四年級上冊數(shù)學(xué)教案第1課時 多位數(shù)的認識 人教新課標

四年級上冊數(shù)學(xué)教案第1課時多位數(shù)的認識人教新課標四年級上冊數(shù)學(xué)教案第1課時多位數(shù)的認識人教新課標四年級上冊數(shù)學(xué)教案第1課時多位數(shù)的認識人教新課標9總復(fù)習(xí)【單元目標】通過總復(fù)習(xí),使學(xué)生對本學(xué)期學(xué)過得知識進行系統(tǒng)整理和復(fù)習(xí)，進一步鞏固概念，提高計算能力和解決問題得能力，發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念,獲得自身數(shù)學(xué)能力提高得成功體驗,全面達到本學(xué)期規(guī)定得教學(xué)目標?！局攸c難點】1、億以內(nèi)、億以上數(shù)得認識、讀寫、改寫、大小比較等。2、筆算乘、除法得計算方法，在計算過程中靈活運用因數(shù)和積得關(guān)系，商變化得規(guī)律,并使學(xué)生會利用乘、除法計算解決簡單得實際問題。３、角得度量,同一平面上兩條直線得位置關(guān)系得識別，平形四邊形和梯形得識別。4、復(fù)式條形統(tǒng)計圖得數(shù)據(jù)分析及畫統(tǒng)計圖?！窘虒W(xué)指導(dǎo)】教師在組織復(fù)習(xí)之前要了解本班學(xué)生對本學(xué)期知識得掌握情況,如概念得理解水平,計算得正確率等，針對實際情況制定有效得復(fù)習(xí)計劃。復(fù)習(xí)中要突出重點和難點，提高復(fù)習(xí)效率，既要幫助有困難得學(xué)生彌補知識缺漏,又要注意滿足發(fā)展水平比較高得學(xué)生得進一步需要。在復(fù)習(xí)得時候，要注意加強各部分內(nèi)容之間得聯(lián)系,使學(xué)生得知識結(jié)構(gòu)更加系統(tǒng)完整,各種能力進一步得到提高。既要加強知識得縱向聯(lián)系,又要加強知識得橫向聯(lián)系。【課時安排】建議共分4課時：１、多位數(shù)得認識、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、１課時２、乘法和除法、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1課時3、空間與圖形、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1課時4、統(tǒng)計、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、1課時第１課時多位數(shù)得認識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第１１0、１11頁得第1—4題;教科書第1１2頁練習(xí)二十一得第１題、第2題、第3題?！窘虒W(xué)目標】１、通過復(fù)習(xí),鞏固所學(xué)得計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間得進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù),掌握改寫和省略得方法。２、進一步培養(yǎng)學(xué)生得數(shù)感。３、使學(xué)生參與復(fù)習(xí)得全過程,通過合作交流等活動，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。4、培養(yǎng)學(xué)生得反思意識和合作精神?！局攸c難點】1、數(shù)得概念、讀寫數(shù)得方法、改寫和省略得方法。2、數(shù)中間和末尾有0得讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)。【教學(xué)準備】題卡。【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】一、復(fù)習(xí)整理1、本節(jié)課對“多位數(shù)得認識”這部分知識進行整理和復(fù)習(xí)。板書課題:復(fù)習(xí)多位數(shù)得認識2、打開數(shù)學(xué)書——第一單元得內(nèi)容,看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個小組愿意匯報您們組得交流情況？老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上。問：您認為本單元哪些內(nèi)容比較難,您最容易出錯？二、復(fù)習(xí)整數(shù)數(shù)位順序表：１、出示整數(shù)數(shù)位順序表（1）什么叫數(shù)位、計數(shù)單位、數(shù)級？(2）每相鄰兩個計數(shù)單位之間有什么關(guān)系?10個一萬是十萬10個十萬是一百萬10個一百萬是一千萬10個一千萬是一億（3)每相鄰得兩個計數(shù)單位之間得進率都是十，這種計數(shù)方法叫十進制計數(shù)法。(4）自然數(shù)得認識:表示物體個數(shù)得1、2、３、4、5、６、7、8、9、10、11……都是自然數(shù)，一個物體也沒有,用0表示,0也是自然數(shù)。問:最小得自然數(shù)是幾？有沒有最大得自然數(shù)?自然數(shù)得個數(shù)是無限得,還是有限得？２、練習(xí):12345６789請說出０——9這10個數(shù)字,她們分別在什么位上,計數(shù)單位是什么?又分別屬于哪一級？三、復(fù)習(xí)讀數(shù)和寫數(shù)。1、讀數(shù)。（1)提問:一個多位數(shù)應(yīng)該怎樣讀?如果一個多位數(shù)得中間有０該怎樣讀？如果一個多位數(shù)得末尾有0該怎樣讀？（２）讀出下面各數(shù)。(完成課本第１1２頁得第１題）學(xué)生獨立完成，教師講評。提問:讀數(shù)時要注意什么？2、寫數(shù)。（1)提問:一個多位數(shù)應(yīng)該怎樣寫?(2)寫出下面各數(shù)。（完成課本第１12頁得第2題和課本第12２頁練習(xí)二十一得第3題）學(xué)生獨立完成，教師講評。提問:您是怎樣很快得寫出下面各數(shù)得?四、復(fù)習(xí)改寫和省略1、把下面得各數(shù)改寫成用“萬”作單位得數(shù)。４0８0０００ 3０0００0０ 70３21０00千克提問:把一個大數(shù)改寫成規(guī)定單位得數(shù)，應(yīng)該怎樣改寫?2、據(jù)美國得人口學(xué)家預(yù)測,世界人口到20２1年約為８800０00０00人，２062年約為1670000000０人,２10３年約為35201９0000０人……到７0年后，世界人口可達千萬億。那時地球上全部土地,包括山脈、沙漠將全部為人所居住。把上面得各數(shù)改寫成用“億”作單位得數(shù)。3、把下面得各數(shù)省略“萬”位后面得尾數(shù)，求出近似數(shù)。80６000?574３00 230４７20教師：把一個數(shù)萬位后面得尾數(shù)省略,求出它得近似數(shù),方法是用“四舍五入”。如果千位上得數(shù)不滿5,把萬位后面得尾數(shù)舍去；如果千位上得數(shù)比5大或者等于5。把萬位后面得尾數(shù)舍去，向萬位進1，數(shù)得后面都要寫上“萬”字。如果是省略億位后面得尾數(shù),方法與省略“萬”后面得尾數(shù)得方法相同。４、比較異同。省略“萬”或“億”后面得尾數(shù),改寫成用“萬”或“億”作單位得數(shù)，這兩個有什么異同點?５、練習(xí)。完成課本第110頁得第１題、練習(xí)二十一得第1、2、３題。按照數(shù)位順序表寫數(shù)、讀數(shù)，同桌互相檢查。學(xué)生完成后,教師講評,也可由學(xué)生自己講評。五、練習(xí)內(nèi)容１、讀出下面各數(shù)。４２315７9?300５0０８2? 39６０４０0000 700０７00０７０70０300009 26７40020190?３15400０00507０800０0００2、寫出下面各數(shù)。三千零三萬三百零三一千零五十萬四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八萬三千零四十3、改寫成以“萬”做單位得數(shù)。８0００0??900０000?4７0０0000? 20１9201904、改寫成以“億”做單位得數(shù):325600０00０00 48００000０００05、求近似數(shù)。（1）16483５２０?9528641?799００0?380８0０83９6００0（省略萬后面得尾數(shù))(2）270９546312?98３536478 ８９970804758（省略億后面得尾數(shù)）6、比大小。165００１00??350020530０20509000 637、用6、３、8、9和5個０按要求寫出九位數(shù)。（１)最大得數(shù)（2)最小得數(shù)（3）一個0都不讀得數(shù)(4）只讀出一個0得數(shù)（５）要讀出2個0得數(shù)（6）約等于3億得數(shù)（７)約等于１0億得數(shù)【課堂小結(jié)】提問:這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問題？小結(jié):回顧多位數(shù)得有關(guān)知識,針對知識點重點復(fù)習(xí)【課后作業(yè)】1、練習(xí)二十一1