安徽省壽縣2025屆初三下學期防疫期間“停課不停學”網(wǎng)上周考（二）化學試題含解析

安徽省壽縣2025屆初三下學期防疫期間“停課不停學”網(wǎng)上周考（二）化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．分類法是學習化學的有效方法之一．下列各組物質(zhì)按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（）A．空氣、水、氧氣 B．氮氣、氯酸鉀、鋼C．石油、熟石灰、石墨 D．冰水混合物、純堿、干冰2．根據(jù)如圖判斷以下說法中正確的是（）A．鈣元素為非金屬元素B．“Ca”既可表示金屬鈣，又可表示一個鈣元素C．鈣離子的核外電子數(shù)為18D．鈣的相對原子質(zhì)量是40.08g3．如圖表示等質(zhì)量的金屬Mg和Al分別與足量的某稀硫酸反應，下列敘述正確的是（）A．X表示反應所用時間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量B．X表示生成氫氣的質(zhì)量，Y表示反應所用時間C．X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量D．X表示參加反應的金屬的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量4．“綠水青山就是金山銀山”，已成為國家意志和全民共識，建設天藍、地綠、水清的美麗中國，我們?nèi)沃囟肋h。下列做法與我國綠色發(fā)展理念不符的是A．焚燒秸稈，增加肥效B．乙醇汽油，緩解能源C．共享單車，綠色出行D．一水多用，節(jié)約水源5．下列敘述中正確的是（）A．酸溶液一定顯酸性，堿溶液一定顯堿性，鹽溶液一定顯中性B．NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水C．復分解反應一定都生成水D．使酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液6．通常情況下，不列能實現(xiàn)“1+1=2”這一結果的是A．1毫升酒精加1毫升水得到2毫升酒精的水溶液B．1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液C．1克食鹽加1克水得到2克食鹽的水溶液D．1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到2克混合溶液7．把一定質(zhì)量的鋅粉放入Cu（NO3）2溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生。下列對于濾渣的說法正確是A．只有Cu B．只有ZnC．一定有Zn和Cu D．一定有Cu，可能有Zn8．下列化學方程式中符合題意且書寫正確的是（）A．將食鹽水與石灰水混合：2NaCl+Ca(OH)2＝2NaOH+CaCl2B．驗證金屬Cu比Ag活潑：Cu+2AgCl＝CuCl2+2AgC．正常雨水偏弱酸性的原因：CO2+H2O＝H2CO3D．用石灰水檢驗二氧化碳：Ca(OH)2+CO2＝CaCO3+H2O9．下列實驗操作中（括號內(nèi)為雜質(zhì)）能達到實驗目的的是選項物質(zhì)目的主要試驗操作AH2、CH4氣體鑒別點燃，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象B與NaOH中和后鹽酸是否有剩余檢驗滴加AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀CKNO3（CuSO4）溶液除雜加過量的Ba（OH）2溶液，過濾、洗滌DBa（NO3）2、NaNO3溶液分離加過量Na2CO3溶液，過濾、洗滌，再分別向濾渣和濾液中滴加適量的稀硝酸A．A B．B C．C D．D10．小紅同學梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質(zhì)只含有一種元素，所以含一種元素的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)；③在置換反應時，元素化合價一定會改變；④生成鹽和水的反應一定是中和反應；⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42﹣．其中正確的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．4個11．苯（化學式C6H6）是一種重要的化工原料，下列說法正確的是（）A．苯屬于有機化合物B．苯由6個碳原子和6個氫原子構成C．苯中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為1：1D．苯分子由碳、氫兩種元素組成12．t℃時，加熱燒杯中的石灰水，發(fā)現(xiàn)溶液變渾濁，測得此時溶液的pH>7。關于溶液變渾濁的原因，同學們有兩種觀點：①Ca（OH）2的溶解度隨溫度升高而減小；②Ca（OH）2與空氣中CO2反應。他們設計以下方案進行探究，其中沒有意義的是A．將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復到t℃，觀察渾濁是否消失B．取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生C．取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色D．其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．（1）用化學式填空①金剛石、石墨與氧氣完全燃燒的產(chǎn)物_______________。②常用作補鈣劑的難溶性鹽_______________。（2）2018年5月9日，我國“高分五號”衛(wèi)星發(fā)射成功，它填補了國產(chǎn)衛(wèi)星無法有效探測區(qū)域大氣污染氣體的空白。①“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。如圖1是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。則x的值為____________。②催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝，主要的微觀示意圖如圖2，其中甲物質(zhì)在我國南海地區(qū)大量發(fā)現(xiàn)的可燃冰的主要成分，丙物質(zhì)是空氣中的一種氣體，常用作食品保護氣，寫出圖2所示反應的化學方程式________________。（3）將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。①若將濾渣洗滌干燥后稱量，其質(zhì)量__________（選填“一定”或“可能”）大于ag。②濾液中的溶質(zhì)個數(shù)最多為________個。（4）托盤天平的左、右兩托盤中各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡，向燒杯分別注入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的且足量的稀硫酸，然后向兩只燒杯中分別加入相同質(zhì)量的鎂和銅鋁合金，兩燒杯中物質(zhì)完全后，天平仍保持平衡，合金中鋁與銅的質(zhì)量比為__________。14．水是生命之源，保護水資源是“踐行綠色生活”的重要內(nèi)容之一，請回答下列有關水的問題:(1)下列行為屬于節(jié)約用水的是____________(填序號);A洗澡擦香皂時關上噴頭B不間斷放水刷牙C用自來水不斷為西瓜沖水降溫D用洗衣水沖廁所(2)①水通電可發(fā)生分解反應，電解一定量的水，正極產(chǎn)生的氣體是_________________(寫化學式),當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為__________________mL。②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學方程式為:。X的化學式為___________________你作出此判斷的依據(jù)是___________________________。(3)①若要檢測某河水的酸堿度，可選用____________________(填字母序號)。A酚酞試液BpH試紙C石蕊試液②生活中常用____________________的方法，降低水的硬度，同時又能消毒殺菌。15．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答：t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度_______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙物質(zhì)的溶解度。t1℃時，100g水中最多能溶解丙物質(zhì)______g。t2℃時，把等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體較多的是______。t2℃時，向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質(zhì)，充分溶解后，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是________（計算結果精確到0.1%）。16．請按要求寫出化學符號或符號中數(shù)字的意義。（1）三個氬原子_____（2）兩個三氧化硫分子_____。（3）碳酸根離子_____（4）二氧化硅中硅元素的化合價_____。（5）Al3+中“3+”表示_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學是以實驗為基礎的科學，下列是初中化學中的一些實驗。請回答：（1）A中集氣瓶內(nèi)預先加入少量水的原因是_____；（2）B中能觀察到火焰上方冷而干燥的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，說明該氣體中含有_____（填元素符號），然后迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁，說明該氣體中含有_____（填元素符號）；（3）C實驗的目的：由本來在熱水中不燃燒的白磷，通入氧氣（或空氣）后燃燒的事實，說明燃燒的條件之一是_____。18．下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)寫出儀器名稱:①______________②______________。(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的反應原理(用化學方程式表示):_____________應選用的發(fā)生裝置是______________。(3)若用D裝置收集氧氣，將導氣管伸到集氣瓶底部的原因是______________，檢驗氧氣的方法是______________。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，如果用F.G裝置將以上所含的雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是:混合氣體→______________(用端口字母表示)。(5)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設每步都充分反應或吸收)，結果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g.裝置④增重2.2g。下列關于氣體X成分的分析中，錯誤的是______________。A一定沒有二氧化碳B可能含有甲烷和氫氣C可能只有甲烷D可能含有氫氣和一氧化碳四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）化學小組為測定某樣品中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不與水反應）的含量，進行了如下實驗（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計）：取25.0g樣品粉碎：放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關系如圖所示。CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑（1）完全反應生成氣體的質(zhì)量是_____g。（2）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【解析】A、空氣含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物；水是由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物；氧氣由氧元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故A正確；B、氮氣是由氮元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；氯酸鉀是由三種元素組成的化合物，不是氧化物；鋼是鐵的合金，屬于混合物，故B錯；C、石油中含有煤油、柴油、汽油等物質(zhì)，屬于混合物；熟石灰是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，不屬于氧化物；石墨由碳元素一種元素組成，屬于單質(zhì)，故C錯；D、冰水混合物屬于純凈物由氫和氧兩種元素組成，屬于氧化物；純堿由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，由三種元素組成，不屬于氧化物；干冰是由碳氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；故D錯．故選A．【點評】純凈物與混合物的區(qū)別：是否由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)和化合物的區(qū)別是：是否由同種元素組成，氧化物是由兩種元素組成、一種是氧元素．2、C【解析】

元素周期表中，每種元素占據(jù)的空格，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，中間是元素名稱，下面是相對原子質(zhì)量；原子中，核電荷數(shù)＝核內(nèi)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝原子序數(shù)；除汞外，金屬元素的名稱都帶金字旁，非金屬元素的名稱不帶金字旁；相對原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，單位不是g；一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應中容易失去電子，大于4的反應中容易得到電子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子，因此最外層電子數(shù)相等的元素化學性質(zhì)相似，最外層電子數(shù)是8的是一種穩(wěn)定結構，第一層也是最外層時，達到2個電子也是一種穩(wěn)定結構?！驹斀狻緼、鈣元素為金屬元素，該選項說法不正確；B、元素不能論個數(shù)，該選項說法不正確；C、鈣原子失去2個電子變成鈣離子，鈣離子的核外電子數(shù)為18，該選項說法正確；D、鈣的相對原子質(zhì)量是40.08，單位不是g，該選項說法不正確。故選：C。【點評】元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應用。3、C【解析】

鎂和稀硫酸反應生成硫酸鎂和氫氣，鋁和稀硫酸反應生成硫酸鋁和氫氣。【詳解】A、兩種金屬的活動性不相同，所以它們反應所需的時間也不相同，Mg比Al活潑，因此反應時間短，因此當橫坐標為時間時，相等時間內(nèi)鎂反應的速率快，產(chǎn)生的氫氣多，斜率不同，故A不正確；B、X表示生成的氫氣的質(zhì)量，Y表示反應所用時間，由于鎂比鋁活潑，產(chǎn)生等量氫氣所用時間應該是鎂少鋁多，故B不正確；C、X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量；因為根據(jù)化學方程式，在滴加稀硫酸時由于滴加硫酸的量很小，金屬相對于硫酸就是過量。此情況下，每滴入的等質(zhì)量的稀硫酸全部與金屬反應，生成等質(zhì)量的氫氣，根據(jù)化學方程式，Al產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比Mg產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量多，因此后來Mg反應完后Al繼續(xù)反應，Al消耗的硫酸質(zhì)量也比Mg消耗的硫酸質(zhì)量多，故C正確；D、X不能表示參加反應的金屬的質(zhì)量，因為X相同時，即“質(zhì)量相等的Fe和Zn與足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸反應”時，產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量不同，也即Y值不同，故D不正確。故選C。4、A【解析】

A、就地焚燒秸稈會產(chǎn)生大量的空氣污染物，會嚴重污染空氣，故A選項說法不符合綠色發(fā)展理念；

B、乙醇屬于可再生資源，使用乙醇汽油可減少化石燃料的使用，緩解能源危機，故B選項說法符合綠色發(fā)展理念；

C、共享單車出行，不消耗化石燃料，綠色出行，故C選項說法符合綠色發(fā)展理念；

D、愛護水資源包括節(jié)約用水和防治水污染，一水多用，節(jié)約水資源，故D選項說法符合綠色發(fā)展理念；

故選：A。5、B【解析】

A、食鹽溶液顯中性，鹽溶液不一定顯中性，如碳酸鈉屬于鹽，其水溶液顯堿性，故A錯誤。B、鈉鹽都可溶于水，NaCl、Na2CO3、Na2SO4、NaNO3、NaHCO3均能溶于水，故B正確；C、復分解反應必須有氣體、沉淀或水生成，故C錯誤；D、酚酞與堿性溶液變紅色，但溶液呈堿性的不一定是堿，例如碳酸鈉溶液是鹽溶液但呈堿性，故D錯誤。故選B。6、B【解析】A、微粒之間有間隔，1體積水與1體積酒精混合后的總體積小于2體積，不符合題意；B、1克酒精加1克水中，酒精完全溶解形成溶液，混合前后總質(zhì)量不變，1克酒精加1克水得到2克酒精的水溶液，符合題意；C、通常情況下，在1克食鹽中加1克水，食鹽不能完全溶解，得到食鹽的水溶液的質(zhì)量小于2克，不符合題意；D、食鹽溶液與硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，1克食鹽溶液加1克硝酸銀溶液得到溶液的質(zhì)量小于2克，不符合題意。故選B。7、C【解析】

由金屬活動性順序的應用可知，將鋅粉放入Cu（NO3）2溶液中，鋅能置換出銅，生成了硫酸鋅；由向濾渣中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生，說明了鋅有剩余，溶液中無Cu（NO3）2。A、只有Cu，不符合題意；B、只有Zn，不符合題意；C、一定有Zn和Cu，符合題意；D、一定有Cu，可能有Zn，不符合題意。故選C。8、C【解析】

A．氯化鈉與氫氧化鈣不符合復分解反應發(fā)生的條件，二者不能發(fā)生化學反應，選項A錯誤；B．金屬和鹽反應必須符合位于前面的金屬把位于后面的金屬從它們的鹽溶液中置換出來的要求，鹽必須可溶，氯化銀是一種難溶性固體，不能與銅發(fā)生置換反應，選項B錯誤；C．空氣中的二氧化碳溶于水，并與水反應生成碳酸，所以正常雨水偏弱酸性，化學方程式符合題意且書寫正確，選項C正確；D．二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，原方程式缺少生成沉淀的符號，正確的化學方程式為Ca(OH)2+CO2＝CaCO3↓+H2O，選項D錯誤。故選C?；瘜W方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確。9、D【解析】

A、氫氣、甲烷燃燒均能生成水，火焰上方罩干冷燒杯，觀察現(xiàn)象，不能鑒別氫氣和甲烷，不符合題意；B、氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，氯化鈉也能與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀，不能用AgNO3溶液檢驗，鹽酸是否剩余，不符合題意；C、加過量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇能與硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，雖然除去了硫酸銅，但是引入了新的雜質(zhì)氫氧化鋇，不符合題意；D、向混合溶液中加入過量的碳酸鈉，碳酸鈉與硝酸鋇反應生成碳酸鋇和硝酸鈉，過濾，洗滌，再向濾渣和濾液中滴加適量的稀硝酸，碳酸鋇和稀硝酸反應生成硝酸鋇、二氧化碳和水，過量的碳酸鈉與稀硝酸反應生成硝酸鈉、二氧化碳和水，能達到分離的目的，符合題意。故選D。除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。10、C【解析】①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火，正確；②單質(zhì)只含有一種元素，但是含一種元素的物質(zhì)不一定一定屬于單質(zhì)，比如O2和O3組成的物質(zhì)是混合物，錯誤；③在置換反應時，有單質(zhì)參加反應，也有單質(zhì)生成，故元素化合價一定會改變，正確；④中和反應一定生成鹽和水，但是生成鹽和水的反應不一定是中和反應，比如金屬氧化物與酸反應也生成鹽和水，錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱，正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，白色沉淀可能是硫酸鋇，也可能是氯化銀，錯誤。故正確的有①③⑤，共有3個，故選C。11、A【解析】

A、苯中含有碳元素，屬于有機化合物；故選項正確；B、一個苯分子由6個碳原子和6個氫原子構成；故選項錯誤；C、苯中碳、氫兩種元素的原子個數(shù)比為1：1，不是質(zhì)量比；故選項錯誤；D、苯分子由碳原子和氫原子構成；故選項錯誤；故選：A。12、C【解析】

A、將裝有濁液的燒杯，用冰水冷卻，恢復到t℃，溫度降低，氫氧化鈣溶解度增大，觀察渾濁是否消失；故選項正確，但不符合題意。B、取適量濁液，過濾，往濾渣中加入鹽酸，觀察是否有氣泡產(chǎn)生，來判斷溶液中是否有碳酸鈣；故選項正確，但不符合題意。C、取適量濁液，過濾，往濾液中加入酚酞，觀察是否變紅色，此時不需要判斷溶液的酸堿性；故選項錯誤，但符合題意。D、其他條件不變，隔絕空氣，再做一個加熱石灰水的對比實驗，驗證石灰水是否與空氣中的二氧化碳反應；故選項正確，但不符合題意。故選：C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、CO2CaCO32可能33:1【解析】

（1）①金剛石、石墨都是由碳元素組成的，和氧氣完全燃燒生成二氧化碳；

②常用作補鈣劑的難溶性鹽是碳酸鈣；

（2）①要原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，x=28-2-8-16=2；

②通過題干所給信息可知甲是甲烷，丙是氮氣，化學方程式為：CH4+2NO2N2+2H2O+CO2；

（3）由金屬活動性順序可知，金屬的活動性是：鎂＞鋅＞鐵＞銅，將鎂粉和鋅粉的混合物ag加入到硫酸亞鐵和硫酸銅的混合溶液中，鎂先與硫酸銅反應生成了硫酸鎂和銅，硫酸銅反應完成后鎂再與硫酸亞鐵反應生成了硫酸鎂和鐵，鎂反應完成后，鋅再先后與硫酸銅、硫酸亞鐵反應。充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明了濾渣中一定有鐵、銅，可能含有鋅、鎂，因此：

①由反應的質(zhì)量關系可知，鎂與硫酸銅、硫酸亞鐵反應會使濾渣的質(zhì)量增大，鋅與硫酸銅、硫酸亞鐵反應會使濾渣的質(zhì)量減小，由于鎂、鋅的質(zhì)量不能確定，所以若將濾渣洗滌干燥后稱量，其質(zhì)量可能大于ag；

②由上述分析可知，濾液中一定含有硫酸鎂，可能有硫酸鋅、硫酸亞鐵、一定沒有硫酸銅，溶質(zhì)個數(shù)最多為三種；

（4）由于反應后天平仍然平衡，設產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為2g，需要鎂的質(zhì)量為x，需要鋁的質(zhì)量為y，則有x=24gy=18g

銅鋁合金的質(zhì)量與鎂的質(zhì)量相等，故銅的質(zhì)量為24g-18g=6g，所以鋁和銅的質(zhì)量比為18g：6g=3：1。

故答案為：（1）①CO2；②CaCO3；

（2）①2；②CH4+2NO2N2+2H2O+CO2；

（3）①可能；②3；

（4）3：1。14、ADO210NaCl反應前后原子的種類和數(shù)目不變B煮沸【解析】

（1）A、洗澡擦香皂時關上噴頭，能節(jié)約用水。A正確；B、不間斷放水刷牙，會造成水的浪費。不屬于節(jié)約用水。B錯誤；C、用自來水不斷為西瓜沖水降溫，會造成水的浪費，不屬于節(jié)約用水。C錯誤；D、用洗衣水沖廁所，一水多用，能節(jié)約用水。D正確。故答案為：AD；（2）①水通電可發(fā)生分解反應，電解一定量的水，由于在電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣和氧氣的體積比為2:1。所以正極產(chǎn)生的氣體是O2。當正極產(chǎn)生的氣體為5mL時，負極產(chǎn)生的氣體體積為10mL。故答案為：O2、10；②制取飲用水常用的消毒劑ClO2的化學方程式為：Cl2+2NaClO2=2ClO2+2X。由反應的化學方程式可知，反應前有2個鈉原子、4個氯原子、4個氧原子，反應后有2個氯原子，4個氧原子，相差2個鈉原子和2個氯原子。則X的化學式為NaCl。作出此判斷的依據(jù)是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應前后原子的種類及數(shù)目不變。故答案為：NaCl、反應前后原子的種類及數(shù)目不變；（3）①若要檢測某河水的酸堿度，可選用pH試紙，酚酞試液和石蕊試液只能測定溶液的酸堿性。故答案為：B；②生活中常用煮沸的方法，降低水的硬度，同時又能消毒殺菌。故答案為：煮沸。15、小于20甲1．3%【解析】

（1）由溶解度曲線圖中三種物質(zhì)在t1℃時的溶解度大小可知，t1℃時甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度。（2）從圖中可知，t1℃時丙物質(zhì)的溶解度是20g，因此t1℃時100g水中最多溶解丙物質(zhì)20g；（3）t2℃時，把等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，因為甲物質(zhì)的溶解度變化比乙物質(zhì)大，所以析出晶體較多的是甲物質(zhì)；（4）根據(jù)t2℃時甲的溶解度，向盛有100g水的燒杯中加入60g甲物質(zhì)，充分溶解后，剩余10g甲物質(zhì)，故所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是。16、3Ar2SO3CO32-一個鋁離子帶有3個單位的正電荷【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字，故三個氬原子表示為：3Ar。（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字，則兩個三氧化硫分子可表示為：2SO3。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。碳酸離子可表示為：CO32-。（4）二氧化硅中硅元素的化合價為+4價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故二氧化硅中硅元素的化合價可表示為：。（5）標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Al3+中“3+”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷。原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數(shù)字；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數(shù)字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、防止炸裂瓶底（答案合理即可）H