來。在隨后的歲月中，這些生物遺體中的有機(jī)質(zhì)分解殆盡，堅(jiān)硬的部分如外殼、骨骼、枝葉等與包圍在周圍的沉積物一起經(jīng)過石化變成了石頭，也就是化石的過程。

今天我們既是小小版畫家又是一名小小的考古學(xué)家，一起來發(fā)現(xiàn)這些大自然留給我們的遠(yuǎn)古印記，并把它表現(xiàn)出來吧！教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：牛皮紙、黑色油墨、油墨滾軸、素描紙（水粉紙）、卡紙、剪刀、白乳膠、圍裙教學(xué)目的：1、讓學(xué)生了解化石是遠(yuǎn)古時(shí)代動(dòng)植物留下的痕跡。2、利用不同紙張的特征和不同處理方法來表現(xiàn)畫面中特殊的藝術(shù)效果。3、通過揉、撕、剪、貼等多種方法的運(yùn)用，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的求知欲和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、制板時(shí)，注意不同紙張之間的先后排列順序。2、印版時(shí)，紙板的牢靠性。知識(shí)點(diǎn)：

紙版畫--拼貼與揉搓/肌理效果表現(xiàn)動(dòng)物化石植物化石作畫步驟1、把8K素描紙（水粉紙）揉成團(tuán)后展開，然后用手撕掉紙的邊緣，撕出不規(guī)則的形狀。2、把灰色卡紙用剪刀剪出不規(guī)則的石頭的形狀，粘貼在素描紙（水粉紙）上。3、用白色的卡紙剪出動(dòng)物的骨骼，并粘貼在灰色卡紙上。4、晾干并檢查紙板牢固后，用油墨滾軸均勻的在紙板上滾上油墨。5、把牛皮紙附在紙板上，均勻用力按壓，（特別注意：紙不能挪動(dòng)，以免印重影了）。可掀開一角檢查是否印制好，直到全部印好后，把畫面和紙板進(jìn)行分離。作品欣賞課題延伸：同學(xué)們，從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今的變化……是不是特別的神奇呢！喜氣羊羊主講老師：9/8/2024教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：吹塑板、宣紙(白色素描紙)、油墨、油墨滾軸、勾邊筆、鉛筆、圍裙教學(xué)目的：1、了解十二生肖-羊年的來歷，以及我國傳統(tǒng)“天干地支”紀(jì)年法。2、學(xué)會(huì)運(yùn)用陰刻或陽刻的制作方法。3、把中國傳統(tǒng)的剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)形式與版畫相結(jié)合，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重點(diǎn)：1、掌握陰刻和陽刻的表現(xiàn)方法，用中國傳統(tǒng)剪紙的形式表現(xiàn)羊的形態(tài)。2、畫面上的文字要反著刻，同時(shí)注意文字在畫面上的位置安排。9/8/2024導(dǎo)入：給大家講一個(gè)羊年的故事：傳說在很久的遠(yuǎn)古洪荒時(shí)代，人間是不種糧食的，以蔬菜和野草為生，有一天，一只神羊從天宮而來，發(fā)現(xiàn)人類面黃肌瘦，嚴(yán)重的營養(yǎng)不良，問及原因才知道人類不種糧食，羊神善心大發(fā)從玉帝那里偷來了糧食的種子，并教人們怎樣種糧，人們播下五谷種子，收獲了又香又甜的糧食，人們?yōu)榱烁兄x羊神益盛火祭祀，此事被玉帝知道后，遷怒于羊神，命令天宮宰羊于人間，并命人們吃掉羊肉，第二年奇怪的事情就發(fā)生了，在神羊被行刑的地方先長出了青草，后長出了羊羔，羊從此在人間傳宗接代，以草為生，把羊肉、羊奶無私的貢獻(xiàn)給人類，人類對羊的這種舍身的精神所感動(dòng)，每年都會(huì)舉行臘祭表示紀(jì)念，當(dāng)人們聽說玉帝要挑選十二種動(dòng)物為人類生肖并賜予神之后，就一致推舉羊成為十二生肖之一，雖然玉帝對羊盜谷之事耿耿于懷，但難拗眾人之意見，只好同意羊當(dāng)上了生肖......我們班有沒有屬羊的同學(xué)，你的爸爸媽媽或者好朋友有沒有屬羊的呢？今天我們就一起來印制一幅羊年生肖的版畫作品吧！9/8/20249/8/2024觀察后來說一說“羊”的特征：9/8/2024用剪紙藝術(shù)表現(xiàn)出來的藝術(shù)效果9/8/2024知識(shí)點(diǎn)：

吹塑板單色油墨版畫——陰刻與陽刻結(jié)合

9/8/2024陽刻9/8/2024陽刻9/8/2024陰刻9/8/2024作畫步驟1、起形：用記號(hào)筆在吹塑板上起形2、刻板:用鉛筆進(jìn)行刻板，陰刻：用鉛筆把起形的線刻進(jìn)去；陽刻：保留起形的線，把其余的部分摳掉；3、印版;在吹塑板上均勻的滾上紅色油墨，覆上紙進(jìn)行印制。注意：紙張一定要比吹塑板大，印版時(shí)要固定好，不要移動(dòng)。9/8/2024課題延伸：

讓我們再進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)陰刻和陽刻的雕刻技法吧！陰刻為凹形狀，凹陷下去的字是陰字；陽刻為凸形狀，凸顯出來的字是陽字。陰刻和陽刻除了運(yùn)用在版畫的表現(xiàn)上，還主要用于篆刻、印章、剪紙等方面。

同學(xué)們，運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的陽刻或陰刻的技法，給自己的名字刻一個(gè)“印章”吧！不過要記??！刻板的時(shí)候“字”要反著刻哦！這樣印出來才是正的?！靶恪弊约褐髦v老師：導(dǎo)入：“秀”從英文“Show”音譯而來，指現(xiàn)場演出。當(dāng)今這個(gè)個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代，每位同學(xué)都有著自己不同的才藝，比如彈奏美妙動(dòng)聽的樂曲，一段婀娜多姿的民族舞、一首高亢的詩歌、一個(gè)幽默風(fēng)趣的笑話......今天老師要化身為一名主持人，在座的每位同學(xué)就是即將要出場的才藝選手，大膽的把你的才藝，展現(xiàn)到我們今天的畫紙上吧！教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：卡紙、水粉顏料、金色丙稀、水粉筆、毛筆、調(diào)色盤、抹布、剪刀、墨汁、圍裙教學(xué)目的：1、通過畫面上大膽的“自我展示”，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2、初步了解紙板畫人物的制作全過程。3、掌握人物在舞臺(tái)上表演時(shí)的不同動(dòng)態(tài)特征。教學(xué)重點(diǎn)：1、在制作紙樣時(shí)，人物的五官及動(dòng)態(tài)可適當(dāng)夸張一點(diǎn)，充分表現(xiàn)愉悅的心情。2、用金色丙稀刷色時(shí)，掌握用筆的輕重，要刷出肌理效果。知識(shí)點(diǎn)：

紙版畫——夸張?jiān)煨?突出主體

站在舞臺(tái)上，你就是主角！盡情的展示自己吧！展示自己的才藝，SHOW出你自己的風(fēng)采！作畫步驟1、剪貼：用剪刀剪出人物的頭部，發(fā)型、五官、肢體等進(jìn)行拼貼，粘貼在背景紙板上。2、制作仿銅效果：等紙板牢固后，用水粉筆蘸金色丙稀顏料進(jìn)行不均勻的涂抹，做出仿銅效果。3、添加背景：用水粉筆蘸紅色顏料添加背景，簡化背景人物造型，疏密對比。4、用小號(hào)水粉筆蘸墨書寫背景文字，注重疏密對比。課題延伸

通過本次課的學(xué)習(xí)，我們對人物紙板畫有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，課后同學(xué)們可以用這種方法去刻畫更多的人物，比如舞蹈隊(duì)，歌唱組合，相聲演員等。注意刻畫時(shí)，人物動(dòng)態(tài)的把握哦！門神主講老師：導(dǎo)入：

關(guān)于門神的傳說：一天晚上，唐太宗在皇宮里做了一個(gè)奇怪而令他煩惱的夢,他夢見龍王向他下跪求救，說自己因?yàn)檫`反天規(guī)要被斬首，玉帝要派魏征將其行刑，所以，明日午時(shí)三刻您一定要將魏征留住，才能救我一命！太宗答應(yīng)了，于是把魏征叫來陪自己一起下棋，下著下著魏征睡著了，太宗覺得他睡著了就不會(huì)去斬殺龍王了；誰知正是魏征靈魂出竅去斬殺了龍王！第二天，太宗再次夢到龍王，這時(shí)的龍王已經(jīng)身首異處，說太宗說到做不到，要來找他報(bào)仇，太宗非常害怕，夜夜不能寐；于是就讓他的兩員大將，秦叔寶和尉遲恭守護(hù)在門的兩側(cè)，從此，太宗從此不再做此噩夢，后來李世民覺得兩人辛苦，于是就命人把他們的畫像張貼在門的左右，從此，邪祟絕跡了，于是，門神就流傳到了民間......至今，每逢春節(jié)人們依然會(huì)在門上張貼“門神”來保佑平安；當(dāng)然，濰坊楊家埠是全國著名的年畫產(chǎn)地之一，我們一起來看看楊家埠年畫中兩位門神的形象吧！

一位面色紅潤，鳳眼蒜鼻，唇厚順髯，腰佩寶劍與弓的是秦叔寶將軍。

另一位面色如焦，濃眉瞪眼，一臉腮胡，腰佩寶劍與箭的是尉遲恭將軍。他們二人采雙足八卦步的立姿，雙手上下護(hù)胸，并執(zhí)長柄鉞兵器。同學(xué)們，我們兩個(gè)同學(xué)一組分別刻畫左右門神的形象。教學(xué)對象：8-10歲教學(xué)材料：吹塑板、宣紙、油墨、油墨滾軸、勾邊筆、鉛筆、圍裙教學(xué)目的：1、了解我國的傳統(tǒng)年畫以及關(guān)于“門神”的民間傳說，培養(yǎng)學(xué)生對民族文化的熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。2、掌握并表現(xiàn)出“門神”服飾的特征和紋理圖案；抓住門神的主要特征。3、學(xué)習(xí)并掌握突出主體的刻板方法。教學(xué)重點(diǎn)：1、門神形象特征的概括和刻畫。2、掌握門神的服飾特征，進(jìn)一步練習(xí)線條的疏密和穿插關(guān)系。3、進(jìn)一步掌握單色油墨的印制方法，感受單色版畫的藝術(shù)表現(xiàn)力。知識(shí)點(diǎn)：

單色油墨版畫——線條疏密/人物動(dòng)態(tài)

一位面色紅潤，鳳眼蒜鼻，唇厚順髯，腰佩寶劍與弓的是秦叔寶將軍。另一位面色如焦，濃眉瞪眼，一臉腮胡，腰佩寶劍與箭的是尉遲恭將軍。作畫步驟1、臨摹起形：抓住人物特征及動(dòng)態(tài)，進(jìn)行起形，畫出門神的大輪廓以及面部；2、刻板：運(yùn)用陰刻的方法進(jìn)行刻板，表現(xiàn)出人物的大輪廓3、細(xì)節(jié)刻畫：對人物服飾的圖案直接進(jìn)行刻板，表現(xiàn)細(xì)節(jié)（直接刻板，無需起形）4、印版：在吹塑板上均勻的滾上油墨，覆上宣紙或者薄卡紙進(jìn)行印版。（紙要比吹塑板大出一些）作品欣賞課題延伸年畫是中國畫的一種，是民間藝術(shù)。清光緒年間，正式稱為“年畫”，是中國漢族特有的一種繪畫體裁，也是中國農(nóng)村老百姓喜聞樂見的藝術(shù)形式。大都用于新年時(shí)張貼，裝飾環(huán)境，含有祝福新年吉祥喜慶之意。傳統(tǒng)民間年畫多用木板水印制作。年畫是版畫的一個(gè)重要題材，濰坊楊家埠是中國三大年畫的產(chǎn)地之一。

濰坊的楊家埠、天津的楊柳青、蘇州的桃花塢是中國著名的三大木版年畫產(chǎn)地；同學(xué)們，去了解一下它們不同的風(fēng)格和表現(xiàn)形式吧！趕鵝主講老師：導(dǎo)入：

嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，老爺爺趕著他的鵝群來了，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，快來快來唱首歌，你要唱得好，他就送你一對大白鵝，這對大白鵝長的非?？。“装椎挠鹈?，紅紅的嘴巴