機(jī)電專業(yè)《PLC應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)

機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)《PLC應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn)一、前言（一）課程定位《PLC應(yīng)用》是機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)核心專業(yè)技能課程。本課程通過(guò)對(duì)可編程控制器的工作原理、硬件結(jié)構(gòu)、指令系統(tǒng)等在實(shí)際工程的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生掌握可編程控制器技術(shù)的基本知識(shí)和基本技能，讓學(xué)生具有對(duì)可編程控制系統(tǒng)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)、運(yùn)行、調(diào)試與維護(hù)的能力；培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，滿足生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)可編程控制系統(tǒng)應(yīng)用的需要。本課程在學(xué)生學(xué)完《拖動(dòng)安裝》、《電工電子產(chǎn)品制作與調(diào)試》等專業(yè)基礎(chǔ)課后講授。（二）設(shè)計(jì)思路本課程的設(shè)計(jì)思路是精選PLC在工業(yè)生產(chǎn)和實(shí)際工作中的典型應(yīng)用實(shí)例作為理論實(shí)踐一體化項(xiàng)目教學(xué)的主要內(nèi)容，選用的項(xiàng)目由淺入深，循序漸進(jìn)，內(nèi)容詳實(shí)。將PLC的常用指令分解到各個(gè)項(xiàng)目中去，在每一個(gè)項(xiàng)目的教學(xué)過(guò)程中，融入相關(guān)的指令、編程方法、控制系統(tǒng)構(gòu)建、硬件接線方法、系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行和優(yōu)化等相關(guān)知識(shí)和技能。通過(guò)對(duì)各個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和具體操作，掌握典型PLC指令的功能、格式基本用法，了解和掌握PLC系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、地址分配、程序設(shè)計(jì)以及每個(gè)應(yīng)用項(xiàng)目的安裝、調(diào)試的全過(guò)程。讓學(xué)生在做中學(xué)，在學(xué)中做，這樣不僅能夠提高理論學(xué)習(xí)的效率，而且便于提高學(xué)生的應(yīng)用能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。本課程總學(xué)時(shí)為90課時(shí)。學(xué)時(shí)分配方案建議見(jiàn)課程內(nèi)容和要求表。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解PLC的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用領(lǐng)域。2.了解PLC的主要性能指標(biāo)、工作方式、安裝布線的技術(shù)要求3.掌握典型PLC的編程指令，具備編制一般復(fù)雜程度控制程序的能力，會(huì)編制與修改一般PLC控制程序。4.初步具備分析實(shí)際PLC控制系統(tǒng)的能力，能合作完成簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、安裝、編程和調(diào)試工作。5.能對(duì)PLC控制系統(tǒng)進(jìn)行日常維護(hù)。（二）能力培養(yǎng)目標(biāo)1.能掌握GXDeveloper編程軟件的安裝使用；2.GXDeveloper編程軟件的功能以及對(duì)程序的監(jiān)控和調(diào)試；3.可以根據(jù)給定的控制要求，完成梯形圖的設(shè)計(jì)；4.根據(jù)完成的工作進(jìn)行資料收集、整理和存檔等技術(shù)資料整理能力。（三）情感培養(yǎng)目標(biāo)1.形成規(guī)范操作與安全文明生產(chǎn)的意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德；2.養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)配合進(jìn)行分工協(xié)作意識(shí)，具備良好的人際溝通能力；3.形成正確積極的就業(yè)觀，具備敢于創(chuàng)新的意識(shí)。

三、課程內(nèi)容和要求項(xiàng)目課題任務(wù)課程內(nèi)容與教學(xué)要求活動(dòng)設(shè)計(jì)課時(shí)知識(shí)技能態(tài)度項(xiàng)目一PLC的認(rèn)識(shí)PLC硬件系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)1.了解PLC硬件的組成及各組成部分的作用；2.掌握PLC的基本工作原理；3.了解PLC的分類及主要性能指標(biāo)。1.熟悉三菱FX2N-48MR型PLC的外部結(jié)構(gòu)；2.能正確連接PLC的電源及輸入輸出端子。1.能樹立安全用電與規(guī)范操作的職業(yè)意識(shí)2.能參與課堂教學(xué)活動(dòng),探討日常生活中有關(guān)電學(xué)問(wèn)題,提高對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣3.能養(yǎng)成團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)1.參觀實(shí)訓(xùn)室及了解實(shí)訓(xùn)室配置2.觀看安全用電教育教學(xué)視頻3.老師講解4.學(xué)生認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出名稱及功能6項(xiàng)目二三菱FX2N系列PLC基本指令的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)任務(wù)一三相異步電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解三相異步電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行控制線路的原理；2.熟悉LD、LDI，AND、ANI，OR、ORI，OUT指令的格式、功能及用法；3.掌握輸入繼電器和輸出繼電器的功能和用法；4.掌握PLC基本指令的編程步驟和方法。1.能設(shè)計(jì)出PLC控制三相異步電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行電路接線圖；2.能編寫出三相異步電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行的PLC控制程序；3.能正確安裝連接三相異步電動(dòng)機(jī)連續(xù)運(yùn)行的PLC控制電路，并進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)6三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)運(yùn)行的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路的原理；2.熟悉和掌握置位SET、復(fù)位RST指令格式及用法；3.了解和熟悉輔助繼電器的功能和用法；1.能設(shè)計(jì)三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制電路接線圖；2.能編寫三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)的PLC控制程序；3.能正確安裝連接三相異步電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)PLC控制電路，并進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)6任務(wù)三三相異步電動(dòng)機(jī)Y-△降壓?jiǎn)?dòng)運(yùn)行的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.熟悉三相異步電動(dòng)機(jī)Y/Δ降壓?jiǎn)?dòng)控制線路的原理；2.理解和掌握串聯(lián)塊并聯(lián)、并聯(lián)塊串聯(lián)的邏輯關(guān)系，掌握塊串聯(lián)ANB指令、塊并聯(lián)ORB指令格式及用法；3.掌握定時(shí)器的功能及用法；4.掌握PLC基本指令的編程步驟和方法；1.能設(shè)計(jì)三相異步電動(dòng)機(jī)Y/Δ降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制電路接線圖；2.能編寫三相異步電動(dòng)機(jī)Y/Δ降壓?jiǎn)?dòng)的PLC控制程序；3.能正確安裝連接三相異步電動(dòng)機(jī)Y/Δ降壓?jiǎn)?dòng)PLC控制電路，并進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試；。1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)6任務(wù)四工作平臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)行的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解工作平臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)行接觸器-繼電器控制的工作原理；2.掌握計(jì)數(shù)器的功能及用法；3.熟悉和理解取反指令的功能與用法。1.能設(shè)計(jì)出工作平臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)行的PLC控制電路圖；2、能編寫工作平臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)行的PLC控制程序；3.能正確安裝連接工作平臺(tái)自動(dòng)往返運(yùn)行PLC控制電路；，并進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)8項(xiàng)目三三菱FX系列PLC步進(jìn)指令的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)任務(wù)一無(wú)分支流程順控系統(tǒng)的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解S狀態(tài)器的含義及使用方法；2.了解步進(jìn)指令的功能及使用方法；3.了解狀態(tài)功能圖的相關(guān)知識(shí)及應(yīng)用，熟悉狀態(tài)功能圖的畫法；1.掌握無(wú)分支流程順序控制程序的設(shè)計(jì)步驟和方法。2.能應(yīng)用步進(jìn)指令編寫無(wú)分支流程順控系統(tǒng)的控制程序；3.能實(shí)現(xiàn)對(duì)無(wú)分支流程順控系統(tǒng)進(jìn)行控制和調(diào)試。1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)8任務(wù)二選擇性分支流程順控系統(tǒng)的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解選擇性流程步進(jìn)控制的相關(guān)知識(shí)；2.熟悉選擇性流程狀態(tài)功能圖的畫法；1.掌握選擇性流程順序控制程序的設(shè)計(jì)步驟和方法。2.能應(yīng)用步進(jìn)指令編寫選擇性流程順控系統(tǒng)的控制程序，并進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)8任務(wù)三并行性分支流程順控系統(tǒng)的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解并行性流程步進(jìn)控制的相關(guān)知識(shí)；2.熟悉并行性流程狀態(tài)功能圖的畫法；1.掌握并行性流程順序控制程序的設(shè)計(jì)步驟和方法。2.能應(yīng)用步進(jìn)指令編寫并行性流程順控系統(tǒng)的控制程序，并進(jìn)行運(yùn)行和調(diào)試；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)8項(xiàng)目四三菱FX系列PLC功能指令的應(yīng)用與實(shí)現(xiàn)任務(wù)一彩燈點(diǎn)亮的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解功能指令的格式；2.熟悉功能指令的操作元件和使用規(guī)則；3.了解傳送指令的功能及應(yīng)用；1.掌握應(yīng)用傳送指令編寫程序的方法。2.會(huì)應(yīng)用傳送指令編寫彩燈點(diǎn)亮的控制程序。1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)8任務(wù)二呼叫送料小車的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解比較指令的功能、格式；2.熟悉比較指令的使用方法。1.掌握比較指令編寫程序的方法和技巧。2.能應(yīng)用比較指令編寫呼叫送料小車的PLC控制程序。3.會(huì)靈活選用合適的比較指令來(lái)實(shí)現(xiàn)電路的控制要求。1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)8任務(wù)三彩燈循環(huán)的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解循環(huán)右移、循環(huán)左移、位右移、位左移指令的功能和格式；2、熟悉循環(huán)右移、循環(huán)左移、位右移、位左移指令及使用方法；1.掌握應(yīng)用移位指令編寫程序的方法和技巧；2.能應(yīng)用移位指令編寫彩燈循環(huán)的PLC控制程序；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)6電爐加熱功率單按鈕調(diào)節(jié)的PLC控制與實(shí)現(xiàn)1.了解程序流程指令、加1指令、減1指令、加法、減法指令的功能、格式；2.熟悉程序流程指令、加1指令、減1指令、加法、減法指令的使用方法；1.掌握應(yīng)用程序流程指令、INC、DEC、ADD、SUB指令編寫程序的方法和技巧；2.能應(yīng)用程序流程指令、INC、DEC、ADD、SUB指令編寫電爐加熱功率單按鈕調(diào)節(jié)的PLC控制程序；1.能以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度完成教學(xué)活動(dòng)2.能養(yǎng)成獨(dú)立思考、吃苦耐勞的行為習(xí)慣3、能自覺(jué)保持實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的干凈整潔1.教師講解，舉例2.學(xué)生進(jìn)行程序的編寫、調(diào)試3.點(diǎn)評(píng)6復(fù)習(xí)考試6合計(jì)90四、實(shí)施建議（一）教材選擇或編寫1.教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容須符合人才培養(yǎng)方案和本課程標(biāo)準(zhǔn)提出的要求。2.教材選擇應(yīng)充分體現(xiàn)理論實(shí)踐一體化教學(xué)的特點(diǎn)，理論知識(shí)和實(shí)踐操作有機(jī)結(jié)合，內(nèi)容的選擇力求明確，可操作性強(qiáng)，便于貫徹“做中學(xué)、學(xué)中做”的理念；3.教材語(yǔ)言平實(shí)、圖文并茂，便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。 4.教材內(nèi)容能及時(shí)反映在顯示生活中大量使用的新技術(shù)和新產(chǎn)品。5.也可根據(jù)實(shí)際需求編寫教材。（二）教學(xué)方法1.在教學(xué)過(guò)程中，采用理論實(shí)踐一體化教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2.在教學(xué)過(guò)程中，要注意課程資源的積累與使用，以提高課堂教學(xué)效率。尤其是對(duì)于部分設(shè)備及元器件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，通過(guò)多媒體課件等可有效地化解教學(xué)難點(diǎn)。3.在教學(xué)過(guò)程中，可以組建學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造合作學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力和組織管理能力。4.在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，提倡在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（三）教學(xué)條件本課程安排學(xué)生在校內(nèi)PLC控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行實(shí)訓(xùn)，也可以在校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行崗位實(shí)踐。（四）課程資源1.幻燈片、投影、錄像、多媒體課件等資源有利于創(chuàng)設(shè)形象生動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，建議開(kāi)發(fā)適合教師與學(xué)生使用的多媒體教學(xué)素材和多媒體教學(xué)課件。2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、教育網(wǎng)站等信息資源，使教學(xué)媒體從