2025年高考政治復(fù)習(xí) 推理篇––判斷與推理（講義）（原卷版）

專題10推理篇——判斷與推理

--------------------夕內(nèi)容概覽A

01專題網(wǎng)絡(luò)?思維腦圖

02考情分析?解密高考

03高頻考點?以考定法

考點一正確運用判斷考點二掌握演繹推理方法考點三學(xué)會歸納與類比推理

【高考解密】【高考解密】【高考解密】

命題點01判斷的概述命題點01推理與演繹推理概述命題點01歸納推理及其方法

命題點02正確運用簡單判斷命題點02簡單判斷的演繹推理方法命題點02類比推理及其方法

命題點03正確運用復(fù)合判斷命題點03復(fù)合判斷的演繹推理方法【技巧解密】

【技巧解密】【技巧解密】【考向預(yù)測】

【考向預(yù)測】【考向預(yù)測】

04核心素養(yǎng)?微專題

微專題判斷與推理

05創(chuàng)新好題?分層練

01專題網(wǎng)絡(luò)?思維腦圖

相容的選言判斷

正確運用選言判斷

正確運

不相容的選言判斷

用復(fù)合

判斷充分條件假言判斷

正確運用假言判斷必要條件假言判斷

充分必要條件假言判斷

推理的含義及組成

演繹推理、歸納推理、類比推理

推理與演繹種類

必雄理和或雌里

推理概述

內(nèi)容真實

演繹推理

結(jié)構(gòu)正確

推理時不改變前提判斷的主項和量項

改變前提判斷的質(zhì)

,性質(zhì)判斷換質(zhì)推理

找出前提性質(zhì)判斷中與謂項相矛盾的概念

,用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項

掌握

Z-推理時不改變前提判斷的聯(lián)項

簡單判斷

演

繹

作的演繹推性質(zhì)判斷換位推理—4-將前提判斷的主項和謂項的位置互換

推

理理方法1在前提中不周延的項,換位后也不能周延

f形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項

方

法

中項在睡中至少周延一次

三段論推理

前提中不周延的項在結(jié)論中不得周延

兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論

聯(lián)言推理及其方法

相容選理的否定肯定式

復(fù)合判選言推理及其方法

不相容選理的肯定否定式和醞肯定式

斷的演

繹推理充分條件假言推理：肯定前件式，否定后件式

方法必要條件假言推理：否定前件式，肯定后件式

假言推理及其方法

充分必要條件假言推理：肯定前件式，肯定后件式

，否定前件式，否定后件式

不完全歸納推理

規(guī)律小結(jié)考查內(nèi)容高考考題設(shè)問

判斷的類型與區(qū)分是本課的命題點，也是學(xué)生的易錯易混點。演繹推2023年全國卷、遼寧卷主

理、歸納推理、類比推理是最常見的、也是最常用的推理方法，這三要考查正確運用復(fù)合判

考查知識

種推理方法都將是高考的命題熱點，對三種推理方法的識記、理解是斷，2023年北京卷主要考

基礎(chǔ)考法，高考會更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法查簡單判斷的演繹推理方

大多采用選擇題的形式考查邏輯規(guī)則，主觀題則側(cè)重考科學(xué)思維，這法，類比推理及其方法，

考查形式

種題型布局應(yīng)該更符合學(xué)生當(dāng)前的思維水平2023年山東卷、湖北卷、

浙江卷主要考查簡單判斷

(1)明晰基本概念，筑審根基。引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解基本概念、基礎(chǔ)知識,

的演繹推理方法，復(fù)合判

并通過教材案例分析和試題訓(xùn)練，加深對概念、規(guī)則、方法的理解，

斷的演繹推理方法，2023

備考策略為靈活遷移奠定堅實基礎(chǔ)

年湖南卷主要考查復(fù)合判

(2)把握形式邏輯的本質(zhì)，對各種邏輯規(guī)則和方法要堅定不移地相信，

斷的演繹推理方法，2023

毫不遲疑地運用，如2023年遼寧卷15題，考查的是假言判斷的邏輯

年江蘇卷主要考查復(fù)合判

性質(zhì)和推理形式，但題肢卻未出現(xiàn)假言判斷常見的聯(lián)結(jié)詞，提高了思斷的演繹推理方法，歸納

考難度，需要確定為假言判斷后，直接將前件后件代人其中，才能較推理及其方法

快確定正確選項，提高作答速度和準(zhǔn)確率

（3）注意模塊知識的融合考查，《邏輯與思維》和（哲學(xué)與生活）有諸多

交叉的知識點，復(fù)習(xí)時要注意顆粒歸倉，合并復(fù)習(xí)，答題時要多模塊

多角度思考，以免遺漏要點和角度

A

03高頻考點?以考定法I

考點一正確運用判斷

??高考解密《

命題點01判斷的概述

典瓶］01（2022?天津?統(tǒng)考高考真題）“北京冬奧會的成功，是中國的成功，也是世界的成功?！边@一判斷是

（）

A.假言判斷B.聯(lián)言判斷C.關(guān)系判斷D.選言判斷

命題點02正確運用簡單判斷

典伊J02（2023?湖南?統(tǒng)考高考真題）某校組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村進(jìn)行社會調(diào)查研究。經(jīng)過走訪，他們以判斷

形式形成了關(guān)于某村的調(diào)查結(jié)論：所有家庭都不是貧困戶；有些回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民是大學(xué)畢業(yè)生；李家老屋

是紅色資源。在上述調(diào)查結(jié)論中（）

①“貧困戶’'是不周延的

②“大學(xué)畢業(yè)生，，是不周延的

③“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的村民”是周延的

④“李家老屋”是周延的

A.①②B.①③C.②④D.③④

命題點03正確運用復(fù)合判斷

典伊）03（2023.湖北?統(tǒng)考高考真題）閱讀材料，完成下列要求。

2017年，方某在電梯內(nèi)勸阻一位老人吸煙，兩人發(fā)生爭執(zhí)，老人因為情緒激動誘發(fā)心臟病，倒地死亡。

視頻記錄顯示，兩人并未發(fā)生肢體沖突，老人也一直沒有熄滅手里的煙。事后老人家屬與方某在派出所就

賠償金額未能達(dá)成協(xié)議，于是到法院起訴方某，索賠40萬元。一審法院認(rèn)為，方某的行為與老人死亡并無

必然因果關(guān)系，但考慮“公平原則”，判決方某補(bǔ)償老人家屬1.5萬元。

一審判決后，當(dāng)?shù)孛襟w對案件進(jìn)行了報道，隨后事件發(fā)酵，擴(kuò)散到全國，引起熱議。網(wǎng)民甲說：“人死

比天大，家屬應(yīng)該直接找當(dāng)事人鬧的，肯定賠的比法院判的多。法科生乙說：“就我所學(xué)的民法知識，我覺

得一分錢都不應(yīng)該賠。''控?zé)煂＜冶麑τ浾哒f：“這個判決讓我很擔(dān)心，將對熱心勸阻吸煙者造成巨大沖擊，

會嚴(yán)重阻礙中國控?zé)煹倪M(jìn)程?！倍ξ煺f：“我覺得方某的行為不但沒有錯，而且應(yīng)該鼓勵。"戊說：“我不同

意你的觀點，方某的行為沒錯我不反對，但鼓勵我認(rèn)為談不上?！?丁反駁說：“你既然不同意我的觀點，卻又

承認(rèn)方某沒錯，這不是自相矛盾嗎？”

老人家屬認(rèn)為一審法院判賠金額太少，依法提起上訴。二審法院最終撤銷了一審判決，改判方某不承

擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。事后方某接受記者采訪時說：“以后遇到在公共場所的抽煙者，我還是會理性勸阻的?！?/p>

(1)運用《法律與生活》《政治與法治》知識，評析甲乙丙的說法。

(2)運用《邏輯與思維》知識，判斷丁戊的對話中誰的話不合邏輯并說明理由。

??技巧解密<<

L判斷的表達(dá)

(1)判斷是通過語句表達(dá)的。判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言形式。

(2)判斷與語句之間的關(guān)系是思維與語言之間關(guān)系的具體表現(xiàn)。與判斷這種思維形式相對應(yīng)的語言形式

是語句，任何判斷都必須用語句表達(dá)。

(3)判斷與語句不完全對應(yīng)，具體表現(xiàn)為以下三個方面：第一，有些語句表達(dá)判斷，有些語句不表達(dá)判

斷；第二，表達(dá)判斷的語句有陳述句、反問句、主謂結(jié)構(gòu)的感嘆句和偏正結(jié)構(gòu)的感嘆句；第三，詢問句、

設(shè)問句、祈使句不表達(dá)判斷。

(4)同一個判斷可以用不同的語句表達(dá)。

(5)同一個語句在不同語境中可以表達(dá)不同的判斷。

2.運用性質(zhì)判斷常見的錯誤

⑴我們強(qiáng)調(diào)運用性質(zhì)判斷“質(zhì)”“量”要準(zhǔn)確，凡“質(zhì)”“量”不準(zhǔn)確的性質(zhì)判斷都是錯誤的。常見的錯誤有以

下三種：

①主謂失合。例如，“中學(xué)生是人生的重要階段”，這個判斷的主項“中學(xué)生”指的是人，而謂項“階段”

指的是時間、時期。二者不是同一個范疇，外延上不可能有任何聯(lián)系。這樣的錯誤叫作主謂失合。

②斷定過量。例如，“所有的金屬都是固體”，這個判斷使用了全稱量詞，是全稱判斷。事實上，并不是

每一種金屬都是固體，如水銀就不是固體。這個判斷的錯誤是量項對主項的限定過大。這種錯誤叫作“斷定

過量”。在運用性質(zhì)判斷的時候，一定要注意“慎用全稱"。當(dāng)我們不能確定是否主項中的所有對象都具有某

種性質(zhì)時，就應(yīng)當(dāng)運用特稱判斷。即使客觀上主項中的所有對象都具有某種性質(zhì)，用特稱判斷表達(dá)也沒有

錯誤。例如，一個人并不知道是不是所有的金屬都是導(dǎo)體的時候，用了“有些金屬是導(dǎo)體”這樣一個特稱判斷，

盡管客觀上每一種金屬都是導(dǎo)體，這個特稱判斷也沒有錯。

③誤用多重否定。最簡單的肯定或否定一般不會用錯。有時，為了表達(dá)強(qiáng)烈的語氣，往往用雙重否定，

或者為了特殊的表達(dá)意圖，使用三重否定，這時候就應(yīng)當(dāng)格外小心。例如，“沒有誰不愿意看到自己的國家

不安定”，這句話等于“誰都愿意看到自己的國家不安定”。這與說話者的本意正好相反。

(2)準(zhǔn)確進(jìn)行性質(zhì)判斷的要求：不能缺少主項和謂項；避免主項和謂項配合不當(dāng)；準(zhǔn)確地使用量項和聯(lián)

項，以保證判斷的“質(zhì)”與“量”都準(zhǔn)確無誤。

3.關(guān)系判斷

(1)對稱關(guān)系

類型圖示典例特點常見

對稱朋友、同學(xué)、交

有某關(guān)系.小華和小娜是

ab互相具有同一關(guān)系

關(guān)系也有某關(guān)系雙胞胎叉等

有某關(guān)系，大于、重于、晚

反對稱關(guān)系ab張明比李輝高不都具有同一關(guān)系

無某關(guān)系于等

有某關(guān)系一不一定具有同一關(guān)尊重、幫助、佩

ab

非對稱關(guān)系可能有、可藍(lán)隊支持紅隊

能無某關(guān)系系服等

(2)傳遞關(guān)系

類型圖示典例特點

有某有某A比BIWJ,B比CIWJ,則

關(guān)系’b關(guān)系’

傳遞關(guān)系aC互相具有同一關(guān)系

'也有某關(guān)系A(chǔ)肯定比C高

甲是乙的兒子，乙是丙的

有某有某

關(guān)系b關(guān)系’

反傳遞關(guān)系aC兒子，則甲一定不是丙的不都具有同一關(guān)系

無某關(guān)系

兒子

小明認(rèn)識小光，小光認(rèn)識

有茶有某

b關(guān)系’

非傳遞關(guān)系a關(guān)系C小紅。那么，小明未必認(rèn)不一定具有同一關(guān)系

可能有、可能

無某關(guān)系識小紅

4.正確運用聯(lián)言判斷

(1)構(gòu)成：組成聯(lián)言判斷的支判斷叫作聯(lián)言支。用來聯(lián)結(jié)聯(lián)言支的詞項，叫作聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項。

聯(lián)言判斷的聯(lián)結(jié)項主要有：“并且”“既……又……”“不但……而且……”“雖然……但是……”等。

(2)真假：在聯(lián)言判斷中，當(dāng)且僅當(dāng)，組成它的各個聯(lián)言支都是真的，這個聯(lián)言判斷才是真的。也就是

說，它要求各個聯(lián)言支的斷定都要與實際相符合。如果有一個聯(lián)言支是假的，這個聯(lián)言判斷就是假的。

5.正確認(rèn)識選言判斷

相容的選言判斷不相容的選言判斷

選言支所斷定的情況只能有一種存

選言支所斷定的情況可以同時并存

判斷依據(jù)在，不能有兩種和兩種以上的情況并

（相容的選言支）

存（不相容的選言支）

“要么……要么……”"不是……就

聯(lián)結(jié)項”或者...或者……”

是……”

成至少有一個選言支是真的，也可以都

真選言支中有而且只能有一個是真的

是真的

條如果兩個或兩個以上的選言支是真

假沒有選言支是真的

件的，或者沒有選言支是真的

6.正確運用假言判斷

假言判斷由前件、后件、聯(lián)結(jié)項構(gòu)成，其主要類型如下:

充分條件必要條件充分必要條

假言判斷假言判斷件假言判斷

如果有前一種事物情況如果沒有前一種事物情況有了這種情況，必將

就必有后一種事物情就一定沒有后一種事物情產(chǎn)生某種情況；沒有

邏輯要義

況，前一種情況就是后況，前一種情況就是后一種這種情況，必不產(chǎn)生

一種情況的充分條件情況的必要條件該種情況

“如果……那么……只“只有……才……””除“當(dāng)且僅當(dāng)……，

聯(lián)結(jié)項

要……就……”等非……才……”等則……”

前件真，后件必真；前前件假，后件必假，沒有前前件真，后件必真；

真假判斷

件假，后件不一定假件，就一定沒有后件前件假，后件必假

??考向預(yù)測<<

考向-判斷的類型與區(qū)分是本課的命題點，也是學(xué)生的易錯易混點。

（2023春?重慶沙坪壩?高三重慶一中?？茧A段練習(xí)）調(diào)查研究是中國共產(chǎn)黨的傳家寶。毛澤東曾提出“不

做調(diào)查沒有發(fā)言權(quán)，不做正確的調(diào)查同樣沒有發(fā)言權(quán)”的論斷。對此，理解正確的是（）

①該論斷是選言判斷，表達(dá)了有發(fā)言權(quán)的可能情況

②不做正確的調(diào)查就不能得到相應(yīng)的認(rèn)識

③興調(diào)查研究之風(fēng)，堅持了唯物主義的基本方向

④如果有發(fā)言權(quán)，就一定是做過調(diào)查

A.①②B.①③C.②④D.③④

考點二掌握演繹推理方法

??高考解密<<

命題點01推理與演繹推理概述

典瓶|01（2023?江蘇鹽城?統(tǒng)考三模）閱讀材料，回答問題。

隨著虛擬數(shù)字入場景化應(yīng)用落地和不斷拓寬，這一新興業(yè)態(tài)正處于產(chǎn)業(yè)風(fēng)口，其商業(yè)價值保護(hù)需求也

成為飛速發(fā)展過程中的聚焦點。

由魔法公司綜合應(yīng)用AI表演動畫技術(shù)等多項人工智能技術(shù)打造的虛擬數(shù)字人Ada,2019年通過公開活

動發(fā)布，并在bilibili平臺發(fā)布兩段視頻，一段介紹Ada的場景應(yīng)用，一段記錄真人演員徐某與Ada的

動作捕捉畫面。2022年7月，杭州某網(wǎng)絡(luò)公司通過抖音賬號發(fā)布了這兩段視頻。視頻的居中位置使用魔法

公司發(fā)布的相關(guān)視頻內(nèi)容，但在片頭片尾替換了有關(guān)標(biāo)識，并在整體視頻中添加虛擬數(shù)字人課程的營銷信

息。其中一段視頻還添加了杭州某網(wǎng)絡(luò)公司的注冊商標(biāo)，并將其他虛擬數(shù)字人名稱寫入視頻標(biāo)題。

魔珠公司認(rèn)為，該公司上述行為構(gòu)成侵權(quán)，訴至法院，要求判令該公司消除影響并賠償損失（含維權(quán)

費用）50萬元。被告公司辯稱，本公司并未直接使用原視頻，只是對視頻的一種借鑒，這是創(chuàng)新之舉，其

行為不構(gòu)成侵權(quán)。

2023年4月，杭州互聯(lián)網(wǎng)法院就全國首例涉“虛擬數(shù)字人”侵權(quán)案作出一審判決，認(rèn)定被告杭州某網(wǎng)絡(luò)

公司構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)及不正當(dāng)競爭，判決其承擔(dān)消除影響并賠償損失（含維權(quán)費用）12萬元的法律責(zé)任。

結(jié)合材料，回答下列問題：

（1）運用法律與生活所學(xué)知識，分析杭州互聯(lián)網(wǎng)法院對本案的判決結(jié)果。

（2）運用邏輯與思維的知識，請指出被告公司辨稱中的邏輯錯誤。

命題點02簡單判斷的演繹推理方法

典伊）02（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）“我怎么可能是一只貓？”漫畫中的小狗或許被它自己的結(jié)論弄迷糊

了。從演繹推理的角度看，小狗犯了（）

A.“四概念”的錯誤B.“中項不周延”的錯誤

C.“大項不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤D.“小項不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤

命題點03復(fù)合判斷的演繹推理方法

典伊］03（2023?全國?統(tǒng)考高考真題）無農(nóng)不穩(wěn)，無糧則亂。無論社會現(xiàn)代化程度有多高，14億多人口的

糧食和重要農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定供給始終是頭等大事?！爸挥邪牙渭Z食安全主動權(quán)，才能把穩(wěn)強(qiáng)國復(fù)興主動權(quán)?！币砸?/p>

文中的判斷為前提，可必然推出的結(jié)論是（）

①如果把牢了糧食安全主動權(quán)，則把穩(wěn)了強(qiáng)國復(fù)興主動權(quán)

②如果不能把牢糧食安全主動權(quán)，則不能把穩(wěn)強(qiáng)國復(fù)興主動權(quán)

③如果把穩(wěn)了強(qiáng)國復(fù)興主動權(quán)，則把牢了糧食安全主動權(quán)

④如果不能把穩(wěn)強(qiáng)國復(fù)興主動權(quán)，則不能把牢糧食安全主動權(quán)

A.①②B.①④C.②③D.③④

??技巧解密”

1.換質(zhì)法與換位法

（1）換質(zhì)推理、換質(zhì)法

推理①所有S是P,所以，所有s不是非P；②所有S不是P,所以，所有S是

結(jié)構(gòu)非P;③有S是P,所以，有S不是非P；④有S不是P,所以，有S是非P

①推理時不改變前提判斷的主項和量項。②改變前提判斷的質(zhì)，即把肯定判

推理

斷變?yōu)榉穸ㄅ袛?，把否定判斷變?yōu)榭隙ㄅ袛唷＂壅页銮疤嵝再|(zhì)判斷中與謂項

規(guī)則

相矛盾的概念，用它作為結(jié)論性質(zhì)判斷的謂項

舉例所有金屬都是導(dǎo)電的，所以，所有金屬都不是不導(dǎo)電的

（2）換位推理、換位法

①所有S是P,所以，有P是S;②所有S不是P,所以，所有P不是S；③

推理結(jié)構(gòu)

有S是P,所以，有P是S（說明：全稱否定判斷和特稱肯定判斷是簡單換位；

全稱肯定判斷是限量換位，特稱否定判斷不能換位）

①推理時不改變前提判斷的聯(lián)項，即前提判斷不管是肯定的還是否定的，換

推理

位后保持不變。②將前提判斷的主項和謂項的位置互換。③在前提中不周延

規(guī)則

的項，換位后也不能周延

舉例有些書法家是畫家，所以，有些畫家是書法家

2.性質(zhì)判斷的主項和謂項的周延性

判斷種類主項謂項示例

全稱肯定判斷周延不周延所有的貓（周延）都是動物（不周延）

全稱否定判斷周延周延所有的塑料（周延）不是金屬（周延）

特稱肯定判斷不周延不周延有些動物（不周延）是貓（不周延）

特稱否定判斷不周延周延有些參會教師（不周延）不是青島人（周延）

單稱肯定判斷周延不周延這個三角形（周延）是等腰三角形（不周延）

單稱否定判斷周延周延3（周延）不是偶數(shù)（周延）

3.三段論的錯誤

（1）“四概念”的錯誤。一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項。如果有四個，就一定錯了。比

如：人已經(jīng)存在幾百萬年了；而你沒有存在幾百萬年；所以你不是人。這個三段論中，看上去有三個概念“人，

幾百萬年，你”，但因為前后兩個“人”違反了“同一律”，是不同的，所以其實一共出現(xiàn)了四個概念“人類，幾

百萬年，你，人體”。這樣的三段論，必然錯誤。

（2）“中項不周延”的錯誤。中項，就是在三段論中用來聯(lián)系大前提和小前提的項。比如：“所有人都是要

死的，蘇格拉底是人”，這里的“人”就是中項。那什么叫周延？“所有中國人”指全部，是周延的概念；“一部

分中國人”是不周延的概念。比如：一部分中國人很有錢，北京人是一部分中國人，所以北京人很有錢。在

這個三段論中，“一部分中國人”是聯(lián)系大前提、小前提的中項，但是不周延，所以犯了“中項不周延”的邏輯

錯誤。北京人是一部分中國人，但不一定是有錢的那一部分中國人。

（3）“小項不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤。比如：“玉米是高產(chǎn)農(nóng)作物，玉米是雜糧，所以雜糧是高產(chǎn)農(nóng)作物。”這個

三段論的小前提其實是：玉米是“一種”雜糧。結(jié)論其實是：“所有”雜糧是高產(chǎn)農(nóng)作物。小前提是“一種”，結(jié)

論是“所有”，就是“小項不當(dāng)擴(kuò)大”。

（4）“大項不當(dāng)擴(kuò)大”的錯誤。比如：“軍人需要鍛煉身體，我不是軍人，所以我不需要鍛煉身體。”這個

三段論的大前提其實是：軍人是“部分”需要鍛煉身體的人。結(jié)論其實是：我不在“全體”需要鍛煉身體的人之

中。大前提是“部分”，結(jié)論是“全體”，就是“大項不當(dāng)擴(kuò)大”。

（5）“雙否前提”的錯誤。比如：“不愛吃布丁的人是瘦子，有些抽煙的人不愛吃布丁，所以，有些抽煙的人是

瘦子?！贝笄疤帷⑿∏疤岫际欠穸ň?，不能必然推出結(jié)論。

4.聯(lián)言推理的推理方法

類別推理方法示例

如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個聯(lián)言

聯(lián)言推理農(nóng)村需要改革,城市也需要改革，

支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)

的合成式所以，農(nóng)村和城市都需要改革

言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的

聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它

聯(lián)言推理既要防止“左”，也要防止“右”，

的結(jié)論就能夠斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支

的分解式主要是防止“左”

是真的

5.選言推理的正確推理方法

類別推理方法示例

一個語句錯誤，或是不合語法，

或是不合實際，或是不合邏輯，

相容的選否定肯定式：否定選言判斷前提中的一部分這個語句是合語法的（否定“不合

言推理選言支，結(jié)論肯定剩下的另一部分選言支語法”），所以，這個語句錯誤，

或是不合實際，或是不合邏輯（肯

定另一部分選言支）

①肯定否定式：如果肯定了選言判斷前提中

的一部分選言支，結(jié)論就可以否定剩下的另一個哲學(xué)家要么是唯物主義者，

不相容的一部分選言支要么是唯心主義者，黑格爾是唯

選言推理②否定肯定式：如果否定了選言判斷前提中心主義者，所以，黑格爾不是唯

的一部分選言支，結(jié)論就可以肯定剩下的另物主義者（肯定否定式）

一部分選言支

6.假言推理的推理方法

類別推理方法示例

情況一：如果天下雨，那么地就會濕。天下

充分條件前件真，后件就一定真;后件假，雨了，地濕了（前件真，后件一定真）

假言推理前件就一定假情況二：如果天下雨，那么地就會濕。天沒

有下雨，地不濕（前件假，后件不一定假）

情況一：只有年滿18周歲，才有選舉權(quán)和

必要條件前件假，后件就一定假;后件真，

被選舉權(quán)。他沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以，

假言推理前件就一定真

他不滿18周歲（后件假，前件不一定假）

情況二：只有年滿18周歲，才有選舉權(quán)和

被選舉權(quán)。他有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，所以，

他年滿18周歲了（后件真，前件一定真）

充分必要前件真，后件就一定真;前件假，

某個數(shù)是偶數(shù)，當(dāng)且僅當(dāng)，它能被2整除，

條件假言后件就一定假。后件真，前件就

這個數(shù)是偶數(shù)，所以，這個數(shù)能被2整除

推理一定真；后件假，前件就一定假

??考向預(yù)測<<

考向-演繹推理、歸納推理、類比推理是最常見的、也是最常用的推理方法，這

三種推理方法都將是高考的命題熱點，對三種推理方法的識記、理解是基礎(chǔ)考法，

高考會更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法。

（2023?福建三明?統(tǒng)考三模）正當(dāng)防衛(wèi)是不負(fù)刑事責(zé)任的，小張的行為是正當(dāng)防衛(wèi)，所以，小張的行為是不

負(fù)刑事責(zé)任的。下列選項中推理形式與材料相一致的是（）

A.如果一個地方一年只刮兩次風(fēng)，一次刮半年，那么這個地方四季都在刮風(fēng)

B.《冬之旅》和《北京人》都是曹禺的劇作，所以，《北京人》是曹禺的劇作

C.公共場所是禁止吸煙的，展覽廳是公共場所，所以，展覽廳是禁止吸煙的

D.如果明天不下雨，她就會去公園，第二天沒有下雨，所以，她一定會去公園

考點三學(xué)會歸納和類比推理

??高考解密<<

命題點01歸納推理及其方法

典伊|01（2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題）春天的微風(fēng)中飄散的不僅僅有花粉，一些植物病毒也可以借著花粉在

花與花之間傳播。某大學(xué)研究團(tuán)隊發(fā)現(xiàn)，在農(nóng)業(yè)區(qū)采集的花朵攜帶著10。多種不同病毒的基因組片段，而

來自人類活動較少的草原上的花朵僅攜帶12種病毒。該團(tuán)隊認(rèn)為，如果一塊農(nóng)田的植物物種趨于同質(zhì)化,

就可能使更多的病毒寄居在這里。得出這一結(jié)論是運用了（）

A.求同法B.求異法C.類比推理D.演繹推理

命題點02類比推理及其方法

典瓶I02（2023?浙江?高考真題）漫畫《相似》（作者：張昕）告訴我們（）

①相同或相似屬性越多，類比的可靠性越高

②相同屬性越接近本質(zhì)屬性，類比的可靠性越高

③事物的屬性之間既有相似性，也有差異性

④類比要在比較的基礎(chǔ)上得出新的結(jié)論

A.①③B.①④C.②③D.②④

??技巧解密<<

1.演繹推理與歸納推理的關(guān)系

演繹推理歸納推理

從一般性前提推出個別性結(jié)從個別性前提推出一般性結(jié)

思維進(jìn)程不同

論論

對前提真實性

不要求前提必須真實前提必須真實

的要求不同

結(jié)論所斷定的結(jié)論沒有超出前提所斷定的除了完全歸納推理外，結(jié)論超

范圍不同范圍出了前提所斷定的范圍

區(qū)別

除了完全歸納推理前提與結(jié)

前提與結(jié)論間的聯(lián)系是必然論間的聯(lián)系是必然的外，前提

前提與結(jié)論間的，也就是說，前提真實，推和結(jié)論間的聯(lián)系都是或然的，

的聯(lián)系程度不同理形式正確，結(jié)論就必然是真也就是說，前提真實，推理形

的式也正確，但不能必然推出真

實的結(jié)論

聯(lián)系①演繹推理如果要以一般性知識為前提（演繹推理未必

都要以一般性知識為前提)，則通常要依賴歸納推理來提供一

般性知識

②歸納推理離不開演繹推理。其一，為了提高歸納推理

的可靠程度，需要運用已有的理論知識，對歸納推理的個別

性前提進(jìn)行分析，把握其中的因果性、必然性，這就要用到

演繹推理；其二，歸納推理依靠演繹推理來驗證自己的結(jié)論

2.全面理解探求因果聯(lián)系的方法

⑴求同法

如果被考察的現(xiàn)象a出現(xiàn)在多個場合中，而在這些場合中只有一個有關(guān)因素A是共

含義

同的，那么，這個共同因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系

特點異中求同

邏輯a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、B、C、D場合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、F、G、H場合；a現(xiàn)象出現(xiàn)在A、

結(jié)構(gòu)O、P、Q場合；A是a現(xiàn)象的原因

(2)求異法

如果被考察的現(xiàn)象a在第一場合出現(xiàn)，在第二場合不出現(xiàn)，而在這兩個場合之間只

含義有一點不同，即第一場合有某一因素A,第二場合沒有這個因素A,其他有關(guān)因素

都是相同的，那么，這個因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果關(guān)系

特點同中求異

邏輯場合1：A、B、C、D——出現(xiàn)a；場合2:?、B、C、D——?；A是a現(xiàn)象的原

結(jié)構(gòu)因

(3)求同求異并用法

如果在某一現(xiàn)象出現(xiàn)的幾個場合中，只有一種共同的情況，在這一現(xiàn)象不出

含義現(xiàn)的另外幾個場合中都沒有這種情況，那么，這種情況可能就是這個現(xiàn)象出

現(xiàn)的原因

特點異中求同、同中求異(兩次求同一次求異)

場合1：A、B、C------出現(xiàn)a現(xiàn)象；場合2：A、D、E------出現(xiàn)a現(xiàn)象；場合

邏輯結(jié)構(gòu)

3：A、F、G——出現(xiàn)a現(xiàn)象；A是a現(xiàn)象的原因

⑷共變法

如果被考察現(xiàn)象a在發(fā)生某種程度變化的各個場合中，只有一個因素A有量的變化，

含義

而其他因素都不變，那么，這唯一發(fā)生變化的因素A與被考察的現(xiàn)象a有因果聯(lián)系

特點變化引起變化

邏輯場合1：Ai>B、C------ai；場合2：A?、B、C------a2；場合3：A3、B、C------as;A

結(jié)構(gòu)是a現(xiàn)象的原因

(5)剩余法

如果已知某一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的原因在某個特定范圍內(nèi)，又知道這個原因只是部分原

含義

因，那么，其他原因可能是這一復(fù)雜現(xiàn)象產(chǎn)生的剩余原因

特點已知部分原因、剩余的是未知原因

邏輯A、B、C、D——a、b、c、d；B是b的原因；C是c的原因；D是d的原因；A是

結(jié)構(gòu)a現(xiàn)象的原因

3.提高類比推理可靠程度的要求

要求內(nèi)容

類比的根據(jù)越多越好前提中確認(rèn)對象的相同或相似屬性越多，結(jié)論的可靠性越高

作為類比推理根據(jù)的相同屬性越是接近本質(zhì)屬性，相同屬性

類比根據(jù)盡量接近本質(zhì)屬性

與推出屬性之間的相關(guān)程度越高，結(jié)論的可靠程度就越高

前提中確認(rèn)的屬性不應(yīng)該有與結(jié)論相互排斥的屬性。一旦前

前提與結(jié)論一致

提中出現(xiàn)與結(jié)論相互排斥的屬性，就不能推出結(jié)論

??考向預(yù)測<<

考向-演繹推理、歸納推理、類比推理是最常見的、也是最常用的推理方法，這

三種推理方法都將是高考的命題熱點，對三種推理方法的識記、理解是基礎(chǔ)考法，

高考會更側(cè)重于三種推理的應(yīng)用考法。

據(jù)一份民間調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示，體重超標(biāo)人群與一般人群的早餐及午餐進(jìn)食習(xí)慣沒有顯著差異，總體呈早

餐隨便吃一點，午餐通常吃得比較豐盛的狀況。但兩類人群晚餐差異較大，體重超標(biāo)人群有48.8%者晚餐

吃得比較豐盛，而一般人群為39.8%。因此，該份調(diào)查報告認(rèn)為晚餐豐盛是體重超標(biāo)的重要原因。該調(diào)查統(tǒng)

計()

①用不完全歸納方式獲取一般性結(jié)論，因而結(jié)果不一定保真

②對不同人群的飲食習(xí)慣進(jìn)行類比，從而得出相對可靠的結(jié)論

③運用求同求異并用法對一般人和超標(biāo)體重者的飲食習(xí)慣進(jìn)行了研究

④用兩類人群在飲食習(xí)慣上存在的相同之處，推斷出在其他方面也有相同之處

A.①③B.①④C.②③D.②④

4

04核心素養(yǎng)?微專題

熱點判斷與推理

1.2023年8月25日，針對日本罔顧國際社會反對排放核廢水，中國常駐聯(lián)合國副代表耿爽在發(fā)言中表示，

如果核污染水是安全的，就沒有必要排海，如果不安全，就更不應(yīng)該排海。從形式邏輯角度看，可知（）

①核污水排海，一定是核污水不安全

②只有核污水不安全，才不應(yīng)該排海

③核污水排海與不安全屬于傳遞關(guān)系

④耿爽的發(fā)言中包含有一個聯(lián)言判斷

A.①③B.①④C.②③D.②④

2.復(fù)興學(xué)校高三（1）班正在民主推薦代表該班參加學(xué)校演講比賽的人選。王同學(xué)說：“我建議，要么張同學(xué)

去，要么陳同學(xué)去?！崩钔瑢W(xué)說：“我不這么認(rèn)為。”李同學(xué)的明確意思是（）

A.張同學(xué)和陳同學(xué)都去

B.張同學(xué)和陳同學(xué)都不去

C.要么張同學(xué)和陳同學(xué)都去，要么張同學(xué)和陳同學(xué)都不去

D.張同學(xué)和陳同學(xué)只能去一人

3.選言推理可以分為相容選言推理和不相容選言推理。對下列選言推理的分析正確的是（）

①他或者懂英語，或者懂法語。他不懂英語，所以他懂法語

②他或者懂英語，或者懂法語。他懂英語，所以他不懂法語

③考試成績要么合格，要么不合格。他的考試成績是不合格，所以他的考試成績不是合格

④考試成績要么合格，要么不合格。他的考試成績不是合格的，所以他的考試成績是合格

A.①②B.①③C.②④D.③④

4.我們學(xué)習(xí)掌握邏輯知識的目的是要主動的、有意識的、正確地應(yīng)用邏輯規(guī)則。根據(jù)邏輯規(guī)則，下列選項

對應(yīng)正確的是（）

①凡搶劫罪都是故意犯罪，這個行為是故意犯罪，所以，這個行為是搶劫罪。一犯了中項不周延的錯誤

②有人認(rèn)為《平凡的世界》是小說精品，有人認(rèn)為《平凡的世界》不是小說精品。一違反了矛盾律

③邏輯是有用的，所以，邏輯不是沒用的。一屬于類比推理

④已知期末表彰中，甲和乙同學(xué)至少有一個人獲獎?？梢酝瞥觥盎蛘呒淄瑢W(xué)獲獎，或者乙同學(xué)獲獎”

A.①③B.①④C.②③D.②④

5.古人為了順應(yīng)農(nóng)時，更好地進(jìn)行生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)如果有兩個二月、兩個立春，當(dāng)年的春季有可能會偏冷。因

此總結(jié)了“雙春閏二月，春寒逢秋旱”“一年兩個春，豆子貴如金”等農(nóng)業(yè)諺語。由此可見()

A.“雙春閏二月，春寒逢秋旱”是一個必然推理

B.農(nóng)業(yè)諺語一般是通過不完全歸納推理形成的認(rèn)識

C.“一年兩個春，豆子貴如金”運用的是抽象思維

D.農(nóng)業(yè)諺語具有客觀性、間接性和可檢驗性的特征

6.閱讀材料，完成下列要求。

2023年7月8日，在世界人工智能大會上，上海浦東新區(qū)發(fā)放首批無駕駛?cè)酥悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車道路測試牌

照，這標(biāo)志著中國的'‘無人駕駛''正式從封閉道路走向開放道路。

材料一中國汽車行業(yè)起步晚，相關(guān)法律法規(guī)不健全。盡管無人駕駛發(fā)展?jié)摿薮?，但是也面臨著用戶

信任、數(shù)據(jù)安全、成本高昂等眾多挑戰(zhàn)，其全面推廣和使用還需要市民增強(qiáng)法治意識，弘揚傳統(tǒng)美德，進(jìn)

一步提升社會文明程度。相信在不遠(yuǎn)的將來，隨著我國科技的持續(xù)發(fā)展和整個社會的不懈努力，普及無人

駕駛技術(shù)終將從想象成為現(xiàn)實，為我們的生活帶來更加美好的未來。

材料二《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)智能網(wǎng)聯(lián)汽車管理條例》第五十三條(節(jié)選)：有駕駛?cè)说闹悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車發(fā)生交

通事故造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車一方責(zé)任的，由駕駛?cè)顺袚?dān)賠償責(zé)任；無駕駛?cè)似陂g發(fā)生交通事故

造成損害，屬于該智能網(wǎng)聯(lián)汽車一方責(zé)任的，由車輛管理人、所有人承擔(dān)賠償責(zé)任。

(1)結(jié)合材料一，運用“用發(fā)展的觀點看問題”的哲學(xué)知識，談?wù)勀銓o人駕駛技術(shù)發(fā)展的認(rèn)識。

(2)結(jié)合材料一，運用“文