中職教育二年級(jí)上學(xué)期裝備制造大類《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)-燈光的檢查》教學(xué)設(shè)計(jì)

-------------精選文檔-----------------可編輯可編輯-------------精選文檔-----------------可編輯24.《電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)》教學(xué)設(shè)計(jì)微課名稱電動(dòng)汽車及混合動(dòng)力汽車電氣設(shè)備基本維護(hù)微視頻長(zhǎng)度10分鐘微視頻大小知識(shí)點(diǎn)來(lái)源課程名稱：新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)所屬章節(jié)：年級(jí)：高二教材名稱：新能源汽車維護(hù)與保養(yǎng)教學(xué)類型◆講授型

問(wèn)答型

啟發(fā)型

討論型◆演示型◆實(shí)驗(yàn)型

練習(xí)型

表演型

自主學(xué)習(xí)型

合作學(xué)習(xí)型

探究學(xué)習(xí)型

其他類型適用對(duì)象汽車專業(yè)類型的高二學(xué)生教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.能迅速找到燈光組合開(kāi)關(guān)。2.能敘述各種燈光作用。技能目標(biāo)能正確操作各種照明及信號(hào)燈的檢查流程。情感目標(biāo)1.將書本上的知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，學(xué)以致用，極大程度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)，使所學(xué)知識(shí)更生動(dòng)、更持久。學(xué)情分析本章節(jié)內(nèi)容需要學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)掌握燈光組合的的制動(dòng)原理，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦思考和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)汽車燈光組合開(kāi)關(guān)的操作教學(xué)難點(diǎn)如何正確操作各種照明及信號(hào)燈的檢查流程教學(xué)方法1.講授法：借助于多媒體課件，講授新能源汽車各種燈光的作用以及燈光組合開(kāi)關(guān)的操作方法。2.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法：教師實(shí)操演示，并結(jié)合課程講授，讓學(xué)生通過(guò)觀察獲得感性認(rèn)知。3.自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主進(jìn)行資料查閱，拓寬視野，培養(yǎng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生行為教師行為媒體資源設(shè)計(jì)目的時(shí)長(zhǎng)1.課程導(dǎo)入1.觀看視頻資料1.視頻演示汽車燈光的類型視頻資料通過(guò)視頻內(nèi)容引入本節(jié)課程內(nèi)容20秒2.提出目標(biāo)認(rèn)真聽(tīng)講，記下學(xué)習(xí)重難點(diǎn)介紹本節(jié)課主題，發(fā)布學(xué)習(xí)目標(biāo)PPT目標(biāo)驅(qū)動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生帶著目的去學(xué)習(xí)20秒3.講授新課認(rèn)真聽(tīng)講，記下學(xué)習(xí)重難點(diǎn)講授新能源汽車電氣設(shè)備維護(hù)的重點(diǎn)與難點(diǎn)PPT運(yùn)用講授法，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種燈光的作用5分10秒4.實(shí)操演示觀看老師演示老師演示PPT讓學(xué)生了解操作各種照明及信號(hào)燈的檢查流程2分20秒5.小結(jié)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，思考課前的問(wèn)題并解決問(wèn)題講解問(wèn)題，總結(jié)本次課的內(nèi)容PPT幫助學(xué)生總結(jié)本次課的內(nèi)容，是你條理更清晰1分教學(xué)流程圖課程導(dǎo)入→提出目標(biāo)→講授新課→實(shí)操演示→小結(jié)教學(xué)反饋本節(jié)課程知識(shí)點(diǎn)較多，教學(xué)安排時(shí)應(yīng)該注重循序漸進(jìn)，讓學(xué)生由易到難的進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免灌湯式教育。教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)學(xué)習(xí)掌握情況評(píng)價(jià)表見(jiàn)附表一。布置自評(píng)

附表1學(xué)生知識(shí)技能掌握情況自評(píng)表本次課知識(shí)點(diǎn)掌握情況（在相應(yīng)欄目下劃“√”）能不能備