魯教九年級化學(xué)上冊知識點(diǎn)總結(jié)

A、有新物質(zhì)生成；B、陪伴現(xiàn)象（發(fā)光、發(fā)熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成積淀）（2）比較各火焰層溫度：用一火柴梗平放入火焰中?，F(xiàn)象：兩頭先碳化；結(jié)論：外焰溫高CO2：取下燒杯，倒入澄清石灰水，振蕩，變污濁括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）獲取結(jié)論→反省與評論→溝通與表達(dá)（一）用于加熱的儀器－－試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿、錐只好間接加熱的儀器是燒杯、燒瓶、錐形瓶（墊石棉網(wǎng)—受熱平均）可用于液體加熱的儀器是試管、燒杯、蒸發(fā)皿、燒瓶、錐形瓶－－濕潤的或擁有腐化性的藥品（如氫氧化鈉放在加蓋的玻璃器皿（如小燒杯、表面皿）中稱結(jié)束后，應(yīng)使游碼歸零。砝碼放回砝碼盒。－－燃酒精燈，不行用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈；③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄，不行（4）假如酒精燈在焚燒時(shí)不慎翻倒，酒精在實(shí)驗(yàn)臺上焚燒時(shí)，應(yīng)實(shí)時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)將試管夾從試管底部往上套；夾持部位在距試管口近1/3處；用手拿住過濾時(shí)，應(yīng)使漏斗下端管口與承接燒杯內(nèi)壁緊靠，免得濾液飛1、藥品的寄存：一般固體藥品放在廣口瓶中，液體藥品放在細(xì)口瓶中（少許的液體藥品可），①取用量：按實(shí)驗(yàn)所需取用藥品。如沒有說明用量，應(yīng)取最少許，固體以蓋滿試管底部為②“三不”：任何藥品不可以用手拿、舌嘗、或直接用鼻聞試劑（如需嗅聞氣體的氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，僅使很少許的氣體進(jìn)入鼻孔）①粉末狀及小粒狀藥品：用藥匙或V形紙槽②塊狀及條狀藥品：用鑷子夾取4、液體藥品的取用①液體試劑的傾注法：取下瓶蓋，倒放在桌上免得藥品被污染）。標(biāo)簽應(yīng)向著手心免得殘留液流下而腐化標(biāo)簽）。拿起試劑瓶，將瓶口緊靠試管口邊沿，慢慢地注入試劑，傾注完成，蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外，放回原處。②液體試劑的滴加法：c、使用過程中，一直保持橡膠乳頭在上，免得被試劑腐化e、膠頭滴管使用時(shí)千萬不可以伸入容器中或與器壁接觸儀器裝置及裝置氣密性檢查（先將導(dǎo)管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片晌，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，松開手掌，導(dǎo)管口部有水柱上漲，稍停片晌，水柱其實(shí)不回落，就說明時(shí)，先使試管平均受熱，而后給試管里的液體的（四）過濾操作注意事項(xiàng)：“一貼二低三靠”“二低”1）濾紙的邊沿低于漏斗口（2）漏斗內(nèi)的液面低于濾紙的邊沿“三靠”1）漏斗下端的管口緊靠燒杯內(nèi)壁2）用玻璃棒引流時(shí)，玻璃棒下端輕靠在三層濾紙的一邊3）用玻璃棒引流時(shí)，燒杯尖嘴緊靠玻璃棒中部①承接濾液的燒杯不潔凈②傾倒液體時(shí)液面高于濾紙邊沿③濾紙損壞（五）蒸發(fā)注意點(diǎn)1）在加熱過程中，用玻璃熱的蒸發(fā)皿如需立刻放在實(shí)驗(yàn)臺上，要墊上石棉網(wǎng)。②表示這類物質(zhì)的構(gòu)成水是由氫元素和氧元素構(gòu)成的④表示這類物質(zhì)的一個(gè)分子的構(gòu)成一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的（2）水可遇某些氧化物反響生成堿（可溶性堿），比海水中含有80多種元素。海水中含量最多的物質(zhì)是H2O，最多的金屬元素是）；倡導(dǎo)零排放；合理施用農(nóng)藥、化肥，倡導(dǎo)使用農(nóng)家肥；增強(qiáng)水質(zhì)監(jiān)測。（1）水的凈化成效由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾5、水的三態(tài)變化是分子自己的能量、運(yùn)動(dòng)速率、分子間隔和擺列方式的改變造成的果，既實(shí)現(xiàn)了水的自己凈化，又達(dá)成了水資源的從）；現(xiàn)象：純凈的氫氣在空氣里寂靜地焚燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有水珠產(chǎn)生H2＋CuO===Cu+H2O氫氣“早出晚歸”3、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法4、氫能源三大長處無污染、放熱量高、根源廣1、物質(zhì)都是有元素構(gòu)成的；有分子、原子、離子三種基本粒子構(gòu)成3、物質(zhì)的分類單質(zhì)：只有一種元素構(gòu)成的純凈物；包含：金屬、非金屬有機(jī)化合物CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀;鹽1、1911年，盧瑟福團(tuán)隊(duì)用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高子被反彈回來是因?yàn)樗鼈兒徒鹪又心撤N極為堅(jiān)硬密實(shí)的核發(fā)生了碰撞。這個(gè)核很小、帶正電，卻集中了原子的大多半質(zhì)量（原子核）。進(jìn)而2、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上4、原子結(jié)構(gòu)表示圖：用圓圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上邊的數(shù)字表示該層的電子數(shù)。（把電子在離核遠(yuǎn)近不一樣的地區(qū)運(yùn)動(dòng)成為電子的分層排布；能決定的。最外層電子數(shù)許多的原子在化學(xué)反響）；（1）定義：擁有同樣核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱。（宏觀觀點(diǎn)，只講種類，不講需記著的元素符號：H（氫）、C（碳）、O（氧）、N（氮）、Na（鈉）、Mg（鎂）、K（鉀）、S（硫）、Si（硅）、Al（鋁）、Cl（氯）、Ca（鈣）、Fe（鐵）、Cu（銅）、Zn（鋅）、Hg（汞）、元素、一個(gè)原子、一種單質(zhì)；在元素符號前加上數(shù)字后只好有微觀意義，沒有宏觀意義，如發(fā)現(xiàn)：門捷列夫擺列依照：原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)第一層最多容納2個(gè)電子；第二、三層最多容納符號用元素符號表示用陽離子符號表示用陰離子符號表示程放出熱量。溶質(zhì)不一樣，這兩種過程汲取或放出的熱量不一樣，進(jìn)而使5、乳化現(xiàn)象：兩種互不相溶的液體，此中一種以渺小液滴的形態(tài)平均分別到另一種液體里6、飽和溶液②最靠譜的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑③在必定溫度時(shí)，同一種溶質(zhì)的飽和溶液必定要比它的不飽和2、配制必定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液①步驟：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶寄存①步驟：計(jì)算、量取、稀釋、裝瓶寄存1、第一個(gè)對空氣構(gòu)成進(jìn)行研究的化學(xué)家：拉瓦錫（第一個(gè)用天平進(jìn)行定量剖析）。2、空氣的成分和構(gòu)成a、可燃物要求：足量且產(chǎn)物是固體：選擇紅磷②可否用鐵、鋁取代紅磷不可以原由：鐵、鋁不可以在空氣中焚燒C、罕有氣體：工業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的保護(hù)氣；填補(bǔ)在燈管中制造多種用途的電光源保護(hù)：增強(qiáng)盛氣質(zhì)量監(jiān)測，改良環(huán)境狀況，使用潔凈能源，工廠的廢氣經(jīng)辦理事后才能排放，6、空氣是一張重要的資源），一價(jià)鉀鈉銀氨氫；二價(jià)鈣鎂鋇鋅汞；二三鐵二四碳；二四六硫都齊備；三鋁四硅五氮磷；銅汞二價(jià)最常有；一五七氯一二銅；二四六七錳為正；負(fù)一溴碘與氟氯；負(fù)二氧硫三氮磷；遇2、化學(xué)式：用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)構(gòu)成的式子（1）寫法:A、單質(zhì)（金屬、罕有氣體及大多半固態(tài)非金屬通）：常用單個(gè)的元素符號表示它們的化學(xué)式B、化合物的化學(xué)式寫法與讀法的一般關(guān)系：“倒讀倒寫”分析：正價(jià)元素符號（原子團(tuán)）寫在左，負(fù)價(jià)元素符號（原子團(tuán)）上方標(biāo)上化合價(jià)，價(jià)數(shù)能約分的約分，把a(bǔ)、計(jì)算相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之和c、計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=某元素原子相對原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)=某元素碳:在空氣中保持紅熱，在氧氣中發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生使澄清石灰水變污濁的氣體鎂:發(fā)出刺眼的白光，放出熱量，生成白色固體a、步驟：查—裝—定—點(diǎn)—收—移—熄④導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出⑤試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花：防備高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管⑥排水法采集時(shí)待氣泡平均連續(xù)冒出時(shí)再采集（剛開始排出的是試管中的空⑦實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先移導(dǎo)管再熄滅酒精燈：防備水倒吸惹起試管破碎⑧用排空氣法采集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部①氧氣：帶火星的木條②二氧化碳：澄清的石灰水③氫氣：將氣體點(diǎn)燃，用干冷的燒杯罩在口有氣泡連續(xù)產(chǎn)生時(shí)，再把導(dǎo)氣口伸入盛滿水的集氣瓶中，等瓶里的水排完后，在水里用玻說明：①質(zhì)量守恒定律只合用于化學(xué)變化，不合用②不參加反響的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不可以計(jì)入“總和”①宏觀：表示反響物、生成物、反響條件氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水②微觀：表示反響物和生成物之間分子（或原子）個(gè)數(shù)比每2個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子化合生成2個(gè)水分子（對氣體而言，分子個(gè)數(shù)比等于體積之比）③4、化學(xué)方程式供應(yīng)的信息包含①哪些物質(zhì)參加反響（反響物②經(jīng)過什么條件反響：③反響生成了哪些物質(zhì)（生注意：A、列在化學(xué)式下邊的質(zhì)量一定是純凈物的質(zhì)量；B、質(zhì)量單位一定做到上下對應(yīng)、左①化合反響：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反響A+B=C②分解反響：由一種反響物生成兩種或兩種③置換反響：一種單質(zhì)和一種化合物反響生成另一種單質(zhì)和另一種化合物反響④復(fù)分解反響：兩種化合物互相互換成分，生成此外兩種化合物的反響（1）可燃物（2）氧氣（或空氣3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)（1）要有足夠多的氧氣（空氣2）燃料與氧氣（空氣）有足夠大的接觸面積。（1）產(chǎn)生大批的黑煙，是炭黑的小顆粒彌散在空氣中：2C2H2+O2====4C+2H2O（2）產(chǎn)生有毒氣體CO——可造成煤氣中毒：2C2H2+3O2====4CO+2H2O5、爆炸：可燃性氣體或粉塵在空氣中的含量達(dá)到爆炸極限時(shí)，碰到明火就會強(qiáng)烈焚燒，致使）；）；工業(yè)酒精中常含有有毒的甲醇CH3OH，故不可以用工業(yè)酒精配制酒?。?）促使農(nóng)業(yè)發(fā)展（4）乙醇能夠重生3、石油的分餾與裂化：4、煤的綜合利用：A、氣化——使煤在氧氣不足的狀況下不充足焚燒，產(chǎn)物是CO、H2、CH4，用作燃料氣和C、液化—高溫高壓下，在催化劑等作用下使煤發(fā)生裂解并加氫，產(chǎn)物是汽油、煤油、柴油4、化學(xué)反響中的能量變化4、新能源：氫能源、太陽能、核能、風(fēng)能、地?zé)崮?、潮汐?、實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路原理、裝置、查驗(yàn)）5、溶洞的形成33儀儀器反響容器計(jì)算儀器分別儀器類其余儀器——水槽、試管夾、試管架、試管刷、長頸漏斗、石棉網(wǎng)物的熱液體：一量：液體量不可以超出試管溶量的1/3；二斜：45°;三向：