部編版人教版公開課貓的溫馨瞬間

部編版人教版公開課貓的溫馨瞬間一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版人教版小學(xué)語文教材四年級上冊第二單元第9課《貓的溫馨瞬間》。本文是一篇描寫貓咪日常生活情景的散文，主要講述了作者家的貓咪“小黑”和“花花”的溫馨瞬間，以及作者對貓咪的喜愛之情。文章語言生動，描繪細膩，充滿愛意，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受作者對貓咪的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。二、教學(xué)目標1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者對貓咪的關(guān)愛。2.理解課文內(nèi)容，把握文章的主要信息，提高閱讀理解能力。3.學(xué)會本課的生字詞，會用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句。4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，關(guān)愛動物的情感。三、教學(xué)難點與重點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課生字詞。難點：用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。四、教具與學(xué)具準備1.教具：多媒體課件、黑板、粉筆、課文課件。2.學(xué)具：學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）利用多媒體課件展示貓咪的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察貓咪的外形特點，激發(fā)學(xué)生對貓咪的喜愛之情。然后導(dǎo)入課文《貓的溫馨瞬間》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章主題。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）1.課文講述了哪兩只貓咪？2.貓咪有哪些溫馨瞬間？3.作者對貓咪有什么感情？3.合作交流（10分鐘）學(xué)生分組討論，交流自己的學(xué)習(xí)心得，分享對貓咪的喜愛之情。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。4.講解分析（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生分析課文結(jié)構(gòu)，講解生字詞，用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句。5.課堂練習(xí)（5分鐘）學(xué)生用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句，教師點評并給予鼓勵。六、板書設(shè)計《貓的溫馨瞬間》貓咪：小黑、花花溫馨瞬間：1.貓咪睡覺2.貓咪玩耍3.貓咪吃飯作者感情：喜愛七、作業(yè)設(shè)計1.熟讀課文，鞏固生字詞。2.用“……的……”和“一會兒……一會兒……”各造一個句子。3.觀察身邊的動物，寫一篇關(guān)于動物的溫馨瞬間的短文。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過講述貓咪的溫馨瞬間，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注動物的生活，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。在教學(xué)過程中，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍，但對生字詞的掌握仍有待提高。在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意加強對學(xué)生字詞的訓(xùn)練，提高學(xué)生的閱讀理解能力。同時，可開展關(guān)愛動物的實踐活動，讓學(xué)生親身體驗關(guān)愛動物的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細節(jié)重點關(guān)注1.教材章節(jié)與內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版人教版小學(xué)語文教材四年級上冊第二單元第9課《貓的溫馨瞬間》。文章通過描寫作者家的貓咪“小黑”和“花花”的日常生活情景，展現(xiàn)了貓咪的溫馨瞬間，以及作者對貓咪的喜愛之情。2.教學(xué)目標細節(jié)：本節(jié)課的教學(xué)目標包括四個方面，其中重點是能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者對貓咪的關(guān)愛；理解課文內(nèi)容，把握文章的主要信息，提高閱讀理解能力；學(xué)會本課的生字詞，會用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句。3.教學(xué)難點與重點細節(jié)：本節(jié)課的重點是正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課生字詞。難點是用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。4.教具與學(xué)具準備細節(jié)：教具包括多媒體課件、黑板、粉筆、課文課件。學(xué)具包括學(xué)生課本、練習(xí)本、文具。二、重點細節(jié)的補充和說明1.教材章節(jié)與內(nèi)容補充：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版人教版小學(xué)語文教材四年級上冊第二單元第9課《貓的溫馨瞬間》。文章描寫了作者家的貓咪“小黑”和“花花”的日常生活情景，包括貓咪的睡覺、玩耍、吃飯等溫馨瞬間。通過這些生活細節(jié)的描繪，展現(xiàn)了貓咪的可愛和作者對貓咪的喜愛之情。文章語言生動，描繪細膩，充滿愛意，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受作者對貓咪的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。2.教學(xué)目標補充：本節(jié)課的教學(xué)目標共有四個方面。能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，感受作者對貓咪的關(guān)愛。通過朗讀，學(xué)生可以更好地理解課文內(nèi)容，感受作者對貓咪的喜愛之情。理解課文內(nèi)容，把握文章的主要信息，提高閱讀理解能力。學(xué)生通過閱讀課文，可以了解貓咪的日常生活情景，以及作者對貓咪的感情。再次，學(xué)會本課的生字詞，會用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句。學(xué)生通過學(xué)習(xí)生字詞，可以豐富自己的詞匯量，提高語言表達能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物，關(guān)愛動物的情感。學(xué)生通過學(xué)習(xí)課文，可以感受到作者對貓咪的關(guān)愛，從而激發(fā)自己對動物的喜愛之情。3.教學(xué)難點與重點補充：本節(jié)課的重點是正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，學(xué)會本課生字詞。學(xué)生通過朗讀課文，可以更好地感受作者對貓咪的關(guān)愛，理解課文內(nèi)容。同時，學(xué)生還需要學(xué)會本課的生字詞，會用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句。這些生字詞和句式的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的語言表達能力。而難點是用“……的……”和“一會兒……一會兒……”造句，培養(yǎng)學(xué)生熱愛動物的情感。學(xué)生需要通過練習(xí)，掌握這兩個句式的用法，并用它們來表達自己對動物的喜愛之情。4.教具與學(xué)具準備補充：為了順利完成本節(jié)課的教學(xué)，教師需要準備多媒體課件、黑板、粉筆、課文課件等教具。多媒體課件可以展示貓咪的圖片，幫助學(xué)生觀察貓咪的外形特點，激發(fā)學(xué)生對貓咪的喜愛之情。黑板和粉筆用于板書重點內(nèi)容，方便學(xué)生學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。課文課件可以展示課文內(nèi)容，方便學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)。學(xué)生需要準備學(xué)生課本、練習(xí)本、文具等學(xué)具。學(xué)生課本用于閱讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。練習(xí)本用于完成課堂練習(xí)和家庭作業(yè)。文具用于書寫和繪畫。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、親切的語言，以引起學(xué)生對貓咪的興趣。語調(diào)要隨著課文內(nèi)容的變化而變化，如在描述溫馨瞬間時，語調(diào)可以柔和、溫暖；在表達作者感情時，語調(diào)可以充滿關(guān)愛。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。如在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，給學(xué)生足夠的時間閱讀課文和思考問題；在合作交流環(huán)節(jié)，保證學(xué)生有足夠的時間分組討論和分享心得。3.課堂提問：設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。如在學(xué)生自主學(xué)習(xí)后，提問：“課文講述了哪兩只貓咪？它們的溫馨瞬間有哪些？”在合作交流環(huán)節(jié)，提問：“你們喜歡貓咪嗎？為什么？”4.情景導(dǎo)入：利用多媒體課件展示貓咪的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察貓咪的外形特點，激發(fā)學(xué)生對貓咪的喜愛之情。然后導(dǎo)入課文《貓的溫馨瞬間》，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章主題。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自部編版人教版小學(xué)語文教材四年級上冊第二單元第9課《貓的溫馨瞬間》。通過描寫作者家的貓咪“小黑”和“花花”的日常生活情景，展現(xiàn)了貓咪的溫馨瞬間，以及作者對貓咪的喜愛之情。2.教學(xué)過程：在教學(xué)過程中，我注重了語言語調(diào)的變化，以生動、親切的語言引起學(xué)生對貓咪的興趣。同時，合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在課堂提問環(huán)節(jié)，我設(shè)計了有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。利