湖南省語文高一上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案

湖南省語文高一上學(xué)期復(fù)習(xí)試題與參考答案一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）【閱讀下面文章，完成下列小題】在高原上，有一種名叫“藏雪草”的植物。它能在冰封雪蓋的環(huán)境中頑強(qiáng)生長。每當(dāng)春天來臨，它便頑強(qiáng)地從雪層中鉆出來，沐浴著陽光，抖落身上的雪花，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)。藏雪草的生命力令人欽佩，它啟示我們，在面對困境時，要學(xué)會堅(jiān)韌不拔，勇往直前。（一）閱讀下面文字，完成下面小題。①高原的春天，是雪后初晴，陽光明媚的日子。那些頑強(qiáng)生長在雪地里的藏雪草，如同士兵般佇立著，它們身披銀裝，仿佛是冰雕藝術(shù)。它們在寒風(fēng)中抖落身上的雪花，沐浴著溫暖的陽光，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)。②藏雪草的生命力讓人驚嘆。它能在零下幾十度的嚴(yán)寒中生長，能在冰封雪蓋的環(huán)境中頑強(qiáng)生存。每當(dāng)春天來臨，它便從雪層中鉆出來，抖落身上的雪花，沐浴著陽光，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)。這種堅(jiān)韌的生命力，令人欽佩。③藏雪草的頑強(qiáng)生長，給我們帶來了啟示。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會遇到各種困難和挑戰(zhàn)。面對這些困境，我們要學(xué)會像藏雪草一樣，堅(jiān)韌不拔，勇往直前。只有具備這種精神，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的價值。（二）閱讀下面文字，完成下面小題。④藏雪草的生命力讓人驚嘆。它能在零下幾十度的嚴(yán)寒中生長，能在冰封雪蓋的環(huán)境中頑強(qiáng)生存。每當(dāng)春天來臨，它便從雪層中鉆出來，抖落身上的雪花，沐浴著陽光，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)。A.頑強(qiáng)生長在雪地里的藏雪草，如同士兵般佇立著，它們身披銀裝，仿佛是冰雕藝術(shù)。B.藏雪草的生命力讓人驚嘆，它能在零下幾十度的嚴(yán)寒中生長，能在冰封雪蓋的環(huán)境中頑強(qiáng)生存。C.每當(dāng)春天來臨，藏雪草便從雪層中鉆出來，抖落身上的雪花，沐浴著陽光，展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)。D.藏雪草的頑強(qiáng)生長，給我們帶來了啟示，我們要學(xué)會像藏雪草一樣，堅(jiān)韌不拔，勇往直前。1.下列句子中，加點(diǎn)詞語“頑強(qiáng)”的意思相同的一組是（）A.①②B.②③C.③④D.①④2.下列句子中，加點(diǎn)詞語“生長”的意思相同的一組是（）A.①②B.②③C.③④D.①④3.下列句子中，加點(diǎn)詞語“生命”的意思相同的一組是（）A.①②B.②③C.③④D.①④4.下列句子中，加點(diǎn)詞語“頑強(qiáng)”和“生長”的意思相同的一組是（）A.①②B.②③C.③④D.①④5.下列句子中，加點(diǎn)詞語“啟示”和“頑強(qiáng)”的意思相同的一組是（）A.①②B.②③C.③④D.①④答案：1.B2.B3.C4.A5.D二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。故鄉(xiāng)的炊煙郭宗忠①炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂。②故鄉(xiāng)的炊煙，是一幅幅水墨畫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，黑黑的屋頂，被炊煙的霧氣襯托著，一縷縷地升騰，是那樣的寧靜與祥和。炊煙，是鄉(xiāng)村最質(zhì)樸的語言，是鄉(xiāng)村最生動的表情，是鄉(xiāng)村最原始的歌謠。③早晨，一縷炊煙裊裊升起，薄霧彌漫的鄉(xiāng)村就像一幅水墨畫，使人流連忘返。傍晚，夕陽西下，百鳥歸巢，炊煙再次升起，鄉(xiāng)村的黃昏便籠罩在一片寧靜與祥和之中。一縷縷炊煙，是鄉(xiāng)村生活的開始與結(jié)束，是鄉(xiāng)村人一天辛勤勞動后回家的信號。④炊煙，是鄉(xiāng)村的溫暖。小時候，我在鄉(xiāng)村的土屋里長大，每到飯點(diǎn)，家家戶戶的煙囪里都冒出炊煙，母親在廚房里忙碌的身影便映入眼簾。那時，炊煙的味道，就是母親的味道，就是家的味道。每當(dāng)看到炊煙升起，就知道母親在為我們準(zhǔn)備飯菜，心中便涌起一股暖流。⑤炊煙，是鄉(xiāng)村的牽掛。離家在外，每當(dāng)看到遠(yuǎn)處的炊煙，心中便涌起對家鄉(xiāng)的思念。那炊煙，仿佛是母親在村頭呼喚我回家的聲音，是父親在田間勞作的身影。炊煙，是鄉(xiāng)村人情感的紐帶，是鄉(xiāng)村人心靈的歸宿。⑥然而，隨著時代的發(fā)展，鄉(xiāng)村也在悄然發(fā)生著變化。許多年輕人離開鄉(xiāng)村，走向城市，鄉(xiāng)村的炊煙也變得越來越少。那些曾經(jīng)熟悉的炊煙，如今只能在記憶中尋找。每當(dāng)想起那些炊煙裊裊的日子，心中便涌起一股淡淡的憂傷。⑦盡管如此，我依然懷念那些炊煙裊裊的日子。那些日子，雖然簡單，但卻充滿了溫馨與幸福。炊煙，是鄉(xiāng)村的記憶，是鄉(xiāng)村的根，是鄉(xiāng)村人永遠(yuǎn)的牽掛。⑧如今，當(dāng)我再次回到故鄉(xiāng)，看到那些久違的炊煙，心中便涌起一股莫名的感動。那炊煙，仿佛在訴說著鄉(xiāng)村的故事，在訴說著鄉(xiāng)村的變遷。炊煙，是鄉(xiāng)村的靈魂，是鄉(xiāng)村的根，是鄉(xiāng)村人永遠(yuǎn)的牽掛。（有刪改）小題1：請簡要概括文章第②段中“炊煙”的特點(diǎn)。（4分）答案：炊煙具有寧靜祥和、質(zhì)樸生動、原始自然的特點(diǎn)。小題2：文章第④段中畫線句子“炊煙的味道，就是母親的味道，就是家的味道”在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用？（4分）答案：結(jié)構(gòu)上，這句話承上啟下，承接上文對炊煙的描寫，引出下文對母親和家的回憶；內(nèi)容上，這句話點(diǎn)明了炊煙與母親和家的緊密聯(lián)系，表達(dá)了作者對母親和家的深深思念。小題3：文章第⑥段中“那些曾經(jīng)熟悉的炊煙，如今只能在記憶中尋找”表達(dá)了作者怎樣的情感？（5分）答案：這句話表達(dá)了作者對鄉(xiāng)村炊煙的懷念和對鄉(xiāng)村生活的留戀，同時也透露出對鄉(xiāng)村現(xiàn)狀的無奈和憂傷。隨著時代的發(fā)展，鄉(xiāng)村的炊煙越來越少，那些曾經(jīng)熟悉的鄉(xiāng)村生活只能在記憶中尋找，這讓作者感到深深的遺憾和憂傷。小題4：請結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題“故鄉(xiāng)的炊煙”的理解。（5分）答案：文章標(biāo)題“故鄉(xiāng)的炊煙”既指鄉(xiāng)村上空飄起的縷縷炊煙，也象征著鄉(xiāng)村生活的寧靜與祥和，以及鄉(xiāng)村人之間的溫暖與牽掛。炊煙是鄉(xiāng)村的靈魂，是鄉(xiāng)村人情感的紐帶，是鄉(xiāng)村人心靈的歸宿。作者通過描寫故鄉(xiāng)的炊煙，表達(dá)了對鄉(xiāng)村生活的懷念和對鄉(xiāng)村人情感的深深眷戀。三、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成1-5題?！驹摹俊稅凵徴f》周敦頤水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！咀⑨尅?.蕃：多。2.濯(zhuó)：洗滌。3.褻(xiè)玩：玩弄。4.隱逸者：指隱居的人。5.宜乎：應(yīng)當(dāng)。題目：1.下列關(guān)于文中提到的三種花的說法，錯誤的一項(xiàng)是：A.菊花被認(rèn)為是隱士喜愛的花。B.牡丹象征著富貴。C.作者認(rèn)為菊花比蓮花更高貴。D.蓮花被稱作花中的君子。2.“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這句話反映了蓮花的什么特點(diǎn)？A.生長環(huán)境惡劣卻能保持純潔。B.顏色鮮艷奪目。C.只能在清澈的水中生長。D.不易在淤泥中生存。3.“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”表達(dá)了作者對蓮花怎樣的態(tài)度？A.喜愛且尊敬。B.冷漠。C.討厭。D.玩弄。4.文章最后提到“牡丹之愛，宜乎眾矣”，其含義是什么？A.牡丹的美麗得到了大眾的認(rèn)可。B.作者也喜歡牡丹。C.大多數(shù)人不喜歡牡丹。D.牡丹不值得人們喜愛。5.本文通過對比三種花，主要想表達(dá)的思想感情是什么？A.對菊花的喜愛。B.對蓮花品質(zhì)的贊賞。C.對牡丹的批判。D.對陶淵明的崇拜。答案：1.C2.A3.A4.A5.B這道題目涵蓋了理解文章內(nèi)容、作者態(tài)度以及主題思想等多個方面，適合用于檢測學(xué)生對文言文的理解能力。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的詩歌，完成下面小題?！炯住吭乱箲浬岬躘唐]杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵?！疽摇吭乱筟唐]杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。1.對下列詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．戍鼓斷人行：戍樓上的鼓聲響起，城門就關(guān)閉，行人不能通行。B．露從今夜白：露水從今晚開始，因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼而變白了。C．有弟皆分散：意思是所有的兄弟都四散分離了。D．寄書長不達(dá)：意思是書信常常無法送達(dá)。答案：B2.閱讀甲詩和乙詩，分析兩首詩都表達(dá)了詩人對親人的思念之情，但表達(dá)方式不同。請分析兩首詩的表達(dá)方式。答案：甲詩通過描寫邊塞的荒涼景象和詩人內(nèi)心的憂慮，間接表達(dá)了對親人的思念之情。如“戍鼓斷人行，邊秋一雁聲”描繪了荒涼的邊塞景象，烘托了詩人內(nèi)心的孤獨(dú)和對親人的思念；“有弟皆分散，無家問死生”表達(dá)了詩人對兄弟們安危的擔(dān)憂。乙詩則通過想象和細(xì)膩的描寫，直接表達(dá)了對親人的思念之情。如“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看”通過想象妻子在鄜州家中獨(dú)自望月的情景，表達(dá)了對妻子的思念；“香霧云鬟濕，清輝玉臂寒”通過細(xì)膩的描寫，表現(xiàn)了詩人對妻子的憐愛和思念。兩首詩都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法，甲詩虛實(shí)結(jié)合，乙詩實(shí)寫與想象相結(jié)合，使詩歌的情感更加豐富，表達(dá)效果更佳。五、名句名篇默寫（6分）題目：補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《勸學(xué)》中，荀子以“木受繩則直，金就礪則利”為例，引出君子通過“______”可以達(dá)到“知明而行無過矣”的結(jié)論。答案：（1）博學(xué)而日參省乎己解析：本題考查的是對古詩文名句的默寫和理解能力。題目選自《勸學(xué)》，這是荀子的一篇重要論文，旨在闡述學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。（1）句中的“木受繩則直，金就礪則利”是一個比喻，說明木材經(jīng)過墨線量過就會取直，金屬刀具在磨刀石上磨過就能變得鋒利。荀子由此引出君子應(yīng)該通過不斷的學(xué)習(xí)和自我反省來提升自己。這里的“博學(xué)而日參省乎己”就是答案，意思是要廣泛地學(xué)習(xí)，并且每天檢查反省自己，這樣才能達(dá)到“知明而行無過矣”的境界，即智慧明達(dá)、行為沒有過錯。這句名句強(qiáng)調(diào)了自我反省和學(xué)習(xí)對于個人成長的重要性。六、語言文字運(yùn)用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成題目。重拾古村落，讓鄉(xiāng)愁有所安放①近年來，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，一些傳統(tǒng)村落迅速消失，令人扼腕嘆息。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2000年至2010年，我國自然村由363萬個銳減至271萬個。10年間，90多萬個自然村消失，其中不乏極具歷史文化價值的傳統(tǒng)村落。這些傳統(tǒng)村落承載著農(nóng)耕文明的歷史記憶，寄托著無數(shù)人的鄉(xiāng)愁。然而，在現(xiàn)代化浪潮的沖擊下，它們面臨著被遺忘、被破壞的困境。②古村落是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，它不僅僅是建筑和景觀的集合，更是文化、歷史、民族情感的傳承。每一個古村落都有其獨(dú)特的地理位置、歷史背景、建筑風(fēng)格、民俗風(fēng)情和鄉(xiāng)土文化，這些元素共同構(gòu)成了古村落的豐富內(nèi)涵和獨(dú)特魅力。它們不僅是歷史的見證者，更是文化的傳承者，對于研究我國的歷史文化、民族風(fēng)情、社會變遷等方面具有重要意義。③然而，在現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，一些地方為了追求短期的經(jīng)濟(jì)利益，盲目進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)，大量拆除古村落，導(dǎo)致許多珍貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞。此外，隨著農(nóng)村人口的外流，一些古村落逐漸失去活力，成為“空心村”，面臨自然衰敗的危機(jī)。（文章有刪改）19.請結(jié)合材料內(nèi)容，給“古村落”下一個定義。答案：古村落是指承載著農(nóng)耕文明的歷史記憶，寄托著人們的鄉(xiāng)愁，具有獨(dú)特地理位置、歷史背景、建筑風(fēng)格、民俗風(fēng)情和鄉(xiāng)土文化，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要載體的傳統(tǒng)村落。20.請簡要分析材料第二段的論證思路。答案：材料第二段首先提出“古村落是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體”的觀點(diǎn)，然后從“古村落是建筑和景觀的集合”和“古村落是文化、歷史、民族情感的傳承”兩個方面進(jìn)行具體闡釋，最后強(qiáng)調(diào)古村落對研究我國歷史文化、民族風(fēng)情、社會變遷等方面的重要意義。21.文中畫橫線的句子有語病，請修改。原句：在現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，一些地方為了追求短期的經(jīng)濟(jì)利益，盲目進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)，大量拆除古村落，導(dǎo)致許多珍貴的文化遺產(chǎn)遭到破壞。修改后：在現(xiàn)代化和城鎮(zhèn)化的進(jìn)程中，一些地方為了追求短期的經(jīng)濟(jì)利益，盲目進(jìn)行房地產(chǎn)開發(fā)，大量拆除古村落，導(dǎo)致許多珍貴的文化遺產(chǎn)受到破壞。七、語言文字運(yùn)用Ⅱ（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。當(dāng)代中國，人們對文化符號的創(chuàng)造，常常從傳統(tǒng)文化中汲取靈感。比如，近幾年流行的國潮風(fēng)，就是將傳統(tǒng)元素與現(xiàn)代設(shè)計(jì)巧妙融合，打造出既具有文化底蘊(yùn)又符合現(xiàn)代審美的文化符號。然而，在符號的創(chuàng)造與傳播過程中，我們也不得不警惕一種現(xiàn)象——那就是文化符號的濫用與誤讀。文化符號是文化的載體，它承載著特定的歷史記憶、民族情感和審美價值。每一個文化符號背后，都蘊(yùn)含著深厚的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的文化意義。然而，在當(dāng)今社會，隨著信息傳播的加速和全球化進(jìn)程的推進(jìn)，一些文化符號被過度消費(fèi)、隨意挪用，甚至被曲解和誤讀。這種現(xiàn)象不僅損害了文化符號的原有價值，也誤導(dǎo)了公眾對文化的認(rèn)知和理解。以“龍”為例，作為中華民族的象征，龍?jiān)谥袊幕幸恢北灰暈樯袷?、尊貴、力量的象征。然而，在一些商業(yè)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲和影視作品中，龍的形象卻被濫用和誤讀。有的將龍描繪成兇猛的怪獸，有的將龍與低俗、暴力的內(nèi)容聯(lián)系在一起，這些做法都嚴(yán)重違背了龍?jiān)谥袊幕械恼嫘蜗螅矒p害了中華民族的文化自信。再比如，近年來流行的“漢服熱”也暴露出一些問題。漢服作為中國傳統(tǒng)服飾的代表，其獨(dú)特的形制和精美的圖案深受人們喜愛。然而，在漢服文化的傳播過程中，也出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。有人將漢服與封建思想、落后觀念聯(lián)系在一起，對漢服文化進(jìn)行貶低和攻擊。這種錯誤的認(rèn)知不僅阻礙了漢服文化的正常傳播，也影響了公眾對傳統(tǒng)文化的全面了解和正確認(rèn)識。針對文化符號濫用與誤讀的現(xiàn)象，我們需要采取積極有效的措施加以應(yīng)對。一方面，要加強(qiáng)文化教育，提高公眾對文化符號的認(rèn)知和理解能力；另一方面，要加強(qiáng)監(jiān)管力度，規(guī)范文化符號的使用和傳播行為。只有這樣，我們才能保護(hù)好我們的文化符號，傳承好我們的文化遺產(chǎn)，讓中華文化在世界舞臺上綻放出更加璀璨的光芒。1.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）A.龍?jiān)谥袊幕幸恢北灰暈樽鹳F、神圣、力量的象征。B.龍?jiān)谥袊幕幸恢北灰暈榱α俊⑸袷?、尊貴的象征。C.中國文化中的龍一直被視為神圣、尊貴、力量的象征。D.中國文化中的龍一直被視為尊貴、力量、神圣的象征。答案：A2.文中畫橫線的句子使用了排比的修辭手法，請簡要分析其構(gòu)成和表達(dá)效果。（5分）答案：構(gòu)成：文中畫橫線的句子由三個結(jié)構(gòu)相似、語氣一致、意思也相互關(guān)聯(lián)的短語“有的將龍描繪成兇猛的怪獸”“有的將龍與低俗、暴力的內(nèi)容聯(lián)系在一起”“這些做法都嚴(yán)重違背了龍?jiān)谥袊幕械恼嫘蜗蟆睒?gòu)成排比。表達(dá)效果：1.增強(qiáng)氣勢：通過排比，增強(qiáng)了語言的氣勢，使論述更加有力。2.條理清晰：排比結(jié)構(gòu)使得表達(dá)條理清晰，層次分明，讓讀者更容易理解作者的觀點(diǎn)。3.強(qiáng)化情感：排比句式的運(yùn)用，強(qiáng)化了作者對文化符號濫用與誤讀現(xiàn)象的批判情感，使文章更加具有感染力。4.突出中心：通過排比，突出了文化符號濫用與誤讀現(xiàn)象的嚴(yán)重性，強(qiáng)調(diào)了保護(hù)文化符號、傳承文化遺產(chǎn)的重要性。八、寫作題（60分）題目：請以“成長中的一次選擇”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求內(nèi)容真實(shí)，情感真摯，通過具體的事件展現(xiàn)成長過程中的一次重要選擇，并闡述這次選擇對你個人成長的影響。寫作示例：成長中的一次選擇人生如同一條蜿蜒曲折的河流，時而平靜流淌，時而波濤洶涌。在這條河流中，我們每個人都會面臨無數(shù)的選擇，有些選擇微不足道，而有些選擇則可能改變我們的一生。在我的成長歷程中，有那么一次選擇，如同夜空中最亮的星，照亮了我前行的道路，讓我學(xué)會了堅(jiān)持與自我超越。那是一個陽光明媚的春日午后，學(xué)校宣布了即將舉行全校范圍的演講比賽的消息。對于性格內(nèi)向、不善言辭的我來說，這無疑是一個巨大的挑戰(zhàn)。我的內(nèi)心充滿了矛盾與掙扎：一方面，我渴望站在舞臺上，用聲音傳遞自己的思想，讓更多人聽見我的心聲；另一方面，我又害怕失敗，害怕那無數(shù)雙眼睛聚焦在我身上時的緊張與不安?；氐郊?，我獨(dú)自坐在書桌前，面對著空白的稿紙，心中五味雜陳。我反復(fù)問自己：“我真的要參加嗎？我能行嗎？”正當(dāng)我猶豫不決時，媽媽輕輕地走進(jìn)了房間，她看出了我的困擾，溫柔地說：“孩子，人生有很多次選擇的機(jī)會，但真正能讓我們