2024年副校長工作總結格式范文（二篇）

第3頁共3頁2024年副校長工作總結格式范文作為主管教學的副校長，我負責引領并改革我校的教學工作，以確保其與時俱進并全面發(fā)展，進而提升我校的辦學質量。我始終秉持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以科學求實的理念指導工作。一、堅持教育理論學習，樹立全新教育觀作為教學工作的主管領導，我緊跟教育發(fā)展的潮流，積極學習新的教育思想和觀念，及時掌握教育的最新動態(tài)。本年度，我重點學習了____關于基礎教育改革的文件，并組織全體教師深入研讀“關于基礎教育改革與發(fā)展的決定”及“課程改革的六大目標”等文章?；诨A教育改革的方向，我制定了本校的教學計劃，并有序組織教學工作。在教學工作中，我堅持以教科研為引領，積極推動課堂教學改革，探索新的教學方法和育人模式，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、深化課堂教育改革1.強化課堂教學改革為加強課堂教學改革的力度，我校自年____月起，積極實施課堂教學評估活動，旨在構建新的課堂教學模式。通過召開教學專題會，明確評估工作計劃和標準，提出改進課堂教學的具體措施。同時，組織以督導室、教研員和骨干教師為主的教學評估小組，進行聽課、評課活動。此外，我們還開展了“教學展示月”、“教學開放周”及“討論式、研究式”教學法大討論等活動，均取得了顯著成效。2.推進教研與科研隨著我校改革的不斷深化，教學改革的管理成為教學管理的核心。本年度，我校進行了多項教學改革實驗，如史、地、政學科整合實驗，以及討論式、啟發(fā)式教學研究和信息技術與學科教學整合研究等。這些改革實驗不僅推動了教研活動的深入開展，還營造了良好的教研氛圍。通過教研活動，教師們的課堂教學改革自覺性得到了提高，教學水平也得到了顯著提升。三、加強教學常規(guī)管理，提升管理效能1.嚴抓教學質量管理我始終將教學質量管理作為管理的核心，通過設定不斷提高的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素進行檢查、分析和控制，以確保教學任務的完成和質量的提高。我親自深入教學一線，通過聽課等方式了解教學動態(tài)，適時給予指導。同時，我密切關注各年級的教學質量，特別是初三畢業(yè)班的教學工作。我制定了初三預達目標，并定期召開教師會進行質量分析，及時調整教學策略。在20PC年中考中，我校取得了優(yōu)異成績。2.加強青年教師培養(yǎng)為提升青年教師的教學水平，我制定了青年教師培訓計劃并成立了培訓領導小組。通過組織新教師培訓、師徒結對子活動、跟蹤聽課及青年教師展示課等方式，為青年教師提供學習和成長的機會。同時，我關注青年教師的成長和發(fā)展情況，對存在的問題及時提出改進意見。3.推廣現(xiàn)代信息技術應用我積極推廣現(xiàn)代信息技術的應用以提高教學效果。我組織電教技術培訓與考核活動，并將教學信息化和教學手段現(xiàn)代化作為評課的重要標準。此外，我還協(xié)助電教處檢查驗收電子備課教案并組織優(yōu)秀教案展示活動。回顧這一年的工作和學習經歷，我盡了自己的努力但仍有不足之處。我將繼續(xù)努力學習、完善自我并提升學校的教學管理水平。我將積極為教師服務并努力實現(xiàn)學校教學質量與教師發(fā)展的雙豐收。2024年副校長工作總結格式范文（二）在工作中，我秉持嚴謹、穩(wěn)重、理性的態(tài)度，對年輕教師既嚴格要求又耐心幫助，確保他們能夠快速融入教育教學環(huán)境。其次，我積極組織教職工參與政治業(yè)務和理論學習，通過系統(tǒng)學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等相關法律法規(guī)，以提高教師的法律意識和依法治校的能力。我以身作則，堅持“正人先正己”的原則，通過自身的行為示范，引導教師們自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，積極投入工作。在教學管理上，我注重常規(guī)管理，以提高教育教學質量為核心目標。我根據(jù)素質教育的要求，結合學生的實際情況，優(yōu)化課堂教學管理，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。同時，我加強教研組、集體備課建設，提升教師的理論水平和業(yè)務能力。我鼓勵教師進行教學方法的創(chuàng)新和探索，將培養(yǎng)創(chuàng)新和思維能力貫穿于教學過程的各個環(huán)節(jié)中。在班主任管理方面，我強化了班主任工作例會制度，通過研討班級教學情況、交流管理經驗、探討學生思想動態(tài)，促進班級管理的科學化、規(guī)范化。我注重對學生進行《日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，通過各種途徑加強學生愛國主義和集體主義教育。在學生管理上，我堅持嚴格管理、充分關心、耐心說服的原則，注重培養(yǎng)學生的日常行為規(guī)范和學習習慣。我通過實施“六個提倡”等措施，努力為學生創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。針對新生年級，我特別加強了日常行為規(guī)范的檢查和培養(yǎng)，確保學生能夠快速適應學校生活。在學校領導的關懷下，我在教育教學和班級管理等方面均取得了顯著成績。然而，我也認識到自己還存在許多不足，如創(chuàng)新力