統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第五課《和諧的師生關系》教學設計

第第頁統(tǒng)編版（2024新版）七年級上冊道德與法治第五課《和諧的師生關系》教學設計課題5.1走近老師主備人審核七年級備課組課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與《導學案》一、【核心素養(yǎng)目標】1.道德修養(yǎng)：認識教師職業(yè)，增強尊重愛戴老師的修養(yǎng)。2.健全人格：認識教師職業(yè)特點和重要性，尊重愛戴老師。3.責任意識：增強尊重愛戴老師的責任意識，努力成長為“四有”好老師。二、【教學重點及難點】教學重點：教師職業(yè)的認識和重要性。教學難點：“四有”好老師。教學過程教學環(huán)節(jié)內容教學方法或設計意圖第一環(huán)節(jié)：復習鞏固1.▲如何建設美好的家庭？/做法/舉措、建議2.如果你和家人發(fā)生愛的“碰撞”,你會怎么做?采用提問學生或齊讀等方式復習上節(jié)課內容，起到承上啟下的作用。（時間：3分鐘左右）第二環(huán)節(jié)：自主與合作學習1.對教師職業(yè)的認識。。P352.教師對個人的作用/尊重愛戴老師的理由。363.隨著時代的發(fā)展，對老師提出了什么新要求？/好老師的標準P36用幻燈片展示本課時要解決的問題，結合導學案讓學生自主或合作完成，要求學生把問題標注在書本上，并勾畫出答案。讓學生熟系內容，加強感知認識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學生展示自學成果讓幾個學生或以小組為單位展示自主與合作學習的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學生展示自主學習的效果，培養(yǎng)學生自主學習與合作學習的好習慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：1.本框內容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。2.教師對個人的作用/尊重愛戴老師的理由。363.隨著時代的發(fā)展，對老師提出了什么新要求？/好老師的標準P36這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學生在理解的基礎上加深認識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)：課堂小結引導學生一起總結本節(jié)課所學知識結構，重難點。方法多樣，讓學生表述或直接以幻燈片展現知識結構圖，讓學生在頭腦腦中構建起知識框架，加深認識。（時間：2分鐘）第六環(huán)節(jié)：課堂訓練（作業(yè)設計）1.感動中國2022年度人物“銀發(fā)知播”群體，平均年齡77歲，他們有中科院院士，也有大學教授和中小學老師。他們每天都會花費大量的時間和精力，收集整理資料，學習錄課方法，利用線上課堂將畢生所學授以他人，不言代價與回報。他們（）①有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心②積極服務和奉獻社會③讓我們認識到學習沒有終點，要終身學習④是人類文明的唯一傳承者A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④2.《閃亮的名字—2022最美教師發(fā)布儀式》通過真實有力的人物短片，生動表現了周榮方、李建國等最美教師的感人事跡，展現了他們學為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚。這是因為（）①教師承擔教書育人的使命②教師是人類文明的主要傳承者之一③尊重老師是每個中國公民的基本義務④老師是我們學習的指導者和成長的引路人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3.2020年12月30日，2020走遍中國，尋找最美教師”大型公益活動頒獎典禮在北京舉行。該活動最終評選出58名“最美教師”和“優(yōu)秀校長”。之所以開展“尋找最美教師”活動，宣傳表彰“最美教師”，是因為（）

①教師是人類文明的主要傳承者之一

②尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德

③教師是一個古老的職業(yè)

④教師肩負著塑造靈魂、塑造人的時代重任，應當受到社會的尊重A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④4.時代楷模張桂梅堅守貧困山區(qū)教育事業(yè)數十年，創(chuàng)辦了全國第一所全免費的女子高中，運今為止已幫助1800多名貧困女孩兒圓夢大學，創(chuàng)造了大山里的教育奇跡。張桂梅老師是受人敬重的教書育人楷模。下列認識正確的是（）

①教師應該有理想信念、有道德情操

②教師應該有扎實學識、有仁愛之心

③我們要與老師建立良好的師生關系，就必須事事順從老師

④我們要尊重不同風格的老師A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④5.隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成長為新時代的“四有”好老師。即（）①有理想信念、有道德情操②有扎實學識、有仁愛之心③有責任意識、有環(huán)保意識④有金錢地位、有人際關系A.①②B.①③C.②④D.③④精選或原創(chuàng)一些試題（與導學案一致），讓學生當堂訓練，有利于鞏固本節(jié)課所學的知識，有利于補充教師點撥中的不足和缺陷，也有利于了解學生掌握知識的情況。（時間：5分鐘左右）【教學反思】課題5.2珍惜師生情誼主備人審核七年級備課組課時1教學方法“讀、議、展、點、練”教學法教具多媒體、課本與《導學案》一、【核心素養(yǎng)目標】1.道德修養(yǎng)：提高尊重愛戴老師的修養(yǎng)，積極構建和諧師生關系。2.健全人格：正確對待老師的表揚和批評，尊重愛戴不同風格的老師。3.責任意識：增強責任意識，尊重并適應不同風格的老師。二、【教學重點及難點】教學重點：如何構建和諧師生關系；正確對待老師的表揚和批評。教學難點：師生交往理想而美好的狀態(tài)。教學過程教學環(huán)節(jié)內容教學方法或設計意圖第一環(huán)節(jié)：復習鞏固1.對教師職業(yè)的認識。2.教師對個人的作用。采用提問學生或齊讀等方式復習上節(jié)課內容，起到承上啟下的作用。（時間：3分鐘左右）第二環(huán)節(jié)：自主與合作學習1.師生交往理想而美好的狀態(tài)是什么？P362.▲如何構建和諧師生關系？P36-413.怎樣正確對待老師的表揚和批評？P394.與老師發(fā)生矛盾怎么辦？P39-40

5.你如何認識和面對不同風格的老師？/原因及做法P41用幻燈片展示本課時要解決的問題，結合導學案讓學生自主或合作完成，要求學生把問題標注在書本上，并勾畫出答案。讓學生熟系內容，加強感知認識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學生展示自學成果讓幾個學生或以小組為單位展示自主與合作學習的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學生展示自主學習的效果，培養(yǎng)學生自主學習與合作學習的好習慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：1.本框內容中的“生活觀察”“探究分享”“閱讀感悟”。2.▲如何構建和諧師生關系？P36-413.怎樣正確對待老師的表揚和批評？P39這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學生在理解的基礎上加深認識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)：課堂小結引導學生一起總結本節(jié)課所學知識結構，重難點。方法多樣，讓學生表述或直接以幻燈片展現知識結構圖，讓學生在頭腦腦中構建起知識框架，加深認識。（時間：2分鐘）第六環(huán)節(jié)：課堂訓練（作業(yè)設計）1.小紅偷偷地在物理課上寫小說，被物理老師發(fā)現后，手稿被沒收，還被批評了一頓。對此，小紅應該（）①放棄興趣愛好，以后不再寫小說②理解物理老師的良苦用心③放棄物理學習，繼續(xù)寫小說④正確處理興趣愛好與物理學習的關系A.①②B.①③C.②④ D.③④2.墨子對弟子耕柱子要求非常嚴格，耕柱子很委屈地說，“我不比別人差，為何老師對我這么嚴格呢？”墨子拍拍他肩膀說，“假如我要去太行山，坐一輛由黃牛和快馬拉的車，我是鞭策黃牛還是鞭策快馬呢？”耕柱子不假思索地回答，“當然是快馬呀！因為快馬經得起鞭策。”這個故事告訴我們（）①與老師產生矛盾時，絕不退讓②老師的批評可以幫助我們反省自己，改進不足③把注意力放在批評的內容和用意上，理解老師的良苦用心④要學會正確對待老師的批評A.①②③ B.①③④C.①②④ D.②③④3.北京第二實驗小學浮水河分校校長王春偉說：“教育就是以愛育愛，愛業(yè)愛生愛教育。不言光輝與奉獻，只道盡職與盡責?！崩蠋熢邳c點滴滴中教育、愛護著學生，作為學生的我們應該做到（）①主動關心、理解和尊重老師②尊重不同風格的老師，學習他們的長處③平等相待，就不必尊重老師④正確對待老師的表揚與批評，在老師的引領和指導下健康成長A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④4.某中學組織師生開展“校園最美瞬間”征集活動，下列場景符合這一主題的是（）A．小新同學在教室里與數學老師就某一道題進行激烈爭論 B．小華同學在餐廳里為在籃球比賽中骨折的同學插隊打飯 C．小明同學為避免和好友競爭，主動放棄演講決賽的資格 D．小亮同學為最美教室評選，將校園里花盆搬到自己班級5.彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美