教師資格認定考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題2015年上半年(小學(xué))

教師資格認定考試小學(xué)綜合素質(zhì)真題2015年上半年(小學(xué))一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。1.

平時嗓門很大的小強，在回答老師提問時聲音卻很低，老師批評說“聲音這么小，難（江南博哥）道你是蚊子嗎?”話音剛落，全班哄堂大笑，該老師的做法______。A.合理，有助于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)B.合理，有助于鼓勵學(xué)生主動反思C.不合理，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重D.不合理，歧視學(xué)生的生理缺陷正確答案：C[解析]教師應(yīng)本著育人為本的學(xué)生觀正確看待學(xué)生，把他們看作是發(fā)展的人、獨特的人、學(xué)習(xí)和權(quán)利的主體，尊重學(xué)生，促進學(xué)生發(fā)展。材料中該教師諷刺學(xué)生，沒有體現(xiàn)對學(xué)生的尊重。

2.

孫老師給小華寫了這樣的評語：“填空題錯了一題，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識。等級評定為優(yōu)秀?！标P(guān)于孫老師的做法，下列選項中不正確的是______。A.孫老師以分數(shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)B.孫老師關(guān)注學(xué)生的知識掌握C.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)水平D.孫老師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)效果正確答案：A[解析]材料中沒有提到孔老師用分數(shù)作為評價標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)生。

3.

某校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩教學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是______。A.進修培訓(xùn)B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.自我研修正確答案：B[解析]教師之間的相互研討，屬于教師專業(yè)發(fā)展途徑中的同伴互助。

4.

焦老師積極參加各種教師培訓(xùn)活動，返校后主動與同事們交流學(xué)習(xí)的心得體會，并將其運用于教學(xué)實踐。關(guān)于焦老師的做法，下列說法不正確的是______。A.體現(xiàn)了終身學(xué)習(xí)的自覺性B.有利于師生的共同發(fā)展C.推動了學(xué)校的校本教研D.有助于增進家校合作正確答案：D[解析]題干中沒有出現(xiàn)學(xué)生家長這一方面，因此不存在家校合作。

5.

某縣教育局長馬某挪用教育經(jīng)費，建造教育局辦公大樓，對于馬某，應(yīng)當(dāng)依法______。A.給予行政處分B.給予行政拘留C.責(zé)令其具結(jié)悔過D.責(zé)令其賠禮道歉正確答案：A[解析]《中華人民共和國教育法》第七十一條規(guī)定，違反國家財政制度、財務(wù)制度，挪用、克扣教育經(jīng)費的，由上級機關(guān)責(zé)令限期歸還被挪用、克扣的經(jīng)費，并對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

6.

某校規(guī)定，平常學(xué)生攜帶手機進入教室，一旦發(fā)現(xiàn)，將立即沒收并予以統(tǒng)一銷毀。該規(guī)定侵犯的學(xué)生權(quán)利是______。A.人身權(quán)B.財產(chǎn)權(quán)C.隱私權(quán)D.名譽權(quán)正確答案：B[解析]沒收學(xué)生手機并銷毀是對學(xué)生個人財產(chǎn)的損害，侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。

7.

小學(xué)生李某多次違反學(xué)校管理制度。對于李某學(xué)?？梢圆扇〉墓芙谭绞绞莀_____。A.收容教養(yǎng)B.強制勸退C.開除學(xué)籍D.批評教育正確答案：D[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十七條規(guī)定，對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育，不得開除。

8.

8歲的亮亮是一名孤兒，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，應(yīng)對其履行收留撫養(yǎng)責(zé)任的主體是______。A.教育行政部門B.學(xué)校教育機構(gòu)C.兒童福利機構(gòu)D.社區(qū)居民委員會正確答案：C[解析]《中華人民共和國未成年人保護法》第四十三條規(guī)定，對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，由民政部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。

9.

12歲的王某參與打架斗毆，違反了治安管理規(guī)定，對于王某的行為，下列選項中正確的是______。A.依法可以免于處罰B.無須承擔(dān)法律責(zé)任C.可由公安機關(guān)予以收容教養(yǎng)D.可由公安機關(guān)予以行政拘留正確答案：A[解析]《治安管理處罰條例》第九條規(guī)定，已滿十四歲不滿十八歲的人違反治安管理的，從輕處罰；不滿十四歲的人違反治安管理的，免于處罰，但是可以予以訓(xùn)誡，并責(zé)令其監(jiān)護人嚴加管教。

10.

校外人員孔某趁學(xué)校門衛(wèi)疏忽之際，騎摩托車闖入校園，將學(xué)生劉某撞傷，對劉某所受傷害，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的是______。A.門衛(wèi)B.孔某C.學(xué)校D.劉某的監(jiān)護人正確答案：B[解析]《學(xué)生傷害事故處理辦法》第八條規(guī)定，發(fā)生學(xué)生傷害事故，造成學(xué)生人身損害的、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國侵權(quán)責(zé)任法》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，承擔(dān)相應(yīng)的事故責(zé)任。當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的主要原因，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任；當(dāng)事人的行為是損害后果發(fā)生的非主要原因，承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

11.

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出，要將減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)作為教育工作的重要任務(wù)。為切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，各級政府可以采取的措施有______。A.減少學(xué)生課外及校外活動B.加強教輔市場管理，取締補習(xí)機構(gòu)C.依據(jù)升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名D.調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度正確答案：D[解析]各級政府要把減負作為教育工作的重要目標(biāo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，整體推進。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。改革考試評價制度和學(xué)?？己宿k法。規(guī)范辦學(xué)行為，建立學(xué)生課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測和公告制度。不得以升學(xué)率對地區(qū)和學(xué)校進行排名，不得下達升學(xué)指標(biāo)。規(guī)范各種社會補習(xí)機構(gòu)和教輔市場。

12.

國家機關(guān)工作人員陳某因參與小學(xué)語文教科書的編寫工作被當(dāng)?shù)厝嗣裾o予行政記過處分，并處沒收全部違法所得。當(dāng)?shù)厝嗣裾龀鲞@一處分的法律依據(jù)是______。A.《中華人民共和國教育法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》D.《中華人民共和國未成年人保護法》正確答案：C[解析]《中華人民共和國義務(wù)教育法》第三十八條規(guī)定，國家機關(guān)工作人員和教科書審查人員，不得參與或者變相參與教科書的編寫工作。

13.

宋老師發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生常將“鳥”和“烏”混淆，就編寫了首兒歌?！靶▲B小鳥有眼睛，沒有眼睛看不見?！彼麆?chuàng)編了很多類似的兒歌，對學(xué)生識字有很大幫助。宋老師的做法體現(xiàn)的師德規(guī)范是______。A.廉潔從教B.公正待生C.探索創(chuàng)新D.舉止文明正確答案：C[解析]《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》“教書育人”中要求教師要勇于探索創(chuàng)新。宋老師為了幫助學(xué)生記憶易混淆的漢字創(chuàng)編了一些兒歌符合勇于探索創(chuàng)新的要求。

14.

汪老師在班上設(shè)立“壞學(xué)生”榜，那些愛打鬧、不能按時交作業(yè)的學(xué)生都榜上有名。汪老師的做法______。A.不合理，沒有認真?zhèn)湔n上課B.不合理，沒有尊重學(xué)生人格C.合理，體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴格要求D.合理，有助于維護教師權(quán)威正確答案：B[解析]把壞學(xué)生的名單貼到墻上，是對學(xué)生的尊嚴的傷害，違背了學(xué)生的人格尊嚴權(quán)。

15.

曉光多次在鋼琴比賽中獲獎，但不愿意學(xué)習(xí)文化課程，方老師勸說道：“特長需要保持，可是只有打好文化基礎(chǔ)，你才能在音樂道路上走得更遠。”方老師的做法______。A.不合理，不利于學(xué)生發(fā)展特長B.不合理，違背了學(xué)生的興趣愛好C.合理，學(xué)生必須在各個學(xué)科領(lǐng)域平均發(fā)展D.合理，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展正確答案：D[解析]材料中教師關(guān)注學(xué)生曉光的全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣，促進學(xué)生在德智體美等方面的全面發(fā)展。

16.

面對違紀(jì)學(xué)生，個別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點。這說明葉老師能夠做到______。A.依法執(zhí)教B.團結(jié)協(xié)作C.尊重同事D.終身學(xué)習(xí)正確答案：A[解析]老師沒有罰款的權(quán)利，依《中華人民共和國教育法》規(guī)定，罰款侵犯了學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。葉老師的做法符合依法執(zhí)教的要求。

17.

在太陽系的行星中，體積最大的是______。A.土星B.木星C.金星D.火星正確答案：B[解析]木星是太陽系從內(nèi)向外的第五顆行星，是太陽系中體積和質(zhì)量最大、自轉(zhuǎn)最快的行星。

18.

下列關(guān)于聽力保護的說法，不正確的是______。A.過多使用耳塞聽音樂不會導(dǎo)致聽力下降B.過高過強的聲音有可能損傷人們的聽力C.對著別人耳朵大聲叫喊可能損害別人聽力D.經(jīng)常用力地掏耳朵不利于保護自己的聽力正確答案：A[解析]戴耳機收聽音樂時，音頻都集中在小小耳塞機的振動片上，耳膜接受的音頻效應(yīng)比揚聲器放音時集中，且伴隨著音樂的起伏，精神始終處于比較緊張的狀態(tài)。同時，耳塞機振動膜與耳膜之間相距很近，聲波傳播的范圍小而集中，對耳膜聽覺神經(jīng)的刺激比較大。戴耳機時間長了，這種不良刺激可引起頭脹痛、記憶力減退、失眠、甚至耳邊留有余音，影響正常聽力。

19.

第一次世界大戰(zhàn)的起始時間是______。A.1840年B.1914年C.1937年D.1945年正確答案：B[解析]1914年6月28日(塞爾維亞國慶)，奧匈帝國皇儲費迪南大公夫婦在薩拉熱窩視察時，被塞爾維亞青年加夫里若·普林西普槍殺，成為第一世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線。

20.

下列選項中，不屬于《水滸傳》故事情節(jié)的是______。A.溫酒斬華雄B.倒拔垂楊柳C.景陽岡打虎D.醉打蔣門神正確答案：A[解析]“溫酒斬華雄”是《三國演義》的故事情節(jié)。

21.

下列關(guān)于《離騷》的表述，不正確的是______。A.戰(zhàn)國時詩人屈原的代表作B.我國古代最長的愛情詩C.運用了“香草美人”的比興手法D.具有積極的浪漫主義精神正確答案：B[解析]《離騷》是我國詩史上最長的政治抒情詩；我國古代最長的愛情詩是《孔雀東南飛》。

22.

下列選項中，被后世尊為我國農(nóng)耕和醫(yī)藥始祖的是______。A.神農(nóng)氏B.伏羲氏C.燧人氏D.有巢氏正確答案：A[解析]神農(nóng)氏生活的時代大約是我國原始社會的農(nóng)耕時代，隨著農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展、食用植物的培植，藥用植物逐步被發(fā)現(xiàn)。因此神農(nóng)氏被后世尊為中華醫(yī)藥的始祖。

23.

“鴻雁傳書”這一典故源自______。A.文姬歸漢B.霸王別姬C.蘇武牧羊D.楚漢相爭正確答案：C[解析]“鴻雁傳書”的典故源自于“蘇武牧羊”。

24.

下圖所示《自敘帖》被譽為“天下第一草書”，它的作者是______。

A.王羲之B.歐陽詢C.蘇軾D.懷素正確答案：D[解析]“天下第一草書”為唐代書法家懷素的《自敘帖》。被稱為中華第一草書，系中華十大傳世名帖之一。

25.

下列人物中，既是詩人也是畫家的是______。A.李白B.王維C.白居易D.李商隱正確答案：B[解析]王維，字摩詰，漢族，是盛唐詩人的代表，今存詩400余首，重要詩作有“相思”“山居秋暝”等。王維詩書畫都很有名，非常多才多藝，音樂也很精通。

26.

下圖是Word所制作文檔的一部分，其中剪貼畫“青蛙”的文字環(huán)繞方式是______。

A.四周型環(huán)繞B.浮于文字上方C.緊密型環(huán)繞D.襯于文字下方正確答案：D[解析]由圖可看出，文字位于剪貼畫上方，故剪貼畫所用的文字環(huán)繞方式為襯于文字下方。

27.

在Powerpoint的空白幻燈片中，不可以直接插入的是______。A.藝術(shù)字B.聲音C.字符D.文本框正確答案：C[解析]PPT中字符是不可直接插入的，需先插入文本框才能輸入字符。

28.

下列選項中，與“沒有理想的人生，就不是有意義的人生”意思相同的是______。A.有理想的人生一定是有意義的人生B.有理想的人生才會是有意義的人生C.沒意義的人生一定是沒理想的人生D.有意義的人生未必是有理想的人生正確答案：B[解析]題干等值于沒有理想的人生→不是有意義的人生，否后則否前，即有意義的人生→有理想的人生，D項錯誤：該句等值于“只有有理想的人生才是有意義的人生”，B項正確；肯后不能肯前，否前不能否后，A、C兩項均錯誤。故答案選B。

29.

小明面對某飯店大樓驚嘆：“啊，真高真漂亮啊!”爺爺說，“只有學(xué)習(xí)好，才能住進這樣的高樓。你可要好好學(xué)習(xí)啊!”小明調(diào)皮地說：“那爺爺上學(xué)時一定沒好好學(xué)習(xí)?！毕铝型茖?dǎo)中，小明所使用的是______。A.好好學(xué)習(xí)，就能住進漂亮的高樓；爺爺沒好好學(xué)習(xí)，所以沒住進漂亮的高樓B.不好好學(xué)習(xí)，就住不進漂亮高樓；爺爺沒好好學(xué)習(xí)，所以爺爺沒住進漂亮高樓C.只有好好學(xué)習(xí)，才能住進漂亮高樓；爺爺沒住進漂亮高樓，所以他沒好好學(xué)習(xí)D.不好好學(xué)習(xí)，就住不進漂亮的高樓；爺爺住的是平房，所以他沒有好好學(xué)習(xí)正確答案：C[解析]小明推導(dǎo)的結(jié)論是“爺爺沒有好好學(xué)習(xí)”，而A、B項的結(jié)論是“爺爺沒有住進漂亮的高樓”，與小明的推導(dǎo)不符，排除A、B。小明根據(jù)目前爺爺沒有住進漂亮高樓，最終推出了“爺爺沒好好上學(xué)的結(jié)論”。C項與小明的推導(dǎo)思路相符，為正確答案。

二、材料分析題(每小題14分，共42分)閱讀材料，并回答問題。1.

材料：

曉星經(jīng)常欺負同學(xué)，班上的同學(xué)都不愿意跟他交朋友。

在一次課外活動中，其他同學(xué)都三五成群地說著，只有曉星一個人呆在角落里，馬老師悄悄地走過去，對他說：“咱倆一起玩吧。”曉星生硬地問道：“為什么?”馬老師蹲下身來，俯在曉星耳邊說：“因為我喜歡你啊!”他們兩人就玩起了游戲，游戲中，馬老師問：“想讓大家一起玩嗎?那就招呼大家一起來吧!”因為有老師的參與，同學(xué)們很快圍攏過來。這一次，曉星和同學(xué)們玩得很開心。

馬老師組織開展以“交朋友”為主題的班隊活動，在活動中教給曉星與人正確交往的方法，并鼓勵班干部主動與曉星交往。在老師和全班同學(xué)的幫助下，曉星漸漸不再欺負同學(xué)了，有了自己的好朋友。

問題：

請從學(xué)生觀的角度，評價馬老師的教育行為。正確答案：老師的行為符合新課程改革背景下以人為本的學(xué)生觀，值得我們學(xué)習(xí)。

首先，“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)學(xué)生是發(fā)展中的人。學(xué)生處在發(fā)展過程中，出現(xiàn)各種問題是成長過程的必然；學(xué)生具有發(fā)展的潛力，有能力也必然會克服問題，不斷發(fā)展。材料中，老師沒有因為曉星的問題而一味批評，而是正視曉星存在的問題，鼓勵他與其他同學(xué)交往，幫助他學(xué)會與其他同學(xué)交朋友，最終讓曉星不再欺負同學(xué)，交到了好朋友。

其次，“以人為本”的學(xué)生觀強調(diào)要公平對待每一個學(xué)生，面向全體學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生。材料中，面對“問題學(xué)生”曉星，教師不離不棄，耐心地幫助他融入班集體：通過交朋友的活動，讓曉星獲得了自己的好朋友，改正了欺負學(xué)生的不良行為。

因此，作為教師，要貫徹“以人為本”的學(xué)生觀，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，尤其是后進生，要以發(fā)展的眼光看待學(xué)生的現(xiàn)有問題，促進學(xué)生不斷發(fā)展。

2.

材料：

一天上午，曉軒突然在教室里大叫起來：“陳老師，我新買的鋼筆不見了。”這時很多同學(xué)把懷疑的目光轉(zhuǎn)向小明，有的想打開他的書包檢查，小明在一邊說“我沒拿”，一邊推開同學(xué)們的手，我知道是怎么回事了，因為班上同學(xué)丟的幾件東西，都是在他那兒找到的，我安慰下曉軒，然后讓大家安靜下來，說：“曉軒的鋼筆肯定會找回來的，現(xiàn)在大家先安心上課。”

中午，小明悄悄地來到辦公室，遞給我一支鋼筆，我問他：“這是曉軒的鋼筆嗎?”他點頭，我又問他：“你為什么拿他的鋼筆呢?”他說：“這支鋼筆很漂亮?！蔽艺f：“東西再漂亮也是別人的，沒經(jīng)過別人同意，不能拿別人的東西，你知道嗎?”小明慚愧地點頭。

通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，小明平時去親朋好友家，想要什么東西都可以隨便拿，久而久之養(yǎng)成了“順手牽羊”的壞毛病，就此，我多次和小明父母溝通，要求他們不要溺愛孩子，讓孩子意識到不是自己的東西不能隨便拿。

我還在班上組織班會活動，讓大家熟練掌握向別人借東西的禮貌用語。

問題：

請從教師職業(yè)道德的角度，評析陳老師的教育行為。正確答案：材料中陳老師的行為符合教師職業(yè)道德的相關(guān)要求，應(yīng)該肯定。

首先，陳老師的行為體現(xiàn)了關(guān)愛學(xué)生。材料中，陳老師并沒有搜小明的書包，保護了學(xué)生的自尊心，同時當(dāng)小明主動承認錯誤時陳老師能夠耐心教導(dǎo)他，積極與小明的父母溝通共同幫助小明改掉壞習(xí)慣，做到了尊重、愛護學(xué)生。

其次，陳老師的行為體現(xiàn)了為人師表。材料中，陳老師與小明的父母多次溝通，了解小明養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因，同時耐心細致地與小明的父母平等協(xié)商，指導(dǎo)家長不再溺愛孩子，共同合作幫助孩子改掉壞習(xí)慣，做到了尊重學(xué)生家長。

再次，陳老師的行為體現(xiàn)了教書育人。材料中，陳老師發(fā)現(xiàn)小明存在的問題后，能夠?qū)λ普T，教導(dǎo)他掌握向別人借東西的禮貌用語，逐步改掉不良習(xí)慣，培養(yǎng)了良好的品行，促進了小明的全面發(fā)展。

因此，作為一名老師，應(yīng)該保護學(xué)生的人格尊嚴和隱私，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，同時誨人不倦，在與家長充分合作的基礎(chǔ)上，促進學(xué)生全面健康的成長。

材料：

每年夏天，被冰層覆蓋的格陵蘭島大部分地區(qū)幾乎整日被陽光照射，在很多冰蓋上，特別是那些低海拔地區(qū)，融冰沿著冰蓋表面流動，并聚集成深藍色的池塘或湖泊，不同于我們能夠暢游其中的湖泊，這些水體能夠在眨眼之間就消失不見，例如一個比全球最大室內(nèi)體育場——新奧爾良超級穹頇體育場大上十幾倍的湖泊，能夠僅僅在90分鐘內(nèi)就從冰縫中排干所有的水。

研究者們已經(jīng)分散到格陵蘭島各地，從細節(jié)上調(diào)查這些湖泊會怎么影響冰蓋和未來海面，伍茲霍爾海洋研究所的地球物理學(xué)家薩拉·達斯說，最近的實地考察研究表明，研究者已經(jīng)知道，當(dāng)湖泊突然排空時，融冰會被送往基巖，暫時性地對冰蓋向海洋遷移起到潤滑作用?？茖W(xué)家們擔(dān)心，如果這個區(qū)域的氣候持續(xù)發(fā)展，那么湖泊突然排空的現(xiàn)象可能經(jīng)常發(fā)生，并在更大范圍的冰蓋上出現(xiàn)。那樣可能會加速冰蓋的崩解，從而導(dǎo)致海平面上升。

紐約城市大學(xué)的冰川學(xué)家馬德·德思科認為，冰蓋上的湖泊也會加速冰蓋融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周圍暴露在地面的冰快兩倍。今年夏天，德思科使用一艘遠程遙控船只，通過實際測量來揭示湖泊的顏色深淺是否與他們的深度有關(guān)——這些數(shù)據(jù)可以幫助研究人員更好地估計衛(wèi)星圖像中地表湖泊的深度，以便更好地預(yù)測冰蓋的融化速度，加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的地理學(xué)家勞倫斯·C·史密斯正在將冰蓋表面的融化速度同由融水積聚而成的河流的流動速度進行比較，如果兩者相差甚大，那么這種差距就表示，一部分融水積聚在了冰蓋下，這將提升冰流向大海的速度。

(摘編自希德·珀金斯《冰蓋上的湖泊》)

問題：3.

冰蓋上的湖泊與普通湖泊的差別是什么?正確答案：普通湖泊能夠蓄滿水，人們可以暢游其中；但是冰蓋上的湖泊里的水體能夠在眨眼之間就消失不見。

4.

請根據(jù)文段中的描述，簡要分析冰蓋上的湖泊會產(chǎn)生的影響。正確答案：根據(jù)文段的描述，冰蓋上的湖泊會產(chǎn)生如下影響：

一是對冰蓋的影響。當(dāng)湖泊突然排空時，融冰會被送往基巖，暫時性地對冰蓋向海洋遷移起到潤滑作用。

二是對海平面的影響。如果區(qū)域氣候持續(xù)變暖，將可能會加速冰蓋的崩解，從而導(dǎo)致海平面的上升。

三是對冰蓋融化速度的影響。冰蓋上的湖泊會加速冰蓋的融化，如果冰蓋表面的融化速度與由融水積聚而成的河流的速度相差很大，那么這將提升冰流向大海的速度。

三、寫作題(50分)1.

寫作題：閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

有一些話語，因為一些人，或者一些事，變得溫暖，讓人感動。享有溫暖，我們才能在苦寒的冬天孕育出春天的繁花似錦。

要求：

請用規(guī)范現(xiàn)代漢語寫作，自定立意，自擬題目，自選文體。不少于800字。正確答案：[參考范文]

讓“賞識之花”綻放

賞識，如同被烏云籠罩的天空中透