2025年中考生物備考復(fù)習(xí)訓(xùn)練：綠色植物的光合作用（習(xí)題）（解析版）

專題07綠色植物的光合作用

習(xí)題訓(xùn)練

一、選擇題

i.生物興趣小組對(duì)植物的某些生理活動(dòng)進(jìn)行探究，先將整株植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩

個(gè)葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋、標(biāo)為A、B（如圖所示），光照段時(shí)間。下列分析不正確的是（）

B.B中氣體可使澄清的石灰水變渾濁

C.A和B可用來(lái)驗(yàn)證水是光合作用的原料

D.A和B內(nèi)壁上的水珠來(lái)自植物的蒸騰作用

【答案】C

【解析】A、由圖可以看出，A套的是透明塑料袋，在光下能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，所以，A收集到的氣

體中氧氣含量變高，A說(shuō)法正確。

B、由圖可以看出，B套的是黑色塑料袋，不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用不斷向外釋放二氧化碳，導(dǎo)致袋內(nèi)

二氧化碳含量增加，使澄清的石灰水變渾濁，B說(shuō)法正確。

C、由圖可以看出，A和B的變量為光，可以證明光是進(jìn)行光合作用的條件，C說(shuō)法錯(cuò)誤。

D、蒸騰作用是植物體內(nèi)的水分以氣體狀態(tài)散失到植物體外的過(guò)程，所以，A和B內(nèi)壁上的水珠來(lái)自植物的

蒸騰作用，D說(shuō)法正確。

2.“淀粉遇碘變藍(lán)色”是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的原理。下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此原理的是（）

A.檢驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉B.觀察口腔上皮細(xì)胞用碘液染色

C.探究饅頭在口腔中的變化D.觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)

【答案】B

【解析】A、綠葉在光下進(jìn)行光合作用，合成有機(jī)物（淀粉），因此，可以用淀粉遇碘變藍(lán)色的原理來(lái)驗(yàn)證檢

驗(yàn)綠葉在光下制造淀粉，A正確；

B、細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體。觀察口腔上皮細(xì)胞用碘液染色，是對(duì)染

色體進(jìn)行染色，利于觀察，B錯(cuò)誤；

C、饅頭的主要成分是淀粉，唾液中的唾液淀粉酶能將淀粉分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)故可以用淀

粉遇碘變藍(lán)色的原理來(lái)驗(yàn)證饅頭在口腔中的變化，C正確；

D、在胚乳中貯藏著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、糖類（主要是淀粉）等。故用淀粉遇碘變藍(lán)色的原理來(lái)觀察

玉米種子的結(jié)構(gòu)，D正確。

3.德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼選用水綿作為研究植物光合作用場(chǎng)所的首選材料，其原因是.（）

A.水綿呈綠色絲狀

B.水綿大都生長(zhǎng)在淡水中

C.用手觸摸水綿有滑膩的感覺(jué)

D.水綿的葉綠體呈帶形，螺旋狀，非常大

【答案】D

【解析】德國(guó)科學(xué)家恩格爾曼選用水綿作為研究植物光合作用場(chǎng)所的首選材料，是因?yàn)樗d是一種沒(méi)有分

支的多細(xì)胞藻類植物，由許多結(jié)構(gòu)相同的筒狀細(xì)胞連接而成的，每個(gè)細(xì)胞中有綠色帶狀螺旋排列的葉綠體,

全身都能進(jìn)行光合作用，D符合題意。

4.古人的耕作智慧包羅萬(wàn)象，下列諺語(yǔ)體現(xiàn)了作物需要合理密植的是（）

A.稀麥稠豆坑死人

B.清明高粱谷雨谷

C.柳毛開(kāi)花，種豆點(diǎn)瓜

D.五月初一不漏，多種棉花少種豆

【答案】A

【解析】A、稀麥稠豆坑死人，這句話的意思是小麥種植過(guò)稀麥稀和大豆種植過(guò)密，都很難高產(chǎn)，體現(xiàn)了作

物需要合理密植，A正確；

B、清明高粱谷雨谷，是指北方地區(qū)在清明節(jié)要搶種高粱，谷雨節(jié)要搶種谷子，體現(xiàn)了溫度和水分對(duì)農(nóng)作物

生長(zhǎng)的影響，B錯(cuò)誤；

C、柳毛開(kāi)花，點(diǎn)豆種瓜，是指柳樹(shù)飄絮的時(shí)候可以點(diǎn)瓜種豆點(diǎn)瓜種豆，體現(xiàn)了溫度對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響，

C錯(cuò)誤；

D、五月初一不漏，多種棉花少種豆，意思是農(nóng)歷五月初一那天如果天不下雨，預(yù)示今年棉花將是大豐收,

應(yīng)該多種棉花少種豆，體現(xiàn)了水分對(duì)農(nóng)作物生長(zhǎng)的影響，D錯(cuò)誤。

5.生物小組將水生植物黑藻置于加入適量NaHC03的水溶液中，探究影響光合作用的因素。NaHCCh可以

為黑藻提供二氧化碳。通過(guò)計(jì)算產(chǎn)生的氣泡數(shù)量判斷光合作用的強(qiáng)弱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。下列說(shuō)法不正建

的是（）

氣泡數(shù)（個(gè)）

NaHCO3濃度

第1組第2組第3組平均值

0%9899

0.5%14131313

1.0%28282928

2.0%50515050

4.0%59575858

A.該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是二氧化碳對(duì)光合作用的影響

B.隨著NaHCCh溶液濃度的升高，光合作用的強(qiáng)度增強(qiáng)

C.NaHC03濃度相同情況下，各組數(shù)據(jù)不同是由誤差引起

D.該實(shí)驗(yàn)中水生植物黑藻所釋放的氣體為二氧化碳

【答案】D

【解析】A、根據(jù)表格可知，此實(shí)驗(yàn)變量NaHCCh溶液濃度，而NaHCCh可以為黑藻提供二氧化碳，因此該

實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是二氧化碳對(duì)光合作用的影響，A正確；

B、通過(guò)計(jì)算產(chǎn)生的氣泡數(shù)量可以判斷光合作用的強(qiáng)弱。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，隨著NaHCCh溶液濃度的升

高，產(chǎn)生的氣泡數(shù)量逐漸增加，說(shuō)明光合作用的強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)，B正確；

C、NaHC03濃度相同情況下，各組數(shù)據(jù)不同是由誤差引起，因此需要取平均值使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確，C正確;

D、氧氣是光合作用的產(chǎn)物。該實(shí)驗(yàn)中水生植物黑藻進(jìn)行光合作用，所釋放的氣體為氧氣，D錯(cuò)誤。

6.下面能正確反映光合作用過(guò)程的表達(dá)式是（）

光能

A.有機(jī)物+水T二氧化碳+水+能量

葉綠體

光能

B.水+氧T有機(jī)物+二氧化碳

葉綠體

光能一

C.二氧化碳+水-有機(jī)物+氧

葉綠體

，.光能一

D.水+有機(jī)物T二氧化碳+水

葉綠體

【答案】c

【解析】光合作用的原料是二氧化碳和水，場(chǎng)所是葉綠體，條件是光，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧。因此，光合作

用的反應(yīng)式可表示為：二氧化碳+水-有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

葉綠體

7.如圖表示農(nóng)作物種植密度與光合作用的呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A.A點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B.種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大

C.種植密度為m2時(shí)，有機(jī)物積累最多.

D.種植密度在n?之后，有機(jī)物積累減少

【答案】B

【解析】A、圖中，A點(diǎn)是光合作用和呼吸作用曲線的交點(diǎn)，因此據(jù)圖判斷：A點(diǎn)時(shí)，農(nóng)作物光合作用和呼

吸作用強(qiáng)度相等，A正確；

B、根據(jù)題圖光合作用強(qiáng)度的保護(hù)曲線可知，在一定范圍內(nèi)，種植密度越大，光合作用強(qiáng)度越大，但是超過(guò)

了一定的范圍，種植密度增大，光合作用強(qiáng)度不再增大，B錯(cuò)誤；

C、結(jié)合題圖可知，種植密度為m2時(shí)，兩曲線的差值最大，意味著農(nóng)作物積累的有機(jī)物最多，C正確；

D、種植密度在m，之后，農(nóng)作物的呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，則農(nóng)作物的有機(jī)物積累會(huì)減少，D正

確。

8.當(dāng)你跨入山林時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于（）

A.植物的光合作用和呼吸作用

B.植物的分密物有殺菌作用

C.植物的光合作用和蒸騰作用

D.茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光

【答案】C

【解析】綠色植物通過(guò)光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的二氧化

碳和氧氣的相對(duì)平衡，使人感覺(jué)空氣清新；綠色植物的蒸騰作用是指把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從

葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過(guò)程，增加了大氣的濕度，增加了降水，使人感覺(jué)空氣濕潤(rùn)。所以，人感覺(jué)

到林間空氣特別清新和濕潤(rùn)，這是由于綠色植物的光合作用和蒸騰作用提高了空氣的質(zhì)量。

9.興趣小組探究適宜光照條件下溫度對(duì)某品種蔬菜生長(zhǎng)的影響，將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線。根據(jù)圖示分

析合理的是（）

A.溫度越高，該品種蔬菜的光合作用越強(qiáng)

B.在35°。時(shí)，1小時(shí)后該品種蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的量增加

C.溫度為25c?30℃時(shí)，該品種蔬菜生長(zhǎng)最快

D.該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環(huán)境中生長(zhǎng)

【答案】C

【解析】A、由題圖可看出，溫度太高（超過(guò)30℃）,光合作用消耗二氧化碳的量下降，說(shuō)明該品種蔬菜

的光合作用強(qiáng)度下降，A錯(cuò)誤；

B、在35℃時(shí)，兩曲線相交，說(shuō)明該溫度下，植物的光合作用與呼吸作用的強(qiáng)度相等，有機(jī)物積累量為零,

因此1小時(shí)后，該品種蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的量不會(huì)增加，B錯(cuò)誤；

CD、由題圖可看出，25℃?30℃時(shí)，光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度的差值（凈光合速率）最大，植物積累

的有機(jī)物最多，最適宜蔬菜生長(zhǎng)?？梢?jiàn)，該品種蔬菜適宜在溫暖（不是寒冷）的自然環(huán)境中生長(zhǎng)，C正

確、D錯(cuò)誤。

10.如圖表示白天發(fā)生在葉片內(nèi)的某些生理過(guò)程示意圖，甲、乙表示生理過(guò)程，①表示某種氣體。下列有

關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.乙過(guò)程分解的有機(jī)物是甲過(guò)程制造的

C.植物吸收的水分主要由篩管運(yùn)輸

D.植株葉片相互遮擋，會(huì)影響植物的甲過(guò)程

【答案】c

【解析】A、光合作用吸收二氧化碳，釋放出氧氣。結(jié)合題圖可知，氣體①被甲利用，產(chǎn)生氧氣，由此可

知，甲表示光合作用，①表示二氧化碳，A正確；

B、甲為乙過(guò)程提供氧氣，乙過(guò)程向甲提供①二氧化碳，由此判斷乙表示的是呼吸作用，甲表示光合作用。

光合作用制造有機(jī)物，儲(chǔ)存能量，呼吸作用的的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物釋放能量?？梢?jiàn)，乙呼吸作用過(guò)程分解

的有機(jī)物是甲光合作用過(guò)程制造的，B正確；

C、植物根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管在植物體內(nèi)形成了兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的管道系統(tǒng)，其中導(dǎo)管負(fù)責(zé)運(yùn)輸水和無(wú)

機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物?？梢?jiàn)，植物吸收的水分主要由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模珻錯(cuò)誤；

D、光照是植物光合作用的條件，植物葉片互相遮擋，下面的葉片接受不到充足的陽(yáng)光，會(huì)影響植物的甲過(guò)

程（光合作用），D正確。

11.為探究二氧化碳是否為光合作用的必需原料，某同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說(shuō)法

錯(cuò)誤的是（）

甲乙

A.將兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到陽(yáng)光下

B.甲組為對(duì)照組，乙為實(shí)驗(yàn)組

C.氫氧化鈉的目的是除去環(huán)境中的二氧化碳

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：二氧化碳是光合作用的必需原料

【答案】B

【解析】A、將兩裝置同時(shí)放在黑暗處24小時(shí)，消耗原有的有機(jī)物，減少原有的有機(jī)物干擾。A正確；

B、對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都

相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，

就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。甲是實(shí)驗(yàn)組，乙為對(duì)照組。B錯(cuò)誤；

C、氫氧化鈉能吸收二氧化碳，所以加入氫氧化鈉的目的是除去環(huán)境中的二氧化碳，C正確；

D、用碘液處理上述演示實(shí)驗(yàn)的葉片材料時(shí)，甲置里的葉片不變色；第二套實(shí)驗(yàn)裝置里的葉片則變?yōu)樗{(lán)色。

比較分析兩套裝置內(nèi)的條件差異可知，二氧化碳是光合作用必要的原料。D正確。

12.某同學(xué)在選修課上利用圖示裝置進(jìn)行了光合作用影響因素的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表。下列

敘述正確的是（）

綠蘿

實(shí)驗(yàn)使用

的溶液一水培液

實(shí)驗(yàn)處理

組別綠葉中的淀粉含量相對(duì)值

有無(wú)光照實(shí)驗(yàn)使用的溶液

①無(wú)清水0

②有2mol/L氫氧化鈉溶液0

③有0.5%碳酸氫鈉溶液0.14

④有1%碳酸氫鈉溶液0.18

⑤有1.5%碳酸氫鈉溶液0.19

⑥有2%碳酸氫鈉溶液0.24

A.綠蘿枝條不需要置于黑暗條件下處理一晝夜

B.①、②組結(jié)果說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料

C.該實(shí)驗(yàn)表明適當(dāng)增加二氧化碳可促進(jìn)光合作用

D.②?⑥組的變量是實(shí)驗(yàn)使用的溶液類型不同

【答案】C

【解析】A、綠蘿枝條需要置于黑暗條件下處理一晝夜，目的是運(yùn)走或消耗綠蘿枝條中原有的有機(jī)物，A

錯(cuò)誤；

B、①、②組有兩個(gè)變量，光照和二氧化碳，不符合單一變量原則，因此不能說(shuō)明二氧化碳是光合作用的

原料，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)②③④⑤⑥組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，隨著碳酸氫鈉溶液濃度的增加，淀粉含量逐漸增多，說(shuō)明適當(dāng)

增加二氧化碳可促進(jìn)光合作用，C正確；

D、分析②?⑥組實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)中唯一的不同是碳酸氫鈉溶液的濃度不同，因此實(shí)驗(yàn)變量是碳酸氫鈉溶

液的濃度，D錯(cuò)誤。

13.將天竺葵放在暗處48h后，選取兩片大小相近、生長(zhǎng)健壯的葉片A和B,按照如圖連接好裝置（瓶口

用軟木塞和棉花密封，氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳），移到光下3?4h,然后取下葉片A和B,

脫色處理后，用碘液檢驗(yàn)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.放在暗處48h是為了消耗葉片中原有的淀粉

B.葉片A裝置的作用是對(duì)照

C.實(shí)驗(yàn)變量是瓶中有無(wú)二氧化碳

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)果是葉片B變藍(lán)而葉片A不變藍(lán)

【答案】D

【解析】A、將植物放置在暗處48h進(jìn)行暗處理是為了消耗或運(yùn)走植物體內(nèi)原有的淀粉，A正確；

BC、分析實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)變量是二氧化碳，A組不對(duì)二氧化碳進(jìn)行處理，為對(duì)照組，起對(duì)照作用，B組用

氫氧化鈉吸收了二氧化碳，為實(shí)驗(yàn)組，BC正確；

D、A組能正常進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉，淀粉遇碘會(huì)變藍(lán)，B組由于沒(méi)有二氧化碳，無(wú)法進(jìn)行光合作用產(chǎn)生

淀粉，因此B不變藍(lán)，D錯(cuò)誤。

14.某同學(xué)穿著白色褲子坐在草地上觀看籃球比賽，不小心褲子沾上了植物的綠色汁液，下列方法中

最容易讓綠色汁液洗去的是（）

A.自來(lái)水B.肥皂水C.酒精D.沸水

【答案】C

【解析】綠色汁液是葉綠素，葉綠素可以溶解在酒精中，故ABD錯(cuò)誤，C正確。

15.以下裝置可用于驗(yàn)證呼吸作用消耗氧氣的是（）

金

魚(yú)

旗

c.D.

萌發(fā)的

種子

【答案】D

【解析】A、本圖示是研究植物在光下合成淀粉實(shí)驗(yàn)中的酒精脫色步驟，A錯(cuò)誤;

B、圖示為光合作用能夠產(chǎn)生氧氣實(shí)驗(yàn)，是收集氧氣的過(guò)程，B錯(cuò)誤；

C、圖示所研究的是葉片是進(jìn)行蒸騰作用的主要場(chǎng)所，C錯(cuò)誤；

D、圖示探究的是種子萌發(fā)需要氧氣，原因是萌發(fā)的種子在進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，D正確。

16.如圖表示“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉”的部分實(shí)驗(yàn)步驟，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

暗處理染色遮光時(shí)照脫色觀察

①②⑨④⑤

A.該實(shí)驗(yàn)的先后順序是①③④②⑤

B.葉綠素能夠溶解在圖④小燒杯內(nèi)的酒精里

C.此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D.葉片的遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分變藍(lán)

【答案】C

【解析】A、綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)的方法步驟：①暗處理一③部分遮光一光照幾小時(shí)后摘下葉片一④

酒精脫色一漂洗一②滴加碘液一漂洗一⑤觀察葉色，故正確順序是：①③④②⑤，A正確；

B、酒精的作用是溶解葉綠素，酒精要隔水加熱，因此葉綠素能夠溶解在圖④小燒杯內(nèi)的酒精里，B正確;

CD、葉片的遮光和未遮光部分形成以光為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，證明光是光合作用的條件，未遮光部分能進(jìn)行

光合作用產(chǎn)生淀粉，遇碘液變藍(lán)；葉片的遮光部分不能進(jìn)行光合作用，不能產(chǎn)生淀粉，遇碘液不變藍(lán)，C

錯(cuò)誤、D正確。

17.如圖中能表示葉片在進(jìn)行光合作用的是（）

二氧化碳二氧化碳

A.氧B.氧

D.

【解析】植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變

成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程。因此可知，進(jìn)入葉片的氣體是二氧化碳，從葉片出來(lái)的氣體是氧

氣。

18.植樹(shù)造林是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的有效途徑之能抵消環(huán)境中的部分二氧化碳，達(dá)到二氧化碳相對(duì)“零排放”。

圖表示綠色植物的三個(gè)生理過(guò)程，對(duì)實(shí)現(xiàn)“碳中和”起主要作用的是（）

A.C.③D.①和②

【答案】A

【解析】①葉片吸收二氧化碳，釋放氧氣，表示光合作用，②葉片水蒸氣蒸發(fā)，表示蒸騰作用，③葉片

吸收氧氣，釋放二氧化碳，表示呼吸作用。植物可以通過(guò)光合作用吸收二氧化碳等氣體，從而可減少空氣

中的二氧化碳含量，因此植樹(shù)造林并保護(hù)現(xiàn)有森林資源利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”。因此①光合作用是對(duì)實(shí)現(xiàn)“碳中

和“主要的作用,

19.圖為英國(guó)科學(xué)家普利斯特利研究光合作用的實(shí)驗(yàn)示意圖。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）

A.甲裝置中的小鼠因氧氣越來(lái)越少窒息而死

B.在光照條件下乙裝置中的小鼠能正常地活著

C.將乙裝置中的小鼠換成燃燒的蠟燭，蠟燭熄滅

D.將乙裝置放在黑暗處，不久小鼠死亡

【答案】C

【解析】A、甲裝置中小鼠死亡的主要原因是玻璃鐘罩內(nèi)沒(méi)有氧氣，小鼠因缺氧死亡，A正確；

B、乙裝置中的小鼠能正常活著（有充足的氧氣），植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體（植物通過(guò)光合作

用，吸收二氧化碳，制造了氧氣），B正確；

C、乙裝置中的植物的光合作用更新了玻璃罩內(nèi)的氣體（植物通過(guò)光合作用，制造了氧氣），將乙裝置中的小

鼠換成燃燒的蠟燭，蠟燭不會(huì)熄滅，C錯(cuò)誤；

D、將乙裝置放在黑暗處，裝置中的植物不能進(jìn)行光合作用，還要進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣，而小鼠的呼吸

也要消耗氧氣，因此植物的呼吸作用與小鼠爭(zhēng)奪氧氣，玻璃罩內(nèi)氧氣消耗的快，導(dǎo)致乙裝置中小鼠不久死

亡，D正確。

20.多種植物在春天時(shí)先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。未長(zhǎng)葉之前，植物花期所需能量主要來(lái)自（）

A.從空氣中吸收浮塵中的有機(jī)物B.從土壤中吸收的有機(jī)物

C.花瓣和花萼的光合作用D.貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物

【答案】D

【解析】光合作用的實(shí)質(zhì)是：把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有

機(jī)物中。綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是葉。多種植物在春天時(shí)先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉。未長(zhǎng)葉之前，植物

花期所需能量主要來(lái)自：以前綠葉光合作用合成的，貯存在植物體內(nèi)的有機(jī)物。

21.某同學(xué)利用天竺葵、碘液、酒精等材料，經(jīng)“暗處理-遮光處理-光照-酒精脫色-清水漂洗滴加碘液-清水

漂洗”，制作出一片如圖所示帶有“中”字樣的葉片。下列敘述正確的是（）

A.對(duì)“中”字區(qū)域進(jìn)行遮光處理

B.酒精未溶解“中”字區(qū)域的色素

C.僅對(duì)“中”字區(qū)域滴加碘液

D.葉片“中”字區(qū)域中含有淀粉

【答案】D

【解析】A、制作過(guò)程中對(duì)“中”字的區(qū)域沒(méi)有進(jìn)行遮光處理，“中”字以外的區(qū)域見(jiàn)光，形成以光照為變量的

對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；

B、在葉片脫色過(guò)程中，酒精的作用是溶解葉綠素，酒精能夠溶解整個(gè)葉片的色素，B錯(cuò)誤；

C、需要對(duì)整個(gè)葉片滴加碘液，對(duì)照遮光區(qū)和見(jiàn)光區(qū)顏色的變化，C錯(cuò)誤；

D、“中”字的區(qū)域有光能進(jìn)行光合作用制造了淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色，“中”字區(qū)有并進(jìn)行光合作用制

造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色，D正確；

22.如圖為植物葉片光合作用的過(guò)程示意圖，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.圖中A表示二氧化碳，是光合作用的原料之一

B.圖中B表示水，由篩管運(yùn)輸?shù)饺~片

C.圖中C表示氧氣，可使帶火星的小木條復(fù)燃

D.圖中D表示有機(jī)物，其主要是糖類

【答案】B

【解析】A、由分析可知，A是葉片通過(guò)氣孔從空氣中獲得原料，A表示的物質(zhì)是二氧化碳，是光合作用

的原料之一，A正確；

B、根據(jù)圖示箭頭方向可知B由導(dǎo)管由下向上運(yùn)輸?shù)饺~片，表示水，水通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~片，而篩管運(yùn)輸

有機(jī)物，由上向下運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；

C、氧氣是光合作用的產(chǎn)物，圖中C表示氧氣，氧氣有助燃作用，可使帶火星的小木條復(fù)燃。C正確；

D、圖中D自葉片向下輸送，D表示有機(jī)物，主要是淀粉，D正確。

23.在探究“綠葉在光下制造有機(jī)物”時(shí)（如圖），小鐘同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果的分析錯(cuò)誤的是（）

T

A.甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉

B.丙中b燒杯中的酒精可溶解葉綠素

C.丁中葉片遮光部分不變藍(lán)

D.實(shí)驗(yàn)結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉

【答案】B

【解析】A、甲所示的為暗處理：實(shí)驗(yàn)前將天竺葵放在暗處，目的是消耗葉片原有的淀粉，保證檢驗(yàn)的淀粉

是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的而不是原先儲(chǔ)存的，A正確。

A、丙中a燒杯中的酒精可溶解葉綠素，葉綠素能夠溶解在酒精中，b燒杯中的清水不能溶解葉綠素，B錯(cuò)

誤。

C、丁中葉片被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色，見(jiàn)光部分變成藍(lán)色，C正確。

D、淀粉遇碘變藍(lán)，加入碘液后，遮光部分不變藍(lán)，未遮光部分葉片變藍(lán)，可以證明光合作用產(chǎn)生了淀粉，

D正確。

24.夏季晴朗的一天，研究人員測(cè)定了某植物樹(shù)冠頂層、中層和底層葉片的凈光合速率，結(jié)果如下圖所示。

下列說(shuō)法正確的是（）

照

煙

觀

米

姬

00

n寸刻

H

H

A.圖中曲線b和c分別代表頂層葉片和下層葉片

B.曲線a在14：00至16：00時(shí)間段內(nèi)上升的原因是光照強(qiáng)度的增加

C.適當(dāng)修剪過(guò)密的枝葉能夠提高中、底層葉片的凈光合速率

D.一天中曲線c代表的葉片有機(jī)物積累量達(dá)到最大的時(shí)刻是16：00

【答案】C

【解析】A、分析圖表可知，頂層葉片受到的光照最強(qiáng)，凈光合速率最大，故代表頂層葉片的是曲線a,中

層葉片受到的光照中等，為曲線b,底層葉片受到的光照一直處于較弱的水平，是曲線c,A錯(cuò)誤；

B、曲線a所代表的頂層葉片在中午的時(shí)候會(huì)因?yàn)闇囟忍叨霈F(xiàn)氣孔部分關(guān)閉的情況，此時(shí)二氧化碳不足,

光合下降，而在14：00至16：00時(shí)間段內(nèi)，葉片氣孔又逐漸打開(kāi)，植物二氧化碳增加，光合作用逐漸增

強(qiáng)，B錯(cuò)誤；

C、適當(dāng)修剪過(guò)密的枝葉，能夠給中、底層葉片提供更多的光照，從而提高提高中、底層葉片的凈光合速率,

C正確；

D、據(jù)圖分析可知，一天中有機(jī)物的積累量達(dá)到最大值的點(diǎn)是所有葉片凈光合第二次為0的點(diǎn)，是

18：00,D錯(cuò)誤。

25.如上圖是光合作用速率受CO2濃度影響的曲線圖，以下組合可以表示光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率有

影響的點(diǎn)是（）

光

言

作

用

速

率

A.a和bB.a和cC.b和cD.a、b和c

【答案】C

【解析】分析曲線可知，a和c的光強(qiáng)都是n,變量是二氧化碳濃度，無(wú)法證明光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的

影響；a點(diǎn)和b點(diǎn)光強(qiáng)和二氧化碳濃度都不同，變量有兩個(gè)，不符合單一變量原則，b和c二氧化碳濃度相

同，光照不同，變量為光照強(qiáng)度，可以用來(lái)探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用速率的影響。

二'讀圖理解題

26.如圖甲中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24

小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，圖丙為該植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)葉片由_________、和_________三部分組成。

(2)圖甲中A、B、C分別表示的生理活動(dòng)為、、o其中，在

白天能夠進(jìn)行的是(填字母)。

(3)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖丙中的結(jié)構(gòu)[]進(jìn)出植物體的，它的張

開(kāi)和閉合是由____________控制的。結(jié)構(gòu)⑤主要分布在葉片的(填“上”或“下”)表皮上。

(4)圖乙中曲線II代表的生理活動(dòng)與圖甲中的(用字母表示)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)行此生理活

動(dòng)的主要場(chǎng)所是。根據(jù)圖乙判斷，一天中積累有機(jī)物最多的時(shí)刻應(yīng)該是點(diǎn)左右。

(5)綠色植物通過(guò)把葉片制造的有機(jī)物運(yùn)送給其他器官，從而促進(jìn)其他器官的不斷生長(zhǎng)。綠色

植物的維持了生物圈中的碳-氧平衡，其公式

為：。

【答案】(1)表皮；葉肉；葉脈

(2)呼吸作用；蒸騰作用；光合作用；ABC

(3)⑤；氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞；下

(4)A；線粒體；18

光

(5)篩管；光合作用；二氧化碳+水-有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣

葉綠體

【解析】(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分，圖丙中的②上表皮和④下表皮組成表皮，③

為葉肉，①為葉脈，⑤為下表皮上的氣孔；

故填：表皮；葉肉；葉脈；

(2)A過(guò)程吸收氧氣放出二氧化碳，表示的是呼吸作用；B過(guò)程放出水蒸氣，表示的是蒸騰作用；C過(guò)程

吸收二氧化碳放出氧氣，表示的是光合作用，白天植物可以進(jìn)行光合、呼吸、蒸騰三大作用，夜晚只能進(jìn)

行呼吸、蒸騰作用；

故填：呼吸作用；蒸騰作用；光合作用；ABC；

(3)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過(guò)圖丙中的結(jié)構(gòu)的⑤氣孔實(shí)現(xiàn)的，氣孔是由下表皮上的保衛(wèi)細(xì)

胞控制的，是氣體和水分散失的窗戶；

故填：⑤；氣孔；保衛(wèi)細(xì)胞；下；

（4）圖乙的曲線I存在強(qiáng)度為o的時(shí)刻，因此表示的是光合作用過(guò)程，相當(dāng)于圖甲的c過(guò)程；而曲線n全

程沒(méi)有強(qiáng)度為0的時(shí)候，因此是呼吸作用過(guò)程，相當(dāng)于圖甲的A過(guò)程；呼吸作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的線粒體;

6-18時(shí)，植物光合作用曲線大于呼吸作用曲線，植物一直在累計(jì)有機(jī)物，到18時(shí)累積的有機(jī)物最多；

故填：A；線粒體；18；

（5）植物體內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管可以自下而上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管可以自上而下運(yùn)輸有機(jī)物，將有機(jī)

光

物從葉片運(yùn)輸?shù)狡渌鞴伲恢参锏墓夂献饔镁S持了大氣中的碳——氧平衡，具體公式為：二氧化碳+水-

葉綠體

有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

光

故填：篩管；光合作用；二氧化碳十次-有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣。

葉綠體

27.某生物興趣小組暑假期間到西瓜大棚基地參觀，并為了進(jìn)一步研究大棚西瓜生命活動(dòng)規(guī)律，繪制了相

關(guān)圖形。如圖1為該植物葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為西瓜葉片的甲、乙、丙三種生理活動(dòng)示意圖，

圖3為正常生長(zhǎng)的西瓜植株，一天中甲、乙的活動(dòng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的曲線圖。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖1中屬于輸導(dǎo)組織的是（填序號(hào)）。輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管可將水和無(wú)機(jī)鹽由根往上運(yùn)輸，

這主要依靠圖2中的（填“甲”或“乙”或“丙”）提供拉力。

（2）圖2中的甲表示作用，該生理活動(dòng)在維持生物圈的平衡中起著至關(guān)重要的作用。

植物夜晚能進(jìn)行的生理活動(dòng)有（填“甲”、“乙”、“丙”）。

（3）據(jù)圖3分析，一天中植物葉片有機(jī)物積累最少的點(diǎn)是,圖中點(diǎn)d產(chǎn)生的原因是夏季中午溫

度太高，葉片表皮上的部分關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的吸收量減少。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，種植西瓜的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開(kāi)人的定期管理，因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)的生物種類少,

營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，能力弱。

【答案】（1）③；丙

（2）光合；碳一氧；乙、丙

（3）b；氣孔

（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)

【解析】（1）圖1：①上表皮，②葉肉，③葉脈，④下表皮。圖1中，③葉脈屬于輸導(dǎo)組

織。水和無(wú)機(jī)鹽的的運(yùn)輸靠蒸騰作用提供拉力，即圖2中的丙。

（2）圖2：甲是光合作用，乙是呼吸作用，丙是蒸騰作用。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化

碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。圖2中的甲過(guò)程合成有機(jī)物，

釋放氧氣，因此表示光合作用，該生理活動(dòng)在維持生物圈的碳一氧平衡中起著至關(guān)重要的作用。植物夜晚

能進(jìn)行的生理活動(dòng)有呼吸作用和蒸騰作用，即乙、丙。

（3）圖3：甲代表光合作用，乙代表呼吸作用。有機(jī)物積累最少的點(diǎn)是曲線上的b點(diǎn)，因?yàn)樵赽點(diǎn)以后

光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，有機(jī)物才開(kāi)始積累，b點(diǎn)前植物進(jìn)行了一個(gè)晚上的呼吸作用，消耗的有機(jī)

物最多，因此有機(jī)物積累的最少。氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”，也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗

口”。圖中點(diǎn)d產(chǎn)生的原因是夏季中午溫度太高，葉片表皮上的氣孔部分關(guān)閉，導(dǎo)致二氧化碳的吸收量減少。

（4）生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力有大有小，一般地說(shuō)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)

越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)的能力就越大；相反，生物種類和數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)就越小.所以，

生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).（即：食物鏈和食物網(wǎng)的復(fù)雜程度）。因此與

森林生態(tài)系統(tǒng)相比，種植西瓜的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開(kāi)人的定期管理，因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)的生物種類少，營(yíng)養(yǎng)

結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自動(dòng)（自我）調(diào)節(jié)能力弱。

三'實(shí)驗(yàn)探究題

28.某生物興趣小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“光合作用需要二氧化碳”。首先將天竺葵進(jìn)行一定處理后按圖1所示裝置

好，光照幾小時(shí)。取下葉片甲和乙，脫去葉片中的葉綠素，漂洗后用碘液分別檢驗(yàn)。（提示：25%的氫氧化

鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素且科學(xué)安全的是=

（2）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是o

（3）用碘液分別檢驗(yàn)后，（填“甲”或“乙”）葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉片沒(méi)有進(jìn)行光合作用。這一實(shí)

驗(yàn)證明是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是甲、乙葉片都不變藍(lán)，原因

是。

【答案】（1）B

（2）形成對(duì)照

（3）甲；二氧化碳

（4）沒(méi)有光，無(wú)法進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉

【解析】（1）酒精能溶解葉綠素，而且酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)，

使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).因此圖2裝置中能夠使葉片脫去葉綠素

且科學(xué)安全的是B。

（2）實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置甲葉片和乙葉片的作用是進(jìn)行對(duì)照。

（3）葉片甲和乙唯一不同的變量是二氧化碳，由于氫氧化鈉溶液能吸收瓶中的二氧化碳，導(dǎo)致葉片甲因此

缺乏二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后不變藍(lán)；清水不能吸收二氧化碳，因此葉片

乙能進(jìn)行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液后變藍(lán)色.所以用碘液分別檢驗(yàn)后，甲葉片不變藍(lán)，說(shuō)明該葉

片沒(méi)有進(jìn)行光合作用.這一實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是綠葉制造淀粉不可缺少的原料。

（4）如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將此裝置用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是甲、乙葉片都不變藍(lán)，原因是沒(méi)有光不能進(jìn)行光合作

用，不能制造淀粉。

29.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們知道“光是植物進(jìn)行光合作用不可缺少的條件”。樂(lè)樂(lè)興趣小組進(jìn)一步探究不同顏色的光

對(duì)植物光合作用的強(qiáng)度是否有影響。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

待用葉片燒杯擺放光源裝警

編號(hào)12345

光的顏色自然光紫藍(lán)綠紅

組11084010

組2108309

小圖片浮起數(shù)量

組3109309

平均值108.33.30?

①打孔器制取菠菜小圓葉片30片，并去除小圓葉片中的空氣，放進(jìn)盛有清水的培養(yǎng)皿中待用。

②準(zhǔn)備5只100毫升的小燒杯，其中1只不做處理，另外4只燒杯外表面分別貼上紅、藍(lán)、綠、紫色的貼

紙備用。

③向5只燒杯內(nèi)倒入40毫升1%濃度的碳酸氫鈉溶液（碳酸氫鈉溶液可向環(huán)境中釋放二氧化碳），并分別

放入10片小圓葉片。

④將燒杯放于不透光紙箱的光源上方，接通電源，觀察并記錄6分鐘內(nèi)各燒杯內(nèi)小圓葉片浮起的數(shù)量，實(shí)

驗(yàn)結(jié)果如表，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是,本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是（填編號(hào)）。

（2）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用碳酸氫鈉溶液的作用是為了增加的含量，這種物質(zhì)是光合作用的

原料之一。

（3）小圓葉片經(jīng)過(guò)抽氣處理后，在清水中會(huì)沉底，抽氣處理的目的是；若在實(shí)驗(yàn)

中小圓葉片浮起，則說(shuō)明小園葉片產(chǎn)生了，因此，同一時(shí)間內(nèi)，通過(guò)

可以判斷光合作用的強(qiáng)度大小。小組成員對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，那么在5號(hào)組中，？處應(yīng)填o

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，光的顏色對(duì)植物的光合作用強(qiáng)度（填“有"或"無(wú)"）影響，實(shí)驗(yàn)中

色光的光合作用強(qiáng)度最小，_________色光下植物的光合作用強(qiáng)度最大。

【答案】（1）光的顏色；1

（2）二氧化碳

（3）排除葉片中的氧氣；氧氣；根據(jù)小圓葉片浮起的數(shù)量；9.3

（4）有；綠；紅

【解析】（1）本實(shí)驗(yàn)是為了探究“不同顏色的光對(duì)植物光合作用的強(qiáng)度是否有影響”。在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，

各組除了光的顏色這個(gè)條件不同外，其他條件相同且適宜。所以，該實(shí)驗(yàn)的變量是光的顏色。在對(duì)照實(shí)驗(yàn)

中，經(jīng)過(guò)控制處理的一組事物稱為實(shí)驗(yàn)組。為了確證實(shí)驗(yàn)組的結(jié)果是由人為進(jìn)行的這種處理引起的，需要

用同樣的研究對(duì)象，另外設(shè)置不作上述處理的一組事物進(jìn)行觀察，這樣的未作實(shí)驗(yàn)處理的一組事物稱為對(duì)

照組?？梢?jiàn)，本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是1號(hào)。

故填：光的顏色；1

（2）碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳。因此在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，使用碳酸氫鈉溶液的作用是為了增加二氧化碳的

含量，二氧化碳質(zhì)是光合作用的原料之一。

故填：二氧化碳

（3）小圓葉片經(jīng)過(guò)抽氣處理后，在清水中會(huì)沉底，抽氣處理的目的是排除小圓形葉片內(nèi)原有氣體對(duì)實(shí)驗(yàn)的

干擾，保持無(wú)關(guān)變量一致。若在實(shí)驗(yàn)中小圓葉片浮起，則說(shuō)明小圓葉片產(chǎn)生了氧氣，小圓葉片密度降低，

從而上浮。氧氣是光合作用的產(chǎn)物，因此同一時(shí)間內(nèi)，根據(jù)小圓葉片浮起的數(shù)量，可以判斷光合作用的強(qiáng)

度大小。5號(hào)組中，？處應(yīng)填平均值：（10+9+9）-3-9.3o

故填：排除葉片中的氧氣；氧氣；根據(jù)小圓葉片浮起的數(shù)量；9.3

（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，不同顏色的光下，小圓葉片上浮的平均數(shù)量不相同?？梢?jiàn)，光的顏色對(duì)植物的光

合作用強(qiáng)度有影響。根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)組中綠色光的光合作用強(qiáng)度最小，紅色光下植物的光合作用

強(qiáng)度最大。

故填：有；綠；紅

四'綜合應(yīng)用題

30.元寶楓是我國(guó)特有的喬木，葉形秀麗，嫩葉紅色，秋季葉色逐漸退綠變紅，因翅果形狀像中國(guó)古代的“金

錠元寶”而得名。

（1）元寶楓通過(guò)根尖的________區(qū)吸收土壤中的水。水通過(guò)相互連通的（填“導(dǎo)管”或“篩管”）

被運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?，其中大部分水主要由_________