六年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課后習(xí)題

六年級上冊數(shù)學(xué)北師大版課后習(xí)題一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自北師大版六年級上冊數(shù)學(xué)教材，主要涉及第七章“百分?jǐn)?shù)”的第三節(jié)“折扣”和第四節(jié)“折扣應(yīng)用題”。具體內(nèi)容包括折扣的定義、折扣的計算方法、折扣的應(yīng)用題等。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生掌握折扣的定義和計算方法，能夠正確理解和運(yùn)用折扣進(jìn)行實(shí)際問題計算。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，提高學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決生活中的問題。3.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和交流溝通能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：折扣的定義和計算方法，折扣應(yīng)用題的解決方法。難點(diǎn)：折扣應(yīng)用題的解決方法，尤其是涉及到多步計算和條件分析的問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過展示商店打折的實(shí)際情況，讓學(xué)生觀察和分析打折的優(yōu)惠幅度，引發(fā)學(xué)生對折扣的興趣。2.知識講解：教師在黑板上板書折扣的定義和計算方法，通過示例進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解和掌握折扣的基本概念和計算方式。3.例題講解：教師選取一些典型的折扣應(yīng)用題，進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生跟隨教師的思路，逐步解決實(shí)際問題。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時鞏固所學(xué)知識。5.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的解題思路和方法，互相學(xué)習(xí)和交流。六、板書設(shè)計板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點(diǎn)。主要包括折扣的定義、計算方法和折扣應(yīng)用題的解題步驟。七、作業(yè)設(shè)計（1）一件原價為100元的商品，打8折后的價格是多少？（2）一件原價為200元的商品，打7折后的價格是多少？答案：（1）100元×80%=80元（2）200元×70%=140元某商場正在進(jìn)行特價促銷活動，一件原價為300元的衣服，現(xiàn)在打6折出售。請問，這件衣服的特價是多少？答案：300元×60%=180元八、課后反思及拓展延伸教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對折扣的掌握程度，針對學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。同時，教師可以拓展延伸折扣的知識，如折扣的起源、折扣在商業(yè)活動中的應(yīng)用等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.折扣的定義：折扣是商品價格打折后的優(yōu)惠幅度，通常以百分比表示。例如，一件原價為100元的商品，打8折后的價格為80元，折扣為20%。2.折扣的計算方法：折扣的計算方法是根據(jù)打折的比例來計算的。例如，如果商品打8折，那么實(shí)際支付的價格是原價的80%。3.折扣應(yīng)用題：折扣應(yīng)用題是生活中常見的問題，需要學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際情境中。例如，一件商品原價為200元，商家打出“滿300減100”的優(yōu)惠活動，小明想購買這件商品，他需要支付多少錢？二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注重點(diǎn)：折扣的定義和計算方法，折扣應(yīng)用題的解決方法。難點(diǎn)：折扣應(yīng)用題的解決方法，尤其是涉及到多步計算和條件分析的問題。1.折扣的定義和計算方法：折扣的定義是學(xué)生理解折扣概念的基礎(chǔ)，需要通過具體的例子和實(shí)際情境來幫助學(xué)生理解和掌握。折扣的計算方法是學(xué)生解決折扣問題的關(guān)鍵，需要通過stepstep的講解和練習(xí)，讓學(xué)生逐步掌握計算方法。2.折扣應(yīng)用題的解決方法：折扣應(yīng)用題是學(xué)生在實(shí)際生活中遇到的問題，需要學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到解決問題中。在解決折扣應(yīng)用題時，學(xué)生需要進(jìn)行多步計算和條件分析，這是教學(xué)難點(diǎn)所在。需要通過例題講解和隨堂練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步解決問題，并提供適當(dāng)?shù)奶崾竞椭笇?dǎo)。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注教具：黑板、粉筆、多媒體教學(xué)設(shè)備學(xué)具：練習(xí)本、筆、計算器1.黑板和粉筆：黑板是教師進(jìn)行板書的主要工具，可以通過板書來展示折扣的定義和計算方法，以及解題步驟。粉筆用于在黑板上書寫，要選擇清晰易寫的粉筆，以便學(xué)生能夠清楚看到板書內(nèi)容。2.多媒體教學(xué)設(shè)備：多媒體教學(xué)設(shè)備可以用來展示折扣應(yīng)用題的圖片或視頻，通過直觀的方式幫助學(xué)生理解和解決問題?？梢允褂枚嗝襟w教學(xué)軟件或投影儀來展示教學(xué)內(nèi)容，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。3.練習(xí)本和筆：學(xué)生需要準(zhǔn)備練習(xí)本和筆來進(jìn)行隨堂練習(xí)和記錄重要知識點(diǎn)。練習(xí)本用于學(xué)生寫下解題過程和答案，筆用于書寫和解題。4.計算器：計算器是學(xué)生解決折扣應(yīng)用題的輔助工具，可以幫助學(xué)生進(jìn)行快速計算。在教學(xué)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生使用計算器進(jìn)行計算，但要注意引導(dǎo)學(xué)生理解計算的原理和方法，避免過分依賴計算器。四、教學(xué)過程細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.實(shí)踐情景引入：教師可以通過展示商店打折的實(shí)際情況，讓學(xué)生觀察和分析打折的優(yōu)惠幅度，引發(fā)學(xué)生對折扣的興趣?？梢酝ㄟ^展示實(shí)際商品的標(biāo)簽或廣告，讓學(xué)生觀察和解讀折扣信息，引出折扣的概念。2.知識講解：教師在黑板上板書折扣的定義和計算方法，通過示例進(jìn)行講解，讓學(xué)生理解和掌握折扣的基本概念和計算方式?？梢酝ㄟ^具體的例子，如商品原價和打折后的價格，來解釋折扣的定義和計算方法。3.例題講解：教師選取一些典型的折扣應(yīng)用題，進(jìn)行講解和分析，讓學(xué)生跟隨教師的思路，逐步解決實(shí)際問題?？梢酝ㄟ^stepstep的解題過程，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握解題方法。4.隨堂練習(xí)：教師給出一些隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，及時鞏固所學(xué)知識?？梢蕴峁┮恍?shí)際情境的題目，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。5.小組討論：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自的解題思路和方法，互相學(xué)習(xí)和交流?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解折扣概念和計算方法時，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動活潑，富有感染力。通過語調(diào)的變化，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解折扣概念，掌握計算方法，并解決實(shí)際問題。在講解例題時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生思考和討論，提高學(xué)生的參與度。3.課堂提問：教師應(yīng)通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答問題，檢查學(xué)生對折扣知識的理解程度?？梢栽O(shè)置一些開放性問題，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時，教師可以通過展示商店打折的實(shí)際情景，引發(fā)學(xué)生對折扣的興趣。可以通過展示商品標(biāo)簽、廣告或舉例說明，讓學(xué)生觀察和分析折扣信息，引出折扣的概念。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選擇教學(xué)內(nèi)容時，要確保學(xué)生能夠理解和掌握折扣的基本概念和計算方法?？梢酝ㄟ^調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序和難度，適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況。2.教學(xué)過程的設(shè)計：在設(shè)計教學(xué)過程時，要注重學(xué)生的參與和互動。通過設(shè)置隨堂練習(xí)和小組討論，讓學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。3.教學(xué)資源的利用：在教學(xué)過程