2024年圖書室管理員工作總結參考范本（二篇）

第3頁共3頁2024年圖書室管理員工作總結參考范本經(jīng)過本學期的辛勤工作，我校圖書室管理工作取得了顯著成效?，F(xiàn)對本學期的工作進行如下總結：一、“迎世博知識競賽活動”實施概況1.本學期，我校嚴格按照“迎世博知識競賽活動”的規(guī)劃，積極宣傳、普及世博知識，弘揚世博文化，旨在引導學生關注、了解并參與世博會，為世博會的成功舉辦貢獻力量。同時，此舉也為我校營造了濃厚的迎世博氛圍。2.我們以《世博知識150問》為主要內(nèi)容，為各班級配備了兩本書籍，鼓勵學生互相借閱、學習。3.各班級充分利用班會、晨會等時間，對活動進行宣傳布置，確保每位學生明確活動要求。4.本次活動面向三年級至五年級的在校學生。在書籍分發(fā)到班級后，教師積極組織并發(fā)動學生參與閱讀，相互傳閱。在閱讀充分的基礎上，各班級選拔五名學生參加學校于____月____日舉辦的校內(nèi)競賽，競賽形式包括選擇題、是非題、簡答題等。5.在校內(nèi)競賽的基礎上，我們選拔了張沈、陳陸、沈忻怡等____名優(yōu)秀學生參加縣級層面的競賽，其中陳陸榮獲三等獎。二、學校圖書借閱、閱覽室開放及圖書臺賬登記情況1.我校建立健全了圖書借閱與閱覽室開放的管理制度，確保圖書借閱活動有序進行。我們對圖書室圖書進行了及時分類、編目與整理，為四、五年級學生辦理了借書證，提高了圖書的出借效率。2.閱覽室每天準時開放，為學生提供了一個良好的閱讀環(huán)境。我們定期更新黑板報，介紹新書，努力營造愛讀書的氛圍。同時，我們注重保持圖書室的整潔與美觀，確保窗明幾凈、桌椅整齊、地面潔凈。3.圖書室實行全天候全開架開放制度，學生集中借書時，我們充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用，確保借閱過程認真細心。我們加強了對愛護書籍的教育，指導學生合理保管書籍，做到不涂劃、不污損，及時修補破損圖書。本學期以來，圖書室的圖書基本保持原樣。4.我們及時為教師整理各種圖書和資料，提供新書信息，方便師生查找、查閱。我們充分利用圖書室的圖書資源，提高了圖書的借閱率和流通率，充分發(fā)揮了圖書室的作用，使其成為學校教學科研與學生課外閱讀的重要基地。5.我們注重保持圖書室內(nèi)務的整潔清爽，確保各種臺賬齊全、書賬基本相符。三、存在的問題與展望目前，我校的藏書室面積較小，難以滿足更多圖書上架的需求。在今后的工作中，我們將根據(jù)師生的需求和學校的實際情況，加強圖書室管理，更好地為師生服務。我們將努力改善圖書室條件，提高圖書資源的利用率，使圖書室在教育教學中發(fā)揮更大的作用。同時，我們將繼續(xù)努力做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡、用之不竭的知識源泉。2024年圖書室管理員工作總結參考范本（二）時光如梭，本學期的學校圖書室管理工作在全體師生的共同努力下，取得了顯著成效。現(xiàn)就本學期圖書室管理工作進行如下總結：一、嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，確保圖書室工作規(guī)范化1.規(guī)章制度是圖書室工作有序進行的基礎和保障。開學之初，圖書室組織各班級學生學習并嚴格執(zhí)行相關規(guī)章制度。2.本學期全校共有____個班級，二百名學生。圖書室采取全天候全開架開放模式，學生集中借書，同時充分發(fā)揮班干部及小圖管員的作用。圖書管理人員建議學生準備讀書筆記，以便隨時記錄好詞佳句，期末進行匯總評比。3.通過宣傳教育，引導學生愛護圖書，避免損壞和丟失。4.定期召開學生圖管員會議，總結工作經(jīng)驗，布置后續(xù)工作，及時發(fā)現(xiàn)并改進工作中的不足。5.圖書室各項臺帳齊全，書帳相符，圖書經(jīng)費專款專用。新購圖書適合師生閱讀需求，上架后受到學生廣泛歡迎。目前圖書室藏書____多冊，生均約20冊。6.營造良好讀書環(huán)境和氛圍，及時更新黑板報，介紹新書。保持圖書室環(huán)境整潔，書架、報刊排列有序。二、精細管理圖書、報刊等資料1.新進紙質(zhì)圖書一律進行分類、編目、登記，并盡快上架流通。2.認真開展全校師生的報刊訂閱工作，主要期刊報紙年底裝訂成冊。3.圖書館工作以教育教學為核心，為廣大師生服務。流通是發(fā)揮館藏圖書作用的關鍵。我們牢固樹立“讀者第一，服務至上”的理念，努力滿足讀者的多樣化需求，使圖書資源得到充分利用。根據(jù)師生需求，做好圖書的推薦、介紹和借閱工作。增加圖書室開放時間，及時整理、修補、上架圖書，方便師生借閱。本學期____至____年級學生借書覆蓋率達____%，生均借書4冊以上。三、配合素質(zhì)教育，開展系列讀書活動在新課程改革背景下，圖書室緊密圍繞素質(zhì)教育目標，充分利用館藏資源，配合教導處、少先隊大隊部開展了一系列讀書活動。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閱讀之星”作文評比、手抄報評比等。圖書室提供了豐富多樣的閱讀材料，包括童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著等。通過讀