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文檔簡介

第十一章機械功與機械能11.1怎樣才叫做功

功及功的兩個要素1.[2024·亳州月考改編]如圖所示,小點在超市推著購物車沿

著水平路面勻速前進,此時小點對購物車

(填

“做功”或“不做功”),是因為小點對購物車有向前的

力,并且購物車在這個力的方向上移動了

?。做功距離234567891011121314151612.如圖所示,服務(wù)員送餐時,當服務(wù)員托著餐盤在水平路面

上勻速行走時,他的手對餐盤

?;當服務(wù)員托著

餐盤從一樓廚房走到二樓餐廳時,他的手對餐盤

?

。(均填“做了功”或“沒做功”)沒做功做了

功234567891011121314151613.[2024年1月馬鞍山期末改編]教室里,同學們正在調(diào)換座

位,下列所描述的情景中,人對物體一定做功的是(

D

)DA.甲抱著一疊課本原地不動B.乙在推一張堆滿課本的課桌,但未推動C.丙背著書包從教室前排勻速走到后排D.丁推著一張空課桌在教室地面上前進23456789101112131415161方法點睛:力對物體不做功的情境常見:①物體受力無距

離(靜止);②物體受力與運動方向垂直。23456789101112131415161

功的計算4.[2023·阜陽潁州區(qū)期末]水平地面上,乘客用100N的水平

推力推著重為300N的行李箱沿水平方向前進5m,推力做

功為

J,行李箱的重力做功為

J。500

0

234567891011121314151615.[2023·蕪湖無為三模]在冰壺項目中,若比賽用的冰壺(如圖

甲)質(zhì)量為20kg,某次投擲時運動員用10N的水平力將冰

壺從水平冰道的A點推到B點后放手,離手后冰壺繼續(xù)滑

行至C點停止(如圖乙),這次投擲過程中運動員對冰壺做

的功為

J。23

234567891011121314151616.小明先后用大小相等的力分別使物體N在如圖甲、乙、丙

所示的三種表面上沿相應方向移動相同的距離s,在這三

個過程中力所做的功分別為W甲、W乙和W丙,則(

A

)A.W甲=W乙=W丙B.W甲>W(wǎng)乙>W(wǎng)丙C.W甲>W(wǎng)乙=W丙D.W甲<W乙<W丙A234567891011121314151617.[2024年1月銅陵期末改編]用如圖所示的滑輪組將一個重80

N的物體勻速提升2m,所用的拉力F為50N,不計繩重及

摩擦。求在這一過程中,拉力做的功。23456789101112131415161解:已知拉力F的大小為50N,由圖可知,連接動滑輪

繩子的股數(shù)n=2,繩子自由端移動的距離s=2h=2×2

m=4m,則在這個過程中拉力做的功W=Fs=50

N×4m=200J。23456789101112131415161

機械功原理8.在歷史上,機械功原理被稱為“機械的黃金定律”,其內(nèi)

容可表述為:使用任何機械

(填“都一定

省功”“都不能省功”或“都可能省功”)。都不能省功234567891011121314151619.【物理與日常生活】蕩秋千是一項非常有趣的娛樂活動,

如圖甲所示,公園里一個小朋友在蕩秋千。圖乙為蕩秋千

的示意圖。小朋友可以從A點擺動到B點再擺動到C點。其

中小朋友從A點擺動到B點的過程中,坐板對小朋友的支

持力對小朋友

;小朋友的重力對小朋友

?

。(均填“不做功”或“做功”)不做功做

功2345678910111213141516110.[2023·合肥廬陽區(qū)期末]如圖所示,用大小為10N的水平

拉力通過滑輪拉著物體A在水平桌面上做勻速直線運動,

若在4s內(nèi)拉力F做的功為80J,則物體A移動的速度

m/s。1

2345678910111213141516111.[立德樹人·團結(jié)協(xié)作][2023·日照中考]“兄弟齊心,其利

斷金”,在某次勞動課上,李陸同學用F1=200N的力水

平向左推小車,劉灣同學用F2=100N的力作用在該小車

上,要使兩人作用在小車上的力的效果最大,兩個力的

方向須

,在兩人共同作用下,10s內(nèi)小車加速前

行了5m,則此10s內(nèi)兩人作用在小車上的力做的總功

J。相同1500

23456789101112131415161點撥:要使兩人作用在小車上的力的效果最大,則兩個

力的方向應相同;在兩人共同作用下,10s內(nèi)小車加速前

行了5m,合力F=F1+F2=200N+100N=300N,則此

10s內(nèi)兩人作用在小車上的力做的總功W=Fs=300N×5

m=1500J。2345678910111213141516112.[2024年1月宿州

橋區(qū)期末]將掉在地上的物理課本撿回到

課桌上的過程中,克服物理課本重力所做的功最接近

(

C

)A.0.02JB.0.2JC.2JD.20JC2345678910111213141516113.[2024·池州月考]用大小不同的兩個力F甲、F乙分別拉同一

個物體,物體兩次的運動方向均與力的方向相同,F(xiàn)甲、

F乙所做的功與物體移動距離的關(guān)系如圖所示,由圖可

知,這兩個力的大小關(guān)系是(

C

)CA.F甲=F乙B.F甲>F乙C.F甲<F乙D.條件不足,無法討論2345678910111213141516114.[2024年1月馬鞍山期末]如圖所示是小華同學扔實心球的

情景(包含四個過程)。其中,手對球做功的是(

B

)A.①②B.①③C.①④D.③④B2345678910111213141516115.作用力F1和F2分別對兩個物體做功,兩個物體通過的距

離之比為s1∶s2=1∶3,兩個力做功的大小之比W1∶W2

=4∶3,則這兩個力大小之比F1∶F2是(

B

)A.1∶4B.4∶1C.4∶9D.9∶4B2345678910111213141516116.[科學思維

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