網(wǎng)課如何提高學(xué)習(xí)效率

如何提高網(wǎng)課學(xué)習(xí)效率一，聽課之前做好預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)可以很好的幫助我們?cè)诼犞v時(shí)緊跟老師的進(jìn)度，與老師產(chǎn)生互動(dòng)，更有利于集中注意力。二.注重儀式感可以用手機(jī)、定時(shí)器設(shè)定“上課鈴”和“下課鈴”。上課前，調(diào)試好網(wǎng)絡(luò)、電腦或手機(jī)等設(shè)備，準(zhǔn)備好課本、筆記本、文具等，端正坐在書桌前。三.上課學(xué)會(huì)聽1、要積極思考，也就是“思維參與”。2、要適當(dāng)?shù)刈龉P記。3、每節(jié)課明確自己希望在課程中完成的內(nèi)容。設(shè)定一個(gè)明確的目標(biāo)可以幫助你保持動(dòng)力，戰(zhàn)勝拖延。四.學(xué)會(huì)做做的方式可以不同，可以根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)習(xí)內(nèi)容特點(diǎn)選擇，包括聽課后的做題、朗讀、背誦等，都是很好的消化理解知識(shí)的方式，有時(shí)候還可以通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、做實(shí)驗(yàn)等方式幫助理解和深化。在家動(dòng)手做做小實(shí)驗(yàn)、小實(shí)踐等也是很有趣的。五.學(xué)會(huì)問(wèn)學(xué)貴有疑，會(huì)提問(wèn)是真正會(huì)學(xué)習(xí)的標(biāo)志。六.學(xué)會(huì)理及時(shí)復(fù)習(xí)，整理反思，總結(jié)提煉，查漏補(bǔ)缺，歸納運(yùn)用，溝通聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)“求聯(lián)、求變、求通”，這是一個(gè)把書讀“薄”的過(guò)程。另外，建立“錯(cuò)題集”，時(shí)常鞏固，溫故知新。七、學(xué)會(huì)休息網(wǎng)課也是一節(jié)一節(jié)上的，所以每節(jié)課之間的休息時(shí)間，我們還是要去活動(dòng)一下，這個(gè)活動(dòng)不是去床上躺一會(huì)兒，而是做一些身體運(yùn)動(dòng)，甚至可以做做家務(wù)。

在這個(gè)特殊時(shí)期，網(wǎng)課學(xué)習(xí)只是“居家學(xué)習(xí)”的一種方式。學(xué)習(xí)最終需要自己去“學(xué)”，“線上聽課學(xué)習(xí)”與“線下自主學(xué)習(xí)”一定要結(jié)合，充分利用上述的方法，不斷反思總結(jié)，逐步找到最適合自己的