人教版數(shù)學三年級上學期期中測試題（附答案解析）

三年級上冊數(shù)學期中測試卷

一、填空題。

1.小明是實驗小學三①班的學生，身高1()35(),體重26()。他最喜歡讀《安徒

生童話故事》，這本書厚20()o他家離學校大約1000()，他每天步行約15()到學

校。

2.

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)毫米)厘米()毫米

3.3噸400千克=()千克450米+550米=()千米

1分15秒=()秒120秒=()分

4.在()里填上合適的單位名稱。

①一個西瓜約重3(),一輛小卡車載質量2(),跳繩長約3(

②飛機每小時飛行900(),遙控器長約16(),杯子高約1()。

5.鐘面上秒針和時針從數(shù)字“2”走到數(shù)字“5”，秒針經(jīng)過了()秒，時針經(jīng)過了()時。

6.8的9倍是(),35是7的()倍。

7.媽媽有零錢903元,買了一個價值298元的電磁爐，大約還剩()元。

8.按要求排一排。

700厘米600分米10千米2000米

)>()>()>()

5300千克5噸30千克7000克7噸10千克

()<()<()<()

二、判斷題。正確的在()畫打“,錯誤的畫“X

9.計算加減法時，可以用加法驗算也可以用減法驗算。（）

10.任意兩個長度單位之間的進率都是10o（）

11.測量教室的長時，用千米作單位比較合適。（）

12.汽車行駛200千米，大約需要3分鐘。（）

13.一輛貨車的載質量是150千克。（）

三、選擇題。

14.1千克棉花和1000克鐵相比，（）。

AL千克棉花重B.1000克鐵重C.一樣重

15.估算“184+206+248”的結果是()。

A.640B.638C.700

16.過街天橋的長度是50（)o

A千克B.米C.千米

17.一列火車從甲地開往乙地，上午8：30出發(fā)，用了2小時10分鐘，上午（）到達乙地。

A.10時50分B.10時40分C.10時

18.某小學六年級有462人，五年級比六年級少138人，這所小學五、六年級共有多少人？列式正確是（）o

A.462+138B.462-138C.462-138+462

四、計算

19.直接寫出得數(shù)。

53+28=16+44=90-25=

520-120=870-550=450+550=

20.用豎式計算。(帶*的要驗算)

304+696=*507—279=

900-467=*427+543=

五、量一量、畫一畫。

21.畫一條比5厘米少5毫米的線段。

六、列式計算。

22.一個加數(shù)386,另一個加數(shù)是489,和是多少？

23.20是4的幾倍？

24.8噸比1000千克多多少噸？

七、解決問題。

25.一件上衣205元，一條褲子198元，買一套衣服大約需要多少錢?

26.學校組織獻愛心捐款活動，明明捐款9元，小紅捐的款是明明的3倍。兩人一共捐款多少錢？

27.小芳7：30從家出發(fā)去學校，8：20時到校，小芳從家去學校用了多長時間？

28.博物館內上午有862人，中午有245人離開。下午又來了403人，這時博物館內有多少人？

29.三②班2名老師和28名同學去劃船，每條大船限坐6人，每條小船限坐4人。如果每條船都坐滿，可

以怎樣租船？

租船方案大船小船總人數(shù)

答案與解析

一、填空題。

1.小明是實驗小學三①班的學生，身高1（）35（）,體重26（）。他最喜歡讀《安徒

生童話故事》，這本書厚20（）。他家離學校大約1000（），他每天步行約15（）到學

校。

【答案】米厘米千克毫米米分鐘

【解析】

【分析】選擇的單位符合實際情況即可。身高一般用多少米多少厘米；體重一般用千克；書的厚度大約是

20毫米；離學校的距離大約是1000米；走學校一般步行就是15分鐘左右。

【詳解】小明是實驗小學三①班的學生，身高1（米）35（厘米），體重26（千克）。他最喜歡讀《安徒生

童話故事》，這本書厚20（毫米）。他家離學校大約1000（米），他每天步行約15（分鐘）到學校。

【點睛】此題考查根據(jù)實際情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系實際、計量單位、數(shù)據(jù)的大小，靈活選

擇。

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012345678

-

（）毫米（）厘米（）毫米

【答案】2945

【解析】

【分析】回形針的起點對準0刻度線，末端指向29毫米處；鉛筆的起點對準1厘米5毫米處，末端指向6

厘米處，依此填空。

【詳解】回形針的長度為：29毫米；

鉛筆長度為：6厘米一1厘米5毫米=4厘米5毫米

【點睛】此題考查的是物體長度的測量方法，熟練掌握對毫米的認識是解答此題的關鍵。

3.3噸400千克=（）千克450米+550米=()千米

1分15秒=（）秒120秒=()分

【答案】34001752

【解析】

【分析】噸和千克之間的進率是1000,3噸等于3000千克，在加400千克即3400千克；450加550等于1000

米，米和千米之間的進率是1000,即1千米；1分等于60秒，60秒在加15秒就是75秒；120秒能分出2

個60,故120秒是2分。

【詳解】3噸400千克=(3400)千克；450米+550米=(1)千米；

1分15秒=(75)秒；120秒=(2)分。

【點睛】此題考查重量單位、時間單位、長度單位它們各自的進率，熟練掌握并靈活應用。

4.在()里填上合適的單位名稱。

①一個西瓜約重3(),一輛小卡車載質量2(),跳繩長約3()。

②飛機每小時飛行900(),),杯子高約1()。

【答案】千克##kg噸##t米##Hl千米##km厘米##cm分米##dm

【解析】

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際數(shù)據(jù),以及對長度單位、質量單位的認識，靈活進行選擇即可。

【詳解】根據(jù)實際可知：

一個西瓜約重3千克，一輛小卡車載質量2噸，跳繩長約3米。

飛機每小時飛行900千米，遙控器長約16厘米，杯子高約1分米。

【點睛】此題考查的是結合數(shù)據(jù)選擇合適的單位名稱，熟練掌握對長度單位、質量單位的認識是解答此題

的關鍵。

5.鐘面上秒針和時針從數(shù)字“2”走到數(shù)字“5”，秒針經(jīng)過了()秒，時針經(jīng)過了()時。

【答案】153

【解析】

【分析】秒針走一大格是5秒，從數(shù)字“2”走到“5”總共3大格，就是3乘5的15秒；時針走一大格是

1小時，共3大格，就是3小時。

【詳解】3x5=15,

鐘面上秒針和時針從數(shù)字“2”走到數(shù)字“5”，秒針經(jīng)過了(15)秒，時針經(jīng)過了(3)時。

【點睛】解答此題的關鍵，知道時針走一大格是1小時；分針走一大格是5分；秒針走一大格是5秒。

6.8的9倍是()，35是7的()倍。

【答案】725

【解析】

【分析】計算一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法計算；計算一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。

【詳解】8X9=72

354-7=5

【點睛】熟練掌握對倍的認識是解答此題的關鍵。

7.媽媽有零錢903元，買了一個價值298元的電磁爐，大約還剩（）元。

【答案】600

【解析】

【分析】根據(jù)題意可知，用903減去電磁爐的錢即可，計算時用估算法計算。

【詳解】903元接近900元；298元接近300元；

900-300=600（元）

【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)減法的估算是解答此題的關鍵。

8.按要求排一排。

700厘米600分米10千米2000米

（）＞（）＞（）＞（）

5300千克5噸30千克7000克7噸10千克

（）＜（）＜（）＜（）

【答案】10千米2000米600分米700厘米7000克5噸30千克5300

千克7噸10千克

【解析】

【分析】700厘米等于7米，600分米等于60米，10千米等于10000米，所以10千米大于2000米大于600

分米大于700厘米；5噸30千克等于5030千克，7000克等于7千克，7噸10千克等于7010千克，所以7000

克小于5噸3千克小于5300千克小于7噸10千克。

【詳解】700厘米600分米10千米2000米

（10千米）＞（200米）＞（600分米）＞（700厘米）；

5300千克5噸30千克7000克7噸10千克

（7000克）＜（5噸30千克）＜（5300千克）＜（7噸10千克）。

【點睛】此題考查不同單位的數(shù)的排列，把它們化成相同的單位，在進行比較排列。

二、判斷題。正確的在（）畫打“J”，錯誤的畫“X”。

9.計算加減法時，可以用加法驗算也可以用減法驗算（)

【答案】J

【解析】

【分析】加數(shù)+加數(shù)=和，加數(shù)=和一另一個加數(shù)，依此判斷。

【詳解】根據(jù)加、減法的意義和各部分之間的關系可知：計算加減法時，可以用加法驗算也可以用減法驗

算。

故答案為：V

【點睛】此題考查的是加、減法的驗算，熟練掌握加、減法的意義和各部分之間的關系是解答此題的關鍵。

10.任意兩個長度單位之間的進率都是10o（）

【答案】x

【解析】

【分析】長度單位有千米、米、分米、厘米、毫米，其中千米和米之間的進率是1000,米和分米，分米和

厘米，厘米和毫米之間的進率是10,據(jù)此判斷即可。

【詳解】千米和米之間的進率是1000,米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之間的進率是10,所以原題說

法錯誤。

故答案為：X

【點睛】此題考查的是學生對長度單位之間關系的理解，應該強調“相鄰”這個詞語。

11.測量教室的長時，用千米作單位比較合適。（）

【答案】X

【解析】

【詳解】測量教室的長時，用米作單位比較合適.原題說法錯誤。

故答案為：X

【點睛】1千米=1000米，千米是較大的長度單位，要根據(jù)實際情況選擇測量工具和單位。

12.汽車行駛200千米，大約需要3分鐘。（）

【答案】X

【解析】

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗和實際數(shù)據(jù)，以及對長度單位、時間單位的認識進行判斷即可。

【詳解】根據(jù)實際可知，汽車行駛200千米，大約需要3小時。

故答案為：X

【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的計量單位，要注意聯(lián)系生活實際、計量單位和數(shù)據(jù)的大小，靈活選

擇。

13.一輛貨車的載質量是150千克。（)

【答案】X

【解析】

【分析】根據(jù)生活經(jīng)驗、對質量單位和數(shù)據(jù)大小的認識進行判斷。

【詳解】因為一輛貨車最少載重量都在噸以上，所以一輛貨車的載質量是150千克不對。

故答案為：X

【點睛】此題考查學對質量單位的判斷，要注意聯(lián)系生活實際。

三、選擇題。

14.1千克棉花和1000克鐵相比，（）。

A.1千克棉花重B.1000克鐵重C.一樣重

【答案】C

【解析】

【分析】I千克等于1000克，不管是什么東西，1000克的數(shù)量是一樣的，所以一樣重。

【詳解】1千克=1000克，

I千克棉花和1000克鐵相比，一樣重。

故選：Co

【點睛】此題考查千克和克之間的進率，1千克=1000克。

15.估算“184+206+248”的結果是（）。

A.640B.638C.700

【答案】A

【解析】

【分析】把184近似看成180,,206近似看成210,248近似看成250,然后三個數(shù)相加。

【詳解】184+206+248?180+210+250=640,

估算“184+206+248”的結果是640。

故答案為：A

【點睛】此題考查整數(shù)的估算，用“四舍五入法”，熟練掌握并靈活應用。

16.過街天橋的長度是50（）。

A.千克B.米C.千米

【答案】B

【解析】

【分析】過街天橋的長度用長度單位，故A選項不能選，而50千米就是50000米，不符合實際，故選米作

單位。

【詳解】過街天橋的長度是50（米）。

故選：B?

【點睛】此題考查根據(jù)情景選擇合適的單位，選擇的單位要符合數(shù)據(jù)的大小、計量單位和實際情況。

17.一列火車從甲地開往乙地，上午8：30出發(fā)，用了2小時10分鐘，上午（）到達乙地。

A.10時50分B.10時40分C.10時

【答案】B

【解析】

【分析】根據(jù)題意可知，用火車的出發(fā)時間加2小時10分鐘即可，依此計算并選擇。

【詳解】8時30分+2小時10分鐘=10時40分

故答案為：B

【點睛】熟練掌握時間的推算是解答此題的關鍵。

18.某小學六年級有462人，五年級比六年級少138人，這所小學五、六年級共有多少人？列式正確的是

（）。

A.462+138B.462-138C.462-138+462

【答案】C

【解析】

【分析】先用六年級的人數(shù)減去138人就可計算出五年級的人數(shù)，然后用五年級的人數(shù)加六年級的人數(shù)即

可，依此列式并選擇即可。

【詳解】根據(jù)分析可列式為：462-138+462

故答案為：C

【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)的加、減法混合計算是解答此題的關鍵。

四、計算

19.直接寫出得數(shù)。

53+28=16+44=90-25=

520-120=870-550=450+550=

【答案】81；60；65；

400；320；1000；

【解析】

【詳解】略

20.用豎式計算。（帶*的要驗算）

304+696=*507-279=

900-467=*427+543=

【答案】1000；228

433；970

【解析】

【分析】筆算加減法時，相同數(shù)位要對齊，從個位算起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進一；哪一

位上的數(shù)不夠減，就向前一位退一當十再減。

驗算加法時，可以交換兩個加數(shù)的位置再算一遍；也可以根據(jù)和一一個加數(shù)=另一個加數(shù)進行驗算。

驗算減法時，可以用差+減數(shù)=被減數(shù)，或被減數(shù)一差=減數(shù)進行驗算。

【詳解】304+696=1000*507—279=228

304507228

+696-279驗算:+279

1000228507

900—467=433*427+543=970

900427543

-467+543驗算:+427

433970970

五、量一量、畫一畫。

21.畫一條比5厘米少5毫米線段。

【答案】見詳解

【解析】

【分析】5厘米-5毫米=45毫米，畫一條45毫米的線段即可。

［詳解］?45毫米?

【點睛】先計算出要畫線段的長度，然后再畫圖。

六、列式計算。

22.一個加數(shù)是386,另一個加數(shù)是489,和是多少？

【答案】875

【解析】

【分析】要求和，把兩數(shù)加起來，即386加489。

【詳解】386+489=875

23.20是4的幾倍？

【答案】5倍

【解析】

【分析】計算一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍，用除法計算。

【詳解】20+4=5

24.8噸比1000千克多多少噸？

【答案】7噸

【解析】

【分析】1000千克等于1噸，8噸比1噸多多少，用減法計算。

【詳解】1噸=1000千克，

8-1=7（噸）。

答：8噸比1000千克多7噸。

【點睛】此題考查噸和千克之間的進率，1噸=1000千克，熟練掌握并靈活應用。

七、解決問題。

25.一件上衣205元，一條褲子198元，買一套衣服大約需要多少錢？

【答案】410元

【解析】

【分析】根據(jù)題意可知，用一件上衣的價錢加一條褲子的價錢即可，計算時用估算法計算。

【詳解】205接近210元；198接近200元

210+200=410（元）

答：買一套衣服大約需要410元。

【點睛】熟練掌握三位數(shù)與三位數(shù)加法估算是解答此題的關鍵。

26.學校組織獻愛心捐款活動，明明捐款9元，小紅捐款是明明的3倍。兩人一共捐款多少錢?

【答案】36元

【解析】

【分析】根據(jù)明明的3倍是小紅，先計算出小紅的，然后再把兩人的捐款數(shù)相加。

【詳解】3x9=27（元），

27+9=36（元）。

答：兩人一共捐款36元。

【點睛】此題考查倍的應用，熟練掌握并靈活應用。

27.小芳7：30從家出發(fā)去學校，8：20時到校，小芳從家去學校用了多長時間？

【答案】50分鐘

【解析】

【分析】根據(jù)題意可知，用小芳到校的時間減去從家里出發(fā)的時間即可。

【詳解】8時20分一7時3