2025年中考生物備考復(fù)習(xí)訓(xùn)練：生物和生物圈（習(xí)題）（解析版）

專題01生物和生物圈

習(xí)題訓(xùn)練

一'選擇題

1.生物都具有一些共同的特征。下列現(xiàn)象，與“朵朵葵花向太陽(yáng)”表現(xiàn)出的特征類似的是（）

A.種子萌發(fā)成幼苗B.母雞孵卵

C.羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速逃離D.人體排汗和排尿

【答案】C

【解析】A、種子萌發(fā)成幼苗說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)，不符合題意；

B、母雞孵卵說(shuō)明生物能繁殖，不符合題意；

C、羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速逃離，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)?！岸涠淇ㄏ蛱?yáng)”也說(shuō)明生物能對(duì)外界刺

激作出反應(yīng)，符合題意；

D、人體排汗和排尿說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，不符合題意。

2.清代詩(shī)人袁枚的詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”，體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（）

A.生物能繁殖B.生物能排出體內(nèi)廢物

C.生物能進(jìn)行呼吸D.生物有變異的特性

【答案】A

【解析】詩(shī)句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”描述了植物開(kāi)花、結(jié)果、產(chǎn)生種子的生理現(xiàn)象，說(shuō)明生物具有繁殖

后代的特征。A符合題意，B、C、D不符合題意。

3.“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是

A.生物的生長(zhǎng)發(fā)育B.生物的遺傳和變異

C.生物對(duì)刺激的反應(yīng)D.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

【答案】C

【解析】詩(shī)句中的主要意思是“眼前沒(méi)有隨風(fēng)飄揚(yáng)的柳絮，只有葵花朝著太陽(yáng)開(kāi)放。”說(shuō)明的是葵花向光性,

體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绻獾拇碳ぷ鞒龇磻?yīng)，C符合題意。對(duì)于生物的生長(zhǎng)發(fā)育、生物的遺傳和變異、生物

能適應(yīng)一定的環(huán)境可見(jiàn)，該詩(shī)句并沒(méi)有體現(xiàn)到。

4.下列不屬于生物的是（）

A.饅頭上長(zhǎng)出的“黑毛”B.新型冠狀病毒

C.彈鋼琴的機(jī)器人D.蝗蟲

【答案】C

【解析】ABD.饅頭上長(zhǎng)出的“黑毛”、新型冠狀病毒、蝗蟲，都具有生物的特征，屬于生物，ABD不符合

題意。

C.彈鋼琴的機(jī)器人不具有生物的特征，不屬于生物，C符合題意。

5.下列敘述中，屬于生物共同特征的是（）

A.都能快速運(yùn)動(dòng)B.都能進(jìn)行光合作用

C.都能生長(zhǎng)和繁殖D.都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】A.“都能快速運(yùn)動(dòng)”這是某一些生物具有的特征，不是生物的共同特征，A不符合題意。

B.“都能進(jìn)行光合作用”這是生物中綠色植物具有的特征，不是生物共同的特征，B不符合題意。

C.“都能生長(zhǎng)和繁殖”生長(zhǎng)和繁殖都屬于生物的共同特征，C符合題意。

D.“都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)”大部分生物具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但是病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不是生物的共同特征，D不符

合題意。

6.對(duì)下列生物的歸類，正確的是（）

A.螞蟻、西瓜、獅子、含羞草為陸生生物

B.小麥、水稻、蝗蟲為農(nóng)作物

C.雞、豬、寵物狗為家禽

D.荷花、鴕鳥、青蛙為水生生物

【答案】A

【解析】A、螞蟻、西瓜、獅子、含羞草都生活在陸地上，都是陸生生物，A正確。

B、根據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)，小麥、水稻都是重要的農(nóng)作物，屬于植物；蝗蟲屬于動(dòng)物，B錯(cuò)誤。

C、按照生物的用途，雞為家禽，而豬和寵物狗屬于家畜，C錯(cuò)誤。

D、按生活環(huán)境分類，荷花為水生生物，鴕鳥為陸生生物，青蛙水陸兩棲，D錯(cuò)誤。

7.2021年5月31日國(guó)家出臺(tái)重大舉措，提議出臺(tái)全面三胎政策，為了解各年齡段市民對(duì)生育“三胎”的看

法，通常采用的方法是（）

A.調(diào)查法B.實(shí)驗(yàn)法C.資料分析法D.觀察法

【答案】A

【解析】A.調(diào)查法是為了獲得某一方面的數(shù)據(jù)或信息而采取的實(shí)地考察的方法，為了解各年齡段市民對(duì)生

育“三胎”的看法，通常采用的方法是調(diào)查法，A符合題意。

B.實(shí)驗(yàn)法指有目的地控制一定的條件或創(chuàng)設(shè)一定的情境，對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行進(jìn)行研究的一種方法，B不符合題

尾、o

C.資料分析法是針對(duì)某一問(wèn)題通過(guò)多種途徑收集資料，并對(duì)收集到的資料進(jìn)行整理和分析，從中尋找問(wèn)題

答案的方法，C不符合題意。

D.觀察法是科學(xué)探究常用的基本方法，是對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象用肉眼或一些輔助儀器進(jìn)行的觀測(cè)，D不符合題意。

8.在調(diào)查生物種類時(shí)，首先要（）

A.明確調(diào)查目的B.確定調(diào)查范圍

C.分組D.設(shè)計(jì)調(diào)查路線

【答案】A

【解析】為了達(dá)到設(shè)想的目的，制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，

并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，稱為調(diào)查法。它的目的可以是全面把握當(dāng)前的狀況，也可

以是為了揭示存在的問(wèn)題，弄清前因后果，為進(jìn)一步的研究或決策提供觀點(diǎn)和論據(jù)。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)

查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案。調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)

象作為樣本。調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄。對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

9.調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，若要調(diào)查校園的生物種類，下列做法錯(cuò)誤的是（）

A.對(duì)于調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法（如形態(tài)結(jié)構(gòu)、水生、陸生等）

B.首先制訂調(diào)查方案，記錄要客觀真實(shí)

C.對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)和分析

D.選擇自己喜歡的動(dòng)植物進(jìn)行觀察

【答案】D

【解析】A.確定調(diào)查范圍及對(duì)象后，對(duì)于調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法（如形態(tài)結(jié)構(gòu)、水生、陸生

等），A不符合題意。

B.調(diào)查時(shí)要如實(shí)全面的客觀記錄，不能僅憑個(gè)人好惡取舍，B不符合題意。

C.對(duì)調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析，才能得出客觀準(zhǔn)確的結(jié)論，C不符合題意。

D.確定觀察對(duì)象和范圍后，要如實(shí)觀察范圍內(nèi)的動(dòng)植物，不能憑個(gè)人喜惡進(jìn)行取舍，D符合題意。

10.能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物生活的影響的是（）

①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；

②草盡狐兔愁；

③春江水暖鴨先知；

④嶂螂喜歡在夜間活動(dòng)。

A.①③②④B.①③④②C.③①②④D.③①④②

【答案】D

【解析】①仙人掌葉片退化為刺，降低葉的蒸騰作用，減少水的散失,莖肉質(zhì)可以保存較多的水分，適應(yīng)干旱的

沙漠環(huán)境；

②兔以草為食，狐以兔為食，所以“草盡狐兔愁”，主要體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響；

③春江水暖鴨先知是非生物因素溫度對(duì)生物的影響環(huán)境；

④白天和夜晚主要的差別是光照強(qiáng)度不同，因此，“螳螂喜歡在夜間活動(dòng)”，這種差別主要是光照不同造成的。

故能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對(duì)生物影響的排列組合是③①④②。

n.陶淵明的詩(shī)句：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗與草之間的關(guān)系是（）

A.捕食B.合作C.競(jìng)爭(zhēng)D.寄生

【答案】C

【解析】“草盛豆苗稀”反映出野草與豆苗爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、養(yǎng)料、生存空間，野草抑制了豆苗的生長(zhǎng)。兩者

之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。A、B、D不符合題意，C符合題意。

12.下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是（）

A.蚯蚓改良土壤B.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像

C.梅花鹿因爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗D.大樹底下好乘涼

【答案】B

【解析】A、蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松，是生物蚯蚓對(duì)環(huán)境的影響，不符合題意；

B、竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對(duì)自身的一種保護(hù)，也是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng),

符合題意；

C、梅花鹿因爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗，是種內(nèi)之間的爭(zhēng)斗，不符合題意；

D、大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作

用釋放氧氣，大樹底下好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，不符合題意。

13.在一個(gè)發(fā)育良好的森林中，自下而上的不同高度上分別生長(zhǎng)著貼地表的苔群、地衣，矮小的草本植物，

稍高一些的灌木植物和高大挺拔的喬木植物。影響植物這種分層分布特點(diǎn)的主要生態(tài)因素是（）

A.光照B.水分C.溫度D.空氣

【答案】A

【解析】在一個(gè)發(fā)育良好的森林中，自下而上的不同高度上分別生長(zhǎng)著貼地表的苔群、地衣，矮小的草本

植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的喬木植物。植被呈現(xiàn)這種層次分布，原因在外層光線強(qiáng)，由于植

物遮擋越往下光線越少，植物有喜光植物和耐陰植物。因此形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是光照。

14.下列現(xiàn)象中不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（）

A.駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)B.荒漠生活的駱駝尿液極少

C.缺氮時(shí)植株矮小D.蝗蟲體色和環(huán)境相近

【答案】C

【解析】A、荒漠中生活的駱駝刺，駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)，可以吸收到荒漠深處的水分，適應(yīng)干旱缺水

的沙漠環(huán)境，A不符合題意；

B、荒漠生活的駱駝尿液極少，可以適應(yīng)荒漠缺水的環(huán)境，體現(xiàn)了是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，B不符合題意；

C、缺氮時(shí)植株矮小，體現(xiàn)了環(huán)境因素對(duì)生物的影響，C符合題意；

D、蝗蟲體色與環(huán)境相近，是保護(hù)色，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D不符合題意。

15.小李同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn)“探究非生物因素對(duì)豌豆幼苗生長(zhǎng)的影響”，則下列說(shuō)法正確的是（）

編號(hào)環(huán)境條件

1室溫（25℃）,光照充足，適量澆水

2低溫（15℃）,光照充足，適量澆水

3室溫（25℃）,光照充足，不澆水

4室溫（25℃）,遮光處理，適量澆水

A.該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，1組是實(shí)驗(yàn)組，共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)

B.若要探溫度對(duì)豌豆幼苗生長(zhǎng)的影響，則應(yīng)選2組和3組對(duì)照

C.若選擇1組和4組對(duì)照，探究的變量是光照

D.2組和3組對(duì)照，則可證明水分和溫度對(duì)豌豆幼苗的影響

【答案】C

【解析】A.一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理的就是對(duì)照。該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，1組是

對(duì)照組，共有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，A不符合題意。

B.若要探究溫度對(duì)豌豆幼苗生長(zhǎng)的影響，則應(yīng)選1組和2組對(duì)照，B不符合題意。

C.若選擇1組和4組對(duì)照，變量是光照，探究的是光照對(duì)豌豆幼苗生長(zhǎng)的影響，C符合題意。

D.2組和3組有兩個(gè)變量：溫度和光照，變量不唯一，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，D不符合題意。

16.在一個(gè)由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量變化可

以用下列哪個(gè)曲線圖來(lái)表示？（）

B.

附㈣

c.D.

o

【答案】C

【解析】在本生態(tài)系統(tǒng)中，水稻是植物，屬于生產(chǎn)者，是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)；蝗蟲是以水稻為食，屬于初級(jí)消費(fèi)

者；青蛙是以蝗蟲為食，屬于次級(jí)消費(fèi)者。所以它們之間的食物關(guān)系為：水稻一蝗蟲一青蛙。食物鏈中的

各種生物之間相互影響，相互制約，只要某一物種的數(shù)量發(fā)生變化，就會(huì)牽動(dòng)整條食物鏈，從而進(jìn)一步影

響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。如青蛙的數(shù)量減少，蝗蟲在短時(shí)間內(nèi)就會(huì)因天敵減少而數(shù)量急劇增加，而蝗蟲的

數(shù)量增加又導(dǎo)致水稻的數(shù)量減少，蝗蟲獲取不到足夠的食物，數(shù)量就會(huì)減少，所以將青蛙殺絕，蝗蟲的數(shù)

量變化為先增加再減少。

17.豐滿水庫(kù)是吉林最大的水庫(kù)。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.水庫(kù)的水B.水庫(kù)中的所有生物

C.水庫(kù)里的魚D.整個(gè)水庫(kù)

【答案】D

【解析】A、水庫(kù)中的水，只有部分非生物成分，沒(méi)有生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

B、水庫(kù)中的所有生物，只有生物部分，沒(méi)有非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

C、水庫(kù)中的魚，只有部分消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)，不符合題意；

D、整個(gè)水庫(kù)，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)，符合題意。

18.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中的描寫“不必說(shuō)……高大的皂莢樹，紫紅的桑甚；也不必說(shuō)鳴蟬

在樹葉里長(zhǎng)吟……輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@

里彈琴……”下列觀點(diǎn)正確的是（）

A.百草園可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.云雀屬于消費(fèi)者，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有任何作用

C.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越弱

D.“蟬一草一云雀”是一條食物鏈

【答案】A

【解析】A、百草園包括生物部分和非生物部分，可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，符合題意；

B、動(dòng)物作為消費(fèi)者，能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，不符合題意；

C、生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜自動(dòng)調(diào)節(jié)的能力越強(qiáng)，不符合題意；

D、食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者T次級(jí)消費(fèi)者...注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者，因此“蟬一草一云雀”

不是一條食物鏈，不符合題意。

19.張成同學(xué)對(duì)“生態(tài)系統(tǒng)”的理解，錯(cuò)誤的是（）

A.陽(yáng)光、空氣、水等都不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分

B.東平湖里的水草能制造有機(jī)物，屬于生產(chǎn)者

C.分解者能將有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的物質(zhì)，歸還環(huán)境

D.如果沒(méi)有分解者，則動(dòng)、植物的遺體會(huì)堆積如山

【答案】A

【解析】A.生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，

他們?yōu)樯锾峁┠芰俊I(yíng)養(yǎng)和生存空間。生物部分生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，A符合題意。

B.東平湖里的水草能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物。為生態(tài)系統(tǒng)中的生物提供營(yíng)養(yǎng)、能量和氧氣，屬于生態(tài)系

統(tǒng)中的生產(chǎn)者，B不符合題意。

C.分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)

環(huán)境，參與了物質(zhì)的循環(huán)，C不符合題意。

D.分解者將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境。因此，如果沒(méi)有分解者，則動(dòng)、植物的遺

體會(huì)堆積如山，D不符合題意。

20.下列有關(guān)生物與環(huán)境的說(shuō)法不正確的是（）

A.“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)

B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

C.“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁”說(shuō)明了生物因素對(duì)生物的影響

D.“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中，若水體受到污染，則大魚體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多

【答案】B

【解析】A.生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng),

A不符合題意；

B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”，體現(xiàn)了非生物因素水對(duì)生物的影響，B符合題意；

C.“倉(cāng)充鼠雀喜，草盡狐兔愁”說(shuō)明了生物因素對(duì)生物的影響，C不符合題意；

D.有毒物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的，所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累，危

害最大的是這一食物網(wǎng)的最高級(jí)消費(fèi)者。大魚是該生態(tài)系統(tǒng)的最高級(jí)消費(fèi)者，它們體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多，

D不符合題意。

21.地球上被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”的是（）

A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)

C.海洋生態(tài)系統(tǒng)D.濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】A

【解析】A、森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森

林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱。A正確；

B、草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，這里年降雨量很少，動(dòng)植物種類要少得多，群落的結(jié)構(gòu)也不如前者復(fù)雜。

B錯(cuò)誤；

C、海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物構(gòu)成。海洋中的植物絕大部分是微小的藻類，藻類植物能進(jìn)行光合作用

釋放氧氣，是空氣中氧的重要來(lái)源。C錯(cuò)誤；

D、濕地生態(tài)系統(tǒng)有“地球之腎”之稱，具有凈化水源、蓄洪抗旱作用，以沼澤為典型；D錯(cuò)誤。

22.2019年賀歲大片《流浪地球》上映以來(lái)收獲了非常高的評(píng)價(jià)和口碑。《流浪地球》告訴人們地球與人

類息息相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是（）

A.地球上所有生物共同構(gòu)成了生物圈，生物圈是所有生物的共同家園

B.人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費(fèi)者

C.生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力能維持相對(duì)的穩(wěn)定

D.生物與環(huán)境之間是相互依存，相互影響的

【答案】A

【解析】A、生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類和

其它生物提供了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物

的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，A錯(cuò)誤；

B、消費(fèi)者的生存都直接或間接地依賴于綠色植物制造出有機(jī)物，所以人在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著消費(fèi)者的角

色，B正確；

C、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具

有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度，當(dāng)外界（人為的或自然因素）干擾超過(guò)了這種限度時(shí),

生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞，C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)中，生物與環(huán)境之所以能夠形成；一個(gè)統(tǒng)一的整體，是因?yàn)樗鼈冎g相互影響、相互依存，

D正確。

23.生物圈是地球上包括人類在內(nèi)所有生物的共同家園。下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)生物圈

C.生物圈的資源取之不盡，用之不竭

D.生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，A不符合題意。

B.生物圈是地球上包括人類在內(nèi)所有生物的共同家園，因此我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生物，保護(hù)生物圈,B不符合題意。

C.生物圈的資源有可再生資源和不可再生資源。不可再生資源在自然界中的供給量是有限的，它們最終會(huì)

枯竭；可再生資源在受到嚴(yán)重破壞后，也不能再生，C符合題意。

D.生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系

統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，D不符合題意。

24.下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）

A.高明云勇林場(chǎng)B.南海大頂苦瓜種植基地

C.順德清暉園D.三水荷花世界

【答案】A

【解析】A.高明云勇林場(chǎng)屬于森林生態(tài)系統(tǒng)，生物種類豐富，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以自我調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，A

符合題意。

BCD.南海大頂苦瓜種植基地、順德清暉園、三水荷花世界都屬于生物種類比較單一的生態(tài)系統(tǒng)，所以自我

調(diào)節(jié)能力較弱，BCD不符合題意。

25.下列關(guān)于生物圈的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈上層

B.生物圈在海平面以下約11000米和海平面以上約10000米之間

C.地球上的所有生物構(gòu)成了生物圈

D.生物圈是地球上所有生物共同的家園

【答案】c

【解析】A、生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，可見(jiàn)A說(shuō)法正確，A不符合題意。

B、以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為

20千米左右的圈層，可見(jiàn)B說(shuō)法正確，B不符合題意。

C、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物包括動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和

病毒等，環(huán)境包括維持生命的陽(yáng)光、空氣、水、土壤等，可見(jiàn)C說(shuō)法錯(cuò)誤，C符合題意。

D、生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是地球上所有生

物共同的家園，D說(shuō)法正確，D不符合題意。

二'讀圖理解題

26.塞上綠洲——山西省右玉縣地處晉西北，西鄰毛烏素沙地。歷任縣委書記前赴后繼，帶領(lǐng)全縣干部群

眾堅(jiān)持不懈植樹造林，歷經(jīng)60余年，讓風(fēng)沙肆虐的不毛之地變成了滿眼蒼翠的“塞上綠洲”。如今除了一望

無(wú)際的由“小老楊”、樟子松等構(gòu)成的生態(tài)林外，還有漫山遍野的沙棘林。右玉人大力發(fā)展林下苗圃和林下養(yǎng)

雞、養(yǎng)鴨等林下經(jīng)濟(jì)，還建成了許多生態(tài)牧場(chǎng)。一群群牛、羊在草場(chǎng)上悠然地吃著青草，它們的糞便又成

為樹木、牧草和農(nóng)作物的有機(jī)肥料。優(yōu)質(zhì)的羊肉、沙辣汁、大豆、玉米等農(nóng)副產(chǎn)品正在使右玉從“綠起來(lái)”

變得“富起來(lái)”，真正使“綠水青山”變成了“金山銀山”。

（1）資料所顯示的右玉縣的生態(tài)系統(tǒng)類型主要是和o

（2）牧草、沙棘、玉米、“小老楊”等綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是,即圖中的[]

（填字母），它們通過(guò)光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并在將光能轉(zhuǎn)換成能儲(chǔ)存起來(lái);

牛、羊等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的[]；動(dòng)物糞便可作為有機(jī)肥供植物利用，是因?yàn)閳D中所

示[]的分解作用。

（3）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)大力植樹造林的意義：o

【答案】（1）森林生態(tài)系統(tǒng)；草原生態(tài)系統(tǒng)

（2）生產(chǎn)者；B；化學(xué)；A；消費(fèi)者；C；分解者

（3）凈化空氣，涵養(yǎng)水源，防止水土流失等

【解析】（1）生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋

生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的

生態(tài)系統(tǒng)。根據(jù)材料可得知，山西省右玉縣的生態(tài)系統(tǒng)類型主要是森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)。

（2）生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者；生產(chǎn)者主要指綠色植

物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動(dòng)

物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)

植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物刎歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)。因此，牧草、沙棘、玉米、“小

老楊”等綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是生產(chǎn)者，即圖中的B（分解者），它們通過(guò)光合作用把二氧化

碳和水轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，并在將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái)；牛、羊等動(dòng)物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的A（消費(fèi)者），

動(dòng)物糞便可作為有機(jī)肥供植物利用，是因?yàn)閳D中所示C（分解者）的分解作用。

（3）植樹造林對(duì)調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣，涵養(yǎng)水源等具有重要意義，樹木可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，也

能美化環(huán)境，抵擋風(fēng)沙等。

三'資料分析題

27.閱讀下面資料，回答問(wèn)題.

資料一：溫帶地區(qū)，春季來(lái)臨，大地一片生機(jī)盎然.冬季到來(lái)后，樹木落葉，小草枯萎，動(dòng)物或產(chǎn)卵死亡，

或悄悄找地方過(guò)冬.

資料二：海洋中，水面200米以下沒(méi)有陽(yáng)光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和動(dòng)物，

幾乎找不到植物的蹤跡.

資料三：非洲的熱帶草原地區(qū)，雨季到來(lái)的時(shí)候植物生長(zhǎng)十分茂盛，旱季到來(lái)時(shí)植物則枯萎或死亡.

（1）資料一說(shuō)明生物的生存需要.

（2）資料二說(shuō)明生物的生存需要.

（3）資料三說(shuō)明生物的生存需要.

（4）資料一、二、三說(shuō)明環(huán)境中的因素會(huì)影響生物的生存.

【答案】（1）溫度

（2）光

（3）水分

（4）非生物

【解析】解：生物的生存依賴于一定的環(huán)境.生物生存所需要的基本條件是一樣的，它們都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、

陽(yáng)光、空氣和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間.（1）溫帶地區(qū)，春季來(lái)臨，大地一片生機(jī).冬季到

來(lái)后，樹林落葉小草枯萎，部分動(dòng)物死亡或悄悄找地方過(guò)冬.說(shuō)明生物的生存需要適宜的溫度；（2）海洋

中，水面200米以下沒(méi)有陽(yáng)光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有少量的微生物和動(dòng)物.說(shuō)明生物的生

存需要陽(yáng)光；（3）非洲熱帶草原地區(qū)，雨季到來(lái)時(shí)植物生長(zhǎng)十分茂盛，旱季到來(lái)時(shí)植物則枯萎或死亡.說(shuō)

明生物的生存需要一定的水分；（4）通過(guò)資料一、二、三說(shuō)明環(huán)境中的溫度、光、水分等非生物因素會(huì)影

響生物的生存.

28.談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區(qū)或村莊內(nèi)有一定數(shù)量的寵物存在，它們?cè)谌?/p>

們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問(wèn)題，也許你并非十分清楚.因此，我們有必要做

廣泛的調(diào)查，并把所調(diào)查到的相關(guān)內(nèi)容告訴身邊養(yǎng)寵物的人.那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個(gè)調(diào)

查呢？

（1）調(diào)查目的：

(2)調(diào)查方式：.

(3)調(diào)查對(duì)象：.

(4)調(diào)查范圍：本小區(qū)或村莊內(nèi)的.

(5)調(diào)查方案：

①；

②分組，確定組長(zhǎng)；

③；

④做好調(diào)查記錄；

⑤.

【答案】(1)搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病

(2)采用訪談法、查閱資料等

(3)飼養(yǎng)的寵物

(4)所有的寵物

(5)制定調(diào)查計(jì)劃；設(shè)計(jì)合理的調(diào)查路線；歸類、整理分析

【解析】要搞好調(diào)查就要確定調(diào)查的目的，或根據(jù)要求確定調(diào)查的目的；然后確定調(diào)查的方式；調(diào)查的對(duì)

象和調(diào)查的范圍.最后確定調(diào)查的方案.

根據(jù)本題的要求，調(diào)查的目的是搞清楚寵物在人們生活中的作用及如何防止寵物向人類傳播疾病；調(diào)查的

對(duì)象是飼養(yǎng)的寵物，調(diào)查的方法可以是訪談法或上網(wǎng)查資料，調(diào)查的范圍是小區(qū)內(nèi)的所有寵物.調(diào)查方案

可分成如下幾步完成：

①制定調(diào)查計(jì)劃；②分組，確定組長(zhǎng)；③設(shè)計(jì)合理的調(diào)查路線；④做好調(diào)查記錄；⑤歸類、整理分析.

29.閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。

材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，過(guò)去20年里，北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極

冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米，2007年9月為413萬(wàn)平方千米，創(chuàng)歷史最低點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象：地

球在變暖。

(1)圖所示為北極狐，推測(cè)理由是

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與相適應(yīng)。

(3)如果地球“變暖”進(jìn)一步加劇，請(qǐng)你預(yù)測(cè)北極狐的命運(yùn)將會(huì)怎樣？.

(4)為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是、

(至少答出兩項(xiàng)).

【答案】(1)B；耳小、短，熱量不易散失

(2)生存環(huán)境

(3)數(shù)量減少甚至滅絕

(4)植樹造林保護(hù)植被；減少?gòu)U氣排放或開(kāi)發(fā)綠色能源、減少溫室氣體排放；減少使用石油或煤等礦物能

源

【解析】(1)圖B所示為北極狐，北極氣候寒冷，圖二中耳小而短，熱量不易散失；

所以答案為：B；耳小而短，熱量不易散失。

(2)由兩種狐的頭部某些特征也可以說(shuō)明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與生存環(huán)境相適應(yīng)；

故答案為：生存環(huán)境。

(3)如果地球變暖，將造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致冰川融化，破環(huán)了北極狐的生存環(huán)境，最終導(dǎo)致北極狐的數(shù)量

減少甚至滅絕；

故答案為：數(shù)量減少甚至滅絕。

(4)為了不讓地球變暖，我們應(yīng)該低碳出行、低碳生活，植樹造林保護(hù)環(huán)境，減少?gòu)U氣排放或開(kāi)發(fā)綠色能

源、減少溫室氣體排放；減少使用石油或煤等礦物能源等；

四'實(shí)驗(yàn)探究題

30.小明對(duì)校園的生物進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、

⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等.

(1)其中不屬于生物的是(填序號(hào))，應(yīng)在調(diào)查表中除去.

(2)所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)劃分，屬于植物的是(填序號(hào))；如果按照生活環(huán)境，

可以劃分成和.等.

(3)在調(diào)查過(guò)程中遇到了一些問(wèn)題，以下做法正確的是()(可多選)

A.老鼠、蜂螂等生物攜帶病菌，應(yīng)馬上打死，不需記錄.

B.特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物.

C.發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識(shí)的植物，拔出來(lái)去問(wèn)家長(zhǎng)和老師.

D.天空中飛過(guò)一只麻雀，要馬上記錄下.

【答案】(1)②

(2)①③④；陸生生物；水生生物

(3)B；D

【解析】(1)題干中的①鐵樹、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、

⑩蘑菇都具有生物的特征，屬于生物；②枯枝落葉不具有生物的特征，不屬于生物.

(2)為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物形態(tài)結(jié)構(gòu)上的相似程度，把它們分成不同的等級(jí)，

首先把它們分成植物界、動(dòng)物界和其它的幾個(gè)界.題中的生物既有植物，也有動(dòng)物，其中：①鐵樹、③含

羞草、④月季屬于植物，⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人屬于動(dòng)物.其他生物：⑨感冒病毒、⑩蘑菇.如

果按照生活環(huán)境，可以劃分成陸生生物和水生生物等，陸生生物有：①鐵樹、③含羞草、④月季、⑥

蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑩蘑菇等，水生生物有魚等.

(3)調(diào)查時(shí)不要損傷植物植物和傷害動(dòng)物動(dòng)物，不要破壞生物的生活環(huán)境.要如實(shí)記錄觀察到的動(dòng)物.A、

C的做法都不正確.B