2024年幼兒心理學考試復習題庫（含答案解析）

2024年幼兒心理學考試復習題庫(含答案解析)A、識記C、15-20分鐘A、自我認識B、自我批評C、自我體驗D、自我調(diào)節(jié)好的()。A、自我認識B、自我體驗C、自我調(diào)控D、自我評價B、10分鐘18.幼兒可以進行2+3=5的運算，但是不能明白5=2+3,這是由他們思維的()A、不可逆性B、缺乏守恒D、缺乏表象A、5分鐘C、15分鐘D、20分鐘解析：本題考查幼兒集中注意力的時間。3~4歲幼兒保持3~5分鐘，4~5歲幼兒可達到十分鐘左右，5~6歲幼兒延長到10~15分鐘。A、識記A、豐富性D、沖動性27.在良好的教育環(huán)境下，5-6歲幼兒的有意注意能夠維持()A、2-3分鐘C、5-8分鐘D、10-15分鐘4-5歲能持續(xù)10分鐘左右，5-6歲能持續(xù)10-15分鐘。表現(xiàn)的是()。易產(chǎn)生()。C、道德行為30.下列關(guān)于3~4歲幼兒想象發(fā)展的說法中，錯誤的是()。D、激情A、沒有關(guān)系C、情緒記憶D、運動記憶具有()。D、情境性A、穩(wěn)定性A、華生D、心理疾患A、廣度小A、夸張性D、客觀性C、注意廣度A、連續(xù)性C、階段性A、興奮狀態(tài)B、愉快狀態(tài)D、憤怒狀態(tài)A、沖動性A、3分鐘左右C、10分鐘左右4歲能集中注意10分鐘左右，5~6歲的幼兒能集中注意15分鐘左右。得到表揚、獎勵或滿足某種需求)或避害(逃避責備、懲罰，故意編造謊言C、活動D、以上3種年齡班都有可能物關(guān)系的意識，是個性的重要組成部分。幼兒2到3歲，自我意識萌芽，能準型是()。C、健康功能D、預測功能C、類比推理D、歸納推理C、出聲的笑C、反抗型依戀D、集中C、精神獎勵于()。A、問卷法D、賬目核查法D、混亂型A、注意分配C、注意廣度為()。B、"我要吃!"C、心理(具有代表性)本質(zhì)特征(表示有特定的性質(zhì))幼兒在心理發(fā)展的某一個階段支人的觀點，這是因為他們思維的()導致的。A、沖動性C、內(nèi)隱性D、不穩(wěn)定性解析：本題考查同伴交往的發(fā)展?？陀^中心階段(0.5-1歲)特點：在此階段，A、認知能力C、模仿能力A、直觀D、能動處于()。130.個體在3歲前的同伴交性會經(jīng)歷3個階段，其中不包括()。A、客體中心階段A、自我調(diào)整D、發(fā)散思維A、名詞D、心境A、性格D、美感現(xiàn)象被稱為()。A、同時對比 展了()。句，2-3歲能說完整句，3歲以后大部分都能說完整句汁質(zhì)--急；多血質(zhì)--活；黏液質(zhì)--慢和細；抑郁質(zhì)--敏感。A、強化兒()。A、能力類型的差異A、調(diào)節(jié)功能D、問題功能過程()。D、簡單句D、說服教育B、思維D、動機D、依從性A、調(diào)查法說明氣質(zhì)具有()。D、全面性記是()。A、2~3個月C、4~5個月D、5~6個月A、自覺性C、堅韌性D、以上都對A、有意注意A、識記A、認識過程D、動機A、無意想象D、空想緒具有()。D、求異思維A、思維C、情感D、壓力A、初級階段D、探究階段D、空想這種現(xiàn)象叫作()。D、無關(guān)運動A、"真香"A、2歲后B、3歲后C、4歲后D、5歲后型是()。幼兒的()發(fā)展。C、反抗型依戀D、混亂型依戀A、意義記憶B、食欲不振正常；(2)認知活動積極；(3)情緒積極向上；(4)人際關(guān)系融洽；(5)B、擴展不足D、電報句式D、可有可無往類型傾向于()。性歲);三--具體運算階段，(7到12歲);四--形式運算階段(12至15歲)。A、對話言語278.幼兒搭完積木后，說："啊!我搭出小屬于()。A、創(chuàng)造想象D、有意想象這種記憶屬于()。A、形象記憶B、運動記憶A、本能行為癥狀。()3.中班幼兒不能計算"3加3等于幾",卻能計算"3個蘋果加3個蘋果等于6個蘋起。()10-15分鐘。()漲"。()全音。()高。()發(fā)展。()一標志。()體。()發(fā)展。()續(xù)性。()樣的。()