職業(yè)技術(shù)學?！毒W(wǎng)絡(luò)攻防與協(xié)議分析》課程標準

《網(wǎng)絡(luò)攻防與協(xié)議分析》課程標準課程代碼[541404]課程類別[專業(yè)核心課]學分[5.0]學時[80]開課部門[信息工程系]適用專業(yè)[信息安全技術(shù)應(yīng)用]制定人[XXX]制定日期[202X年6月]審核人[XXX]審核日期[202X年6月]一、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程是信息安全技術(shù)應(yīng)用的專業(yè)核心課程，是依據(jù)信息安全技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)目標和相關(guān)職業(yè)崗位（群）的能力要求而設(shè)置的，對本專業(yè)抽面向的信息安全崗位（群）所需要的知識、技能和素質(zhì)目標的達成起支撐作用。在課程設(shè)置上，前導課程有《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》、《信息安全導論》、《服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)搭建與安全管理》。二、課程目標通過本課程的教學，主要培養(yǎng)學生網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析能力和職業(yè)素質(zhì)。具有作為網(wǎng)絡(luò)管理員的技能水平，能夠勝任中小型企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)防護的日常工作，為后續(xù)各課程的學習打下扎實基礎(chǔ)。1.知識目標Internet地址及地址解析、PPP協(xié)議、IP協(xié)議、ICMP協(xié)議、TCP協(xié)議、的工作原理、攻擊手段及防護策略，Internet地址擴展技術(shù)。2.技能目標能分析PPP協(xié)議、ARP協(xié)議、IP議、ICMP協(xié)議、TCP協(xié)議并對其做出相應(yīng)防護。3.素質(zhì)目標通過對常見常用的網(wǎng)絡(luò)通訊協(xié)議的解析并通過抓包工具進行驗證，學習體驗課堂理論知識在實際網(wǎng)絡(luò)運行中的應(yīng)用及防護手段，積累項目實戰(zhàn)經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，做良好的信息安全衛(wèi)士；培養(yǎng)自主學習能力、交流溝通能力、創(chuàng)新能力；培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、基本組織協(xié)調(diào)能力、責任心和服從意識。三、課程設(shè)計（一）課程設(shè)計思路針對高職學生的認知特點，與行業(yè)企業(yè)專家合作進行課程項目設(shè)計與開發(fā)，形成從簡單到復雜的系統(tǒng)化教學項目，突出學生的教學主體作用，重視職業(yè)能力的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)課程教學的職業(yè)性、實踐性和開放性，為學生今后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。該課程打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，并讓學生在完成具體項目的過程中學會完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對學生職業(yè)能力的訓練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進行，同時又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學習的需要，并融合了相關(guān)職業(yè)資格證書對知識、技能和態(tài)度的要求。教學過程中，采取工學結(jié)合、課程設(shè)計等形式，充分開發(fā)學習資源，給學生提供豐富的實踐機會。教學效果評價采取過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，理論與實踐相結(jié)合，理論考試重點考核與實踐能力緊密相關(guān)的知識，重點評價學生的職業(yè)能力。（二）課程內(nèi)容與教學要求1.課時分配表項目（或模塊）名稱序號任務(wù)內(nèi)容學時分配備注項目1：認識TCP/IP協(xié)議簇1TCP/IP協(xié)議體系分析4項目2：ICMP協(xié)議分析與防護2ICMP協(xié)議分析63ICMP抓包分析與防護6項目3：IP協(xié)議分析與防護4IP協(xié)議分析65IP抓包分析與防護6項目4：ARP協(xié)議分析與防護6ARP協(xié)議分析67ARP抓包分析與防護6項目5：PPP協(xié)議分析與防護8PPP協(xié)議分析69PPP抓包分析與防護6項目6：TCP協(xié)議分析與防護10TCP協(xié)議分析611TCP抓包分析與防護16機動、復習、答疑126總學時962.任務(wù)設(shè)計項目（或模塊）認識TCP/IP協(xié)議簇任務(wù)1TCP/IP協(xié)議體系分析學時理論實踐一體化4學習目標課程目標：知識目標網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與TCP/IP協(xié)議，網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的分層，TCP/IP協(xié)議發(fā)展過程，TCP/IP協(xié)議的標準化，Internet地址擴展技術(shù)。能力目標掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的概念，建立TCP/IP的分層思想，能夠安裝配置抓包工具（如WireShark等）。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1TCP/IP協(xié)議發(fā)展過程愛國主義講授法2網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)工匠精神講授法3TCP/IP分層思想科學素養(yǎng)講授法項目（或模塊）ICMP協(xié)議分析與防護任務(wù)2ICMP協(xié)議分析學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標ICMP協(xié)議應(yīng)用及報文分類：TTL生存時間；ICMP差錯報告，ICMP控制消息類型：請求/應(yīng)答類報文、單向通知的控制類報文以及實驗性報文。能力目標掌握ICMP協(xié)議應(yīng)用及報文分類、ICMP差錯報告、請求/應(yīng)答類報文，應(yīng)用ICMP協(xié)議的攻擊與防護。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1TTL生存時間工匠精神講授法+演示法2ICMP差錯報告抓主要矛盾講授法+演示法3ICMP控制消息類型科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）ICMP協(xié)議分析與防護任務(wù)3ICMP抓包分析與防護學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標應(yīng)用ICMP協(xié)議報文進行的攻擊與防范。能力目標能夠利用抓包工具抓取ICMP報文，對ping命令進行解析；能夠根據(jù)ICMP協(xié)議進行防火墻的設(shè)置。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1ping命令工匠精神講授法+演示法2防火墻的設(shè)置抓主要矛盾講授法+演示法3抓包工具抓取ICMP報文科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）IP協(xié)議分析與防護任務(wù)4IP協(xié)議分析學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標IP數(shù)據(jù)報；IP分片及重組；IP選項；IP安全問題、IP選路。能力目標能夠區(qū)分并運用公網(wǎng)IP與私有IP，能夠設(shè)置默認網(wǎng)關(guān)與路由選擇。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1IP分片及重組工匠精神講授法+演示法2IP選路抓主要矛盾講授法+演示法3IP選項科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）IP協(xié)議分析與防護任務(wù)5IP抓包分析與防護學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標IP協(xié)議抓包解析。能力目標能夠利用抓包工具解析IP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝結(jié)構(gòu)。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1WireShark工匠精神講授法+演示法2協(xié)議篩選抓主要矛盾講授法+演示法3IP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）ARP協(xié)議分析與防護任務(wù)6ARP協(xié)議分析學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標ARP協(xié)議與MAC地址；地址解析協(xié)議ARP；反向地址解析協(xié)議RARP。能力目標掌握地址解析協(xié)議ARP與反向地址解析協(xié)議RARP。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1MAC地址工匠精神講授法+演示法2地址解析協(xié)議抓主要矛盾講授法+演示法3反向地址解析協(xié)議科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）ARP協(xié)議分析與防護任務(wù)7ARP抓包分析與防護學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標ARP協(xié)議抓包解析。能力目標能夠利用抓包工具解析ARP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝結(jié)構(gòu)，能夠進行ARP斷網(wǎng)抓包分析，能夠進行ARP中間人截獲賬號密碼，能夠利用ARP協(xié)議進行主機發(fā)現(xiàn)。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1WireShark工匠精神講授法+演示法2協(xié)議篩選抓主要矛盾講授法+演示法3ARP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）PPP協(xié)議分析與防護任務(wù)8PPP協(xié)議分析學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標PPP的流程及報文格式：認證協(xié)議PAP及CHAP：PPPoE的應(yīng)用、流程及報文格式。能力目標掌握PPP的流程及報文格式，LCP、IPCP協(xié)議以及認證協(xié)議PAP及CHAP。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1PPP的流程工匠精神講授法+演示法2PPPoE的應(yīng)用抓主要矛盾講授法+演示法3認證協(xié)議PAP科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）PPP協(xié)議分析與防護任務(wù)9PPP抓包分析與防護學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標PPP協(xié)議抓包解析。能力目標能夠利用抓包工具解析PPP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝結(jié)構(gòu)。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1WireShark工匠精神講授法+演示法2協(xié)議篩選抓主要矛盾講授法+演示法3PPP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）TCP協(xié)議分析與防護任務(wù)10TCP協(xié)議分析學時理論實踐一體化6學習目標課程目標：知識目標TCP端口與連接，TCP保證可靠性的機制（三次握手），TCP提高傳輸效率及流量控制的機制，TCP擁塞控制機制，TCP報文格式等。能力目標掌握TCP連接、TCP保證可靠性的機制、TCP提高傳輸效率及流量控制的機制，TCP擁塞控制機制，TCP報文格式等。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1TCP端口與連接工匠精神講授法+演示法2流量控制機制抓主要矛盾講授法+演示法3三次握手科學素養(yǎng)講授法+演示法項目（或模塊）TCP協(xié)議分析與防護任務(wù)11TCP抓包分析與防護學時理論實踐一體化16學習目標課程目標：知識目標TCP協(xié)議抓包解析。能力目標能夠利用抓包工具解析TCP協(xié)議數(shù)據(jù)包的封裝結(jié)構(gòu)，能夠利用DoS拒絕服務(wù)進行攻擊，能夠從抓包中定位分析TCP三次握手，能夠利用nmap等工具進行端口掃描。素質(zhì)目標培養(yǎng)動手實踐能力和學習遷移能力。課程德育目標：揭示事物發(fā)展規(guī)律，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學生愛國主義情懷、良好的科學素養(yǎng)和嚴謹?shù)墓そ尘?。教學內(nèi)容選擇與安排：（挖掘和提煉專業(yè)課程蘊含的思政元素，如愛國情懷、創(chuàng)新意識、科學素養(yǎng)、人文精神、工匠精神等3個以上，找準思政元素融入點，描述課程教學中能將思想政治教育內(nèi)容與專業(yè)知識技能教育內(nèi)容有機融合的領(lǐng)域）序號授課內(nèi)容思政元素與融入點授課形式與教學方法備注1DoS拒絕服務(wù)攻擊愛國情懷講授法+演示法2三次握手科學素養(yǎng)講授法+演示法3利用nmap等工具進行端口掃描工匠精神講授法+演示法四、課程實施（一