熱考大題增分系列(十五)歷史闡釋類 課件-2025屆高三統(tǒng)編版（2019）歷史一輪復(fù)習(xí)

熱考大題增分系列(十五)歷史闡釋類【典題例證】

(2023·濟南模擬)閱讀材料,回答問題。材料美國移民政策大事年表(部分)時間事件18世紀末美國國會通過了第一部《移民歸化法》規(guī)定新移民成為美國公民的條件①:住滿一定的年限符合道德標準,通過基本英語考試,證明對美國的政治制度有起碼的了解。之后,美國又通過了《國籍法》《外僑法》《處置煽動叛亂法》等,對后來的移民加以限制19世紀中期南北戰(zhàn)爭后,美國正值工業(yè)化的高潮,急需各種勞動力和人才②,為此,1864年國會通過了《鼓勵外來移民法》時間事件19世紀末20世紀初美國從鼓勵移民轉(zhuǎn)為限制和排斥移民。1882年美國正式通過《排華法案》,在此之后,又通過了一系列限制移民法20世紀中期美國移民法中吸收了《麥卡倫國內(nèi)安全法》的部分內(nèi)容,把“參加過共產(chǎn)黨”與恐怖主義和其他各種非法犯罪行為并列為禁止入境的情況20世紀末美國國會又提出了新的移民法案,其精神除原有的優(yōu)先照顧家庭團聚外,更加突出人才和財產(chǎn),并且規(guī)定了世界各地區(qū)的不同限額,明顯地偏向歐洲白人而企圖限制亞洲人和南美人閱讀表格內(nèi)容,從中提取兩條或兩條以上信息,擬定一個論題,并予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合,論證充分,表達清晰)【思維流程】NO.1解前“讀”→明確審題方向NO.2解中“找”→獲取有效信息設(shè)問尋突破口提煉信息轉(zhuǎn)化信息論題看材料信息信息①②美國移民政策深受時代背景的影響闡述根據(jù)材料按不同階段提取信息并結(jié)合所學(xué)知識·學(xué)科素養(yǎng):歷史解釋·呈現(xiàn)方式:表格文字類·根據(jù)材料:分歷史階段闡釋美國移民政策的背景,最后進行總結(jié)NO.3解后答”→整理組織答案答案:示例:論題:美國移民政策深受時代背景的影響。闡述:18世紀末,美國剛剛經(jīng)歷獨立戰(zhàn)爭,國內(nèi)面臨著戰(zhàn)后重建問題,美國國會通過了第一部《移民歸化法》,此法對移民的要求相對寬松。19世紀中期,南北戰(zhàn)爭后,美國正值工業(yè)化的高潮,急需各種勞動力和人才,為此,1864年國會通過了《鼓勵外來移民法》。19世紀末20世紀初,美國失業(yè)率上升,由此美國從鼓勵移民轉(zhuǎn)為限制和排斥移民。20世紀中期,美蘇冷戰(zhàn),意識形態(tài)的對立直接影響到了美國的移民法,美國移民法把“參加過共產(chǎn)黨”與恐怖主義和其他各種非法犯罪行為并列為禁止入境的情況。20世紀末,隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,國際競爭日趨激烈,美國國會又提出了新的移民法案,其精神除原有的優(yōu)先照顧家庭團聚外,更加突出人オ和財產(chǎn)。由此可知,美國的移民政策并不是孤立的,它既體現(xiàn)了國內(nèi)形勢的變化,也折射出了國際關(guān)系的變遷。?！緞?chuàng)新應(yīng)用】1.大英博物館是歷史悠久、規(guī)模宏偉的綜合性博物館。材料漢斯·斯隆是享譽英國的收藏家,其藏品包括書籍、手稿、動植物標本,以及來自世界各地的文物。1751年,他立遺囑將私人收藏捐贈給國家,希望建立一座博物館,“或?qū)⒉粫r歡迎一切具有相同參觀和瀏覽之渴望的人到訪參觀”“這渴望可以是,盡可能有用,或是努力滿足好奇求知之欲,或是增進所有人的學(xué)識和新知”。社會輿論認為建立博物館“有益于增進不列顛的榮耀”。1753年英國國會立法成立大英博物館,斯隆的收藏成為展品核心。后來以庫克船長為代表的探險家提供來自澳洲及更遠的世界的珍寶,進一步豐富了館藏。759年,大英博物館正式向公眾免費開放,參觀者需要提前提出書面申請。門票一開始每天十張,后來增加到二十五張。大英博物館在19世紀的新獲藏品,反映了英國基于海上霸權(quán)獲致的日新月異的帝國勢力。英國在埃及擊敗法國后,將法國在埃及收集的文物作為戰(zhàn)利品運回英國,保存于大英博物館。有兩千多年歷史的帕特農(nóng)神廟的大理石雕刻來自英國人埃爾金在希臘進行的考古發(fā)掘,將這些藝術(shù)品偷運回英國的做法被認為是對希臘的公開破壞。1860年,英法聯(lián)軍入侵北京,從圓明園中盜出存世最早的中國絹畫——《女史箴圖》。1810年,登記參觀制度被廢棄,結(jié)果訪客人數(shù)急劇上升。19世紀中期,大英博物館被批評“開放時間正好處于勞工和匠人最不方便的時間段”,因而增加了開放時間,以求更好地為公眾服務(wù)。20世紀大英博物館繼續(xù)“關(guān)注過去”,又在全球范圍收集大量當代藏品。20世紀70年代,圍繞是否收參觀費發(fā)生了爭論,“考慮博物館回報的時候應(yīng)當優(yōu)先考慮它給公眾帶來的教育紅利”的觀點占了上風(fēng),博物館堅持免費參觀。1972年埃及法老“圖坦卡蒙寶藏”特展吸引了160多萬人,這個驚人的數(shù)字在大英博物館的展覽史上無出其右;這批藏品在整個70年代都在蘇聯(lián)、美國、加拿大和德國的各大博物館巡展。此后大英博物館與各國博物館合作舉辦的“德國:一個國家的記憶”“秦始皇:中國兵馬俑”展覽都獲得成功。博物館的受眾面也在一系列電臺節(jié)目,如《100件文物中的世界史》中得到拓展。——摘編自[英]詹姆斯·漢密爾頓《大英博物館:第一座公眾博物館的誕生》閱讀材料,結(jié)合所學(xué),解讀“大英博物館”的發(fā)展史。要求:提取信息充分;總結(jié)和歸納準確、完整;解釋和分析邏輯清晰?！窘馕觥恳罁?jù)材料“后來以庫克船長為代表的探險家提供來自澳洲及更遠的世界的珍寶,進一步豐富了館藏”,可以得出新航路開辟后,各大洲物品傳入英國;英國的早期殖民擴張和掠奪提供了藏品;得益于收藏家的潛心收藏和胸懷,藏品來源于私人捐贈等;通過建立博物館提升民族自信心。依據(jù)材料“大英博物館在19世紀的新獲藏品,反映了英國基于海上霸權(quán)獲致的日新月異的帝國勢力。英國在埃及擊敗法國后,將法國在埃及收集的文物作為戰(zhàn)利品運回英國,保存于大英博物館”,得出工業(yè)革命后英國國力強盛,暴力攫取了大量殖民地半殖民地的文化遺產(chǎn);藏品主要來自殖民掠奪和考古發(fā)掘;隨著人們文化素養(yǎng)的提升,更多的人有興趣參觀博物館。依據(jù)材料“‘考慮博物館回報的時候應(yīng)當優(yōu)先考慮它給公眾帶來的教育紅利’的觀點占了上風(fēng),博物館堅持免費參觀”,得出隨著技術(shù)的發(fā)展和世界各地經(jīng)濟文化聯(lián)系的進一步加強,使藏品可以通過電視等媒體向受眾傳播,各國博物館相互合作。做到解釋和分析邏輯清晰即可。答案:示例:18世紀,大英博物館誕生,在面向公眾開放的前提下服務(wù)范圍有限。(背景:)新航路開辟后,各大洲物品傳入英國;英國的早期殖民擴張和掠奪提供了藏品;得益于收藏家的潛心收藏和胸懷,藏品來源于私人捐贈等;通過建立博物館提升民族自信心。19世紀以來,大英博物館獲得飛速發(fā)展,博物館服務(wù)公眾的職能有所增強。(背景:)工業(yè)革命后英國國力強盛,暴力攫取了大量殖民地半殖民地的文化遺產(chǎn);藏品主要來自殖民掠奪和考古發(fā)掘;隨著人們文化素養(yǎng)的提升,更多的人有興趣參觀博物館。20世紀以來,大英博物館藏品更豐富,采用先進技術(shù)傳播知識,服務(wù)范圍擴展到世界。(背景:)隨著技術(shù)的發(fā)展和世界各地經(jīng)濟文化聯(lián)系的進一步加強,使藏品可以通過電視等媒體向受眾傳播,各國博物館相互合作。大英博物館作為文化傳承的載體,其發(fā)展過程折射了近代歐洲的社會轉(zhuǎn)型和人類文明交流帶來的文化傳播現(xiàn)象。2.閱讀材料,回答問題。材料資本主義國家企業(yè)管理理論人物興起主要內(nèi)容泰羅19世紀末20世紀初規(guī)定每天的工作量,這種工作量是以第一流的工人的高工作效率作為基準的;為了使工人完成規(guī)定的工作量,將工具、機械、材料以及工作環(huán)境加以標準化;工作任務(wù)完成,給予較高的報酬,實行計件工資制;工作任務(wù)完不成,則給予較低的報酬或課以罰款梅約20世紀40—60年代強調(diào)從社會學(xué)、心理學(xué)的角度去研究管理。重視社會環(huán)境,人的相互關(guān)系對提高工作效率的影響;要從人的行為本性中激發(fā)出動力;主張對職工采用一套籠絡(luò)感情的管理辦法,進行精神和物質(zhì)收買人物興起主要內(nèi)容卡斯特20世紀70年代從整體出發(fā)而不是從局部出發(fā)去研究事物。把一個企業(yè)看成若干相互聯(lián)系、相互影響的整體,即系統(tǒng)。在權(quán)衡比較時,要注意從系統(tǒng)的全局和長遠的觀點來考慮,同時注意情況的發(fā)展變化對各種方案的影響——摘編自洪君彥《資本主義國家企業(yè)管理理論的由來與發(fā)展及其代表性著作》根據(jù)材料,指出資本主義國家企業(yè)管理理論的發(fā)展變化,結(jié)合所學(xué)知識對其進行解釋。【解析】第一問變化,據(jù)材料“為了使工人完成規(guī)定的工作量,將工具、機械、材料以及工作環(huán)境加以標準化;工作任務(wù)完成,給予較高的報酬,實行計件工資制”“強調(diào)從社會學(xué)、心理學(xué)的角度去研究管理。重視社會環(huán)境,人的相互關(guān)系對提高工作效率的影響;要從人的行為本性中激發(fā)出動力”“把一個企業(yè)看成若干相互聯(lián)系、相互影響的整體,即系統(tǒng)”等信息內(nèi)容,可從管理對象和管理方式上進行總結(jié)概括。如隨著生產(chǎn)的發(fā)展(壟斷組織、跨國公司)、科學(xué)的進步(第二、三次科技革命)、生產(chǎn)社會化程度的提高以及勞資矛盾的加深,資本主義企業(yè)管理理論不斷發(fā)展。資本主義企業(yè)管理理論的發(fā)展變化,是在資本主義所有制基礎(chǔ)上對生產(chǎn)關(guān)系的局部調(diào)整。第二問解讀,結(jié)合資本主義發(fā)展演變的相關(guān)知識可知,該變化一方面適應(yīng)了資本主義經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求,提高了勞動生產(chǎn)率、產(chǎn)品質(zhì)量,降低了成本;積累了豐富的經(jīng)驗;緩和了社會矛盾。另一方面,它沒有改變資本家與工人之間的剝削與被剝削的關(guān)系,沒有解決資本主義社會的基本矛盾,其本質(zhì)都是為資本家追求最大限度利潤服務(wù)的。答案:發(fā)展變化:從管理對象的角度作答(由重視物到重視人,逐漸重視職工的心理需求);從管理方式的角度作答(由注重標準化、精細化到注重整體、全局的管理)解讀:隨著生產(chǎn)的發(fā)展(壟斷組織、跨國公司)、科學(xué)的進步(第二、三次科技革