三年級上冊北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)

三年級上冊北師大版數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教材，第77頁至第80頁，主要包括小數(shù)除以整數(shù)和小數(shù)除法的運(yùn)算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則，能夠正確進(jìn)行小數(shù)除法運(yùn)算，并理解小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，掌握計(jì)算步驟，正確進(jìn)行小數(shù)除法運(yùn)算。2.學(xué)生能夠運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際生活中的問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，小數(shù)除法運(yùn)算的步驟。難點(diǎn)：理解小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律，解決實(shí)際問題時(shí)小數(shù)除法的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、練習(xí)本。學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮。教學(xué)過程一、情景引入（5分鐘）教師通過展示商店購物的情景，引導(dǎo)學(xué)生思考：如果一件商品的價(jià)格是25元，你想買3件，需要支付多少錢？學(xué)生可以運(yùn)用之前學(xué)過的整數(shù)除法進(jìn)行計(jì)算。在此基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如果商品價(jià)格是小數(shù)，比如25.8元，你又想買3件，應(yīng)該如何計(jì)算？從而引出本節(jié)課的主題——小數(shù)除以整數(shù)。二、自主學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生自主閱讀教材，學(xué)習(xí)小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。三、課堂講解（15分鐘）1.教師講解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法，強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律。2.教師通過PPT展示例題，講解小數(shù)除法運(yùn)算的步驟，引導(dǎo)學(xué)生跟隨PPT一起做題。3.教師邀請學(xué)生上黑板演示小數(shù)除法運(yùn)算，并給予評價(jià)。四、隨堂練習(xí)（10分鐘）學(xué)生獨(dú)立完成PPT上的練習(xí)題，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問。五、課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)（5分鐘）板書設(shè)計(jì)如下：小數(shù)除以整數(shù)1.小數(shù)點(diǎn)對齊2.整數(shù)部分除法運(yùn)算3.小數(shù)部分運(yùn)算4.檢查結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計(jì)（5分鐘）（1）25.8÷3（2）12.56÷4答案：（1）25.8÷3=8.6（2）12.56÷4=3.142.運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際生活中的問題：媽媽買了一瓶500克的橄欖油，平均每天可以用20克，問這瓶橄欖油可以用多少天？答案：500÷20=25（天）八、課后反思及拓展延伸（5分鐘）教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教材，第81頁至第84頁，主要包括兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算法則，能夠正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算，并理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法，掌握計(jì)算步驟，正確進(jìn)行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算。2.學(xué)生能夠運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)解決實(shí)際生活中的問題，提高解決問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)運(yùn)算的步驟。難點(diǎn)：理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)中進(jìn)位的處理方法，解決實(shí)際問題時(shí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)用。教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)細(xì)節(jié)1.小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法：本節(jié)課重點(diǎn)讓學(xué)生理解并掌握小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算步驟，包括小數(shù)點(diǎn)的對齊、整數(shù)部分的除法運(yùn)算、小數(shù)部分的運(yùn)算以及結(jié)果的檢查。2.小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律：小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律是小數(shù)除以整數(shù)的關(guān)鍵，學(xué)生需要理解并掌握小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)則，以正確進(jìn)行小數(shù)除法運(yùn)算。3.小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：通過實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生理解小數(shù)除法在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。二、教學(xué)難點(diǎn)細(xì)節(jié)1.小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律：學(xué)生可能對小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律感到困惑，不易理解。需要教師通過具體的例子和講解，讓學(xué)生深入理解小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。2.解決實(shí)際問題時(shí)小數(shù)除法的運(yùn)用：學(xué)生可能對如何將小數(shù)除法應(yīng)用于實(shí)際問題解決中感到困難，需要教師通過具體的例子和練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用小數(shù)除法解決實(shí)際問題。三、補(bǔ)充和說明1.小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法：a.小數(shù)點(diǎn)的對齊：將小數(shù)點(diǎn)對齊，確保除數(shù)是整數(shù)。b.整數(shù)部分的除法運(yùn)算：按照整數(shù)除法的方法進(jìn)行計(jì)算。c.小數(shù)部分的運(yùn)算：將除數(shù)乘以10的適當(dāng)次方，使其成為整數(shù)，然后進(jìn)行除法運(yùn)算。將得到的結(jié)果除以10的相同次方，得到小數(shù)部分的結(jié)果。d.結(jié)果的檢查：檢查計(jì)算結(jié)果是否符合題意，進(jìn)行必要的調(diào)整。2.小數(shù)點(diǎn)在運(yùn)算過程中的移動(dòng)規(guī)律：a.每次除法運(yùn)算后，如果除數(shù)大于被除數(shù)，需要將小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，同時(shí)將被除數(shù)和除數(shù)都乘以10。b.每次除法運(yùn)算后，如果除數(shù)小于被除數(shù)，需要將小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，同時(shí)將被除數(shù)和除數(shù)都乘以10。c.移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)的次數(shù)等于除數(shù)中小數(shù)位的個(gè)數(shù)。3.小數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用：a.購物時(shí)，商品的價(jià)格是小數(shù)，需要計(jì)算購買數(shù)量的總額。b.制作食物時(shí)，需要計(jì)算原料的總量。c.測量數(shù)據(jù)時(shí)，需要計(jì)算數(shù)據(jù)的平均值。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解小數(shù)除以整數(shù)的運(yùn)算方法時(shí)，教師需要使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以便學(xué)生更好地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行講解和練習(xí)。在講解例題時(shí)，可以適當(dāng)留出時(shí)間讓學(xué)生思考和回答問題。3.課堂提問：通過提問的方式引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂，激發(fā)學(xué)生的思考?？梢栽O(shè)置一些啟發(fā)性的問題，讓學(xué)生思考小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)的規(guī)律和實(shí)際生活中的應(yīng)用。4.情景導(dǎo)入：通過引入實(shí)際生活中的例子，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，使學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用小數(shù)除法。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選擇了與學(xué)生生活密切相關(guān)的兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算，通過實(shí)際生活中的例子，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定：在設(shè)定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，不僅考慮了學(xué)生對兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法的掌握，還注重了學(xué)生解決實(shí)際問題的能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)能夠運(yùn)用知識解決實(shí)際問題。3.教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：在教學(xué)過程中，通過講解、練習(xí)、實(shí)際應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生全面理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法。在講解過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生思考和參與，提高學(xué)生的理解能力。4.教學(xué)難點(diǎn)的處理：對于兩位數(shù)乘兩位數(shù)中的進(jìn)位處理方法，通過具體的例子和講解，讓學(xué)生深入理解進(jìn)