2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 6 j q x配套教案 新人教版

2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6jqx配套教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6jqx教學(xué)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：一年級(jí)1班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)jqx三個(gè)聲母，并能夠熟練運(yùn)用這些聲母拼讀音節(jié)。同時(shí)，學(xué)生能夠通過(guò)聽(tīng)讀課文，提升自己的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)感知能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)觀察和分析課文中的圖片和文字，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的觀察力和想象力。學(xué)生能夠通過(guò)回答問(wèn)題的方式，提升自己的邏輯思維能力，鍛煉思維的條理性和準(zhǔn)確性。

3.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解到j(luò)qx這三個(gè)聲母在漢語(yǔ)中的重要性，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的價(jià)值。同時(shí)，學(xué)生能夠通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，感受到中華文化的魅力，增強(qiáng)對(duì)中華文化的認(rèn)同感。

4.學(xué)習(xí)策略：學(xué)生能夠通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式，掌握學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的基本方法和技巧。學(xué)生能夠合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-正確認(rèn)讀和書(shū)寫(xiě)聲母jqx。

-掌握聲母jqx與不同的韻母和聲調(diào)拼讀音節(jié)。

-理解課文內(nèi)容，能夠講述故事的大意。

2.難點(diǎn)：

-聲母jqx的正確書(shū)寫(xiě)和發(fā)音。

-拼讀時(shí)聲母、韻母和聲調(diào)的準(zhǔn)確結(jié)合。

-課文中生詞的理解和運(yùn)用。

3.解決辦法：

-采用直觀教學(xué)法，通過(guò)圖片和動(dòng)作演示來(lái)幫助學(xué)生形象記憶聲母jqx的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。

-利用拼音卡片和游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中練習(xí)拼讀，加強(qiáng)發(fā)音的準(zhǔn)確性。

-分角色朗讀課文，引導(dǎo)學(xué)生注意語(yǔ)音的準(zhǔn)確性和語(yǔ)調(diào)的自然流暢。

-利用故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)上下文理解生詞，提高詞匯運(yùn)用能力。

-設(shè)計(jì)互動(dòng)問(wèn)答，激發(fā)學(xué)生思考，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

-提供書(shū)寫(xiě)示范，指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)聲母，并通過(guò)反復(fù)練習(xí)鞏固記憶。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)》第二單元6jqx的教材，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在教學(xué)中進(jìn)行直觀演示和解釋，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。將學(xué)生分為若干小組，為每個(gè)小組提供足夠的空間進(jìn)行討論和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)，設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂教學(xué)和多媒體演示。

6.學(xué)習(xí)資源：為學(xué)生提供相關(guān)的學(xué)習(xí)資源，如學(xué)習(xí)網(wǎng)站、在線課程、參考書(shū)籍等，以便學(xué)生能夠在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展學(xué)習(xí)。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的工具，如測(cè)驗(yàn)、考試、作業(yè)、表現(xiàn)評(píng)價(jià)等，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)估。五、教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6jqx》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)發(fā)音混淆的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索jqx的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解聲母jqx的基本概念。聲母是漢語(yǔ)拼音中的一個(gè)重要組成部分，它位于韻母之前，用來(lái)表示發(fā)音的初始聲音。jqx分別是漢語(yǔ)拼音中的三個(gè)聲母，它們有著獨(dú)特的發(fā)音特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了聲母jqx在漢語(yǔ)中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀冋_發(fā)音。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)聲母jqx的發(fā)音規(guī)則和書(shū)寫(xiě)方法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與聲母jqx相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題，如“如何在句子中正確使用聲母jqx？”

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示聲母jqx的正確發(fā)音方法。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“聲母jqx在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了聲母jqx的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)聲母jqx的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.聲母jqx的基本概念：聲母是漢語(yǔ)拼音中的一個(gè)重要組成部分，位于韻母之前，用來(lái)表示發(fā)音的初始聲音。jqx分別是漢語(yǔ)拼音中的三個(gè)聲母，它們有著獨(dú)特的發(fā)音特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

2.聲母jqx的發(fā)音規(guī)則：聲母jqx的發(fā)音特點(diǎn)如下：

-j的發(fā)音：舌尖抵住上齒齦，氣流從舌兩側(cè)流出，聲帶顫動(dòng)。

-q的發(fā)音：舌尖抵住上齒齦，氣流從舌兩側(cè)流出，聲帶不顫動(dòng)。

-x的發(fā)音：舌尖略微抬起，舌面與上齒齦形成狹窄的通道，氣流從通道中流出，聲帶不顫動(dòng)。

3.聲母jqx的書(shū)寫(xiě)方法：

-j的書(shū)寫(xiě)：從上到下，從左到右，先寫(xiě)橫折鉤，再寫(xiě)豎折鉤。

-q的書(shū)寫(xiě)：從上到下，從左到右，先寫(xiě)豎折鉤，再寫(xiě)橫折鉤。

-x的書(shū)寫(xiě)：從上到下，從左到右，先寫(xiě)橫折鉤，再寫(xiě)斜鉤。

4.聲母jqx在漢語(yǔ)中的應(yīng)用：聲母jqx在漢語(yǔ)中廣泛應(yīng)用于單詞和句子中，它們與其他韻母和聲調(diào)組合，形成不同的音節(jié)和發(fā)音。

5.聲母jqx的練習(xí)方法：

-觀察示例：觀察例字，掌握聲母jqx的書(shū)寫(xiě)順序和結(jié)構(gòu)。

-模仿練習(xí)：模仿書(shū)寫(xiě)示例，反復(fù)練習(xí)聲母jqx的書(shū)寫(xiě)。

-拼讀練習(xí)：練習(xí)拼讀音節(jié)，加強(qiáng)聲母jqx與其他韻母和聲調(diào)的組合。

-口語(yǔ)練習(xí)：練習(xí)發(fā)音，注重聲母jqx的發(fā)音準(zhǔn)確性和語(yǔ)調(diào)的自然流暢。

6.聲母jqx的注意事項(xiàng)：

-注意發(fā)音的準(zhǔn)確性，避免混淆與其他聲母。

-注意書(shū)寫(xiě)的順序和結(jié)構(gòu)，保持筆畫(huà)的規(guī)范和整齊。

-注重在實(shí)際語(yǔ)言應(yīng)用中正確使用聲母jqx，提高語(yǔ)言表達(dá)的清晰度和準(zhǔn)確性。七、教學(xué)反思與改進(jìn)今天上的《2023一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元6jqx》這一課，我覺(jué)得整體效果還是不錯(cuò)的，學(xué)生們看起來(lái)也挺感興趣的。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入新課時(shí)，提出的問(wèn)題有點(diǎn)難倒了學(xué)生們。下次我打算換成更簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓學(xué)生們能夠輕松地參與到課堂中來(lái)。

其次，在實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于聲母jqx的拼讀還是有些困惑。我覺(jué)得我應(yīng)該在課堂上多花一些時(shí)間，讓學(xué)生們通過(guò)反復(fù)練習(xí)來(lái)加深記憶。

還有，在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生不太會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。下次我打算提前告訴學(xué)生們討論的要點(diǎn)，讓他們有機(jī)會(huì)準(zhǔn)備一下，這樣他們就能更自信地表達(dá)自己了。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系①聲母jqx的基本概念：首先，我們需要明確聲母的概念，它是漢語(yǔ)拼音中的一個(gè)重要組成部分，位于韻母之前，用來(lái)表示發(fā)音的初始聲音。接下來(lái)，我們要了解jqx這三個(gè)聲母的定義和特點(diǎn)，它們分別是漢語(yǔ)拼音中的三個(gè)聲母，有著獨(dú)特的發(fā)音特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)規(guī)則。

②聲母jqx的發(fā)音規(guī)則：首先，我們要講解j的發(fā)音特點(diǎn)，舌尖抵住上齒齦，氣流從舌兩側(cè)流出，聲帶顫動(dòng)。然后，我們要講解q的發(fā)音特點(diǎn)，舌尖抵住上齒齦，氣流從舌兩側(cè)流出，聲帶不顫動(dòng)。