九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二十六課時 化學(xué)實驗與科學(xué)探究 氣體的實驗室制取

九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二十六課時化學(xué)實驗與科學(xué)探究氣體的實驗室制取九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二十六課時化學(xué)實驗與科學(xué)探究氣體的實驗室制取九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第二十六課時化學(xué)實驗與科學(xué)探究氣體的實驗室制取九年級化學(xué)總復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案化學(xué)實驗與科學(xué)探究第2６課時專題5專題5【學(xué)習(xí)目標(biāo)】１、初步學(xué)習(xí)運用簡單得裝置和方法制取氧氣和二氧化碳。２、通過對比、歸納，學(xué)會推斷其她氣體得制法。【基礎(chǔ)知識過關(guān)】１、氣體實驗室制法得思路和方法（１）研究制取氣體得反應(yīng)原理。(2）研究制取該氣體應(yīng)采用得實驗裝置(包括發(fā)生裝置和收集裝置)。(3)研究如何驗證制得得氣體就是所要制取得氣體。２、制取氣體得裝置(１)發(fā)生裝置：氣體發(fā)生裝置由反應(yīng)物得和反應(yīng)得決定。①固體加熱型：適用于固體和固體得混合物制取氣體,如圖；②固液常溫型:適用于（不加熱)得情況下與反應(yīng)制取氣體，如圖。(２)收集裝置:氣體收集裝置由氣體得和決定。①向上排空氣法：適于收集且不與空氣成分反應(yīng)得氣體，如圖。②向下排空氣法:適于收集且不與空氣成分反應(yīng)得氣體，如圖。③排水法：適于收集且不與水反應(yīng)得氣體，如圖。3、O2、ＣO２、H2實驗室制法比較(裝置選填第２題中得字母序號）氣體藥品及反應(yīng)原理(化學(xué)方程式)發(fā)生裝置收集裝置驗滿方法O2(1)藥品:高錳酸鉀(6)（10)(13）將帶火星得木條靠近集氣瓶口,若木條,則已集滿。(2)藥品:二氧化錳（3）藥品：和二氧化錳(７)CＯ2(4)藥品：大理石或和(８)(1１)（14)將燃著得木條靠近集氣瓶口，若木條，則已集滿。H2（5)藥品:鋅和(９)(１2)4、實驗室制取氣體相關(guān)知識總結(jié)(1)實驗步驟實驗室用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：①組裝儀器,檢查裝置得氣密性；②裝藥品;③將試管固定在鐵架臺上;④點燃酒精燈加熱；⑤收集氣體;⑥將導(dǎo)管移離水槽(用向上排空氣法收集沒有此步驟)；⑦熄滅酒精燈(記憶方法:茶莊定點收利息)實驗室用過氧化氫溶液制氧氣、制取二氧化碳、制取氫氣：①組裝儀器，檢查裝置得氣密性;②向容器中裝固體藥品；③從長頸漏斗(或分液漏斗）中添加液體藥品；④收集氣體。(2)注意事項①用固體加熱型裝置制取氧氣時，試管口應(yīng)，防止冷凝水倒流到試管底部,使試管;若用排水法收集氧氣完畢時,應(yīng)先將,再,防止水槽中得水倒流到試管里,使熱得試管炸裂。②用高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應(yīng)放一團(tuán),防止加熱時堵塞導(dǎo)管。③用固液常溫型裝置制取氣體時,長頸漏斗下端管口應(yīng)伸入以下，防止生成得氣體從長頸漏斗中逸出；⑤用排水法收集時，當(dāng)時才能收集，因為開始放出得氣體可能含有空氣。abab5、收集氣體萬能裝置，如右圖所示。(1)收集密度大于空氣得氣體,氣體應(yīng)從端通入。(2)收集密度小于空氣得氣體,氣體應(yīng)從端通入。(３)若用排水法收集氣體，應(yīng)先將集氣瓶內(nèi)裝滿，然后氣體從端通入。若從另一端接上一個,還可測出所收集氣體得體積。此裝置還還可用于氣體檢驗、洗氣、排氣：（4）檢驗:若要檢驗CO中是否混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛放,氣體從端通入。(5)洗氣:即除去氣體中得雜質(zhì)。若要除去Ｏ２中得水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛放,氣體從端通入。(6)排氣:若要用水將裝置中已經(jīng)收集好得氣體排出進(jìn)行實驗，水應(yīng)從端通入?！究键c與題型】考點1：O2、CO2、Ｈ2得實驗室制法點撥:中考中,常綜合考查O2、ＣＯ2、H２得實驗室制法。解這類題一要全面掌握氣體實驗室制法得思路和方法。二要認(rèn)真比較歸納O2、Ｈ2、CO2得實驗室制取得藥品、原理、裝置、實驗步驟、收集方法、檢驗方法、注意事項,不僅要歸納其相同點,更應(yīng)關(guān)注其不同點?！纠}１】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:(1)寫出圖中標(biāo)號儀器得名稱:①；②。(２）實驗室制取少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用（填字母,下同)，收集裝置選用，只能用此收集方法得原因是,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用。（３)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用(填字母）;其反應(yīng)得化學(xué)方程式為,反應(yīng)得基本類型是，二氧化錳是該反應(yīng)得。(4)如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿得方法是。(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳得質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“增大”、“減小”或“不變”）。拓展:您知道下列“固液常溫型”裝置得特點嗎?AABCD裝置A：裝置簡便,適用于制取少量得氣體，不易控制反應(yīng)物得用量。裝置B:便于添加液體藥品。裝置Ｃ:不但能添加藥品,而且能控制反應(yīng)速率。裝置Ｄ:常用于塊狀固體與液體混合制取氣體，能控制反應(yīng)得發(fā)生和停止。同學(xué)們應(yīng)根據(jù)實際情況選擇上述四種裝置?！踞槍π跃毩?xí)一】1、某同學(xué)在實驗室里設(shè)計了下列四種制取氣體得方法：①用硝酸與鋅反應(yīng)制取H2；②用稀鹽酸和生石灰反應(yīng)制取二氧化碳；③用高錳酸鉀和氯酸鉀共熱制取O2；④用二氧化碳?xì)怏w與碳單質(zhì)反應(yīng)制取一氧化碳。上述四種設(shè)計切實可行得是（）A、①②③④B、①②③C、僅③D、②④2、下圖所示制取二氧化碳得裝置中，具有即用即反應(yīng)、即停即止特點得是(）3、實驗室擺放著如下一排儀器:(1)儀器E得名稱是＿＿＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)＿，使用該儀器時應(yīng)當(dāng)注意(寫一條即可)：，可以用它直接加熱得儀器是(填序號)__＿_(dá)____。(2)您認(rèn)為利用上面給出得這些儀器能制取哪些氣體(寫一種即可）_＿_(dá)_____＿。假如小紅在實驗室中利用上述儀器中得A,B,C，Ｆ，Ｈ去制取某種氣體，您猜她想制取得氣體是(寫一種即可)_________＿_(dá)_＿_(dá)__＿_(dá)__?？键c2:其它氣體得實驗室制法點撥：給出足夠信息,考查未曾學(xué)過得其它氣體得實驗室制法,也是近年中考得?？键c。學(xué)會知識得靈活應(yīng)用,類比遷移制?。?、CO2、H2得知識即可做出解答。【例題2】通過一年得化學(xué)學(xué)習(xí),您已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體得有關(guān)規(guī)律。請結(jié)合下圖提供得一些實驗裝置回答問題：(１）若用A裝置制取氧氣，儀器a中需加入，發(fā)生得化學(xué)方程式為。(２)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水得氣體,其水溶液稱為氨水。當(dāng)您選用加熱氯化銨和氫氧化鈣得固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，需進(jìn)行得改動是。(3）您認(rèn)為應(yīng)選擇收集氨氣得裝置最好是（填序號），原因是?！踞槍π跃毩?xí)二】4、(資陽中考)實驗室制備氯氣通常用濃鹽酸與MｎO2反應(yīng)制得：４HＣl(濃)+MnＯ2Cl２↑+MｎCl2+２H2O用下列實驗室常用裝置或儀器（鐵架臺、夾持和連接裝置略）得字母填空。（1)制氯氣需要得裝置和儀器是。（2）實驗室進(jìn)行氯氣制取或性質(zhì)試驗后,必須用G裝置進(jìn)行尾氣處理，防止污染空氣,說明氯氣具有性。(3）收集氯氣得裝置是；干燥氯氣可用裝置?！菊n堂針對訓(xùn)練】５、已知在常溫下,一氧化氮是一種難溶于水得氣體，密度比空氣略大,與空氣中得氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中,正確得是(）A、排水法 ? ? ?Ｂ、向上排空氣法C、排水法或向上排空氣法 ? ?D、排水法或向下排空氣法6、如圖所示,裝置可用于氣體得收集、檢驗、除雜和體積得測量等，不能完成得實驗是(）A、在ａ端接量筒,瓶內(nèi)裝滿水，測量氫氣得體積B、氣體從b端通入,收集氧氣Ｃ、瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液,吸收一氧化碳中混有得二氧化碳D、瓶內(nèi)裝有澄清石灰水,檢驗氧氣中是否混有二氧化碳7、下列各組中得氣體,可采用同一種方法收集得是(）Ａ、ＣH4、CＯ、CＯ２、Ｈ２B、Ｏ2、CO、CO2、H2C、H２、O2、CＯ2、ＣＨ4D、Ｈ2、O2、CＯ、CH48、(資陽中考)應(yīng)用下列裝置可制取初中階段學(xué)習(xí)過得幾種氣體。(1）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制?。肙２,反應(yīng)得化學(xué)方程式是_＿_(dá)_____＿_(dá)______。氣體發(fā)生裝置選用(選填裝置字母代號,后同）___＿＿_(dá),收集裝置選用______。(2）實驗室可用多種方法制?。?,請您任選一種方法制取,選擇得藥品為______＿＿_(dá)___時,對應(yīng)得氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇＿＿_(dá)＿_(dá)_；若要收集較純凈得O2時，應(yīng)選擇＿_(dá)___裝置收集?！菊n后跟蹤訓(xùn)練】９、甲烷是最簡單得有機(jī)化合物,實驗室用加熱固體無水醋酸鈉和固體NaＯH混合物得方法制得：ＣH3COＯNa+NaOＨ＝Na2CＯ3＋CH4↑,該實驗可選用得制取裝置是(）A、與制O2得裝置相同，用向上排空氣法收集Ｂ、與制O２得裝置相同,用排水取氣法收集C、與制H2得裝置相同，用向下排氣法收集D、與制ＣO２得裝置相同，用排水取氣法收集1０、下列關(guān)于制取氣體得說法不正確得是()Ａ、可用燃著得木條伸入集氣瓶中檢驗氣體是否是氧氣B、制取氣體前先檢查裝置得氣密性C、加熱制取氧氣，用排水法收集氣體結(jié)束時，先取出導(dǎo)氣管再停止加熱Ｄ、實驗室可用稀硫酸和大理石制取二氧化碳水１１、下列制取氣體得方案，可以直接采用右圖所示裝置進(jìn)行得是(）水①用H2Ｏ２和ＭnO2制取O2②用ＣaCＯ3和稀鹽酸制?。肙2③用KClO3和MnＯ２制取Ｏ2④用Zｎ和?。?SO4制?。?⑤用Nａ２CＯ3和H2SO4制取ＣO2Ａ、①④B、①②④Ｃ、①②⑤D、①②④⑤12、(資陽中考）下圖是實驗室制取氣體時常用得儀器(選擇儀器時，填儀器代號）。(1)若用排水法收集較多氧氣時，最好選用得儀器有：_＿_(dá)_____＿_(dá)_＿。(2）若用C、E、Ｆ組合成制氣裝置,您可以用它制得得氣體有（知道得都寫）__________＿＿。(3)實驗室用雙氧水制O2得化學(xué)方程式是：______＿_(dá)__＿_(dá)_＿_(dá)_＿；若反應(yīng)裝置對反應(yīng)是可控制得,則雙氧水應(yīng)裝入儀器__________中。根據(jù)實驗要求完成下列各題。（1)B裝置中a儀器得名稱是_______＿_(dá)___。(2)若選用Ａ和C裝置來制備氣體，在初中階段可以制取___＿_(dá)______(寫出一種氣體得化學(xué)式）,并寫出實驗室用Ａ裝置制備該氣體得化學(xué)方程式＿_(dá)___＿_(dá)____＿_(dá)__＿_(dá)__＿。（３)實驗室常用氯化銨和堿石灰得固體混合加熱來制取氨氣(NH3),則制氨氣得裝置應(yīng)選擇__＿_(dá)__(填裝置序號);若選擇D裝置來收集氨氣,則氣體應(yīng)從__＿_(dá)(填“左”或“右”）端通入。１4、下圖是實驗室常見得制取氣體得裝置:(1）寫出上圖中帶標(biāo)號儀器得名稱：①__________＿＿，②＿＿_(dá)___＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)＿_(dá)_＿。(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是_____＿_(dá)_（填字母）,請寫出實驗室制二氧化碳得化學(xué)方程式：＿_(dá)＿_(dá)____＿_(dá)__＿＿_(dá)__＿＿_(dá)________＿＿。（3)實驗室現(xiàn)在需要制取氧氣,利用上面得儀器,還需要得藥品是____＿＿_(dá)___＿_(dá)_＿（填名稱)。（4）我們做鐵絲在氧氣中燃燒得實驗時，把紅熱得鐵絲伸入裝有氧氣得集氣瓶里，反應(yīng)生成＿_(dá)___(填化學(xué)式),做這個實驗時盛氧氣得集氣瓶預(yù)先加少量水，水得作用是___________＿_(dá)＿_(dá)＿＿。15、(本題得所有夾持儀器均已省略)請根據(jù)下圖回答問題。HH(１)圖中儀器④、⑤得名稱：④______＿＿,⑤________。（2）實驗室制取氧氣，某