八年級政治上冊 第一單元 塑造自我 1.1 自尊自愛教案（掃描版） 粵教版

八年級政治上冊第一單元塑造自我1.1自尊自愛教案（掃描版）粵教版課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：八年級政治上冊第一單元塑造自我1.1自尊自愛教案（掃描版）粵教版

2.教學年級和班級：八年級一班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括：

1.提升學生的道德素養(yǎng)，使學生能夠理解和尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

2.培養(yǎng)學生的法治觀念，使學生能夠了解和遵守法律法規(guī)，具備基本的法治素養(yǎng)。

3.提高學生的思辨能力，使學生能夠運用批判性思維分析問題，提出合理的觀點和解決方案。

4.培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，使學生能夠與他人合作，共同完成任務，培養(yǎng)良好的團隊精神。

5.提升學生的自我管理能力，使學生能夠合理安排時間，自律自強，養(yǎng)成良好的學習習慣。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學生在之前的學習中已經(jīng)了解了關(guān)于個人品質(zhì)、價值觀、法律法規(guī)等基本概念，對自我認知和自尊自愛的概念有初步的認識。他們已經(jīng)能夠在日常生活中表現(xiàn)出一定程度的尊重他人、遵守規(guī)則的行為。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

八年級的學生對自我成長和人際交往比較感興趣，他們具備一定的獨立思考和分析問題的能力。在學習風格上，他們更偏好于通過討論、小組合作等方式進行學習，喜歡互動和參與。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學生在理解自尊自愛的深層含義上可能存在困難，他們可能對自尊自愛的實踐應用和如何在日常生活中體現(xiàn)自尊自愛感到困惑。此外，學生可能在自我認知和自我價值判斷方面存在挑戰(zhàn)，需要指導和幫助。四、教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、白板、教學掛圖、教材、學習手冊、文具等。

2.課程平臺：學校教學管理系統(tǒng)、在線學習平臺等。

3.信息化資源：教學PPT、視頻資料、音頻資料、網(wǎng)絡文章等。

4.教學手段：講授法、討論法、案例分析法、小組合作法、角色扮演法等。五、教學過程1.導入新課（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習的是八年級政治上冊第一單元塑造自我1.1自尊自愛教案。在這個單元中，我們將探討如何塑造自我，培養(yǎng)良好的個人品質(zhì)和價值觀。首先，我們來了解一下自尊自愛的概念和重要性。

2.知識講解（15分鐘）

(1)自尊自愛的定義和內(nèi)涵：自尊是指對自己的價值和能力有一個正確的認識和評價，自愛是指珍惜自己的身心健康，關(guān)注自己的需求和成長。

(2)自尊自愛的重要性：自尊自愛是人際交往的基礎(chǔ)，能夠幫助我們建立良好的形象和人際關(guān)系，同時也是自我成長和發(fā)展的動力。

(3)自尊自愛的表現(xiàn)：在日常生活中，尊重他人、遵守規(guī)則、積極進取、關(guān)愛他人等都是自尊自愛的表現(xiàn)。

3.案例分析（15分鐘）

同學們，現(xiàn)在我們來分析一個案例，看看自尊自愛在我們的生活中是如何體現(xiàn)的。

案例：小明在班級中成績優(yōu)秀，但他總是自卑地認為自己不夠好。在一次班級活動中，他積極參與，充分發(fā)揮了自己的特長，得到了同學們的一致好評。經(jīng)過這次經(jīng)歷，小明逐漸樹立了自信，開始自尊自愛。

請同學們思考：小明的變化說明了什么？自尊自愛對他的成長有何影響？

4.分組討論（10分鐘）

同學們，現(xiàn)在我們分成小組，討論一下自尊自愛在生活中的具體表現(xiàn)和重要性。每組選一個代表進行匯報。

5.代表匯報（5分鐘）

請各組代表匯報討論成果。

6.總結(jié)提升（5分鐘）

同學們，通過今天的學習，我們知道了自尊自愛的重要性以及如何在日常生活中體現(xiàn)自尊自愛。希望大家能夠?qū)⑦@些知識運用到實際生活中，做一個自尊自愛的人。

7.課后作業(yè)（3分鐘）

請同學們結(jié)合教材和生活實際，思考自尊自愛在個人成長和發(fā)展中的作用，并撰寫一篇短文，分享自己的感悟。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《自尊的力量》：本文介紹了自尊的重要性以及如何培養(yǎng)自尊心，通過實例說明了自尊對個人成長和人際關(guān)系的影響。

《自愛的藝術(shù)》：本文探討了自愛的概念和意義，分析了自愛對身心健康和幸福生活的積極作用。

《自尊自愛的實踐指南》：本文提供了一系列關(guān)于如何在生活中實踐自尊自愛的方法和建議，旨在幫助讀者樹立自信，關(guān)愛自己。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

(1)邀請同學們閱讀拓展閱讀材料，并撰寫讀后感，分享自己的心得體會。

(2)組織一次主題班會，讓同學們分享自己如何在日常生活中實踐自尊自愛的經(jīng)驗，互相學習和鼓勵。

(3)鼓勵同學們參加學校舉辦的心理健康講座和活動，深入了解自尊自愛的重要性，提高自身的心理素質(zhì)。

(4)邀請同學們進行課后調(diào)查，了解周圍同學對自尊自愛的認識和實踐情況，匯總結(jié)果并在課堂上進行分享。

(5)布置課后作業(yè)：讓同學們結(jié)合教材和拓展閱讀材料，總結(jié)自尊自愛的方法和技巧，并在生活中嘗試運用，記錄自己的成長過程。七、課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學的知識，布置以下課后作業(yè)：

1.結(jié)合教材和拓展閱讀材料，總結(jié)自尊自愛的方法和技巧，并在生活中嘗試運用，記錄自己的成長過程。

2.撰寫一篇短文，分享自己對本節(jié)課自尊自愛主題的感悟和體會。

3.設(shè)計一個關(guān)于自尊自愛的宣傳標語，并簡要說明設(shè)計的理由。

4.觀察身邊的朋友或家人，分析他們?nèi)绾卧谌粘Ｉ钪斜憩F(xiàn)出自尊自愛，總結(jié)他們的優(yōu)點和值得學習的地方。

5.針對自尊自愛的話題，開展一次小組討論，討論自尊自愛在個人成長和人際關(guān)系中的作用，并撰寫一篇討論報告。

作業(yè)要求：

1.作業(yè)內(nèi)容要真實、具體，體現(xiàn)自己對自尊自愛的理解和實踐。

2.作業(yè)字數(shù)要求：短文不少于300字，其他類型作業(yè)字數(shù)適當。

3.作業(yè)完成后，請家長簽名確認，并督促學生認真完成。

4.作業(yè)提交時間：下節(jié)課上課前。

注意事項：

1.同學們在完成作業(yè)時，要結(jié)合教材和拓展閱讀材料，深入思考自尊自愛的內(nèi)涵和實踐方法。

2.作業(yè)中要注重自我反思和成長，分享自己的實際經(jīng)歷和感悟。

3.同學們在完成作業(yè)過程中，如有疑問，可隨時與老師聯(lián)系，尋求幫助。

4.作業(yè)完成后，請認真檢查，確保內(nèi)容完整、準確。

期待同學們在課后作業(yè)中能夠充分發(fā)揮自己的潛能，鞏固所學知識，并在生活中踐行自尊自愛，成為一個更好的自己。祝大家學習進步！八、課堂1.課堂評價：

(1)通過提問：課堂上，我將通過提問的方式了解學生對自尊自愛的理解和掌握情況。針對關(guān)鍵知識點，我會逐個提問，引導學生深入思考和回答。

(2)觀察：在教學過程中，我將觀察學生的學習態(tài)度、參與程度和團隊協(xié)作能力。關(guān)注學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對自尊自愛的實際應用和感悟。

(3)測試：在課程結(jié)束后，我將組織一次簡短的測試，以評估學生對自尊自愛知識的掌握程度。測試題型包括選擇題、簡答題和案例分析題等。

2.作業(yè)評價：

(1)對學生的作業(yè)進行認真批改和點評：我將仔細閱讀學生的作業(yè)，對其中的觀點、論述和案例進行分析，給出具體的評價和建議。對于作業(yè)中的亮點和優(yōu)點，我將給予肯定和鼓勵，激發(fā)學生的學習興趣和自信心。

(2)及時反饋學生的學習效果：在批改作業(yè)后，我將及時向?qū)W生反饋他們的學習效果，指出作業(yè)中的不足之處，并提供改進的建議。同時，我會關(guān)注學生在作業(yè)中的進步，給予積極的評價和鼓勵，激發(fā)他們的學習動力。

(3)鼓勵學生繼續(xù)努力：在作業(yè)評價中，我將鼓勵學生繼續(xù)努力，強調(diào)自尊自愛的重要性，并提醒他們在日常生活中踐行自尊自愛，不斷提升自己的品質(zhì)和能力。教學反思今天，我講授了八年級政治上冊第一單元塑造自我1.1自尊自愛教案。在課堂上，我努力營造一個積極、和諧的學習氛圍，引導學生深入理解自尊自愛的內(nèi)涵，并通過案例分析和小組討論，讓學生將理論知識運用到實際生活中。課后，我認真批改了同學們的作業(yè)，并對他們的學習效果進行了反饋。

在教學過程中，我意識到以下幾個問題：

1.對于自尊自愛的概念，部分學生可能仍存在一定的理解難度。在今后的教學中，我需要更加深入地講解自尊自愛的內(nèi)涵，并通過舉例等方式，讓學生更好地理解這一概念。

2.在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生表現(xiàn)出較強的積極主動性，但也有部分學生較為內(nèi)向，參與度不高。針對這一問題，我可以在今后的教學中，提前布置討論話題，引導學生提前思考，并在課堂上給予更多的時間和機會，讓每個學生都能參與到討論中。

3.在作業(yè)批改過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學生的作業(yè)完成質(zhì)量較高，但也有部分學生的作業(yè)存在一些問題。針對這一情況，我需要在今后的教學中，加強對學生的個別輔導，關(guān)注他們的學習進度，及時解答他們的疑問。

4.雖然本節(jié)課的教學效果總體較好，但我認為還有提升的空間。在今后的教學中，我將繼續(xù)努力，創(chuàng)新教學方法，豐富教學手段，以激發(fā)學生的學習興趣，提高他們的學習效果。板書設(shè)計①重點知識點：自尊自愛的概念、重要性及其在個人成長和人際關(guān)系中的作用。

②關(guān)鍵詞：自尊、自愛、個人成長、人際關(guān)系。

③句子