2024年八年級(jí)語(yǔ)文講義第12講：新聞的編寫練透強(qiáng)化訓(xùn)練（教師版）

強(qiáng)化訓(xùn)練12一、基礎(chǔ)綜合1．請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成各題。①蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔各里帶有一種像鈸一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置一種響板，以增加聲音的強(qiáng)度?！撬@樣喜歡的音樂，卻完全不能引起別人的興趣。就是我也還沒有發(fā)現(xiàn)它唱歌的目的。通常的猜想以為它是在叫喊同伴，然而事實(shí)明顯，這個(gè)意見是錯(cuò)誤的。③蟬與我毗鄰相守已有十五年了，每個(gè)夏天它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳pàn。我通常都看見它們?cè)谖嗤涞娜嶂ι吓懦梢涣校璩吆退陌閭H比肩而坐。無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。所以這樣看起來，它們并不是叫喊同伴。你想想看，如果你的同伴在你面前，你應(yīng)該不會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們吧！(1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。鈸()

毗鄰()

耳pàn()(2)語(yǔ)段中“比肩而坐”屬于________短語(yǔ)，其中“比”的意思是________，請(qǐng)?jiān)賹懸粋€(gè)含有“比”且“比”的含義與此相同的成語(yǔ)：_______________。(3)把語(yǔ)段中畫波浪線的句子改為反問句：________________________________________。(4)以上文段選自法國(guó)生物學(xué)家________的《________》，書中不僅寫了喜歡歌唱的蟬，還有昆蟲界最美麗苗條的殺手________；像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服的________。【答案】(1)

bó

pí

畔(2)

偏正

緊靠，挨著

示例：鱗次櫛比“比肩而坐”是偏正短語(yǔ)。偏正短語(yǔ)又叫偏正詞組，是由修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)組成，結(jié)構(gòu)成分之間有修飾與被修飾關(guān)系的短語(yǔ)?！氨燃纭庇糜谛揎棥白?。比肩而坐：并排坐在一起。比鄰相守：形容距離非常近，就像鄰居。“比”的意思是靠近。據(jù)此可聯(lián)想到成語(yǔ)“比鄰而居”。比鄰而居：住在隔壁。亦可用來形容住得很近。“比”的意思為靠近。(3)難道你會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們嗎？陳述句改為反問句的方法：將肯定句中的肯定詞（是、能、會(huì)、有等）改為否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）；將否定句中的否定詞（不是、不能、不會(huì)、沒有等）改為肯定詞（是、能、會(huì)、有等）；在肯定詞或否定詞前面加上“怎么、難道”等反問語(yǔ)氣詞；句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。此句句前加“難道”。刪去“應(yīng)該不”，“吧”改為“嗎”，可改為：難道你會(huì)費(fèi)掉整月的功夫叫喊他們嗎？(4)

法布爾

昆蟲記（不加書名號(hào)）

螳螂

楊柳天牛根據(jù)選段寫的是昆蟲可知選段選自《昆蟲記》?！独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語(yǔ)》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》，是法國(guó)昆蟲學(xué)家、文學(xué)家讓-亨利·卡西米爾·法布爾創(chuàng)作的長(zhǎng)篇生物學(xué)著作，共十卷。聯(lián)系原著‘美麗的螳螂’寬闊的輕紗般的薄翼，如披風(fēng)拖曳著”，好像一個(gè)女尼，卻被稱為原野中的‘殺手’”可知此處應(yīng)填“螳螂”。聯(lián)系原著內(nèi)容，根據(jù)文段中的品性“像個(gè)吝嗇鬼”、形態(tài)是“身穿一件似乎‘缺了布料’的短身燕尾禮服”的描述可知這是形容楊柳天牛。2．閱讀下面兩則材料，回答問題。材料一：白楊樹在嚴(yán)冬里，迎著刀霜雪劍，依然佇立在寒冷的黃土地上，枝枝傲骨，樹樹無(wú)字，樹樹有聲。而此時(shí)，貴族的花草，卻在暖房里，接受著送到葉面和根部的養(yǎng)料，懶洋洋地打發(fā)著沒有血色的日子。材料二：冬小麥必須在冬季來臨之前播種完畢，因?yàn)槌鐾恋挠酌绫仨毥?jīng)歷一整冬的雪壓霜欺，最后才能在來年的5月?lián)P花吐穗，孕出果實(shí)，倘若要躲掉那個(gè)刺骨的冬天，執(zhí)意把它播種在溫暖的春天，最終也只能徒長(zhǎng)枝葉，永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)出一粒果實(shí)。雪壓霜欺對(duì)冬小麥來說，是一段不能缺失的經(jīng)歷，人的成長(zhǎng)也離不開種種磨難，倘在逆境中____________________________。(1)根據(jù)材料內(nèi)容補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：觀翠竹仰慕謙遜品節(jié)下聯(lián)：(2)閱讀材料二，你能得到關(guān)于生命的哪些啟迪？請(qǐng)將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整。____________________________________________________________________________________________(3)白楊樹使你聯(lián)想到那些人物或精神品質(zhì)？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】（1）對(duì)聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語(yǔ)義相關(guān)，相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)詞性相同。根據(jù)材料內(nèi)容可知，觀翠竹可對(duì)賞白楊，仰慕謙遜品節(jié)可對(duì)敬仰傲骨精神。（2）分析空白處前面的語(yǔ)境可知，此處應(yīng)填寫的內(nèi)容應(yīng)是保持執(zhí)著與不屈，就一定能讓自己的生命更加豐富多彩。據(jù)此合理表述即可。語(yǔ)意清晰，語(yǔ)序合理，沒有病句和錯(cuò)字即可。（3）列舉生活中具有白楊精神的人作答即可，比如守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，他們身上自強(qiáng)不息，頑強(qiáng)拼搏的精神也正是白楊樹身上的精神?！敬鸢浮?1)下聯(lián)：示例：賞白楊敬仰傲骨精神(2)示例：仍能保持執(zhí)著和不屈，他的生命之花會(huì)開得更加美麗。(3)示例：守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏的民族精神等。二、句子默寫3．根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。(1)_____________________？心遠(yuǎn)地自偏。[陶淵明《飲酒(其五)》](2)黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。_____________________，_____________________。(李賀《雁門太守行》)(3)朱敦儒《相見歡》中描寫登樓所見，渲染蕭條悲涼氣氛的句子是：_____________________。(4)_____________________，_____________________，威武不能屈。此之謂大丈夫。(《富貴不能淫》)(5)請(qǐng)把晏殊的《浣溪沙》默寫完整。_____________________，_____________________。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，_____________________。_____________________?！敬鸢浮?/p>

(1)問君何能爾

(2)角聲滿天秋色里，

塞上燕脂凝夜紫。

(3)萬(wàn)里夕陽(yáng)捶地大江流

(4)富貴不能淫,

貧賤不能移

(5)一曲新詞酒一杯,

去年天氣舊亭臺(tái)。

似曾相識(shí)燕歸來。

小園香徑獨(dú)徘徊。三、現(xiàn)代文閱讀人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫①人民英雄紀(jì)念碑落成了。我懷著萬(wàn)分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。②我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門遙遙相對(duì)，在遠(yuǎn)處就可以看到毛主席親筆題的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)金色大字。我越過廣場(chǎng)，踏著橘黃色花崗石石道，徐徐走到紀(jì)念碑臺(tái)階前，從近處仔細(xì)瞻仰紀(jì)念碑。③這座紀(jì)念碑是根據(jù)1949年9月30日中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全體會(huì)議的決議興建的。當(dāng)天傍晚，毛主席率領(lǐng)全體政協(xié)委員為紀(jì)念碑舉行了莊嚴(yán)隆重的奠基禮，毛主席親自執(zhí)锨鏟土，為紀(jì)念碑奠定基石。從1952年8月1日動(dòng)工興建以來，得到了全國(guó)人民的熱情支援和關(guān)懷。這是中國(guó)自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層樓那么高，比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。紀(jì)念碑是用17000塊堅(jiān)硬的花崗石和潔白的漢白玉砌成的。它象征著先烈們的豐功偉績(jī)，標(biāo)志著全國(guó)人民對(duì)先烈的懷念。④我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。碑的正面朝北，在一塊60噸重、14.7米高的碑心石上，毛主席題的“人民英雄永垂不朽”八個(gè)鎦金大字，閃閃發(fā)光。這八個(gè)字是碑的主題。在碑身背面，一行行鎦金字整齊地排列著，這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文。⑤碑身東西兩側(cè)上部，刻著紅星、松柏和旗幟組成的裝飾花紋，象征著先烈們的革命精神萬(wàn)年長(zhǎng)存。小碑座的四周，雕刻著牡丹花、荷花、菊花等組成的八個(gè)大花圈，這些花朵象征著英雄們品質(zhì)高尚、純潔，表示全國(guó)人民對(duì)他們的永遠(yuǎn)懷念和敬仰。⑥10塊漢白玉的大浮雕，鑲嵌在大碑座的四周。這些大浮雕高2米，合在一起共長(zhǎng)40.68米。據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐800-1000年之久。每幅浮雕里有20個(gè)左右英雄人物，每個(gè)人物都和真人一樣大小，他們的面貌、性格、表情和姿態(tài)都不相同。⑦從碑身東面起，按著歷史順序瞻仰。第一幅浮雕是“銷毀鴉片煙”，描述了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，1839年6月3日，群眾在虎門銷毀鴉片的事跡。浮雕上，憤怒的群眾正在把一箱箱毒害中國(guó)人民的鴉片運(yùn)到海邊，傾倒在放有石灰的窯坑里銷毀，一股股濃煙從石灰池上升起。畫面上人物的形象，表現(xiàn)出中國(guó)人民反抗帝國(guó)主義的堅(jiān)定決心。東面的第二幅浮雕，描寫1851年太平天國(guó)的“金田起義”。在這幅浮雕上，一群拿著大刀、梭鏢、鋤頭，扛著土炮起義的漢族壯族人民的兒女，正從山坡沖下來，革命的旌旗在迎風(fēng)飄揚(yáng)。⑧往南轉(zhuǎn)到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起義”的莊嚴(yán)畫面。辛亥革命，結(jié)束了二千多年來的封建帝制。接下來的一幅是“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”。浮雕的畫面顯示出學(xué)生們齊集于天安門前舉行愛國(guó)示威游行的情景。南面的第三幅是“五卅運(yùn)動(dòng)”。1925年5月30日，上海群眾一萬(wàn)多人在南京路上舉行反帝國(guó)主義大示威，英國(guó)巡捕向徒手群眾開槍射擊，死傷多人。這幅浮雕表現(xiàn)出由工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各界人民堅(jiān)強(qiáng)不屈地向帝國(guó)主義斗爭(zhēng)的情景。⑨碑身的西面，第一幅是“八一南昌起義”的浮雕。1927年8月1日早晨，一個(gè)指揮員揮著左手向戰(zhàn)士們宣布起義，士兵們舉著起義的信號(hào)——馬燈，光輝的紅旗舉起來了，戰(zhàn)馬在呼嘯，勞動(dòng)人民在幫助搬運(yùn)子彈，戰(zhàn)士們激昂地高呼著。緊接著的一幅是“抗日敵后游擊戰(zhàn)”，浮雕上顯現(xiàn)出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期太行山區(qū)敵后游擊戰(zhàn)的場(chǎng)面。⑩最后來到碑身的正面，看到解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民解放軍百萬(wàn)雄師“勝利渡長(zhǎng)江，解放全中國(guó)”的浮雕，這是十幅浮雕中最大的一幅。浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號(hào)彈；已登上敵岸的戰(zhàn)士，踏著反動(dòng)派的旗子，向國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的老巢——南京城沖去；后面數(shù)不清的戰(zhàn)船正在波濤中前進(jìn)。在這幅浮雕的兩旁，是兩塊裝飾性的浮雕。?看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)大字和碑文。我想，人們從這里可以了解到中國(guó)革命所經(jīng)過的艱苦道路，先烈們的光輝業(yè)績(jī)，中國(guó)人民為了取得自由、解放而付出的巨大代價(jià)。當(dāng)我走下臺(tái)階、離開紀(jì)念碑的時(shí)候，我再一次向在歷次斗爭(zhēng)中犧牲的人民英雄們默默致敬。（選文有改動(dòng)）4．下面對(duì)課文內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．課文通過對(duì)人民英雄紀(jì)念碑具體而全面的介紹，熱情贊頌了革命先烈的豐功偉績(jī)和革命精神，表現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)他們的無(wú)限崇敬和深切懷念。B．課文采用了以瞻仰者的活動(dòng)順序?yàn)橹?，以紀(jì)念碑的方位順序?yàn)檩o兼顧其他順序來組織材料的方法。C．作者在介紹十幅浮雕時(shí)按東、南、西、北的順序來寫，與寫浮雕所反映的歷史事件的時(shí)間順序是一致的。D．課文正標(biāo)題“人民英雄永垂不朽”揭示了本文的說明對(duì)象。5．下列句子的表達(dá)方式為說明的一項(xiàng)是（

）A．我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見紀(jì)念碑。B．我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)。C．浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號(hào)彈。D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”幾個(gè)大字和碑文。6．文中第⑥段畫線句中“至少”一詞能不能刪掉？為什么？據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．第③段中畫線句主要運(yùn)用了哪兩種說明方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8．放眼今天的中國(guó)，如果要在紀(jì)念碑上補(bǔ)充建國(guó)以來為了國(guó)家和人民的利益而犧牲的人民英雄浮雕，你認(rèn)為可以增加哪些？（至少寫出兩個(gè)）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】4．D.課文正標(biāo)題“人民英雄永垂不朽”表達(dá)了對(duì)“人民英雄”的懷念與敬仰；副標(biāo)題“瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑”中的“首都人民英雄紀(jì)念碑”點(diǎn)明了本文的說明對(duì)象；故選D。5．表達(dá)方式有記敘、議論、說明、抒情、描寫。A．“我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見紀(jì)念碑”，運(yùn)用的是記敘的表達(dá)方式；B．“我踏上花崗石鋪成的臺(tái)階，到了第二層平臺(tái)”，運(yùn)用的是記敘的表達(dá)方式；C．“浮雕上，號(hào)兵吹起沖鋒號(hào)；指揮員右手高舉，連連向高空發(fā)射信號(hào)彈”，說明的是浮雕上的內(nèi)容，運(yùn)用的是說明的表達(dá)方式；D．“看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了‘人民英雄永垂不朽’幾個(gè)大字和碑文”，運(yùn)用了記敘兼抒情的表達(dá)方式；故選C。6．明確觀點(diǎn)：不能刪。本義：“至少”表示最小的限度，最少；起修飾限制作用。帶詞解句：這些浮雕最少可以保持在800到1000年（這些浮雕可以保持在