中職教育二年級上學(xué)期《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)-12倉儲數(shù)據(jù)可視化》教學(xué)設(shè)計

《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標教學(xué)課程《現(xiàn)代物流綜合作業(yè)》擬用課時1課時教學(xué)課題任務(wù)十二倉庫數(shù)據(jù)可視化知識目標：理解數(shù)據(jù)可視化概念，掌握柱狀圖、餅圖、折線圖的特征和適應(yīng)環(huán)境能力目標：能夠判斷倉儲數(shù)據(jù)所適用的可視化圖形，能夠運用excel表繪制柱狀圖、餅圖、折線圖素質(zhì)目標：樹立從事物流行業(yè)的職業(yè)榮譽感，訓(xùn)練實操中細心謹慎態(tài)度思政教育充斥著海量信息的時代，重視調(diào)查研究，學(xué)會去偽存真、懂得精準表達。重點能夠運用excel表繪制柱狀圖、餅圖、折線圖難點掌握柱狀圖、餅圖、折線圖的適應(yīng)環(huán)境關(guān)鍵能從海量倉儲數(shù)據(jù)中分析判斷，并簡潔清晰展示出關(guān)鍵信息采用教法講授法，演示法課型新課作業(yè)布置見課后習(xí)題教學(xué)過程教學(xué)活動畫面?zhèn)渥⒁氪蠹液茫瑲g迎進入中職物流學(xué)習(xí)課堂。今天我們學(xué)習(xí)現(xiàn)代物流綜合作業(yè)之倉儲數(shù)據(jù)可視化。這個任務(wù)我們分為三個部分：任務(wù)目標、任務(wù)導(dǎo)學(xué)和任務(wù)實施。教師出境，PPT1、2、3綠幕摳圖給大家十秒鐘的時間，從給出的這段文字中找出雙十一銷售額超過1000億的分別是哪幾年？好，時間到！有沒有眼力極好判斷力極佳的同學(xué)看出來了？是不是絕大部分同學(xué)都覺得非常吃力。老師出鏡PPT第4頁計時器倒計時，吸引學(xué)生注意力那老師現(xiàn)在換一種方式呈現(xiàn)，把這段文字用excel表格進行處理后,這次只有5秒鐘，挑戰(zhàn)一下。這次是不是輕松很多？對比純文字，大家覺得excel表格是不是能將關(guān)鍵數(shù)據(jù)更直觀的呈現(xiàn)。那還有更直觀的方式嗎？PPT第5頁計時器倒計時，通過對比自我總結(jié)出優(yōu)劣請同學(xué)們看一看右邊這些高低起伏的長方條，它依然是呈現(xiàn)的是近年雙十一銷售額的變化，但它構(gòu)建了一個讓讀者能快速獲得數(shù)據(jù)的視覺路徑，不會因為盲目搜索而找不到重點。從文字到表格再到圖表，我們就實現(xiàn)了“用數(shù)據(jù)說話”到“讓數(shù)據(jù)會說話”兩個維度的飛躍。這也就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容：倉儲數(shù)據(jù)可視化。PPT第6頁三種表達方式對比任務(wù)講解（一）倉儲數(shù)據(jù)可視化的常見圖表類型和功能1.柱形圖這個示例圖表中一根根高低起伏的東西是不是很像柱子，所以這種類型的圖表叫柱形圖，請看橫坐標下的標的是城市，柱形圖、主要呈現(xiàn)的是分組或分類數(shù)據(jù)的對比。PPT第7頁根據(jù)可視化圖呈現(xiàn)增加記憶點折線圖再看中間這個示例圖表，主圖是一條線，這不是隨意畫的一條線，而是用直線將各數(shù)量點連接而呈現(xiàn)出的圖形，折線圖能清楚地表示出數(shù)量變化趨勢的情況。橫坐標標的是時間，折線圖非常適合表示數(shù)量在時間間隔內(nèi)的變化趨勢。PPT第8頁根據(jù)可視化圖呈現(xiàn)增加記憶點餅圖最后一個示例圖表因為看起像一張大餅，所以這種類型的圖表叫“餅圖”。這個大餅像切好的蛋糕，整個蛋糕表示總量，里面大小不一的蛋糕塊表示分量，分量占總量的百分比。PPT第9頁根據(jù)可視化圖呈現(xiàn)增加記憶點（二）插入圖表的步驟第一步：確定數(shù)據(jù)源：根據(jù)題目先分析出我們需要哪些數(shù)據(jù)？第二步：選擇圖表類型。選中數(shù)據(jù)后，點擊插入選項卡，根據(jù)最終意圖，在柱形圖、折線圖、餅圖中選擇最合適的圖表類型。第三步：插入圖表，確定好圖表類型后，直接單擊鼠標左鍵即可插入圖表。第四步：生成圖表。這樣圖表就會被生成成功，呈現(xiàn)到excel數(shù)據(jù)旁的頁面。PPT第10頁教師出鏡理清任務(wù)線，強化作業(yè)邏輯任務(wù)實施三、任務(wù)實施接下來，我通過一個實際案例來為大家展示如何在excel中插入圖表。PPT第11頁，教師出鏡錄屏演示，細節(jié)講解這是某倉庫貨物的出入庫統(tǒng)計表，包含有貨物名稱、入庫量、出庫量、初始庫存和5月庫存結(jié)余?，F(xiàn)在我們需要統(tǒng)計出庫存結(jié)余量前五位的貨物，應(yīng)該如何來通過圖表來進行可視化呈現(xiàn)呢？PPT第12頁，錄屏演示，細節(jié)講解剛?cè)蝿?wù)實施那張圖表現(xiàn)已復(fù)制到excel中來。插入圖表的第一步是確定數(shù)據(jù)源。根據(jù)題目（庫存結(jié)余量前五位的貨物）先分析出我們需要哪些數(shù)據(jù)？這就是我們的數(shù)據(jù)源，確定數(shù)據(jù)源之后選中，若遇到不連續(xù)的數(shù)據(jù)，我們按ctrl鍵再點擊鼠標左鍵配合選取即可。第二步：選中數(shù)據(jù)后，點擊插入選項卡，根據(jù)最終意圖，在柱形圖、折線圖、餅圖中選擇最合適的圖表類型。第三步：根據(jù)題目，我們應(yīng)該選哪種圖表類型呢？我們是想分析庫存結(jié)余量前五位的貨物，貨物類型是（分組），庫存結(jié)余量是（對比）。因此，這樣的數(shù)據(jù)最適合柱狀圖，鼠標左鍵點擊柱形圖表。第四步：這樣圖表就會被生成成功，呈現(xiàn)到excel數(shù)據(jù)旁的頁面。錄屏插入錄屏演示，細節(jié)講解左邊這個圖表就是我們剛按照步驟生成的，雖然能看出趨勢的變化，但并不能得到具體的數(shù)據(jù)信息，這是excel生成的默認狀態(tài)，沒有具體的解釋說明，因此還需要完善圖表元素，讓看到圖表的人都能準確知道圖表在表達什么。再來看右邊的這個圖比左邊多一些元素，一起看這些元素分別是什么？（標題、數(shù)據(jù)標簽、橫縱坐標標題、圖例）。完善圖表元素后我們想要展現(xiàn)的數(shù)據(jù)信息就會更明確。PPT第14頁老師出鏡通過完善和未完善的差異對比展示演示一下如何完善，回到剛才的頁面，點擊已經(jīng)生成成功的圖表，就會出現(xiàn)圖表工具，在圖表布局選項卡中選擇切題的布局，就可以看到標簽這里有具體的按鈕，可顯示：圖表標題、坐標軸標題、圖例、數(shù)據(jù)標簽等。生成完畢后，更改一下圖表標題“庫存結(jié)余量前五位貨物的出入庫統(tǒng)計”，還可根據(jù)視覺美觀，對表格進行拖動，更改大小。剛才已演示了如何插入圖表，我們現(xiàn)在來繼續(xù)將這個圖表完善，讓數(shù)據(jù)的價值得以體現(xiàn)。錄屏插入錄屏演示，細節(jié)講解任務(wù)小結(jié)\t"/item/%E6%95%B0%E6%8D%AE%E5%8F%AF%E8%A7%86%E5%8C%96/_blank"數(shù)據(jù)可視化技術(shù)近年來在倉儲數(shù)據(jù)的大量運用，可以幫助我們倉儲從業(yè)人員能借助于圖形化手段，清晰有效地傳達與溝通信息。PPT第16頁教師出鏡展示數(shù)據(jù)可視化在現(xiàn)代社會的運用這種直觀、高效傳達關(guān)鍵信息的方式在倉儲管理中運用得越來越廣泛，這也對我們倉儲從業(yè)人員的綜合素質(zhì)提出更高要求，近兩年的物流國賽題中均有體現(xiàn)。倉儲數(shù)據(jù)可視化技術(shù)在海量資訊的時代應(yīng)用越來越廣泛，這必然要求我們倉儲人員隨時代進步而進步。PPT第17頁教師出鏡該技術(shù)在倉