六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠29蘇教版（無答案）

六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠29蘇教版（無答案）六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠29蘇教版（無答案）六年級上冊語文期末試卷輕巧奪冠29蘇教版（無答案）六年級上冊語文期末試卷-輕巧奪冠29１5-16蘇教版（無）一、積累與運用１、語音測試──給加粗得字注音。（４分）小憩（）騷擾()凸(）出癡()想2語序整理──下面這段話得語序被打亂了，調(diào)整后語序正確得一項是（)。(２分）①不論未來得命運如何,遇福遇禍,或喜或憂②從那一刻起,我應(yīng)許自己③絕不辜負生命④我都愿意為它奮斗,勇敢地活下去⑤絕不讓它從我手中白白流失A、①②⑤③④Ｂ、②③⑤①④C、④③⑤②①D、②①③⑤④３、課文反饋──文學(xué)常識填空。（10分）⑴《走一步,再走一步》作者是＿_國得_＿__。課文選自《＿＿＿＿_》。⑵《童趣》選自《___＿》,作者是_＿。清代家，代表作⑶《生命生命》選自《＿_＿_》，作者＿＿_＿,本名_＿＿＿。4、讀下面一則關(guān)于“夢”得詩謎,回答問題。（4分)花非花,霧非霧,夜半來,天明去。來似春潮不多時,去時朝霧無覓處。這首詩運用了＿_＿_____得修辭手法?！盎ǚ腔ǎF非霧”寫了夢得＿__＿＿＿特點。“夜半來,天明去”點明了夢得_＿＿_＿＿＿，“來似春潮不多時,去似朝露無覓處”寫出了夢得_＿＿_特點。5、黃河是我們得母親河,黃河是一條璀璨得詩河。試默寫有關(guān)黃河得詩句。（２分，多寫一條多給1分）①_＿＿___＿＿＿______＿＿__＿＿___＿＿_＿＿＿＿＿②＿_＿_＿__＿＿_＿＿__＿＿___＿＿__＿__＿＿＿＿＿＿6、說話較量。以“我終于見到了大?！睘轭}寫一段話。（3分）______＿＿＿＿＿__＿_＿＿__＿__＿＿＿____＿__＿＿第二場閱讀BＢS（4６分)一、閱讀下面文章,回答問題。(11分）根①也許,一切得一切,蓋源于那個綠色得夢。②也許，只有那個綠色得夢,才深深地、深深地植埋于地下。③夢想著荒漠里騰起綠云,夢想著綠云里閃出嫵媚得花朵,夢想著花朵能邀來潔白得小鳥，夢想著小鳥能銜來藍色得河流和綠色得草地，夢想著藍得河流奔涌著不息得生命之歌,綠得草地生長著不敗得愛情之果……④于是,深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地飲著這份永無盡頭得黑色寂寞。⑤這是一種難以忍受得黑色寂寞!⑥沒有言語，沒有陽光，沒有歡呼,千年萬年,有得只是一種強烈得生存欲望和綠得夢想。⑦緘默是惟一得語言。也許,惟有緘默才能真正表達萬語千言也難以表述得豐蘊內(nèi)涵。緘默也是一種靈魂得獨白。在無月得黑夜假如您悉心諦聽，黝黑而神秘得森林里有一顆熱情得靈魂在痛苦地呻吟或歡樂地喊叫。⑧有什么比家雀和秋蟬更樂于絮絮叨叨得呢?就成全它們吧!讓它們一千遍一萬遍盡情地陳述著膚淺得生命感悟吧!根無須表白,根永遠默默無語，用生命得偉大為人類撐起一片綠蔭。⑨緘默，才有力量倔強地延伸。⑩每天每天,都是一場無言得抗爭。與堅硬得地殼、與冰冷得巖層、與灼人得干渴或泛濫得洪澇。根痛苦地扭曲著身體,探尋著點點沃土，吸吮著滴滴甘露。千年萬年，生生不息,于是,才有了這宇宙得偉大奇跡:樹木──樹林──森林……把綠得榮耀托給森林，把美得微笑交給花朵，把愛得溫柔送給草地，把生命得歌聲讓給長流不息得江河。卻把苦難和寂寞永遠地、永遠地留給自己。在深深得、深深得地下，永遠地、永遠地生活著盤錯著虬曲著一個可歌可泣得根之家族!也許,會有風暴，但風暴只能推折地上得莖,卻不能摧毀地下深植得根，或許，會有野火,但野火只能將大地化為焦土，卻不能燒掉根得綠色得夢想。而風暴和野火過后,漫山遍野照舊奔涌出那神奇得綠。是得,只要根在,生命之綠便永存!１、解釋下列詞語。（2分)緘默:＿＿＿_＿_＿＿_＿＿＿_＿_＿_____＿＿可歌可泣:＿＿_＿＿＿__＿___＿__＿＿＿___２、寫出本文表達觀點得句子。(2分）＿_＿__＿_＿_＿＿＿__＿_＿___＿＿＿＿＿_＿__＿_＿_＿３、第①段和第②段得關(guān)系是什么？（１分)__＿__＿＿_＿＿__＿＿＿＿___＿__＿_＿__＿＿_＿＿_＿４、寫出第③段和第段陳述得對象。（2分）第③段:_＿_＿_＿_＿__＿_＿＿_＿＿＿_＿＿＿____＿第④段:＿＿_＿＿_＿＿__＿＿＿＿___＿＿＿＿＿___＿＿5、第⑧段通過什么同什么得對比，贊揚了什么？（不超過2０個字）(２分)＿＿__＿＿＿＿____＿_＿＿＿＿_＿＿__＿_＿_＿__＿_＿_6、概括第⑩段得段意。（不超過1５個字）(2分)__＿____＿＿____＿＿＿_＿＿____＿＿_＿_＿_＿＿＿＿恭喜您,您得水平棒極了!送您一顆快樂豆，能力指數(shù)增長1０0點！繼續(xù)加油!第三關(guān)作文畫板（６0分)閱讀下面材料：生于世界上,存于宇宙間,您不比別人多,也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐