3科學(xué)探究實驗技能3.5常用儀器名稱、氣體裝置裝配連接與氣密性(原卷版+解析)

中考科學(xué)教師題庫--科學(xué)探究與實驗3科學(xué)探究實驗技能3.5常用儀器名稱、氣體裝置裝配連接與氣密性一、單選題1.某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成，小金同學(xué)查閱資料，①SO2能使品紅溶液褪色；②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。為驗證這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：下列說法錯誤的是(

)A.

裝置A的作用是檢驗并吸收二氧化硫

B.

能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是B中品紅不褪色，C中溶液變渾濁

C.

若裝置按C→D→A→B→E的順序連接，則無法驗證的氣體是CO2

D.

原裝置中省略D裝置也能達(dá)到實驗?zāi)康?.某同學(xué)用量筒量取5.0mL水時仰視讀數(shù)，則所量水的體積（）A.

等于5.0mL

B.

大于5.0mL

C.

小于5.0mL

D.

不能確定3.某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是(

)A.

集氣瓶中灌四分之一的水

B.

集氣瓶中灌四分之三的水

C.

導(dǎo)管伸入集氣瓶體積的四分之一處

D.

導(dǎo)管伸入集氣瓶體積的四分之三處4.下列裝置用于實驗室制取CO2，不能隨開隨用，隨關(guān)隨停的裝置是（

）A.

B.

C.

D.

二、填空題5.

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸，以及下列儀器．（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是

（填儀器名稱）．（2）若補(bǔ)充一種藥品

（填名稱），并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是

（填字母），添加藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是

．6.小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個制取CO2氣體的裝置。（1）實驗前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到________，則說明裝置氣密性良好。（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象。那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實驗：在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是________。（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入________(填一種鹽)溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實已經(jīng)發(fā)生。7.某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了．待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為

．8.熟悉和使用科學(xué)實驗中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本要求。下圖是幾種實驗室制取氣體的裝置。（1）實驗室制取CO2氣體的發(fā)生和收集裝置是________。（2）若收集的氣體是密度比空氣小的有毒氣體，選用F裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應(yīng)從F裝置的________進(jìn)入，并進(jìn)行尾氣處理。三、實驗探究題9.

實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：（1）儀器a的名稱是________；搭建B裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置．（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．（3）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實驗：

試驗編號藥品甲乙丙丁大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸Ⅰ．上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與________對照（選填實驗編號）Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是________．Ⅳ．研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對丁分析正確的是________

（選填編號）a．反應(yīng)更為劇烈b．最終剩余溶液的質(zhì)量更小c．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大d．粉末狀大理石利用率更高（4）下表中的兩個實驗，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生．請從實驗?zāi)康?、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因．目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因制取二氧化碳塊狀大理石稀鹽酸A________制取氧氣粉末狀二氧化錳3%的過氧化氫溶液C________10.

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱①________

，②________．（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式________

，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是________

．若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是________

．（3）實驗室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為________

．若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．發(fā)生裝置端口→（________

）→（________

）→（________

）→（________

）→（________

）．（4）檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是________

．（用化學(xué)方程式表示）11.

在實驗室開放日，請用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的制?。Y(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．實驗藥品：氯酸鉀、高錳酸鉀、大理石、鋅粒、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸、10%的過氧化氫溶液．（1）可用裝置B制得的氣體是

；既能用裝置A又能用裝置B制得的氣體是

；可用裝置E收集的氣體是

．（2）寫出一個制取氧氣的化學(xué)方程式：

；此反應(yīng)屬于

（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)．（3）裝置B雖然操作簡便，但無法對反應(yīng)進(jìn)行控制．請從圖2中選取裝置

（填序號）取代B中的單孔塞，以控制某些反應(yīng)，使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，控制原理是

．12.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某?；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答：（1）寫出儀器a的名稱：________

，若要完成“粗鹽提純”實驗，某同學(xué)選擇F裝置，請寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱________

；（2）實驗室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________

（填一種），并寫出所選實驗裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________

；（3）實驗室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用________

裝置，寫出實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式________

．13.小明為了測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計組裝了如圖的實驗裝置：（1）儀器識別：a

________；b

________

。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）能除去H2中混有少量HCl氣體的裝置是________（填裝置序號）。（4）裝置E中硫酸銅粉末變藍(lán)色，說明硬質(zhì)試管中反應(yīng)后有

________生成。（5）實驗前硬質(zhì)試管中混合物的質(zhì)量為5g，實驗后剩余固體質(zhì)量為4.2g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

________%。14.

乙烯（C2H4）是一種可燃性氣體．某同學(xué)用40%的乙烯利溶液和NaOH固體，在常溫下反應(yīng)制取乙烯并探究其爆炸極限（遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體，其中乙烯的體積分?jǐn)?shù)范圍，用a%～b%表示）．回答下列問題：（1）下列儀器中，儀器A的名稱是

．為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流，連接乙烯的發(fā)生裝置，除了橡膠塞、導(dǎo)管外，還需要的儀器是圖1中的

（填宇母）．（2）用排水法收集乙烯時．判斷集氣瓶內(nèi)的水已全部排出的依據(jù)是

．不能用排空氣法收集乙烯的理由是

．（3）用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進(jìn)行實驗．步驟如下：①先如圖A所示，收集一瓶乙烯體積分?jǐn)?shù)為50%的混合氣體．點火不發(fā)生爆炸．②再如圖B、C所示，分別收集氣體并點火，前者發(fā)生爆炸，后者不爆炸．結(jié)合步驟①，得出a%、b%的范圍，其中b%的范圍是：

%～

%．③按照中值法繼續(xù)探究，可得到更準(zhǔn)確的爆炸極限數(shù)據(jù)．（4）乙烯利溶液酸性較強(qiáng)，如果皮膚上不小心沾上它，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的

（填字母）．A．氫氧化鈉溶液

B．硼酸溶液

C．碳酸氫鈉溶液

D．醋酸溶液．15.工業(yè)生產(chǎn)的氫氧化鈉常含有碳酸鈉雜質(zhì)．為測定某樣品中氫氧化鈉純度，某同學(xué)稱量了m克氫氧化鈉樣品，設(shè)計以下實驗．已知裝置氣密性良好，假設(shè)每一步反應(yīng)都完全。實驗步驟：①打開彈簧夾a，先對裝置A/B/C（已接入）通入空氣一會②關(guān)閉彈簧夾a，接上裝置D和E，此時D裝置的總質(zhì)量為m1；③打開彈簧夾c，把硫酸滴入樣品中，直到B中不再有氣泡冒出后，再次測量D裝置的總質(zhì)量為m2（1）步驟①中通入空氣，可以提高測量的準(zhǔn)確性；那么起到主要作用的試劑是________。（從圖中實驗裝置中選擇）（2）根據(jù)生成的CO2質(zhì)量可以計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，最后求得樣品中氫氧化鈉的純度。根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)，計算出氫氧化鈉樣品純度為________。（3）有同學(xué)提出應(yīng)該在AB間接入盛有澄清石灰水的洗氣瓶，CD間接入有無水硫酸銅粉末的U型管，請問他這樣改進(jìn)的目的是________。（4）數(shù)據(jù)分析后認(rèn)為測得的結(jié)果偏大，造成該誤差的原因可能是________。16.某科學(xué)興趣小組研究混有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品，按如下裝曾來測定該純堿樣品的純度。某科學(xué)興趣小組研究混有少量氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品實驗步驟如下:①組裝好儀器并檢查氣密性。②通入一會兒空氣③用托盤天平稱量干燥管D的質(zhì)量為m1；④稱量純堿樣品的質(zhì)量為n，裝入廣口瓶B內(nèi)；⑤打開分液漏斗a的旋塞，緩緩滴入稀硫酸，至不再產(chǎn)生氣泡為止；⑥往試管人緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘，然后稱量干燥管D的質(zhì)量為m2。（1）儀器A中裝的試劑

。（2）步驟⑥鼓入空氣的目的是

（3）干燥管E的作用是

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得該純堿樣品的純度為

。17.下面是實驗室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：（1）圖甲中a是________，用甲裝置制取氣體并能隨時停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選________(選填“b”或“c”)。（2）裝置乙和裝置丙都可以用來收集氣體，收集一瓶較純凈的O2應(yīng)選用________。（3）若采用如圖丁所示裝置制取氧氣并測定其體積，實驗前應(yīng)檢查裝置的氣密性。為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時應(yīng)該注意以下事項，你認(rèn)為必須要做到的是________(填序號)。①容器中氣體必須冷卻至室溫②水準(zhǔn)管處的長頸漏斗不能傾斜③保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時再讀數(shù)④讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)⑤讀數(shù)視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平18.在學(xué)習(xí)了實驗室制取氧氣的知識后．某科學(xué)小組同學(xué)對于“含氧化合物制氧氣“問題。提出了如下觀點：【觀點】Ⅰ．只有含氧化合物才能作為反應(yīng)物制氧氣；Ⅱ．任意一種含氧化合物都可以作為反應(yīng)物制氧氣。【已知】實驗室制氧氣的反應(yīng)原理如下：①2H2O22H2O+O2↑②2KClO32KCl+3O2↑③2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑對于以上觀點，該小組同學(xué)決定用學(xué)過的科學(xué)知識和科學(xué)方法加以證明．請你一同參與探究并完成下列問題：（1）【探究一】針對觀點I，大家一致認(rèn)為不需要設(shè)計驗證實驗就可直接判定該觀點是正確的。①他們判定觀點Ⅰ正確的理論依據(jù)是________

。②除上述實驗室制氧氣的三種反應(yīng)物以外，請你再列舉﹣種能分解生成氧氣的非金屬氧化物________

。（填化學(xué)式）（2）【探究二】現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀三種物質(zhì)以及試管（主要成分是SiO2）、酒精燈、鐵架臺等必要的儀器．請從中選擇合適的藥品及儀器，從含氧物質(zhì)加熱能否產(chǎn)生氧氣的角度，設(shè)置一組對照實驗，證明觀點Ⅱ錯誤．上述對照實驗的方案是：________

。（要求寫出操作方法、實驗現(xiàn)象及結(jié)論）（3）【評價交流】比較①、②反應(yīng)原理可知，兩者都需要MnO2作催化劑，但KClO3需要加熱；比較②、③反應(yīng)原理可知，兩者都需要加熱，但KClO3還需要催化劑，根據(jù)上述分析，對含氧化合物制氧氣，歸納槪括出一個新的觀點（觀點Ⅲ）。觀點Ⅲ：含氧化合物若能作為反應(yīng)物制氧氣，________

。19.

請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．（1）（1）寫出儀器①、②的名稱：①________

、②________

．（2）若用高錳酸鉀制取并收集O2，可選用的裝置組合為________

（選填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

．（3）實驗室用B裝置制取CO2的化學(xué)方程式為________

．若用C裝置收集CO2，則檢驗收集滿CO2，則檢驗收集滿CO2的方法是________

．（4）若把收集滿CO2的兩支試管分別倒插入盛有水和氫氧化鈉溶液的水槽里，一段時間后，出現(xiàn)了如圖2所示的現(xiàn)象，對比兩支試管內(nèi)液面高低的不同，你能得到的結(jié)論是________

．（5）天然氣是一種重要的化石燃料，它的主要成分是甲烷，甲烷是結(jié)構(gòu)最簡單的有機(jī)化合物．在通常情況下，甲烷是一種無色、無味、密度比空氣小的氣體，難溶于水．甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水．①請你寫出甲烷的一種性質(zhì)________

．②某同學(xué)欲利用如圖3裝置收集甲烷氣體，無論瓶內(nèi)裝滿空氣還是裝滿水，收集甲烷時，氣體都應(yīng)從________

端進(jìn)入（填“a”或“b”）．20.

如圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請根據(jù)你所學(xué)知識回答問題．（1）儀器①的名稱是________

．（2）實驗室制取CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選取________（填字母序號）．（3）實驗室用A裝置來制取氧氣的化學(xué)方程式是________

．（4）確定實驗室制取氣體的發(fā)生裝置時，你認(rèn)為應(yīng)考慮的因素有________

．（5）實驗室使用B裝置制取氫氣，用裝置E和F組合不但能收集到比較純凈的氣體，還可以測量出收集到的氣體的大約體積，氣體應(yīng)從________

（填“b”或“c”）端進(jìn)入．21.

結(jié)合如圖1幾種實驗裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出編號儀器的名稱：①________，②________．（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是________（選填“a”或“b”），此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若要隨時控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的裝置是________

（填寫字母）．（3）若用圖2裝置檢驗制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫出氣體通過裝置的接口順序________

（用“a”、“b”、“c”、“d”表示）．22.

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題．發(fā)生裝置收集裝置洗氣裝置（1）寫出圖中儀器a的名稱：________

．（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為________

，可選擇的發(fā)生裝置為________

（填字母）．（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________

，該反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w中?；煊猩倭柯然瘹錃怏w，可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體，則該混合氣體應(yīng)從F裝置的________

口（填“①”或“②”）通入．23.

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的一般規(guī)律和它們的一些主要性質(zhì)，以下是老師為你提供的氣體制取和性質(zhì)探究的實驗裝置．請你回答下列問題：（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a________；b________；（2）實驗室采用加熱氯酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________

（填序號）．如圖E所示，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒說明氧氣具有________（填“氧化性”或“可燃性”）；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，應(yīng)選用的收集裝置是________

；（填序號）此反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________

；如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳的密度比空氣大，且具有________的性質(zhì)．24.

如圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（1）寫出指定儀器的名稱：①________；②________；（2）寫出一個實驗室用裝置B制取氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式________

；（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是________

（填裝置序號）；如果用E圖所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從________

（填“a”或“b”）端管口通入．25.

根據(jù)所學(xué)的知識并結(jié)合圖1儀器，回答有關(guān)問題：（1）寫出儀器A的名稱________；（2）實驗室以氯酸鉀為原料制取并收集氧氣，完成這個實驗除選用A、D、E、F、I外，還需增加的儀器是________

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套氣體發(fā)生裝置所需的儀器是________

（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

；（4）通過查閱資料獲知：鎂在加熱條件下與O2、N2、CO2、H2O均能發(fā)生反應(yīng)；氮化鎂（Mg3N2）能與水反應(yīng)；堿石灰的主要成分是生石灰和氫氧化鈉固體，小強(qiáng)欲在實驗室里以空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂，可供選擇的裝置和藥品如圖2所示．①導(dǎo)管口之間的連接順序是：a→________

、________→________、________→________、________→h．②通氣后，應(yīng)先點燃裝置

________（填“B”或“C”）的酒精燈，裝置E的作用是________

．26.日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的，也有用聚氯乙烯制成的。小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者，便設(shè)計了一個實驗方案，用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進(jìn)行探究，以驗證其成分。查閱資料：聚乙烯（由C、H兩種元素組成）燃燒生成CO2和H2O；聚氯乙烯（由C、H、Cl三種元素組成）燃燒生成CO2、H2O和HCl。實驗探究：為了確定塑料袋的燃燒產(chǎn)物，請將實驗裝置的接口abcdef按氣體流經(jīng)的次序連接起來。連接次序為a→________→f。然后進(jìn)行探究。小明取12.5g塑料袋碎片放在硬質(zhì)玻璃管中，鼓人充足的氧氣使之燃燒，在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，并將B、C裝置質(zhì)量的變化記錄在下表中。實驗前實驗后B裝置的質(zhì)量／g213.6217.2C裝置的質(zhì)量／g200.2207.5則該塑料袋是用________制成的。（填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”）該塑料袋中C、H元素的質(zhì)量比為________?！緦嶒灧此肌窟B接實驗裝置時，能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述理由。答：________.27.同學(xué)們在市場上看到魚老板將一白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，他們對這種“白色粉末”很感興趣，進(jìn)行了相關(guān)實驗和探究。[查閱資料]這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4)，常溫下，過碳酸鈉與水反應(yīng)生成氧氣和溶液A。（1）若用過碳酸鈉與水反應(yīng)制取并收集到一瓶干燥氧氣，應(yīng)選用下圖中________裝置(選填字母)；

（2）對溶液A的溶質(zhì)成分，同學(xué)們提出了猜想，并進(jìn)行了實驗：猜想一：碳酸鈉猜想二：氫氧化鈉猜想三：氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物①經(jīng)討論，同學(xué)們首先否定了猜想二，理由是________；②同學(xué)們攻溶液入少許，________，證明猜想一正確。(在橫線上寫出后續(xù)實驗操作及相關(guān)現(xiàn)象)（3）通過以上探究，實驗室在保存過碳酸鈉時應(yīng)注意________。28.如圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：（1）寫出儀器的名稱：①

________

，②________

。

（2）組裝裝置完畢，裝藥前要________

；若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中，觀察到水槽中氣泡________

（填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”）時，開始收集。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________。

（3）二氧化硫氣體有毒，溶于水形成亞硫酸，常用亞硫酸鈉固體和硫酸反應(yīng)來制取，則：

①

制取二氧化硫氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選擇________

裝置。②

實際操作中用F裝置來收集二氧化硫，說明二氧化硫密度________

空氣密度（填“大于”、“小于”或“等于”）。③

用化學(xué)方程式表示F中氫氧化鈉溶液（足量）的作用________

。29.

如圖所示為實驗室中常見氣體設(shè)備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇儀器），某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各探究實驗．（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w，按照要求設(shè)計實驗裝置、連接儀器，并檢驗裝置的氣密性．①所選儀器的連接順序為

（從左到右填寫儀器序號字母）（提示：揮發(fā)出少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）②用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為

③若將二氧化碳?xì)怏w通入酚酞試液中，試液顯

色.（2）用一氧化碳?xì)怏w（含少量水蒸氣）測定某鐵的氧化物（Fe2O3）的元素組成比例，并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器按A1→E→C→A2順序連接按（A1、A2為濃硫酸洗氣瓶），并檢驗裝置的氣密性，所設(shè)計的實驗裝置中氣體流向是從左向右．①反應(yīng)前大玻璃管中加入鐵的粉末狀氧化物（FexOy）試樣的質(zhì)量為ag，實驗結(jié)束后，繼續(xù)通入一氧化碳?xì)怏w，直至大玻璃管冷卻．這時測量到E處大玻璃管中粉末狀固體的質(zhì)量減少了bg，試推算該鐵的氧化物的化學(xué)式中x、y的比值：

（用含a和b的代數(shù)式表示）．（設(shè)所發(fā)生的反應(yīng)均完全進(jìn)行）②將少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出現(xiàn)白色渾濁，且溶液質(zhì)量減少．試解釋溶液質(zhì)量減小的原因：

．③對于該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是

．30.

根據(jù)如圖儀器或裝置回答問題：（1）寫出儀器名稱：①________

，④________

．（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇上圖中的________

（填標(biāo)號）進(jìn)行組裝，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．（3）實驗室可將②⑦與________

（填標(biāo)號）連接制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

，該發(fā)生裝置與②⑥組裝成的發(fā)生裝置相比較，突出優(yōu)點是________

．（4）某同學(xué)欲配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液，除了藥匙、滴管、燒杯、玻璃棒外，還需用到上述儀器中的________

（填標(biāo)號）．他在量取所需水的體積時，若仰視凹液面最低處讀數(shù)，則所配置溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________

（填“＞”、“＜”或“=”）20%．將50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋至5%，需要加水的質(zhì)量為________

g．31.小金學(xué)習(xí)了酸的性質(zhì)后，對家中放置的草酸十分感興趣，決定探究草酸晶體的化學(xué)性質(zhì)。他先上網(wǎng)查尋，得知草酸(H2C2O4·2H2O)是一種無色晶體，熔點為101℃，易熔化成液體，受熱易分解，分解時會有CO產(chǎn)生，接著他對受熱分解的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步實驗探究。⑴猜想分解的產(chǎn)物猜想一：CO、H2O猜想二：CO2、CO猜想三：CO2、CO和H2O⑵小金設(shè)計了如圖裝置。在A框中，小金選擇乙作為晶體受熱分解的發(fā)生裝置，為什么不選擇甲呢?請說明理由________；

⑶假設(shè)每步反應(yīng)都完全，實驗操作及數(shù)據(jù)如表：步驟操作質(zhì)量/g1稱量草酸晶體的質(zhì)量M12加熱草酸晶體/3冷卻/4稱量裝置B中試管質(zhì)量增值M25稱量C燒杯增值M3⑷由上述實驗判斷，猜想三是正確的，支持該猜想的證據(jù)是________，且m1:m2:m3=________

；⑸從實驗安全角度考慮，圖示裝置還應(yīng)采取的改進(jìn)措施是________。32.

如圖為制備常見氣體的部分裝置．回答下列有關(guān)問題：（1）儀器名稱：a________

，b________

．（2）若用裝置Ⅰ來制取某氣體，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是________

．（3）寫出實驗室制備二氧化碳的化學(xué)方程式________

．收集二氧化碳可選用的裝置是________

（填字母代號）．驗證二氧化碳是否收集滿的方法是________

．33.

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)．請結(jié)合圖1裝置或儀器回答問題：（1）寫出圖1中的定量儀器的名稱________

、________

．（2）氨氣（NH3）極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的________

（填裝置序號，下同），氣體收集裝置應(yīng)選用________

．（3）實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積，請從圖1中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________

（填接口序號）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

．（4）某同學(xué)用錐形瓶收集一瓶CO2氣體，并利用圖2裝置做趣味實驗：將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中，關(guān)閉活塞，可觀察到的實驗現(xiàn)象是________

；錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

．34.

下列實驗裝置常用于制取和收集氣體．請回答下列問題：（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①________

；②________；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為________

；（3）若選用A裝置用加熱高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)改正的錯誤：一是試管口應(yīng)略向下傾斜．二是試管口需塞一團(tuán)棉花，三是________

；（4）實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________

（填字母序號）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

．35.

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答下列問題．（1）指出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱a________

，b________．（2）若實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________

（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________

．（3）若要制取二氧化碳，在B裝置的錐形瓶中裝有石灰石，那么b中應(yīng)加入________

（填寫試劑名稱）．若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放________

（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從________

（填“c”或“d”）端進(jìn)入．（4）用C裝置代替B裝置制取二氧化碳，改進(jìn)后的優(yōu)點是________

．36.

閱讀下列材料，按要求回答問題．材料：（1）氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．（2）加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物能制取氨氣．（3）濕潤的紅色石蕊試紙遇到氨氣變藍(lán)色．（4）氨氣遇到氯化氫氣體在空氣中冒白煙（生成NH4Cl固體）．【基礎(chǔ)實驗】圖1是制取和收集氣體的部分裝置．（1）若用加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取并收集氨氣的裝置是________

，化學(xué)方程式為________

．（2）檢驗氨氣集滿的方法是________

，圖1中A裝置試管口略向下傾斜的原因是________.（3）還可以利用B裝置，向盛有固體氫氧化鈉的錐形瓶中注入濃氨水快速制得氨氣，則注入濃氨水的量至少要________.【探究實驗】某化學(xué)興趣小組對氨氣的性質(zhì)進(jìn)一步探究．【提出問題】（1）氨氣顯堿性嗎？（2）氨水顯堿性嗎？【實驗驗證】該興趣小組的同學(xué)根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)的實驗探究方法，用三朵由無色酚酞試液浸潤的干燥紙質(zhì)小花進(jìn)行圖2中A所示的三個實驗；【實驗現(xiàn)象】實驗Ⅰ和Ⅱ紙花不變色，實驗Ⅲ紙花變紅【實驗結(jié)論】（1）氨氣不顯堿性，（2）氨水________

堿性（填“顯”或“不顯”）．【查閱資料】圖2中B是同學(xué)們查閱氨氣溶于水后發(fā)生變化的情況．【交流反思】（1）從微觀的角度分析氨水顯堿性的原因________

；（2）小軍向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴稀鹽酸，小花紅色逐漸消失，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

；（3）根據(jù)探究結(jié)論可知，能用于干燥氨氣的干燥劑是________

（填序號）．A．生石灰

B．濃硫酸

C．堿石灰（氧化鈣和氫氧化鈉固體混合物）【拓展探究】已知相對分子質(zhì)量越大，分子的運動速率越?。撆d趣小組增加了如圖3所示的探究實驗，在U型管A、B兩端同時塞入蘸有試劑的棉花，則U型管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象應(yīng)為________

．37.

據(jù)圖中的實驗常用儀器回答有關(guān)問題．（1）儀器F的名稱是________

．（2）若用KMnO4加熱制取氧氣，應(yīng)選用上述儀器中的________

（填序號）；其化學(xué)反應(yīng)方程式為________

；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋________

（填“K1”、“K2”或“K3”）；要調(diào)節(jié)試管與酒精燈相對高度，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋________

（填“K1”、“K2”或“K3”）．（3）若用廢鐵片與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，并裝配一個使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置，應(yīng)選上述儀器中的________

（填序號）；若需測量收集到氫氣的體積，則收集的儀器應(yīng)選________

（填序號）．（4）如圖為某同學(xué)制作的微型實驗裝置（夾持儀器略）．甲酸與熱的濃硫酸反應(yīng)的方程式為：①HCOOHX+CO↑，則X是________

（填化學(xué)式）；②氧化銅的顏色變化為________

，其化學(xué)反應(yīng)方程式為________

．③此實驗裝置的主要優(yōu)點是環(huán)保，其理由是________

（只寫一點）．38.

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________；b________．（2）制備CO2氣體可用B裝置，除去CO2中混有的少量HCl氣體，應(yīng)選________

（填字母代號）裝置，裝置內(nèi)應(yīng)選用________

（選填以下數(shù)字序號）：①NaOH溶液；②飽和NaHCO3溶液；③HCl氣體；④CO2氣體．（3）制備氫氣也可用B裝置．________（選填“是”或“否”）可用D裝置收集氫氣，若使用E裝置收集氫氣，氣體應(yīng)該從________（選填“甲”或“乙”）口進(jìn)入，點燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗氫氣的純度，其操作是：用拇指堵住集滿氫氣的試管口，________．39.

結(jié)合如圖所示的實驗裝置，回答相關(guān)問題．（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①________

；②________

．（2）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣時，應(yīng)選用的制取裝置是________

，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

，檢驗氧氣是否收集滿的操作方法是________

．（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學(xué)方程式為________

，該反應(yīng)屬于________

（填基本反應(yīng)類型）反應(yīng)，可選用的發(fā)生裝置是________

，為了能較好地控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，可________

．40.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水具有某些相似的化學(xué)性質(zhì)，但氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)時沒有明顯的現(xiàn)象．為了驗證氫氧化鈉與二氧化碳可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，某小組同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實驗．請回答下列問題：（1）打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入適量的稀鹽酸（液封）；當(dāng)觀察到燒杯中________時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳?xì)怏w。（2）關(guān)閉止水夾a，打開活塞b，向集氣瓶中加入適量的氫氧化鈉溶液，然后關(guān)閉活塞b，輕輕搖晃集氣瓶，一段時間后可觀察到________，證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；（3）利用上述實驗去驗證時氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)時存在的缺陷有________。（4）為了保證實驗的成功，應(yīng)在實驗前檢查整套裝置的氣密性（燒杯中裝有適量的水）。小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計的方法為：將最右側(cè)導(dǎo)管放在盛水的燒杯中，打開止水夾a和c，關(guān)閉活塞b，向長頸漏斗中緩緩加入一定量的水，若________，則裝置不漏氣。41.小虹研究影響鋅與硫酸反應(yīng)快慢的因素?，F(xiàn)有實驗用的發(fā)生裝置，4克完全相同的鋅片，50%的硫酸溶液，蒸餾水，計時器等。（1）圖中A、B儀器可以組裝一套測量氣體體積的裝置，利用該裝置時A中的

管接c。（2）小虹要研究硫酸溶液的濃度影響鋅和硫酸反應(yīng)的快慢，請你幫她設(shè)計實驗，寫出有關(guān)實驗步驟。要求：①實驗設(shè)計成3組；②硫酸溶液濃度不超過50%四、解答題42.

根據(jù)下列裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a

，b

．（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式

，可選用的收集裝置是

（填字母）．（3）寫出實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式

，可選用的發(fā)生裝置是

（填字母）．（4）實驗室將A裝置加以改動，在高溫下是碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，按此反應(yīng)，試計算工業(yè)上要制取5.6t氧化鈣，理論上需要含碳酸鈣80%的石灰石的質(zhì)量是多少？43.PLA是一種新型可降解塑料，能有效緩解塑料垃圾造成的白色污染。已知PLA由碳、氫、氧三種元素組成，為了測定7.2gPLA樣品中氧元素的質(zhì)量，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究。實驗設(shè)計：查閱資料，白色無水硫酸銅遇水變成藍(lán)色五水硫酸銅。將7.2gPLA樣品充分燃燒，為分別吸收燃燒產(chǎn)物并通過清晰可見的現(xiàn)象檢驗吸收是否完全，以上實驗裝置正確的連接順序：A→________

(填寫裝置的字母序號)。分析與結(jié)論：①實驗中選擇純凈的氧氣而不用空氣的原因是________；②裝置E的作用是________；③正確連接裝置后，確認(rèn)氣密性良好。充分燃燒7.2gPLA樣品，測得相關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表(已知燃燒產(chǎn)物被完全吸收，灰燼質(zhì)量忽略不計)。裝置BCDE實驗前質(zhì)量(g)160150150100實驗后質(zhì)量(g)163.6150163.2100通過分析與計算，該P(yáng)LA樣品中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)最簡整數(shù)比為________。44.右圖為實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的三個實驗裝置，請回答：（1）寫出儀器a的名稱：________。（2）和乙、丙裝置相比，甲裝置的缺點是________

。（3）用注射器取過氧化氫溶液50mL(密度約為1g/mL)，向錐形瓶中加入少量MnO2，按圖丙裝配好儀器并稱量，總質(zhì)量為147.6g，當(dāng)將50mL過氧化氫溶液緩慢注入錐形瓶中直到無氣體放出為止(假定過氧化氫已完全分解，水蒸氣逸出忽略不計)，稱得該裝置的總質(zhì)量為144.4g。計算該過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？45.某同學(xué)對Fe2O3做了如圖探究活動，已知4.64克黑色粉末中只含一種物質(zhì)，氯氣在水溶液中能將Fe2+轉(zhuǎn)變?yōu)镕e3+，且每一步都充分反應(yīng)。（1）已知無色氣體是一種常見的氣體，則右圖中可用于實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置為________(選填字母代號)。（2）寫出過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。（3）過程④生成紅褐色沉淀的質(zhì)量為________g。46.某同學(xué)為了測定由兩種元素形成的氣態(tài)化合物X的組成，做了如圖所示的實驗。他把氣體X由注射器A緩慢送入裝有CuO的B裝置，使之完全反應(yīng)，得到如下結(jié)果（不考慮裝置中的空氣）：①實驗前B管及藥品的質(zhì)量為21.32克，實驗后為21.16克。②C管收集到的液體物質(zhì)經(jīng)電解后可以得到H2和O2。③在D中收集到約為0.09克的N2。根據(jù)上述實驗結(jié)果分析，回答下列問題：（1）B管反應(yīng)前后減小了0.16g，這是________的質(zhì)量，B管中的實驗現(xiàn)象為________

。（2）組成氣態(tài)化合物X的各元素的質(zhì)量比約為________。47.已知鈣是一種非?；顫姷慕饘伲着c氧氣、水反應(yīng)，鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣；加熱條件下鈣與氮氣反應(yīng)生成CaxNy。小金設(shè)計如圖裝置讓鈣與氮氣反應(yīng)，并確定其組成CaxNy。

（1）連接好裝置后檢查氣密性：關(guān)閉活塞K，點燃酒精燈微微加熱硬質(zhì)玻璃管，看到________現(xiàn)象說明裝置氣密性良好。（2）制備氮化鈣的操作步驟是：①打開活塞K通入氮氣；②點燃酒精燈，進(jìn)行反應(yīng)；③反應(yīng)結(jié)束…④拆除裝置，提取產(chǎn)物，測量質(zhì)量。請選擇步驟③中操作：反應(yīng)結(jié)束后________；A．先熄滅酒精燈，待玻璃管恢復(fù)到室溫后，關(guān)閉活塞KB．熄滅酒精燈后直接關(guān)閉活塞K（3）按上述操作進(jìn)行實驗，若測得硬質(zhì)玻璃管內(nèi)產(chǎn)物的質(zhì)量為4.7克，則x：y=________。48.在氧氣制取和性質(zhì)研究的實驗中，需要完成碳和鋁箔在氧氣中燃燒兩實驗，實驗冊提示取用高錳酸鉀的質(zhì)量約為7克。（1）計算分析：小毛實驗時采用容積為125毫升的集氣瓶，按實驗冊提示，他能否制得兩瓶氧氣？(氧氣密度為1.43克/升)（2）實驗操作：①利用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用如圖中的發(fā)生裝置________；②制氧氣時，小毛未能收集到兩瓶氧氣，其可能的原因有________；A.沒有塞緊試管塞B.試管口放有棉花C.沒有及時更換收集第二瓶D.加熱前已將集氣瓶灌滿水倒立于水槽中49.小明同學(xué)要測定某大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，決定取一定量的人理石粉末與稀鹽酸反應(yīng)測量生成二氧化碳的質(zhì)量來完成實驗，并設(shè)計了兩個實驗方案（假設(shè)二氧化碳全部從溶液中逸出，不考慮鹽酸揮發(fā)和水的蒸發(fā)，雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）?！痉桨敢弧坑孟聢D裝置實驗可計算出生成二氧化碳的質(zhì)量。（1）在檢查上圖裝置氣密性時，小明用雙手捧住錐形瓶容器一段時間后再放開，若出現(xiàn)

的現(xiàn)象，則證明氣密性良好。（2）針對以上方案一，下列分析正確的有_

(填字母編號)。A.

通過測定CO2的體積可計算CO2的質(zhì)量

B.

共生成了80mLCO2氣體

C.

注射器中收集到的是純凈的CO2氣體

D.

反應(yīng)前后整個裝置的質(zhì)量不變（3）若實驗中外界大氣壓變大，將導(dǎo)致實驗得到的碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際值偏

（4）若該人理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%，則圖三中天平示數(shù)m的值為多少g。(寫出計算過程，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O)50.欲測定金屬鎂的相對原子質(zhì)量，請利用右圖給定的儀器組裝成一套實驗裝置(每種儀器只允許使用一次)，用排水法測量反應(yīng)中產(chǎn)生氫氣的體積，根據(jù)化學(xué)方程式計算出鎂的相對原子質(zhì)量?；卮鹣铝袉栴}：（1）氣流方向由左向右，則各導(dǎo)管連接的先后順序為

(填字母)。（2）連接儀器后，進(jìn)行的操作有以下幾步：①檢查裝置的氣密性。②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量為m，之后立即將其投入試管A中。③旋開儀器A上分液漏斗的活塞，逐滴滴加稀鹽酸，當(dāng)鎂條完全消失時再關(guān)閉活塞。④待儀器A的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時，測量量筒B中水的體積為V。若氫氣的密度為p。請列式計算出鎂原子的相對原子質(zhì)量。（3）分析下列其中一實驗步驟出現(xiàn)的狀況(其他操作均正確)，將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量偏高的是

(填字母)。A.

裝置C的氣密性不夠好

B.

裝置A的試管中殘留了部分氫氣

C.

裝置C中的水未裝滿

D.

裝置A的試管尚未冷卻至室溫就測量量筒B中水的體積

E.

未除盡鎂條表面氧化膜就進(jìn)行實驗中考科學(xué)教師題庫--科學(xué)探究與實驗3科學(xué)探究實驗技能3.5常用儀器名稱、氣體裝置裝配連接與氣密性解析版一、單選題1.某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成，小金同學(xué)查閱資料，①SO2能使品紅溶液褪色；②SO2易與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氫氧化鋇溶液和澄清石灰水變渾濁；④CO和CO2均不能使品紅溶液褪色，也不與高錳酸鉀溶液反應(yīng)。為驗證這三種氣體，同學(xué)們設(shè)計并進(jìn)行如下實驗：下列說法錯誤的是(

)A.

裝置A的作用是檢驗并吸收二氧化硫

B.

能證明氣體中含有CO2的現(xiàn)象是B中品紅不褪色，C中溶液變渾濁

C.

若裝置按C→D→A→B→E的順序連接，則無法驗證的氣體是CO2

D.

原裝置中省略D裝置也能達(dá)到實驗?zāi)康摹敬鸢浮緾【解析】A中高錳酸鉀溶液褪色，說明氣體中含有二氧化硫；B中品紅溶液不褪色，說明二氧化硫被A裝置完全吸收；C中溶液變渾濁時，說明氣體中含有二氧化碳；D中澄清石灰水不變渾濁，說明二氧化碳被C裝置完全吸收；E中黑色固體變成紅色固體，說明氣體中含有一氧化碳，這是因為加熱條件下一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，據(jù)此分析即可。

A.裝置A的作用是檢驗并且除去二氧化硫，故A正確不合題意；

B.B中品紅溶液不褪色，說明二氧化硫被A裝置完全吸收；C中溶液變渾濁，說明二氧化碳和氫氧化鋇反應(yīng)生成了沉淀），因此可以證明氣體中含有CO2的，故B正確不合題意；

C.若裝置按C→D→A→B→E的順序連接時，C中溶液變渾濁，說明氣體中含有二氧化硫，或含有二氧化碳，或含有二氧化硫和二氧化碳；D中澄清石灰水不變渾濁，說明氣體被濃氫氧化鋇溶液吸收，則A中高錳酸鉀溶液不褪色，因此無法驗證的氣體是二氧化碳和二氧化硫，故C錯誤；

D.省略D裝置后，如果E裝置中黑色固體變成紅色固體，說明氣體中含有一氧化碳，故D正確。

故選C。2.某同學(xué)用量筒量取5.0mL水時仰視讀數(shù)，則所量水的體積（）A.

等于5.0mL

B.

大于5.0mL

C.

小于5.0mL

D.

不能確定【答案】B【解析】使用量時，仰視讀數(shù)，會使讀取的數(shù)值偏小，會使量取的液體偏多，故選B使用量筒量取液體體積時，仰視，讀數(shù)小于液體的實際體積；俯視，讀數(shù)大于液體的實際體積．3.某科學(xué)興趣小組為了研究物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣濃度的關(guān)系，需要收集一瓶大約含四分之一空氣的氧氣，下列操作正確的是(

)A.

集氣瓶中灌四分之一的水

B.

集氣瓶中灌四分之三的水

C.

導(dǎo)管伸入集氣瓶體積的四分之一處

D.

導(dǎo)管伸入集氣瓶體積的四分之三處【答案】B【解析】根據(jù)排水法收集氣體排出水的體積即為收集氧氣的體積分析。要收集大約含四分之一空氣的氧氣，若用排空氣法則無法控制氧氣的體積，所以可用排水法，集氣瓶中將四分之三體積的水，則另四分之一為空氣，利用氧氣將水排出即可；

故答案為：B。4.下列裝置用于實驗室制取CO2，不能隨開隨用，隨關(guān)隨停的裝置是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】根據(jù)裝置隨開隨用，隨關(guān)隨停即是控制固體和液體的接觸與分離來完成分析。

A、打開止水夾時，液體和固體接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾時，氣體不能排出，會將液體從試管小孔壓入試管外與固體分離，反應(yīng)停止，不符合題意；

B、從長頸漏斗中加入液體時，小試管中液體滿后溢到大試管中，反應(yīng)發(fā)生，但無法使固體與液體隔離，不能隨關(guān)隨停，符合題意；

C、打開止水夾時，液體和固體接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾時，氣體不能排出，會將液體壓入長頸漏斗與固體分離，反應(yīng)停止，不符合題意；

D、打開止水夾時，液體和固體接觸反應(yīng)發(fā)生，關(guān)閉止水夾時，氣體不能排出，會將液體壓入U形管左側(cè)與固體分離，反應(yīng)停止，不符合題意；

故答案為：B。二、填空題5.

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳和稀鹽酸，以及下列儀器．（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

，應(yīng)補(bǔ)充的一種儀器是

（填儀器名稱）．（2）若補(bǔ)充一種藥品

（填名稱），并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是

（填字母），添加藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是

．【答案】2KClO32KCl+3O2↑；水槽；石灰石或大理石；abefg；檢查裝置的氣密性【解析】（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，應(yīng)該把氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱；需要的儀器有：試管、鐵架臺、集氣瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、酒精燈和水槽；故填：2KClO32KCl+3O2↑；水槽；（2）因為實驗室制取二氧化碳不需要加熱，選擇的儀器有：鐵架臺、試管、長頸漏斗、集氣瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入藥品前一定要先檢查裝置的氣密性；故填：石灰石或大理石；abefg；檢查裝置的氣密性．（1）實驗室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；（2）實驗室通常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，根據(jù)實驗步驟來分析．6.小麗利用底部有一小孔的大試管，如圖甲所示裝配成一個制取CO2氣體的裝置。（1）實驗前，關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手緊握試管，觀察到________，則說明裝置氣密性良好。（2）小麗將CO2通入盛有NaOH溶液的試管中，觀察不到明顯現(xiàn)象。那么CO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)？為此又做了實驗：在集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，小衢提出質(zhì)疑，認(rèn)為導(dǎo)致軟塑料瓶變癟的原因還有可能是________。（3）小科從變癟的軟塑料瓶中取出少量試液置于試管中，滴入________(填一種鹽)溶液，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，就證明了CO2與NaOH的反應(yīng)確實已經(jīng)發(fā)生?！敬鸢浮浚?）試管底部有氣泡冒出

（2）二氧化碳溶于水(或二氧化碳與水反應(yīng))

（3）氯化鈣(或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等合理答案)【解析】（1）根據(jù)檢查裝置氣密性的現(xiàn)象進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)碳酸鹽的鑒別方法進(jìn)行解答。

（1）檢查這個裝置氣密性的方法是：關(guān)閉止水夾，先將試管底部稍浸沒在水中，再用雙手握緊試管，觀察到試管底部有氣泡冒出，說明裝置的氣密性良好；

（2）在收集滿CO2的軟塑料瓶(如圖乙)中加入適量的NaOH溶液，蓋緊瓶塞振蕩，發(fā)現(xiàn)瓶變癟，于是認(rèn)為CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)，但小衢提出質(zhì)疑，他認(rèn)為軟塑料瓶變癟的原因還可能是：二氧化碳溶于水（或二氧化碳與水反應(yīng)）造成的；

（3）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉能夠與氯化鈣（或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等）反應(yīng)生成碳酸鈣（或碳酸鋇、碳酸鈣、碳酸鋇等）沉淀和氫氧化鈉，則可以滴入氯化鈣（或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等）；

故答案為：（1）試管底部有氣泡冒出；（2）二氧化碳溶于水（或二氧化碳與水反應(yīng)）；（3）氯化鈣（或氯化鋇、硝酸鈣、硝酸鋇等）。7.某學(xué)生用托盤天平稱量時，誤將藥品和砝碼位置放顛倒了．待平衡時，稱得藥品質(zhì)量讀數(shù)為9.5g（1g以下用游碼），則藥品的實際質(zhì)量為

．【答案】8.5g【解析】由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=9g-0.5g=8.5g．根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果位置放反，根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，列等式進(jìn)行計算．8.熟悉和使用科學(xué)實驗中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)科學(xué)的基本要求。下圖是幾種實驗室制取氣體的裝置。（1）實驗室制取CO2氣體的發(fā)生和收集裝置是________。（2）若收集的氣體是密度比空氣小的有毒氣體，選用F裝置收集氣體可避免污染空氣。收集時氣體應(yīng)從F裝置的________進(jìn)入，并進(jìn)行尾氣處理?！敬鸢浮浚?）BE

（2）b【解析】（1）要用圖B中的儀器制取氣體CO2，假設(shè)裝置氣密性良好，長頸漏斗和膠塞已連接好，其操作步驟是：加入大理石、連接儀器、加入稀鹽酸；制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱．氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集。

（2）反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定了氣體的制取裝置，根據(jù)氣體的密度來分析。（1）要用圖B中的儀器制取氣體CO2，假設(shè)裝置氣密性良好，長頸漏斗和膠塞已連接好．其操作步驟是：加入大理石、連接儀器、加入稀鹽酸。用集氣瓶采用向上排氣法收集二氧化碳?xì)怏w，將制取該氣體過程的裝置圖B補(bǔ)充完整，包括藥品，裝置如下圖：

左側(cè)裝置，①錐形瓶內(nèi)鹽酸（液面不超過膠塞下沿到瓶底的1/2），有氣泡，膠塞涂黑，導(dǎo)管略伸出膠塞（不超過膠塞厚度的1/3）；②右側(cè)裝置，導(dǎo)管伸到接近集氣瓶底部，膠管涂黑，玻璃片（有即可），故實驗室制取CO2氣體的發(fā)生和收集裝置是BE。

（2）由于收集的氣體的密度小于空氣的密度，應(yīng)選擇b為進(jìn)氣口。

故答案為：（1）BE（2）b三、實驗探究題9.

實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置如下：（1）儀器a的名稱是________；搭建B裝置時，酒精燈應(yīng)在固定儀器a之________（選填“前”或“后”）放置．（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．（3）在實驗室制取二氧化碳的研究中，進(jìn)行了如下實驗：

試驗編號藥品甲乙丙丁大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸Ⅰ．上述實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

．Ⅱ．若要研究鹽酸濃度大小對反應(yīng)的影響，可選擇實驗甲與________對照（選填實驗編號）Ⅲ．除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是________．Ⅳ．研究發(fā)現(xiàn)酸的濃度越大，產(chǎn)生氣體的速度越快，與甲比較，對丁分析正確的是________

（選填編號）a．反應(yīng)更為劇烈b．最終剩余溶液的質(zhì)量更小c．產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量更大d．粉末狀大理石利用率更高（4）下表中的兩個實驗，盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體較平穩(wěn)的產(chǎn)生．請從實驗?zāi)康?、原理、原料、裝置、操作等方面思考后，具體闡述每個實驗中氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因．目的原料發(fā)生裝置氣體較平穩(wěn)產(chǎn)生的最主要的一個原因制取二氧化碳塊狀大理石稀鹽酸A________制取氧氣粉末狀二氧化錳3%的過氧化氫溶液C________【答案】（1）試管；前

（2）2H2O22H2O+O2↑

（3）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；乙；固體反應(yīng)物的顆粒大小（或反應(yīng)物的接觸面積）；ab

（4）反應(yīng)物的接觸面積較小；通過分液漏斗控制液體滴加速度【解析】①儀器a是試管，在組裝B裝置時，應(yīng)先放好酒精燈，然后根據(jù)酒精燈的高度來安裝試管，故填：試管；前；②在二氧化錳的催化作用下，過氧化氫分解為氧氣和水；故填：2H2O22H2O+O2↑；③Ⅰ、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；Ⅱ、對比實驗數(shù)據(jù)可見，甲和乙均為mg塊狀大理石，wg鹽酸，但是鹽酸的濃度不同，故填：乙；Ⅲ、甲和丙對比，乙和丁對比可知，實驗研究的另一個影響反應(yīng)的因素是固體反應(yīng)物的顆粒大?。ɑ蚍磻?yīng)物的接觸面積）；故填：固體反應(yīng)物的顆粒大?。ɑ蚍磻?yīng)物的接觸面積）；Ⅳ、甲和丁對比可知，丁中反應(yīng)之間的接觸面積大，鹽酸濃度大，所以反應(yīng)的速率更快；丁為濃鹽酸，具有揮發(fā)性，所以溶液的質(zhì)量更?。灰驗椴⒉恢来罄硎c鹽酸是否完全反應(yīng)還是哪一種物質(zhì)有剩余，故無法判斷產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量粉末狀大理石利用率．故填：ab；④用塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)來較平穩(wěn)的產(chǎn)生二氧化碳，是因為塊狀大理石與稀鹽酸的接觸面積較?。挥眠^氧化氫來制取氧氣時，用分液漏斗滴加過氧化氫溶液，這樣就可以控制液體滴加的速度，從而得到了較平穩(wěn)的氧氣流．故填：反應(yīng)物的接觸面積較小；通過分液漏斗控制液體滴加速度．①根據(jù)常用儀器的名稱以及組裝儀器的順序來分析；②根據(jù)反應(yīng)的原理來分析解答；③大理石的主要成分是碳酸鈣，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析比較解答；④從反應(yīng)物之間的接觸面積和分液漏斗的特點來分析．10.

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：（1）寫出帶有標(biāo)號的儀器名稱①________

，②________．（2）寫出一個實驗室制取氧氣的化學(xué)方程式________

，用該方法制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置是________

．若用排水法收集氧氣，判斷氣瓶內(nèi)氧氣已收集滿的依據(jù)是________

．（3）實驗室制取二氧化碳，可選擇發(fā)生裝置為________

．若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，請按照氣流從左到右的方向，用儀器接口字母表示連接順序．發(fā)生裝置端口→（________

）→（________

）→（________

）→（________

）→（________

）．（4）檢驗二氧化碳?xì)怏w的方法是________

．（用化學(xué)方程式表示）【答案】（1）長頸漏斗；集氣瓶

（2）2KClO32KCl+3O2↑（或2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑）；B；集氣瓶口有較大氣泡向外冒出

（3）Ａ；g；f；e；d；a

（4）CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）帶有標(biāo)號的儀器名稱①是長頸漏斗；②是集氣瓶；故填：長頸漏斗；集氣瓶；（2）加熱高錳酸鉀和加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，是屬于固體加熱制取氧氣，應(yīng)選擇裝置B；用二氧化錳作催化劑分解過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫下制取氧氣，用選擇裝置A，用排水法收集氧氣時，當(dāng)看到大氣泡由集氣瓶口向外冒出時，說明氧氣已經(jīng)收集滿了；故填：2KClO32KCl+3O2↑（或2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑）；B；集氣瓶口有較大氣泡向外冒出；（3）實驗室通常用裝置A制取二氧化碳，常用試劑為石灰石和稀鹽酸；現(xiàn)要用圖二裝置收集一瓶純凈干燥的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)該先除去二氧化碳中的氯化氫氣體，后除去二氧化碳中的水蒸氣，再收集二氧化碳，則導(dǎo)管口的連接順序是：gfeda；其中，飽和碳酸氫鈉溶液的作用是除去二氧化碳中的氯化氫氣體．故填：A；g；f；e；d；a；（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．故答案為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（1）熟記常見儀器的名稱；（2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定氣體的制取裝置以及用排水法收集氧氣的注意事項來分析；（3）實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；二氧化碳的密度比空氣大；鹽酸易揮發(fā)；稀鹽酸能和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；濃硫酸具有吸水性，可以用來干燥二氧化碳、氧氣、氫氣等氣體；（4）二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．11.

在實驗室開放日，請用提供的藥品完成氧氣、二氧化碳、氫氣三種氣體的制?。Y(jié)合下列實驗裝置圖回答問題．實驗藥品：氯酸鉀、高錳酸鉀、大理石、鋅粒、二氧化錳、稀鹽酸、稀硫酸、10%的過氧化氫溶液．（1）可用裝置B制得的氣體是

；既能用裝置A又能用裝置B制得的氣體是

；可用裝置E收集的氣體是

．（2）寫出一個制取氧氣的化學(xué)方程式：

；此反應(yīng)屬于

（填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”）反應(yīng)．（3）裝置B雖然操作簡便，但無法對反應(yīng)進(jìn)行控制．請從圖2中選取裝置

（填序號）取代B中的單孔塞，以控制某些反應(yīng)，使反應(yīng)隨時發(fā)生隨時停止，控制原理是

．【答案】（1）氧氣、氫氣、二氧化碳；氧氣；氫氣

（2）2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2↑（合理均可）；分解；

【解析】（1）B裝置屬于固液常溫型，實驗室可用二氧化錳催化過氧化氫溶液制取氧氣、鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣、大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳均不需加熱，可用此發(fā)生裝置，還可用加熱高錳酸鉀、氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，發(fā)生裝置選擇A，所以用AB裝置都可制取的氣體是氧氣；氫氣密度比空氣小，可用E收集，氧氣、二氧化碳密度比空氣大，不能用此裝置收集；（2）實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式是：2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應(yīng)發(fā)生和停止，可以用Ⅱ取代B中的單孔塞，以達(dá)到此目的，因為有孔塑料隔板可放固體，打開止水夾，固體和液體接觸生成氣體，當(dāng)關(guān)閉止水夾時，試管內(nèi)氣體無法排出，壓強(qiáng)增大，會將試管內(nèi)液體壓入長頸漏斗，固液分離反應(yīng)停止；故答案為：（1）氧氣、氫氣、二氧化碳；氧氣；氫氣；（2）2KMnO4=△K2MnO4+MnO2+O2（3）Ⅱ；通過打開和關(guān)閉止水夾，使試管內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差從而控制反應(yīng)的發(fā)生或停止．（1）B裝置屬于固液常溫型，并結(jié)合實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的方法分析解答，向下排空氣法收集密度比空氣小的氣體；（2）據(jù)實驗室制取氧氣的原理書寫方程式，并據(jù)反應(yīng)特點分析反應(yīng)類型；（3）帶有孔塑料板的單孔塞可以控制反應(yīng)隨時發(fā)生和停止，據(jù)裝置特點分析原理．12.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某校化學(xué)興趣小組用如圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答：（1）寫出儀器a的名稱：________

，若要完成“粗鹽提純”實驗，某同學(xué)選擇F裝置，請寫出需要補(bǔ)充的儀器名稱________

；（2）實驗室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是________

（填一種），并寫出所選實驗裝置制取氧氣的化學(xué)方程式________

；（3）實驗室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用________

裝置，寫出實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式________

．【答案】（1）錐形瓶；玻璃棒

（2）B；2H2O22H2O+O2↑

（3）C；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）由儀器的圖形和用途可以看出儀器a為錐形瓶；F裝置是過濾裝置，過濾時為防止液體濺出，要用玻璃棒進(jìn)行引流；故答案為：錐形瓶；玻璃棒；（2）實驗室若要制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置B，由于反應(yīng)不需加熱，故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取，過氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)生成水和氧氣，故化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；若發(fā)生裝置選擇A，由于裝置和特點是加熱固體制取氣體，試管口沒放棉花團(tuán)，則藥品為氯酸鉀和二氧化錳的混合物，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物，生成氯化鉀和氧氣，其化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2↑；故答案為：B；2H2O22H2O+O2↑或Ａ；2KClO32KCl+3O2↑；（3）由于二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集即C裝置；通常用石灰水來檢驗二氧化碳，二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水，其化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；故答案為：C；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．（1）由儀器的圖形和用途去分析；由F裝置是過濾裝置，過濾時為防止液體濺出，要用玻璃棒進(jìn)行引流去分析；（2）由實驗室若要制取氧氣，可選擇發(fā)生裝置B，由于反應(yīng)不需加熱，故只能用過氧化氫溶液和二氧化錳來制??；若發(fā)生裝置選擇A，由于裝置和特點是加熱固體制取氣體，試管口沒放棉花團(tuán)，則藥品為氯酸鉀和二氧化錳的混合物去分析；（3）由二氧化碳的密度比空氣大，且能溶于水，所以二氧化碳只能用向上排空氣法收集；通常用石灰水來檢驗二氧化碳去分析．13.小明為了測定銅和氧化銅混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計組裝了如圖的實驗裝置：（1）儀器識別：a

________；b

________

。（2）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（3）能除去H2中混有少量HCl氣體的裝置是________（填裝置序號）。（4）裝置E中硫酸銅粉末變藍(lán)色，說明硬質(zhì)試管中反應(yīng)后有

________生成。（5）實驗前硬質(zhì)試管中混合物的質(zhì)量為5g，實驗后剩余固體質(zhì)量為4.2g,求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

________%?！敬鸢浮浚?）錐形瓶；酒精燈

（2）Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑

（3）B

（4）水（或水蒸氣或H2O）

（5）80【解析】（1)依據(jù)對常見儀器的認(rèn)識解決即可。（2)依據(jù)A中鋅與硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋅和氫氣分析判斷。（3)依據(jù)氯化氫氣體的性質(zhì)分析解答。（4)依據(jù)硫酸銅粉末遇水會變藍(lán)分析判斷。（5)根據(jù)反應(yīng)過程分析固體減小的質(zhì)量是氧化銅中氧元素的質(zhì)量，然后利用化學(xué)式的計算求出氧化銅的質(zhì)量，進(jìn)而求的混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（1)依據(jù)對常見儀器的認(rèn)識可知：a是錐形瓶，b是酒精燈。（2)A中發(fā)生的是鋅與稀鹽酸生成氯化鋅和氫氣的反應(yīng)，其方程式為：Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑。（3)氯化氫氣體溶于水形成鹽酸，鹽酸能和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)，所以能除去H2中混有少量HCl氣體的裝置是B。（4)硫酸銅粉末遇水會與之反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體，所以裝置E中硫酸銅粉末變藍(lán)色，說明硬質(zhì)試管中反應(yīng)后有水生成。（5)氫氣還原氧化銅會生成水與銅，所以固體減小的質(zhì)量就是氧化銅中氧元素的質(zhì)量=5g-4.2g=0.8g，氧化銅的質(zhì)量=0.8g÷1616+64=4g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=4g14.

乙烯（C2H4）是一種可燃性氣體．某同學(xué)用40%的乙烯利溶液和NaOH固體，在常溫下反應(yīng)制取乙烯并探究其爆炸極限（遇到火源就會發(fā)生爆炸的乙烯與空氣的混合氣體，其中乙烯的體積分?jǐn)?shù)范圍，用a%～b%表示）．回答下列問題：（1）下列儀器中，儀器A的名稱是

．為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流，連接乙烯的發(fā)生裝置，除了橡膠塞、導(dǎo)管外，還需要的儀器是圖1中的

（填宇母）．（2）用排水法收集乙烯時．判斷集氣瓶內(nèi)的水已全部排出的依據(jù)是

．不能用排空氣法收集乙烯的理由是

．（3）用容積均為VmL的集氣瓶收集乙烯與空氣的混合氣體進(jìn)行實驗．步驟如下：①先如圖A所示，收集一瓶乙烯體積分?jǐn)?shù)為50%的混合氣體．點火不發(fā)生爆炸．②再如圖B、C所示，分別收集氣體并點火，前者發(fā)生爆炸，后者不爆炸．結(jié)合步驟①，得出a%、b%的范圍，其中b%的范圍是：

%～

%．③按照中值法繼續(xù)探究，可得到更準(zhǔn)確的爆炸極限數(shù)據(jù)．（4）乙烯利溶液酸性較強(qiáng)，如果皮膚上不小心沾上它，應(yīng)立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的

（填字母）．A．氫氧化鈉溶液

B．硼酸溶液

C．碳酸氫鈉溶液

D．醋酸溶液．【答案】（1）酒精燈；BD

（2）看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出；乙烯的密度與空氣的密度接近

（3）25；50

（4）C【解析】（1）A是酒精燈；用40%的乙烯利溶液和NaOH固體，在常溫下反應(yīng)制取乙烯，需要用錐形瓶來制取，為了得到平穩(wěn)的乙烯氣流，可以選擇注射器來平穩(wěn)加入液體試劑；故填：酒精燈；BD；（2）用排水法收集乙烯時，當(dāng)看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出時，就說明收集滿了；乙烯的密度與空氣的密度接近，所以不能用排空氣法收集乙烯；故填：看到集氣瓶口有大氣泡向外冒出；乙烯的密度與空氣的密度接近；（3）把可燃性氣體與空氣形成的混合氣體，遇明火發(fā)生爆炸的濃度范圍，由實驗數(shù)據(jù)可知，乙烯的爆炸極限范圍是：0.25VV（4）因為乙烯利溶液酸性較強(qiáng)，而3%～5%的NaHC03溶液為弱堿性，可以中和沖洗后的酸性，氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)烈的腐蝕性，硼酸和醋酸顯酸性．故填：C．（1）認(rèn)識常見儀器的名稱，并根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來選擇實驗儀器；（2）根據(jù)排水