工商管理《現(xiàn)代廣告學(xué)》實(shí)踐教學(xué)大綱_第1頁
工商管理《現(xiàn)代廣告學(xué)》實(shí)踐教學(xué)大綱_第2頁
工商管理《現(xiàn)代廣告學(xué)》實(shí)踐教學(xué)大綱_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《現(xiàn)代廣告學(xué)》實(shí)踐教學(xué)大綱一、課程基本情況課程代碼:1071239002課程名稱(中/英文):現(xiàn)代廣告學(xué)/ModernAdvertising課程類別:專業(yè)選修課程課程性質(zhì):選修課程類型:課程實(shí)踐總學(xué)分:2總學(xué)時(shí):32實(shí)踐學(xué)時(shí):8適用專業(yè):工商管理適用對(duì)象:本科先修課程:管理學(xué)、市場(chǎng)營銷學(xué)開課學(xué)院:經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院二、課程簡(jiǎn)介廣告是現(xiàn)代企業(yè)的宣傳與推廣方法與工具,因其具有獨(dú)特的理論和實(shí)踐性,是管理的重要技能。本課程理論性和實(shí)踐性較強(qiáng),為加深對(duì)理論知識(shí)的了解,掌握課程的精髓,有8個(gè)課時(shí)的實(shí)踐課時(shí)。通過實(shí)驗(yàn)課時(shí),使學(xué)生掌握課程的基本原理和概念,掌握廣告策劃的創(chuàng)意與設(shè)計(jì),了解現(xiàn)代廣告的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí),幫助學(xué)生樹立現(xiàn)代廣告意識(shí),了解現(xiàn)代廣告活動(dòng)的各項(xiàng)策略。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)要求學(xué)生3-7人組成一個(gè)小組,對(duì)每個(gè)主題進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。要求討論結(jié)束后,學(xué)生分組完成實(shí)踐報(bào)告。通過討論和學(xué)習(xí),加深對(duì)廣告知識(shí)和理論的認(rèn)識(shí),了解作為一個(gè)廣告應(yīng)該有哪些要素組成,怎樣提高廣告的策劃能力。四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目及學(xué)時(shí)安排序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)類型實(shí)驗(yàn)要求每組人數(shù)備注1廣告主題的確定與廣告市場(chǎng)調(diào)查2綜合性必做3-72廣告創(chuàng)意與廣告策劃2綜合性必做3-73廣告媒體與廣告文案2綜合性必做3-74廣告作品賞析2綜合性必做3-7五、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)一廣告主題的確定與廣告市場(chǎng)調(diào)查實(shí)驗(yàn)?zāi)康模菏占c調(diào)查企業(yè)的信息,確定廣告主題的選擇。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:機(jī)房局域網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報(bào)告。掌握調(diào)查的方法,對(duì)企業(yè)信息進(jìn)行篩選,尋找USP,根據(jù)市場(chǎng)定位和市場(chǎng)細(xì)分理論,確定符合實(shí)際的廣告主題。實(shí)驗(yàn)二廣告創(chuàng)意與廣告策劃實(shí)驗(yàn)?zāi)康模焊鶕?jù)廣告主題,設(shè)計(jì)廣告創(chuàng)意,制定廣告策劃書。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:機(jī)房局域網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報(bào)告。通過實(shí)驗(yàn),收集案例根據(jù)廣告創(chuàng)意的原則和方法對(duì)廣告主題進(jìn)行有效的創(chuàng)意與廣告表現(xiàn),制定策劃的程序與步驟。實(shí)驗(yàn)三廣告媒體與廣告文案實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫{(diào)查并掌握媒體的指標(biāo),制作廣告文案。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:機(jī)房局域網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報(bào)告。根據(jù)案例來選定廣告所使用的媒體,分析這些媒體的指標(biāo)與廣告內(nèi)容的合理性;制作廣告文案,完善廣告表現(xiàn)的內(nèi)容。實(shí)驗(yàn)四廣告作品賞析實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河脧V告理論和知識(shí),針對(duì)典型廣告案例分析認(rèn)識(shí)廣告的優(yōu)劣。實(shí)驗(yàn)設(shè)備:機(jī)房局域網(wǎng)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟:收集案例,分析案例,分組討論,撰寫報(bào)告。運(yùn)用廣告學(xué)的理論和知識(shí),各小組自選典型廣告2個(gè),根據(jù)此案例分析認(rèn)識(shí)廣告的優(yōu)劣。六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告格式實(shí)驗(yàn)名稱(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模ǘ?shí)驗(yàn)設(shè)備(三)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及步驟(四)結(jié)果與分析(五)問題討論七、考核方式(一)實(shí)驗(yàn)成績的構(gòu)成平時(shí)成績占30%,實(shí)驗(yàn)考核占70%。(二)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(按構(gòu)成分類說明)考核方式為討論過程及實(shí)驗(yàn)報(bào)告綜合,根據(jù)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的參與程度(占30%)及提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(占70%)綜合給分。每組同學(xué)在每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后需根據(jù)實(shí)驗(yàn)作業(yè)的要求寫出一份報(bào)告,報(bào)告包含:討論內(nèi)容、過程簡(jiǎn)述、討論結(jié)果總結(jié)與分析;在討論過程中有什么樣的體會(huì)和感受,從中有獲得什么啟發(fā)與收獲。作業(yè)(報(bào)告)要求:報(bào)告要緊密結(jié)合討論主題,觀點(diǎn)要鮮明、正確;報(bào)告要文字通順,邏輯性強(qiáng),層次清晣;鼓勵(lì)在報(bào)告中寫出自己創(chuàng)新性,有獨(dú)到之處的見解,設(shè)計(jì)方案等。凡有抄襲實(shí)驗(yàn)報(bào)告,在實(shí)驗(yàn)中弄虛作假,請(qǐng)人代做等行為者,實(shí)驗(yàn)成績以“0”分處理。整體實(shí)驗(yàn)成績按五級(jí)制構(gòu)成。八、教學(xué)資源實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書:(1)苗杰編.現(xiàn)代廣告學(xué)(第五版).北京:中國人民大學(xué)出版社,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論