2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)_第1頁(yè)
2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)_第2頁(yè)
2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)_第3頁(yè)
2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)_第4頁(yè)
2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告____年____月____日至____年____月____日,本人有幸參觀了____有限公司。通過(guò)深入工廠、車間的實(shí)地走訪,本人對(duì)所學(xué)專業(yè)的理解得以深化,初步掌握了印染廠常見(jiàn)的紡織品加工知識(shí)。此外,在領(lǐng)隊(duì)老師的專業(yè)指導(dǎo)下,本人深入了解了染整加工中的工藝流程及其特定過(guò)程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。此次實(shí)習(xí)不僅增強(qiáng)了本人的理論水平,而且提高了本人運(yùn)用理論知識(shí)解決實(shí)際生產(chǎn)問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)結(jié)束后,本人進(jìn)一步搜集并查閱了相關(guān)資料,深化了對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解,并對(duì)幾類紡織品的染整工藝加工過(guò)程有了具體的了解,初步掌握了軋染的基本工藝流程。以下,本人以棉織物的軋染和絲綢的印花加工為例,進(jìn)行分析。關(guān)于織物染色的基本工藝,主要分為浸染和軋染兩種方法。浸染是通過(guò)將織物完全浸漬于染液中,使染料逐漸上染織物的方法,適用于小批量多品種的染色需求。而軋染則是將織物先浸漬于染液中,再通過(guò)軋輥將染液均勻軋入織物內(nèi)部,最后經(jīng)過(guò)汽蒸或熱熔等處理完成染色,適用于大批量織物的染色。染色過(guò)程需要在特定的溫度、時(shí)間、pH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行。對(duì)于棉織物的染色,常用的染料有直接染料、活性染料、還原染料等。紹興志仁印染廠主要專注于棉麻、粘膠織物的軋染加工,而杭州華泰絲綢印染集團(tuán)則側(cè)重于真絲織物的印花加工。關(guān)于棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工,連續(xù)軋染一般包括練漂、染色、印花、整裝四個(gè)主要生產(chǎn)車間?;驹O(shè)備涵蓋了練漂設(shè)備(如燒毛機(jī)、煮練機(jī)等)、染色設(shè)備(如熱熔染色機(jī)、卷染機(jī)等)、印花設(shè)備(如平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花等)以及整裝設(shè)備(如定型機(jī)、拉幅機(jī)等)。工藝流程方面,棉織物需經(jīng)過(guò)原布檢驗(yàn)、翻布打印、縫頭、燒毛、煮練、漂白、絲光、烘干等步驟,其中燒毛是為了去除布面上的絨毛,提高布面光潔度;煮練則是為了去除織物上的天然雜質(zhì);漂白則是為了去除色素,提高織物白度;絲光則是通過(guò)濃堿處理改善織物性能。染色過(guò)程則是將染料與纖維結(jié)合,使紡織品具有特定色澤。整理過(guò)程則包括拉幅、軋光等機(jī)械整理以及柔軟整理、硬挺整理等化學(xué)整理。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí),本人深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性。參觀紹興志仁印染廠和杭州華泰絲綢印染有限公司不僅深化了課堂知識(shí),還獲得了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)即將到來(lái)的職業(yè)生涯,本人深感壓力與責(zé)任并存。雖然工作環(huán)境可能不盡如人意,但此次實(shí)習(xí)讓本人更加明確了自己的職業(yè)方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。本人將以此次實(shí)習(xí)為契機(jī),更加努力地學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),為未來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),并展開(kāi)自己新的生活旅程。2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(二)我采用了系統(tǒng)學(xué)習(xí)、實(shí)地觀察、積極提問(wèn)和深入思考等多種方式,對(duì)車間的日常工作和相關(guān)技術(shù)知識(shí)進(jìn)行了深入的了解。我協(xié)助車間師傅完成了鎖體模具設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū),參與了相關(guān)工序的CAD畫(huà)圖和在線設(shè)備檢測(cè)工作,同時(shí)協(xié)助庫(kù)房搬運(yùn)零件,并幫助工人進(jìn)行去毛刺和零件修復(fù)等工作。此外,我還積極向車間辦公室的其他師傅請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。車間定期舉行的座談會(huì)中,車間主任的講話充滿了深刻的教育意義。所有沖壓車間員工都能自覺(jué)遵守規(guī)則,例如有序進(jìn)入食堂,廠內(nèi)行走時(shí)走人行道,這些看似微小的事情無(wú)形中提升了每名員工的素養(yǎng)。2、車工我最為熟悉的是車工操作。在車工車間,我花費(fèi)了較長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。車工主要利用車床,通過(guò)工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面,包括內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等。車工所使用的刀具有車刀、鏜刀、鉆頭等。在車削加工中,工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)是主要的運(yùn)動(dòng)形式,而刀具相對(duì)于工件的橫向或縱向移動(dòng)則構(gòu)成進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。在師傅的細(xì)心指導(dǎo)下,我逐漸熟悉了車床的各個(gè)部件,如車頭、進(jìn)給箱、走刀箱、托盤等的控制方法。在實(shí)操過(guò)程中,我嚴(yán)格按照師傅的要求進(jìn)行練習(xí),包括縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí),確保進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如,并力求進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)。在達(dá)到一定程度后,我進(jìn)行了自動(dòng)走刀車外圓的練習(xí),每次車的直徑為20mm,刀具只前進(jìn)10mm。我熟練掌握了操作順序,包括托盤調(diào)零、刀具前進(jìn)調(diào)節(jié)、開(kāi)車、手動(dòng)走刀到精確位置以及退刀停車等步驟。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,我已經(jīng)能夠熟練地進(jìn)行此項(xiàng)操作。雖然時(shí)間有限,我僅參與了這一項(xiàng)任務(wù),但得到了師傅的指點(diǎn),我深感榮幸。3、線切割線切割是車間內(nèi)一項(xiàng)先進(jìn)的工種,主要利用電火花數(shù)控線切割加工技術(shù)。這項(xiàng)技術(shù)對(duì)我而言較為陌生,但其精確而神奇的操作引起了我極大的興趣。由于這是一種特種加工方法,設(shè)備較為貴重,操作方法也較為復(fù)雜,因此師傅在開(kāi)始前詳細(xì)介紹了機(jī)床的四大組成部分及其主要作用,包括數(shù)控裝置、機(jī)床部分、運(yùn)絲機(jī)構(gòu)、絲架、拖板(X、Y方向)以及床身(固定各機(jī)械、傳動(dòng)系統(tǒng))等。此外,還介紹了高頻沖電源和工作液系統(tǒng)的作用。線切割加工技術(shù)主要用于加工各種形狀復(fù)雜和精密細(xì)小的工件,具有加工余量小、加工精度高、生產(chǎn)周期短、制造成本低等突出優(yōu)點(diǎn),已在生產(chǎn)中獲得廣泛應(yīng)用。在師傅的指導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計(jì)工件并將其放置好,對(duì)好刀后,其余工作由電腦自動(dòng)完成。盡管初次面對(duì)眾多的操作按鈕感到有些困惑,但在師傅的反復(fù)講解下,我逐漸熟悉了一些基本操作。最終,我從圖形庫(kù)中調(diào)用出一個(gè)“心型”圖形,并將其送入切割系統(tǒng),在切割過(guò)程中加入了冷卻液??粗摻z濺出的火花,工件的輪廓逐漸清晰,我驚嘆于工程技術(shù)的先進(jìn)。然而,由于在設(shè)計(jì)圖形時(shí)未能準(zhǔn)確調(diào)整縮放大小,導(dǎo)致最終效果有所偏差。勒流職中也設(shè)有電火花切割車間,我經(jīng)?;卦L并向老師和學(xué)生請(qǐng)教學(xué)習(xí)。4、數(shù)控機(jī)床在數(shù)控機(jī)床的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我先聽(tīng)取了師傅的詳細(xì)講解,然后通過(guò)示范操作進(jìn)行實(shí)踐。師傅的講解非常仔細(xì),每一個(gè)操作步驟都進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明,使得普通工人能夠迅速上手。我觀察了工人們裝刀換刀的過(guò)程,他們操作速度之快、熟練程度之高令我印象深刻。同時(shí),他們?cè)诩庸み^(guò)程中的測(cè)量也極為準(zhǔn)確。與這些經(jīng)驗(yàn)豐富的老工人相比,我深感自己在技能和經(jīng)驗(yàn)方面的不足。我認(rèn)為要教授這門課程,自己還需在工廠進(jìn)行更長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)踐歷練。通過(guò)參觀學(xué)習(xí)富華模具廠,我深刻認(rèn)識(shí)到自己在理論知識(shí)和實(shí)際操作方面的不足。我們所學(xué)的內(nèi)容大多局限于書(shū)本知識(shí),對(duì)于一些先進(jìn)的生產(chǎn)工藝我們并未接觸過(guò)。作為一名教師,要教書(shū)育人,知識(shí)面不夠廣泛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。參觀這個(gè)工廠后,我在講授《車工工藝學(xué)》這門課程時(shí)更加生動(dòng)和有趣,因?yàn)槲夷芘e出更多現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)中的例子來(lái)吸引學(xué)生的興趣。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己需要改進(jìn)和增強(qiáng)的地方,例如在編程方面,實(shí)際應(yīng)用與書(shū)本介紹的內(nèi)容還是有所區(qū)別的。我認(rèn)為作為機(jī)械類專業(yè)的學(xué)生,無(wú)論是師范類還是非師范類都應(yīng)該多去一些大中型機(jī)械廠、模具廠參觀學(xué)習(xí),這對(duì)我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)非常有幫助。2024年參觀實(shí)習(xí)報(bào)告(三)經(jīng)過(guò)前期的課堂教學(xué)與實(shí)習(xí)實(shí)踐,我們積累了豐富的知識(shí)和養(yǎng)殖技能。出于對(duì)規(guī)?;B(yǎng)殖的向往,我們期望能夠?qū)嵉亓私庀嚓P(guān)操作。幸運(yùn)的是,杜老師于____年____月____日組織了我們____級(jí)牧醫(yī)專業(yè)的學(xué)生,對(duì)茂名養(yǎng)殖場(chǎng)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),我們對(duì)此深感榮幸并衷心感謝杜老師對(duì)我們的悉心關(guān)懷與指導(dǎo)。此次參觀,我們依次訪問(wèn)了茂名化州桔鳳孵化場(chǎng)、化州桔鳳種雞養(yǎng)殖場(chǎng)和信宜懷鄉(xiāng)雞種雞繁殖中心。這些養(yǎng)殖場(chǎng)均位于空氣清新、環(huán)境優(yōu)美的開(kāi)闊地帶,且養(yǎng)殖方式與農(nóng)業(yè)科技緊密結(jié)合,對(duì)疾病防疫工作給予了高度重視。在參觀過(guò)程中,我們觀察到許多與所學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實(shí)際操作,同時(shí)也見(jiàn)識(shí)了許多先進(jìn)的養(yǎng)殖設(shè)備,如禽舍通風(fēng)用大風(fēng)量軸流風(fēng)機(jī)、自動(dòng)噴霧消毒加濕降溫系統(tǒng)等。這些設(shè)備的應(yīng)用極大地提升了養(yǎng)殖效率與安全性。在參觀間隙,我們享用了美味的午餐,并對(duì)后續(xù)參觀充滿期待。在最后一個(gè)參觀地點(diǎn),我們得到了技術(shù)人員對(duì)孵化器等設(shè)備的詳細(xì)講解,這使我們對(duì)相關(guān)知識(shí)有了更深入的理解。同時(shí),我們也提出了一些疑問(wèn),如料盤高度設(shè)置和場(chǎng)內(nèi)道路分區(qū)的問(wèn)題,這體現(xiàn)了我們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求與深入思考。此次參觀雖然短暫,但我們收獲頗豐。通過(guò)實(shí)地了解養(yǎng)殖場(chǎng)的運(yùn)營(yíng)與管理,我們檢驗(yàn)了在校學(xué)習(xí)效果,增長(zhǎng)了知識(shí)。希望未來(lái)能夠有更多類似的實(shí)踐活

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論