高考勵志文章短篇

高考勵志文章短篇高考勵志文章短篇一如何堅定自己的信念：堅定信念對本項活動有著決定性的作用。。請讀完全篇并勢必按照我的話去做。愿意參加本次活動的人，可能只有10%，甚至還更低的人會成功，請做好心理準(zhǔn)備，并不是說你只要看了我所寫的東西你就離成功不遠(yuǎn)了.這10%的人和那90%的人有什么不同之處呢?第一：他們擁有強(qiáng)烈的動機(jī)。什么叫做強(qiáng)烈的動機(jī)呢?強(qiáng)烈的動機(jī)就是他們擁有充分足夠的理由。你要有考上高分的理由，你不能認(rèn)為考不考得上無所謂，沒有遠(yuǎn)大的志向，不知道成功了以后有什么好處，淡漠名利。本人建議你尋找一個方圓幾百里荒無人煙的山丘，在林子里蓋間茅屋，然后坐下來等死。。。第二：要成功就要和成功者在一起：在這世界上有兩種人可以幫助你在47天里迅速提高分?jǐn)?shù)。第一個，就是神話般提高分?jǐn)?shù)的人，因為他本身做到過。第二個呢，就是認(rèn)為你47天里可以迅速提高分?jǐn)?shù)的名師。因為他有更深層次的經(jīng)驗，他可能給你一些意見。第三：成功者，凡事主動果斷行動。。成功與借口，永遠(yuǎn)不會住在同一個屋檐下。選擇成功，就不能有借口。選擇借口的人肯定不會成功。。訓(xùn)練過程中如果你受不了，找些腰酸背痛腿抽筋的借口，請你把腰腿砍了，那就不會腰酸背痛了。。。此方法100%有效。第四：成功者，往往是比別人多做了一步的人。當(dāng)所有人都在郁悶，都在找空子偷懶，誰會成功?多做一步的人，堅持到底的人。要記住，狹路相逢.勇者勝，想一想，如果因為最后一次奮起的機(jī)會.你，因為沒有做一次，或者和你競爭的人做了一高考勵志文章短篇二盡力而為還不夠在美國西雅圖的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧師——戴爾。泰勒。有一天，他向教會學(xué)校一個班的學(xué)生們先講了下面這個故事。那年冬天，獵人帶著獵狗去打獵。獵人一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命地逃生，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎樱米优艿迷絹碓竭h(yuǎn)了。獵狗知道實(shí)在是追不上了，只好悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地說：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”再說兔子帶著槍傷成功地逃生回家了，兄弟們都圍過來驚訝地問它：“那只獵狗很兇呀，你又帶了傷，是怎么甩掉它的呢?”兔子說：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒命了呀!”泰勒牧師講完故事之后，又向全班鄭重其事地承諾：誰要是能背出《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。《圣經(jīng)。馬太福音》中第五章到第七章的全部內(nèi)容有幾萬字，而且不押韻，要背誦其全文無疑有相當(dāng)大的難度。盡管參加免費(fèi)聚餐會是許多學(xué)生夢寐以求的事情，但是幾乎所有的人都淺嘗則止，望而卻步了。幾天后，班中一個11歲的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧師的面前，從頭到尾地按要求背誦下來，竟然一字不漏，沒出一點(diǎn)差錯，而且到了最后，簡直成了聲情并茂的朗誦。泰勒牧師比別人更清楚，就是在成年的信徒中，能背誦這些篇幅的人也是罕見的，何況是一個孩子。泰勒牧師在贊嘆男孩那驚人記憶力的同時，不禁好奇地問：“你為什么能背下這么長的文字呢?”這個男孩不假思索地回答道：“我竭盡全力?！?6年后，這個男孩成了世界著名軟件公司的老板。他就是比爾。蓋茨。泰勒牧師講的故事和比爾。蓋茨的成功背誦對人很有啟示：每個人都有極大的潛能。正如心理學(xué)家所指出的，一般人的潛能只開發(fā)了2%-8%左右，像愛因斯坦那樣偉大的大科學(xué)家，也只開發(fā)了12%左右。一個人如果開發(fā)了50%的潛能，就可以背誦400本教科書，可以學(xué)完十幾所大學(xué)的課程，還可以掌握二十來種不同國家的語言。這就是說，我們還有90%的潛能還處于沉睡狀態(tài)。誰要想出類拔萃、創(chuàng)造奇跡，僅僅做到盡力而為還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須竭盡全力才行。高考勵志文章短篇三成功屬于愛拼搏的我們邁入高三，我們即將開始新的征程?？邕^高考，我們必將擁有新的明天。在高三這條接近終點(diǎn)的跑道上，我們渴望將美麗的身影留給別人，但你我都應(yīng)該明白，成功來之不易，我們需要動力，更需要努力。失敗，是任何人都不愿面對的結(jié)果?；蛟S有人將失敗當(dāng)作教訓(xùn)，但是，對我們來說，這個教訓(xùn)的代價太大了。這個世界從不會給一個傷心的失敗者頒發(fā)獎牌。但我們要明白，這場比賽的結(jié)果的決定者不是別人，而是我們自己。我們主宰著我們的命運(yùn)!現(xiàn)在，高三悄無聲息地靠近了，我既興奮又恐慌。興奮的是，十二載的求學(xué)生涯即將呈現(xiàn)曙光，我期盼著走出小天地的羈絆，奔向大世界的懷抱;恐慌的是，十二載的艱辛萬一付諸流水，我該如何面對?高考本身就是殘酷的，但是，我們不能埋怨高考的殘酷，因為只有通過這樣的形式，我們才能磨礪出鐵一般堅忍不拔的意志，才能在以后的道路上暢行無阻。高考的腳步聲離我們越來越近了，我們距夢想的天堂也越來越近。感謝高考，搭建了實(shí)現(xiàn)我們夢想的橋梁;感謝高考，賦予了我們翱翔高空的翅膀;感謝高考，讓我們學(xué)會了人生中的執(zhí)著……我堅信，即便高考是座獨(dú)木橋，我們憑借自己的努力，也一定能走在前排;我堅信，只要付出，就有收獲，辛苦的汗水定能澆灌出累累的碩果;我堅信，皇天不負(fù)有心人，必勝的信念定能讓我們贏得這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。成敗在此一舉，相信你我都已滿懷信心;在這緊要的關(guān)頭，相信你我都早已暗下