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文檔簡介
第七單元
21.古詩二首
(5分鐘)要求1:把3首古詩讀5遍。
1.給字注音。
榆____畔____更____聒____
2.一字兩詞
(5分鐘)字詞孫()()泊()()愁()()
寺()()畔()()
3.多音字
更—()―()
泊____()____()
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.寫注釋
暝_________歇___________王孫___________
姑蘇________榆關(guān)_________那畔__________
聒________浣女___________
2.古詩分析。
《山居秋暝》描繪了初晴后傍晚時分山村的旖旎風(fēng)光
(5分鐘)課文內(nèi)和山居村名的淳樸風(fēng)尚,表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居
容生活怡然自得的滿足心情。
《________》描述了一個客船夜泊者對江南深秋夜景的觀
察和感受,勾畫了月落烏啼、霜天寒夜、江楓漁火、孤舟客
子等景象,有景有情,有聲有色。
《________》詞作上篇描寫跋涉行軍與途中駐扎,下片描
敘述夜來風(fēng)雪交加,攪碎了鄉(xiāng)夢,倍覺惆悵。全詞抒發(fā)了將
士在外對故鄉(xiāng)的思念。
22.四季之美
(5分鐘)要求1:讀課文2遍,共有()個自然段。背誦課文。
1.給字注音。
曠____怡______凜______冽____逸_____
2.一字兩詞
(5分鐘)字詞黎()()暈()()漆()()
幕()()愈()()曠()()
怡()()逸()()免()()
3.多音字
暈____()____()
朝—()―()
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.第一部分(_):寫—黎明時最美。
第二部分(_):寫____夜晚時最美。
第三部分(_):寫—黃昏時最美。
第四部分(_):寫—早晨時最美。
2.本文按_______的順序描寫了世界的美景,表達了作者熱愛
大自然、熱愛四季的感情。
(5分鐘)課文內(nèi)
容
23.鳥的天堂
(5分鐘)要求1:讀課文2遍,共有()個自然段。
1.給字注音。
槳—樁—暇—
2.一字兩詞
(5分鐘)字詞槳()()榕()()糾()()
耀()()樁()()漲()()
塔()()梢()()暇()()
眉()()拋()()
3.多音字
漲____()____()
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.第一部分(_~_):寫去鳥的天堂前的時間和環(huán)境。
第二部分(_~_):主要寫作者第一次經(jīng)過“鳥的天堂”時
看到的景象。
第三部分寫作者第二次經(jīng)過“鳥的天堂”所看到
的景象,以及對它的留戀與贊美。
(5分鐘)課文內(nèi)
容
24*.月跡
(5分鐘)要求1:讀課文2遍,共有()個自然段。
1.給字注音。
悄—累—嫦—_娥一—嫉____妒____瓷____
(5分鐘)字詞2.多音字
悄—()―()
累—()—()____()
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.第一部分(—~_):寫——賞月,孩子們看到的鏡中之
月。
第二部分(_~_):寫——一賞月,孩子們和奶奶討論月亮。
第三部分寫—尋月,感悟月亮是屬于每一
個人的。
(5分鐘)課文內(nèi)
容
第八單元
25.古人談讀書
(5分鐘)要求1:讀課文2遍,共有()個自然段。作者_________
1.給字注音。
恥—識—寢—矣—豈—
2.一字兩詞
(5分鐘)字詞恥()()誨()()謂()()
誦()()豈()()
3.注釋
為—()―()
識____()____()
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.寫注釋
知_________謂___________好___________
恥________下問__________識__________
厭________誨____________漫浪__________
急_________
2.文中________認為不懂要虛心向別人請教,學(xué)習(xí)要永不滿
(5分鐘)課文內(nèi)足,所學(xué)知識要默默記住。朱熹說,讀書有三到,謂—到、
容—到、到。曾國藩認為,讀書第一要有志,第二要
有識,第三要有恒
26.憶讀書
(5分鐘)要求1:讀課文2遍,共有()個自然段。作者_________
1.給字注音。
舅—宴—斬—凱―葛—述__滸—
傳—魯—煞—寇—賈—卷—刊—瑣—
(5分鐘)字詞栩____呻_____某_____
2.一字兩詞
舅()()津()()斬()()
凱()()葛()()限()()
述()()賈()()衰()()
干U()()瑣()()樸()()
某()()
3.多音字
傳____()____()
煞—()—()
卷____()____()
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.第一部分總寫“我”對讀書的感受。
第二部分(_~_):按照_______順序記敘了作者小時候讀
書的經(jīng)歷,說明了作者熱愛讀書,體會到了讀書的好處。
第三部分作者用自己的切身體驗寫了很多讀書的
益處。
第四部分寫冰心對兒童的期望。
(5分鐘)課文內(nèi)
容
27*.我的“長生果”
(5分鐘)要求1:讀課文2遍,共有()個自然段。作者_________
1.給字注音。
喻____差______癮_____奔_____籍_____饑_____償____
甸—悟—饋—磁—酵—皎—鑒—瀝—
(5分鐘)字詞2.多音字
差____()____()
奔____()____
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