2023年山西呂梁離石區(qū)選聘中小學(xué)教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年山西呂梁離石區(qū)選聘中小學(xué)教師考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在具備一定的學(xué)科知識(shí)之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.師愛(ài)C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教師的威嚴(yán)【答案】：C2.老師采取畫(huà)小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.品德評(píng)價(jià)法C.陶冶教育法D.榜樣示范法【答案】：B3.活動(dòng)和交往是學(xué)生品德形成的（）。A.關(guān)鍵B.途徑C.基礎(chǔ)D.內(nèi)容【答案】：C4.構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是（）。A.學(xué)生和教科書(shū)B(niǎo).教學(xué)內(nèi)容和手段C.教師和學(xué)生D.教師和教科書(shū)【答案】：C5.生成性學(xué)習(xí)就是要求學(xué)生對(duì)所閱讀或聽(tīng)講的內(nèi)容產(chǎn)生一個(gè)（）。A.比較B.新的理解C.類比或表象D.認(rèn)知策略【答案】：C6.教師在講解圓周率的時(shí)候，把圓周率“3.1415926535”編成順口溜“山巔一寺一壺酒，爾樂(lè)苦煞吾”，是運(yùn)用了哪種精加工策略（）。A.記憶術(shù)B.做筆記C.生成性學(xué)習(xí)D.提問(wèn)【答案】：A7.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上，應(yīng)該堅(jiān)持的是（）。A.科學(xué)教育為主B.人文教育為主C.人文教育與科學(xué)教育攜手并進(jìn)D.要看情況而定【答案】：C8.20世紀(jì)初實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物和作品是（）。A.杜威《民本主義與教育》B.赫爾巴特《普通教育學(xué)》C.贊可夫《教學(xué)與發(fā)展》D.凱洛夫《教育學(xué)》【答案】：A9.許多地方出現(xiàn)的“狼孩”事件說(shuō)明（）在人的身心發(fā)展中不起決定作用。A.教育B.環(huán)境C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.遺傳素質(zhì)【答案】：D10.法國(guó)思想家盧梭出版的（），倡導(dǎo)自然教育，對(duì)后來(lái)的教育學(xué)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。A.《教育論》B.《理想國(guó)》C.《普通教育學(xué)》D.《愛(ài)彌兒》【答案】：D11.原始社會(huì)的教育目的只有一個(gè)——為生產(chǎn)勞動(dòng)服務(wù)，一致的教育目的也決定了平等的教育權(quán)利。這表明（）。A.原始社會(huì)教育以間接經(jīng)驗(yàn)為主B.原始社會(huì)教育以直接經(jīng)驗(yàn)為主C.原始社會(huì)教育沒(méi)有階級(jí)性D.原始社會(huì)教育具有階級(jí)性【答案】：C12.對(duì)多方面的事物或活動(dòng)具有的興趣是（）。A.中心興趣B.直接興趣C.間接興趣D.廣闊興趣【答案】：D13.學(xué)生已有了"四邊形"的知識(shí)，現(xiàn)在讓學(xué)生學(xué)習(xí)"梯形"的相關(guān)知識(shí)，這種學(xué)習(xí)屬于（）?A.上位學(xué)習(xí)B.符號(hào)學(xué)習(xí)C.下位學(xué)習(xí)D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)【答案】：C14.（）提出了“庶、富、教”的觀點(diǎn)，認(rèn)為人口、財(cái)富和教育是立國(guó)的三個(gè)要素。A.孟子B.墨子C.孔子D.荀子【答案】：C15.社會(huì)知覺(jué)最早是由哪位心理學(xué)家提出的（）。A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.洛克D.布魯納【答案】：D16.個(gè)人按照社會(huì)或群體的要求，或他人的請(qǐng)求而做出的行為稱為（）。A.屈從B.依從C.從眾D.服從【答案】：D17.十九大報(bào)告中引用的“大道之行也”出自（）。A.《春秋》B.《論語(yǔ)》C.《道德經(jīng)》D.《禮記》【答案】：D18.“洛陽(yáng)花，梁園月，好花須買，皓月須賒”這句元曲小令中的“洛陽(yáng)花”指的是（）。A.菊花B.牡丹C.芍藥D.海棠【答案】：B19.我國(guó)職業(yè)道德的核心和基礎(chǔ)是（）。A.服務(wù)群眾B.愛(ài)崗敬業(yè)C.誠(chéng)實(shí)守信D.奉獻(xiàn)社會(huì)【答案】：B20.當(dāng)消費(fèi)者的收入增加80%時(shí)，某商品的需求量增加40%，則該商品極可能是（）。A.吉芬商品B.必需品C.低檔商品D.奢侈品【答案】：B21.狹義的公務(wù)文書(shū)指的是（）。A.技術(shù)公文B.專用公文C.通用公文D.內(nèi)部公文【答案】：C22.下列關(guān)于我國(guó)國(guó)土資源的敘述，正確的是（）。A.地區(qū)分布與人口分布基本一致B.國(guó)土資源的地區(qū)分布不平衡C.國(guó)土資源的開(kāi)發(fā)程度較高D.國(guó)土資源的利用率較高【答案】：B23.下列關(guān)于總結(jié)報(bào)告的特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）。A.以馬克思主義為理論指導(dǎo)，以黨和國(guó)家的路線、方針及法律法規(guī)為依托B.側(cè)重于提煉成功經(jīng)驗(yàn)與探討失誤的教訓(xùn)C.總結(jié)報(bào)告取材廣泛，可根據(jù)工作需要，作各種調(diào)查，廣泛取材D.可推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展，提高干部能力【答案】：C24.市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的基本要求是（）。A.市場(chǎng)出清B.賣方主權(quán)C.公平競(jìng)爭(zhēng)D.價(jià)格固定【答案】：C25.美國(guó)農(nóng)業(yè)部的數(shù)據(jù)庫(kù)里有常見(jiàn)食物的各種維生素含量。有人統(tǒng)計(jì)了各種食物在“生”和“熟”狀態(tài)下的數(shù)據(jù)，剔除含水量變化的影響，得出了各種維生素經(jīng)過(guò)加熱之后的損失比例。雖然這些數(shù)據(jù)不一定非常準(zhǔn)確，但是足夠我們得到一個(gè)有意義的印象：維生素A和E受溫度影響不大，食物加工為熟食之后損失10%左右，維生素C的損失是16%，而維生素B1最不穩(wěn)定，損失為26%，其他的維生素也基本上在這個(gè)范圍之內(nèi)?？傮w而言，把食物加熱做成熟食后，維生素的損失大致在10%-25%之間。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。A.加熱后食物中維生素?fù)p失的比例B.生食與熟食的維生素含量沒(méi)有差異C.食物中不同維生素受溫度影響不同D.加熱對(duì)食物中維生素的破壞是有限的【答案】：D26.有的教師講課雖然聲音不高，但神情自若，情真意切，猶如春雨滲入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，它雖沒(méi)有江海波瀾的壯闊，卻不乏________流水之清新，給人一種心曠神怡、恬靜安寧的感受。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.長(zhǎng)河B.山澗C.瀑布D.湖泊【答案】：B27.一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關(guān)在同一個(gè)欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號(hào)叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭他的號(hào)叫，便說(shuō)：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫?！毙∝i聽(tīng)了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，卻是要我的命呢！”這則寓言說(shuō)明了一個(gè)什么道理？（）A.具體問(wèn)題，具體分析B.如人飲水，冷暖自知C.當(dāng)局者迷，旁觀者清D.仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智【答案】：B28.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：（）A.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一B.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系C.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正D.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)【答案】：B29.宋真宗趙恒御筆做“勸學(xué)篇”，有“書(shū)中自有黃金屋”流布天下幾近千年。黃金榜求龍頭望，成了書(shū)生實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的“自古華山一條道”。當(dāng)“黃金屋”成為讀書(shū)的唯一價(jià)值取向時(shí)，很容易將一個(gè)民族的思維納入功利和實(shí)用的框架，看似加速了現(xiàn)代化的進(jìn)程，實(shí)則開(kāi)了歷史的倒車。借書(shū)籍端正人生要義，“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功”才是書(shū)的王道。

這段文字要表達(dá)的意思是（）。A.人們對(duì)于讀書(shū)的理解，不能讓功利的目的占了上風(fēng)B.讀書(shū)就是讀書(shū)，何必附加上那么多的東西C.讀書(shū)可以啟智明理修身養(yǎng)性，也可以蒙蔽心智唯利是圖D.“書(shū)中自有黃金屋”是許多人讀書(shū)的目的和追求【答案】：A30.有些企業(yè)貌似強(qiáng)大，但是它的技術(shù)和經(jīng)營(yíng)模式可復(fù)制性很強(qiáng)。它之所以能夠暫時(shí)______，是因?yàn)樗?dāng)初先人一步，集聚了大量的人氣，導(dǎo)致后來(lái)者難以超越。但即便如此，同類產(chǎn)品早就______地等在那里，你中斷服務(wù)，別人馬上可以跟進(jìn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遙遙領(lǐng)先守株待兔B.鶴立雞群迫不及待C.標(biāo)新立異窺間伺隙D.獨(dú)占鰲頭虎視眈眈【答案】：D31.下列有關(guān)“科學(xué)技術(shù)也是生產(chǎn)力”的原因中闡釋不正確的是：A.科學(xué)技術(shù)可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率B.科學(xué)技術(shù)能促進(jìn)勞動(dòng)者素質(zhì)的提高C.科學(xué)技術(shù)是決定社會(huì)文明的上層建筑D.科學(xué)技術(shù)能引發(fā)勞動(dòng)對(duì)象的變革【答案】：C32.弗洛伊德認(rèn)為，意識(shí)不是思考的本質(zhì)，意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí)，相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來(lái)說(shuō)，我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高，而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此，在我們感覺(jué)到自己的情緒之前，情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生，“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論，我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力，必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字，下列說(shuō)法正確的是：（）A.相對(duì)于潛意識(shí)，我們的意識(shí)始終是有限的B.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在C.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式D.通常情況，我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？（）。A.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：BD34.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中B.武大靖在獲得冬奧會(huì)短道速滑男子500米金牌時(shí)，激動(dòng)地跳了起來(lái)C.小曉在困難的時(shí)候獲得大家?guī)椭?，感?dòng)地哭了D.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功【答案】：BCD35.隨著社會(huì)的發(fā)展，教育也進(jìn)行了諸多方面的改革，在改革的過(guò)程中，現(xiàn)代教育逐漸取代了傳統(tǒng)教育。對(duì)于現(xiàn)代教育的描述，下列說(shuō)法不正確的有（）。A.在教學(xué)過(guò)程中以教師為中心B.強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生非認(rèn)知因素的發(fā)揮C.以書(shū)本內(nèi)容作為權(quán)威知識(shí)D.重視對(duì)直接經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)【答案】：AC36.工業(yè)社會(huì)是以機(jī)器大工業(yè)的出現(xiàn)為主要標(biāo)志，是在農(nóng)業(yè)社會(huì)基礎(chǔ)上建立起來(lái)的一種比較高級(jí)的社會(huì)形態(tài)。與此相對(duì)應(yīng)，下列屬于工業(yè)社會(huì)的教育特征的是（）。A.教育的復(fù)雜性和理論自覺(jué)性越來(lái)越高B.教育的階級(jí)性日益突出C.現(xiàn)代學(xué)校的出現(xiàn)和發(fā)展D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)從結(jié)合走向分離【答案】：AC37.《學(xué)記》提供了一套關(guān)于“學(xué)”與“教”的構(gòu)想，其中構(gòu)想關(guān)于“課程”的情境有（）。A.立“比年入學(xué)，中年考?！敝艬.以“離經(jīng)辨志”為起點(diǎn)，以“強(qiáng)立而不反”終結(jié)C.無(wú)“六藝”“四教”之規(guī)，亦無(wú)其他類似“課程”的暗示D.以“校（考校）程（歷程）”定“學(xué)程”【答案】：ABCD38.關(guān)于光明磊落，其含義是指（）。A.心情舒暢B.胸懷坦白C.不含私心D.性格直率【答案】：BC39.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有（）。A.做中學(xué)B.多讀書(shū),讀好書(shū)C.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)D.為人師表【答案】：ABC40.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值體現(xiàn)在（）。A.教師人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，需更關(guān)注人生的自我價(jià)值B.從人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)上來(lái)講，個(gè)人應(yīng)注重對(duì)社會(huì)的創(chuàng)造與貢獻(xiàn)C.人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)在個(gè)人與社會(huì)和他人的關(guān)系中D.人生價(jià)值體現(xiàn)在個(gè)人同自身的關(guān)系中【答案】：BCD41.贊可夫在發(fā)展性教學(xué)理論中提出了五條教學(xué)原則，下列屬于這“五條”的有（）。A.高速度原則B.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則C.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則D.低難度原則【答案】：ABC42.教學(xué)反思有如下特征（）。A.時(shí)效性B.針對(duì)性C.反省性D.實(shí)踐性【答案】：ABCD43.下列生活常識(shí)中，說(shuō)法正確的是（）。A.家庭廚房使用的不銹鋼鏟子，手柄多由絕緣體好的木質(zhì)材料制成B.家庭電路使用三線插頭時(shí)，地線插腳先進(jìn)入插座C.為了防止慣性危害，運(yùn)動(dòng)員跳遠(yuǎn)時(shí)，要奮力助跑D.洗滌劑具有乳化功能，用于除去餐具上的油污【答案】：BD44.中國(guó)行政改革的原則包括（）。A.自上而下B.效能C.政企分開(kāi)D.精簡(jiǎn)統(tǒng)一【答案】：BCD45.常泰長(zhǎng)江大橋主航道橋合龍段鋼桁梁5月29日成功吊裝，預(yù)計(jì)6月上旬合龍并實(shí)現(xiàn)全橋貫通。全長(zhǎng)10.03公里的常泰長(zhǎng)江大橋連接常州和泰州，是長(zhǎng)江上首座集（）于一體的過(guò)江通道，主航道橋?yàn)槭澜缱畲罂缍刃崩瓨?。A.高速公路B.城際鐵路C.鄉(xiāng)村公路D.普通公路【答案】：ABD46.公共部門管理工具分類的主要標(biāo)志有：（）A.資源特征B.規(guī)制特征C.法律特征D.權(quán)力特征【答案】：AD47.下列屬于全球四大衛(wèi)星系統(tǒng)（）。A.北斗導(dǎo)航系統(tǒng)B.全球定位系統(tǒng)C.格洛納斯導(dǎo)航系統(tǒng)D.伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)【答案】：ABCD48.香港的勞工法淵源主要有（）。A.勞動(dòng)法理論學(xué)說(shuō)B.香港立法機(jī)構(gòu)的勞工立法C.國(guó)際勞工公約D.習(xí)慣法【答案】：BCD49.下列哪些人員可以作為他人介紹中的介紹人？（）A.公務(wù)交往中的公關(guān)、禮儀、文秘人員B.社交活動(dòng)中的東道主C.家庭聚會(huì)中的女主人D.正式活動(dòng)中的身份最高者或主要負(fù)責(zé)人員【答案】：ABCD50.從工作性質(zhì)與內(nèi)容上看，青少年社會(huì)工作可以分為（）。A.避免性青少年社會(huì)工作服務(wù)B.長(zhǎng)期性青少年社會(huì)工作服務(wù)C.發(fā)展性青少年社會(huì)工作服務(wù)D.治療性青少年社會(huì)工作服務(wù)【答案】：AD51.目前我國(guó)消防產(chǎn)品實(shí)行哪些市場(chǎng)準(zhǔn)入制度？（）A.型式認(rèn)可制度B.技術(shù)鑒定制度C.產(chǎn)品公告制度D.強(qiáng)制性產(chǎn)品認(rèn)證制度【答案】：BD52.執(zhí)法檔案管理應(yīng)當(dāng)遵循（）的原則。A.客觀B.安全C.科學(xué)D.完整【答案】：ABCD53.單位應(yīng)當(dāng)保障疏散通道