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文檔簡介
兒童游泳課教學(xué)課程設(shè)計一、課程目標(biāo)
知識目標(biāo):
1.學(xué)生能理解并掌握基本的游泳動作,如自由泳、蛙泳的腿部和手臂動作。
2.學(xué)生能了解游泳時的呼吸技巧和安全知識,認(rèn)識到水性的重要性。
3.學(xué)生掌握游泳運動的基本規(guī)則和比賽知識。
技能目標(biāo):
1.學(xué)生能獨立完成25米自由泳和蛙泳,動作規(guī)范,呼吸協(xié)調(diào)。
2.學(xué)生具備水中自救和互救的基本能力,能應(yīng)對突發(fā)情況。
3.學(xué)生能運用所學(xué)知識參加游泳比賽,展示個人技巧。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo):
1.學(xué)生培養(yǎng)對游泳運動的熱愛,增強(qiáng)身體素質(zhì),樹立終身體育的意識。
2.學(xué)生在游泳過程中,學(xué)會團(tuán)隊協(xié)作,培養(yǎng)勇敢、自信、堅持的品質(zhì)。
3.學(xué)生通過游泳鍛煉,提高自我保護(hù)意識,增強(qiáng)安全意識。
課程性質(zhì):本課程以實踐操作為主,結(jié)合理論講解,注重學(xué)生的親身體驗和技能培養(yǎng)。
學(xué)生特點:小學(xué)三年級學(xué)生,活潑好動,好奇心強(qiáng),有一定的基礎(chǔ)體能,但游泳技能和安全意識有待提高。
教學(xué)要求:教師需關(guān)注學(xué)生的個體差異,因材施教,注重實踐與理論相結(jié)合,確保學(xué)生在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)游泳。通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)生在知識、技能和情感態(tài)度價值觀方面均有所收獲。
二、教學(xué)內(nèi)容
1.游泳基本知識:介紹游泳運動的起源、分類、規(guī)則及游泳裝備的選擇和使用方法。
-教材章節(jié):第一章游泳概述
-內(nèi)容列舉:游泳運動的發(fā)展歷程、各類游泳項目特點、競賽規(guī)則、泳衣、泳帽、泳鏡等裝備的選擇。
2.自由泳和蛙泳技術(shù):學(xué)習(xí)自由泳和蛙泳的腿部、手臂動作及呼吸技巧。
-教材章節(jié):第二章自由泳和蛙泳技術(shù)
-內(nèi)容列舉:自由泳和蛙泳的基本動作、呼吸配合、動作要領(lǐng)、練習(xí)方法。
3.水中自救與互救:掌握在水中遇到危險時的自救和互救方法。
-教材章節(jié):第三章水中自救與互救
-內(nèi)容列舉:水中保持冷靜、漂浮技巧、求救信號、互救方法。
4.游泳安全常識:了解游泳過程中的安全注意事項,提高安全意識。
-教材章節(jié):第四章游泳安全
-內(nèi)容列舉:游泳環(huán)境選擇、預(yù)防抽筋、避免溺水、緊急情況處理。
5.實踐與比賽:組織學(xué)生進(jìn)行游泳實踐,提高游泳技能,舉辦游泳比賽。
-教材章節(jié):第五章實踐與比賽
-內(nèi)容列舉:游泳訓(xùn)練計劃、動作糾正、比賽規(guī)則、比賽組織。
教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度:共10課時,第1-2課時學(xué)習(xí)游泳基本知識,第3-4課時學(xué)習(xí)自由泳技術(shù),第5-6課時學(xué)習(xí)蛙泳技術(shù),第7課時水中自救與互救,第8課時游泳安全常識,第9-10課時進(jìn)行實踐與比賽。教師根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。
三、教學(xué)方法
1.講授法:教師通過生動的語言和形象的比喻,講解游泳的基本知識、動作要領(lǐng)和安全常識,使學(xué)生系統(tǒng)掌握游泳的理論知識。
-結(jié)合教材章節(jié):第一章游泳概述、第四章游泳安全
-應(yīng)用實例:講解游泳運動的發(fā)展歷程、各類游泳項目的特點、游泳安全注意事項。
2.示范法:教師親身示范自由泳和蛙泳的腿部、手臂動作,呼吸技巧等,讓學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)并模仿正確的游泳動作。
-結(jié)合教材章節(jié):第二章自由泳和蛙泳技術(shù)
-應(yīng)用實例:示范自由泳和蛙泳的基本動作,并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行動作練習(xí)。
3.討論法:組織學(xué)生針對游泳技巧、安全知識等方面展開討論,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和團(tuán)隊協(xié)作能力。
-結(jié)合教材章節(jié):第三章水中自救與互救、第四章游泳安全
-應(yīng)用實例:討論遇到水中緊急情況時的自救和互救方法,游泳過程中的安全注意事項。
4.案例分析法:通過分析游泳事故案例,使學(xué)生深刻理解游泳安全的重要性,提高安全意識。
-結(jié)合教材章節(jié):第四章游泳安全
-應(yīng)用實例:分析游泳事故案例,引導(dǎo)學(xué)生從中吸取教訓(xùn),加強(qiáng)安全防范。
5.實踐法:組織學(xué)生進(jìn)行游泳實踐,讓學(xué)生在實際操作中掌握游泳技能,提高游泳水平。
-結(jié)合教材章節(jié):第二章自由泳和蛙泳技術(shù)、第五章實踐與比賽
-應(yīng)用實例:分組進(jìn)行自由泳和蛙泳的練習(xí),組織游泳比賽,檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
6.互助教學(xué)法:鼓勵學(xué)生之間相互交流、指導(dǎo),發(fā)揮團(tuán)隊精神,提高游泳技能。
-結(jié)合教材章節(jié):第二章自由泳和蛙泳技術(shù)、第三章水中自救與互救
-應(yīng)用實例:學(xué)生相互糾正游泳動作,進(jìn)行水中互救練習(xí)。
7.情景教學(xué)法:模擬實際游泳場景,如水中緊急情況、比賽場景等,提高學(xué)生的應(yīng)變能力和競技水平。
-結(jié)合教材章節(jié):第三章水中自救與互救、第五章實踐與比賽
-應(yīng)用實例:設(shè)置水中緊急情況,讓學(xué)生實際操作自救和互救技巧;模擬游泳比賽,提高學(xué)生的競技水平。
四、教學(xué)評估
1.平時表現(xiàn)評估:通過觀察學(xué)生在課堂上的參與度、積極性、合作精神和遵守紀(jì)律等情況,對學(xué)生的平時表現(xiàn)進(jìn)行評估。
-評估內(nèi)容:
-學(xué)生參與游泳練習(xí)的積極性。
-學(xué)生在團(tuán)隊活動中的合作與交流。
-學(xué)生對游泳規(guī)則和安全知識的遵守。
-評估方式:課堂觀察記錄,每周進(jìn)行一次小結(jié)。
2.技能考核評估:通過定期的技能測試,評估學(xué)生對游泳動作的掌握和實際操作能力。
-評估內(nèi)容:
-自由泳和蛙泳的基本動作規(guī)范。
-水中呼吸技巧的運用。
-水中自救和互救技能的掌握。
-評估方式:每完成一個階段的學(xué)習(xí),進(jìn)行一次技能測試,記錄成績。
3.作業(yè)評估:通過布置與游泳相關(guān)的書面作業(yè),評估學(xué)生對游泳理論知識的掌握。
-評估內(nèi)容:
-游泳歷史、規(guī)則和裝備知識。
-自由泳和蛙泳的技術(shù)要領(lǐng)。
-游泳安全常識和緊急情況處理。
-評估方式:定期布置并批改作業(yè),給出評價。
4.競賽評估:通過游泳比賽,評估學(xué)生的競技水平和團(tuán)隊協(xié)作能力。
-評估內(nèi)容:
-學(xué)生在比賽中的表現(xiàn)和成績。
-學(xué)生在比賽中的團(tuán)隊精神和競技態(tài)度。
-評估方式:組織比賽,記錄比賽成績和表現(xiàn)。
5.期末考試評估:結(jié)合理論知識和實踐技能,進(jìn)行全面評估。
-評估內(nèi)容:
-理論知識測試,包括填空、選擇、簡答等形式。
-實踐技能測試,包括自由泳和蛙泳的現(xiàn)場演示。
-評估方式:期末進(jìn)行統(tǒng)一的理論和實踐考試,綜合評定學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
教學(xué)評估應(yīng)確保客觀、公正,注重過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合,以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教師應(yīng)及時向?qū)W生反饋評估結(jié)果,指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和技能,提高游泳水平。
五、教學(xué)安排
1.教學(xué)進(jìn)度:
-第一周:介紹游泳概述、游泳裝備選擇、水中適應(yīng)訓(xùn)練。
-第二周:學(xué)習(xí)自由泳腿部動作和呼吸技巧。
-第三周:學(xué)習(xí)自由泳手臂動作,進(jìn)行自由泳完整動作練習(xí)。
-第四周:學(xué)習(xí)蛙泳腿部動作和呼吸技巧。
-第五周:學(xué)習(xí)蛙泳手臂動作,進(jìn)行蛙泳完整動作練習(xí)。
-第六周:水中自救與互救技巧訓(xùn)練。
-第七周:游泳安全常識講解與實際操作訓(xùn)練。
-第八周:游泳技能鞏固練習(xí),舉辦班級內(nèi)游泳比賽。
-第九周:總結(jié)課程內(nèi)容,進(jìn)行復(fù)習(xí)。
-第十周:期末考試,理論與實踐相結(jié)合。
2.教學(xué)時間:
-每周一次課程,每次課程時長為2課時,每課時45分鐘。
-上午9:00-10:30進(jìn)行游泳實踐教學(xué),下午2:00-3:30進(jìn)行游泳理論知識學(xué)習(xí)。
3.教學(xué)地點:
-室內(nèi)游泳池:進(jìn)行游泳實踐教學(xué)。
-教室:進(jìn)行游泳理論知識學(xué)習(xí)和討論。
教學(xué)安排考慮因素:
-學(xué)生的作息時間:教學(xué)時間安排在學(xué)
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