端午粽米香教案

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁端午粽米香教案端午粽米香教案范文

作為一名優(yōu)秀的教育工，就難以避開地要預(yù)備教案，教案有助于學(xué)生理解并把握系統(tǒng)的學(xué)問。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我收集整理的端午粽米香教案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午粽米香教案1

教材分析

《端午粽》一文主要介紹了端午節(jié)外婆包的粽子以及端午節(jié)的由來。課文條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣。語言生動優(yōu)美，文章字里行間透露出濃濃的思親、思鄉(xiāng)的情懷。

學(xué)情分析

低年級學(xué)生的思維形態(tài)以形象思維為主，在教學(xué)中應(yīng)運用多種多媒體課件，讓學(xué)生直觀形象地感受端午粽的香甜味道，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受文中濃濃的親情。

教學(xué)目標(biāo)

1.會認(rèn)"端、粽、節(jié)"等13個生字和立字旁、米字旁，會寫"午、節(jié)"7個生字。

2.通過圖文結(jié)合、聯(lián)系生活實際，了解"糯米、掀開、剝開、裹著"等詞語。

教學(xué)重點

會認(rèn)"端、粽、節(jié)"等13個生字，會寫7個字。

教學(xué)難點

正確、流利、有感情地朗讀課文，留意讀好長句子，通過想象畫面，體會心情朗讀課文。

課時支配

2課時。

教學(xué)過程

第一課時

一、談話激趣

1.同學(xué)們，你們聽過端午節(jié)嗎？農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，你知道端午節(jié)有什么風(fēng)俗嗎？【課件出示相關(guān)圖片：賽龍舟、喝雄黃酒、掛艾葉、吃粽子等】

2.今日我們要學(xué)習(xí)的課文就叫《端午粽》，你在端午節(jié)的時候吃過粽子嗎？能說說它的味道嗎？

3.板書課題，齊讀課題。

4.播放情境課文《端午粽》。

二、初讀識字

1.范讀《端午粽》，學(xué)生整體感知課文內(nèi)容，留意聽準(zhǔn)生字詞的讀音。

2.學(xué)生自讀課文。要求：

〔1〕第一遍：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不明白的地方做上記號。

〔2〕第二遍：給自然段標(biāo)上序號，并畫出不理解的詞。

〔3〕第三遍：邊讀邊想想文章主要寫了什么？

3.檢查自讀效果。

〔1〕在朗讀中你覺察了哪些難讀的生字詞？找出來提示大家。教師相機指導(dǎo)。

〔2〕課件出示生字詞，檢查讀音。

①指名讀--分組讀--齊讀。

正音："間"是多音字〔jiān中間，jiàn間隔〕；"總"是翹舌音。

②去拼音讀。

③溝通加點字的識字方法?！布右患?、減一減、換偏旁、編字謎、做動作〕

形近字：端-瑞、粽-宗、綜。

④摘蘋果識字游戲。

三、指導(dǎo)書寫

1.識記生字。

2.學(xué)生觀看生字在田字格的位置，書空。

3.教師范寫，重點指導(dǎo)"午、節(jié)、真"。

午：4畫，獨體字，留意兩橫的長短、間距，最終一筆豎要又直又正。

節(jié)：5畫，上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，上扁下長，橫平豎直。

真：10畫，上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬。

4.學(xué)生描紅、練習(xí)書寫。教師巡察指導(dǎo)，留意糾正學(xué)生的坐姿及握筆姿態(tài)。

5.識字練習(xí)。

四、感知理解

1.指名分段讀課文。

①指生逐段讀課文，教師正音。

②教師重點指導(dǎo)難讀的句子。

A.粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的.糯米，中間有一顆紅紅的棗。

B.我們在外婆家美滋滋地吃了之后，外婆還會裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。

C.長大了我才知道，人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。

2.思索：這篇課文主要講了什么？

〔端午節(jié)外婆包粽子、送粽子及端午節(jié)的由來〕

五、布置作業(yè)

1.朗讀課文。

2.回家問問爸爸媽媽或查查端午節(jié)的資料，了解端午節(jié)。

端午粽米香教案2

教學(xué)目標(biāo)

1.學(xué)問目標(biāo)：正確認(rèn)讀本課“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”等十三個生字，會寫田字格里的“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”等七個生字。

2.正確、流利、有感情的朗讀課文，通過想象畫面，體會心情朗讀好課文。

3.通過圖文結(jié)合，理解“箬竹葉、糯米、裹著”等詞語，積累青青的箬竹葉，紅紅的棗”等詞語。

4.能用自己的話說一說粽子的樣子、味道等，了解端午節(jié)風(fēng)俗和來歷。

德育目標(biāo)了解傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗。知道屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。

教學(xué)重點：正確朗讀課文，讀好長句子。

教學(xué)難點：課后生字的書寫。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法商議?法總結(jié)法

教學(xué)時間：二課時

教學(xué)過程：

第一課時

教學(xué)過程：二次備課

一、談話激趣，引入新課。

師：農(nóng)歷的五月初五是什么節(jié)日?

生：端午節(jié)。

師：端午節(jié)都做什么？

生：吃粽子，賽龍舟。

師：今日我們就來學(xué)習(xí)《端午粽》這篇新?！舶鍟n題：端午粽〕

二、初讀課文，整體感知。

1.師配樂范讀課文，同學(xué)們邊聽邊想，講了什么事情？

2.自讀課文，學(xué)習(xí)生字。

〔1〕用自己寵愛的方法讀課文，同時用曲線在文中標(biāo)出生字詞。

〔2〕同桌溝通，再讀課文，掃除字詞障礙。〔自讀、小組讀、分段讀〕

三、記憶字形，指導(dǎo)書寫。

1.檢查生字的自學(xué)狀況

〔1〕出示生字卡片，“端、粽、節(jié)、總、米、間、分、豆、肉、帶、知、據(jù)、念”指名讀。

〔2〕開火車讀，小組競賽讀，評出最正確認(rèn)字小組。

2.寫字。

〔1〕出示我會寫的7個生字:“午、節(jié)、葉、米、真、分、豆”,指名認(rèn)讀、領(lǐng)讀。