高等教育自學考試《00034社會學概論》考前模擬試卷一

高等教育自學考試《00034社會學概論》考前模擬試卷一[單選題]1.美國社會學家沃勒斯坦的現代化理論屬于A.世界體系理論B.信息社會論C.依附理論D.經典現代化理論正確答案：A[單選題]2.（江南博哥）按經濟地位和政治法律地位不同而互相區(qū)別的群體和社會集團，被稱為A.階級B.階層C.種姓D.等級正確答案：D[單選題]3.新中國成立以來，中國城鎮(zhèn)化經歷了A.三個階段B.四個階段C.五個階段D.六個階段正確答案：A[單選題]4.對教育不平等的社會學分析中，對伊凡?伊利奇的主要觀點是A.對制度化教育的批判B.教育與文化資本C.勞工階層子弟的“亞文化”D.教育與社會流動正確答案：A[單選題]5.由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女級成的家被稱為A.聯合家庭B.核心家庭C.組合家庭D.主干家庭正確答案：A參考解析：由父母和多對已婚子女以及孫(外孫)子女級成的家被稱為聯合家庭。[單選題]6.擬劇論的提出者是A.加芬克爾B.戈夫曼C.布魯默D.庫恩正確答案：B[單選題]7.文化雜交又稱為A.文化采借B.文化傳播C.文化沖突D.文化震驚正確答案：A[單選題]8.試圖通過深入地“解剖麻雀”，達到對某一社會現象的全面認識，從個性發(fā)現共性，從特殊認識一般，這種研究方法是A.個案研究B.典型調查C.參與觀察D.結構訪談正確答案：B[單選題]9.在社會學研究方法論中，遵循自然科學法則，則普遍的因果律研究社會現象的方法理論是A.馬克思主義社會學方法論B.后現代主義方法論C.實證主義方法論D.人文主義方法論正確答案：C[單選題]10.在涂爾干的理論中，以吸引為特征的把個人與個人、個人與群體、群體與群體協調、合作、結合在一起的社會聯系狀態(tài)，被稱為A.集體意識B.機械團結C.有機團結D.社會團結正確答案：D[單選題]11.以帕森斯、列維、勒納、摩爾、英格爾斯、麥克勒蘭德、布萊克、艾森斯塔德等為主要代表的現代化理論屬于A.依附理論B.信息社會論C.世界體系理論D.經典現代化理論正確答案：D[單選題]12.學校不再被視為社會實現其自我良性再生產的領域，而成為統治階級用以生產與其特殊地位和利益相吻合的工具，這種教育的社會學分析視角是A.沖突論視角B.互動論視角C.后現代視角D.功能論視角正確答案：A[單選題]13.滕尼斯分析了兩種對立的社會聯系類型，即A.社區(qū)和社會B.社區(qū)和小區(qū)C.社區(qū)和社團D.社區(qū)和群體正確答案：A[單選題]14.現代學校教育的潛功能之一是A.社會選拔B.社會化C.知識技術創(chuàng)新D.減小就業(yè)壓力正確答案：D[單選題]15.以群體成員的歸屬為標準，群體可以分為A.正式群體和非正式群體B.成員群體和參照群體C.初級群體和次級群體D.內群體和外群體正確答案：B[單選題]16.根據角色追求的目標，可以將社會角色劃分為A.規(guī)定性角色與開放性角色B.先賦角色與自致角色C.群體角色與個人角色D.功利性角色與表現性角色正確答案：D[單選題]17.我國明確地采用社會建設概念，是在中國共產黨的A.十五屆三中全會B.十六屆三中全會C.十六屆四中全會D.十七屆四中全會正確答案：C[單選題]18.人們交互作用中產生的各種社會關系的總和，被稱為A.社會B.人口C.環(huán)境D.社會結構正確答案：A[單選題]19.社會學的研究對象是A.個人與個人的關系B.個人與社會的關系C.群體與群體的關系D.個人與群體的關系正確答案：B[單選題]20.馬克思?韋伯提出的是A.理解社會學B.歷史社會學C.解釋社會學D.科學社會學正確答案：A[單選題]21.以霍布森、普雷維什、弗蘭克、阿明、費爾南多?卡多索和恩佐?法萊圖等學者為主要代表人物的現代化理論是A.世界體系理論B.信息社會論C.依附理論D.經典現代化理論正確答案：C[單選題]22.在默頓的目標--手段適應方式類型中，不僅拒絕社會認可的目標和手段，而且試圖從個人觀念出發(fā)，以新的目標和手段來替代的適應方式被稱為A.革新B.形式主義C.反叛D.退縮主義正確答案：C[單選題]23.在體質形態(tài)上具有共同生活遺傳特征的人群被稱為A.階層B.種族C.等級D.種姓正確答案：B[單選題]24.屬于現代學校教育潛功能的是A.社會選拔B.社會化C.知識技術創(chuàng)新D.社會控制正確答案：D[單選題]25.在對集體行動的理性選擇理論中，麥卡錫和扎爾德提出的是A.價值累加理論B.烏合之眾理論C.搭便車理論D.資源動員理論正確答案：D[單選題]26.達到社會化目標的根本途徑是A.知識積累B.社會實踐C.觀察學習D.角色扮演正確答案：B[單選題]27.某公司幾個合伙人之間的合作，屬于A.契約式合作B.制度化的傳統合作C.自發(fā)性合作D.指導性合作正確答案：A[單選題]28.一種以某個社會單位或案例為一個整體，進行詳細考察的方法被稱為A.訪談法B.觀察法C.個案研究D.典型調查正確答案：C[單選題]29.在費孝通提出的“五臟六腑”說中，屬于“五臟”的是A.學術會議B.學會組織C.社會學課程D.研究方法正確答案：B[單選題]30.結構功能論興起于20世紀A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代正確答案：B[多選題]1.1977年，中國社會的階級、階層狀況包括A.小資產階級B.資產階級C.工人階級D.農民階級E.知識分子階層正確答案：CDE[多選題]2.統計調查的常用方式有A.普遍調查B.訪談C.抽樣調查D.觀察E.統計報表正確答案：ACE[多選題]3.社會學的社會管理功能主要表現在A.幫助人們自覺地完成社會化B.幫助人們合理選擇C.建立規(guī)范D.提供模式E.反饋信息正確答案：CDE[多選題]4.社會學創(chuàng)立時期的主要代表有A.奧古斯特?孔德B.卡爾?馬克思C.赫伯特?斯賓塞D.埃米爾?涂爾干E.馬克斯?韋伯正確答案：ABC[多選題]5.古典社會學家的社會分層理論包括A.功能主義的社會分層理論B.沖突論的社會分層理論C.馬克思主義的社會分層理論D.韋伯的社會分層理論E.帕累托的精英理論正確答案：CDE[問答題]1.簡述實證主義方法論的基本觀點。正確答案：詳見解析參考解析：(1)社會現象和自然現象都是客觀存在，自然科學法則同樣適用研究社會現象。(2)科學的目的在于對現象的因果性作出說明，以及在此基礎上對現象的未來發(fā)展趨勢作出預測。(3)提倡經驗研究和社會調查。(4)以數學和統計學為取向，特別注重量化的研究方法。[問答題]2.簡述怎樣做好實地研究。正確答案：詳見解析參考解析：(1)要有準備，搜索相關文獻，了解研究對象的背景。(2)要制定實地研究方案。(3)要作好個體或小組的定性訪談。(4)要尊重對方，作好觀察記錄。(5)要分析綜合，撰寫研究報告。[問答題]3.簡述中國早期社會學學科地位的確立。正確答案：詳見解析參考解析：（1）隊伍和制度化建設：社會學隊伍的形成；學校教育制度化；學術團體的建立；期刊和論著的發(fā)表。（2）社會調查的興起。（3）馬克思主義社會學的傳入與實踐。[問答題]4.簡述自然資源在社會發(fā)展中的地位。正確答案：詳見解析參考解析：(1)自然資源提供了社會生產和生活資料的來源。(2)自然資源影響社會生產部門的布局和生產發(fā)展的方向。(3)自然資源影響社會發(fā)展的速度。[問答題]5.簡述網絡對青少年社會化產生的正面影響。正確答案：詳見解析參考解析：(1)為青少年的教育提供了選擇權。(2)開闊了青少年的視野。(3)有助于青少年史好地了解社會規(guī)范。(4)“虛擬環(huán)境”為青少年提供了很好的與人溝通的互動環(huán)境。[問答題]6.試述新時代社會建設的內涵。正確答案：詳見解析參考解析：(1)中國共產黨十六屆四中全會明確地采用了社會建設概念，由原來的經濟建設、政治建設、文化建設三位一體，擴展為經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設四位一體，使社會主義建設事業(yè)得以更全面、更完善地體現。(2)社會建設與人民幸福安康息息相關。一方面，以解決人民最關心、最直接、最現實的利益問題為重點，推進社會體制改革，使經濟發(fā)展成果更多體現到改善民生上。另一方面，公平正義是正確處理人與人、人與社會之間各種利益關系的重要準則，是社會和諧的基本條件。(3)加強社會建設是實現科學發(fā)展的要內容，社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性?？茖W發(fā)展和社會和諧是內在統一的。在堅持以經濟建設為中心的同時，把社會建設擺在更加突出的位置。[問答題]7.試述文化自覺的意義和內容。正確答案：詳見解析參考解析：文化自覺的意義：（1）文化自覺是指生活在一定文化的人對自己的文化有“自知之明”，對他人的文化有“識人之明”。（2）文化自覺是費孝通提出的?！案髅榔涿?，美人之美，美美與共，天下大同”是“文化自覺”歷程的概括和要義。（3）當代中國處于轉型時期，提高文化自覺性，增強文化意識，促進社會發(fā)展，已顯得尤為迫切。文化自覺的內容：（1）文化自覺關注了中國現代化的反思；（2）文化自覺關注了文化斷裂下的主體再造；（3）文化自覺提出了美美與共的價值訴求。[問答題]8.試述常見的角色失調現象及其角色調適。正確答案：詳見解析參考解析：1.角色緊張。個人在角色扮演的實際過程中時間和精力上的手足無措，稱之為角色緊張。避免此類現象發(fā)生的唯一途徑是合理安排生活和工作。2.角色沖突。指不同角色承擔者之間的沖突，常由于角色期望的不同、角色領悟的差別、人們沒有按角色規(guī)范行事等引發(fā)。要想擺脫角色沖突，必須正確處理角色關系。3.角色不清。指社會大眾或角色的扮演者對于某一角色的行為標準不清楚而引起的角色矛盾。4.角色中斷。指一個人所承擔的前后相繼的兩種角色之間