2025年中考化學(xué)復(fù)習(xí)講義-物質(zhì)的變化和性質(zhì)（原卷版）

專題01物質(zhì)的變化和性質(zhì)

知識導(dǎo)貨

1.理解、能區(qū)分物質(zhì)的變化與性質(zhì)

2.能簡單知道物質(zhì)的分類、能獨自掌握和分辨純凈物和混合物

知識詳解

【知識點一】物質(zhì)的變化與性質(zhì)

一、物理性質(zhì)：

概念：物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)

判斷依據(jù)：是否通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來

性質(zhì)確定：由感覺器官直接感知或儀器測得

性質(zhì)內(nèi)容：顏色、氣味、狀態(tài)、熔沸點、硬度、密度、溶解性、揮發(fā)性等

二、物理變化：

概念：沒有生成其他物質(zhì)的變化

判斷依據(jù)：是否有新物質(zhì)的生成（兩種變化的本質(zhì)區(qū)別）

伴隨現(xiàn)象：物質(zhì)的外形，狀態(tài)發(fā)生改變等

實例：礦石粉碎、水蒸發(fā)、碘升華及溶液的結(jié)晶等

三、化學(xué)性質(zhì)

概念：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)

判斷依據(jù)：是否通過化學(xué)變化體現(xiàn)出來

性質(zhì)確定：通過具體的化學(xué)變化可知

性質(zhì)內(nèi)容：助燃性、可燃性、還原性、氧化性、穩(wěn)定性、毒性、酸性、堿性等

四、化學(xué)變化：

概念：生成了其他物質(zhì)的變化

判斷依據(jù)：是否有新物質(zhì)的生成（兩種變化的本質(zhì)區(qū)別）

伴隨現(xiàn)象：伴隨能量的變化、發(fā)光放熱、顏色改變、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等

實例：木炭燃燒、鐵生銹、食物腐爛等

五、區(qū)別和聯(lián)系：

1.在發(fā)生物理變化時，一定不伴隨化學(xué)變化；

2.在發(fā)生化學(xué)變化時，一定伴隨著物理變化（如蠟燭燃燒時石蠟熔化是物理變化，石蠟燃燒是化學(xué)變化）。

3.物理變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)一定是物理性質(zhì)，但物理性質(zhì)不一定必須通過物理變化表現(xiàn)出來，如物質(zhì)的

顏色、狀態(tài)等不需要通過變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)也屬于物理性質(zhì)。

4.化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱等現(xiàn)象發(fā)生，但是有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化，不一定是化學(xué)變化

【知識點二】純凈物混合物

f混合物(多種物質(zhì))*

Ip.II;I

dAnr~~!~Ix/vx/vx/x/x/vx/

物質(zhì)jc_______(何種元素)

〔純凈物(一種物質(zhì))-f氧化物

.化合物(不回種元素)一

、其他

1.混合物

(1)概念：由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成，組成的各種成分之間不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(ps：混合物不

能用專門的化學(xué)式表示。)如空氣、溶液、礦物等。

(2)微觀解釋：分子構(gòu)成的物質(zhì).分子種類不同。

2.純凈物

(1)概念：只由一種物質(zhì)組成,如:水(氏0)、氧氣(。2)、二氧化碳(C02)、溶液中的溶質(zhì)和溶劑等，可以

用化學(xué)式表示。

(2)微觀判定：對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，是由同種分子構(gòu)成。

3.純凈物分類

(1)單質(zhì)

概念：由同種元素組成的純凈物。簡單記為：“一物一素”。

微觀解釋：①由同種原子直接構(gòu)成的物質(zhì):②由同種原子構(gòu)成的同種分子。

單質(zhì)分類

①金屬：MgAlFe等。

②非金屬：碳、氧氣、臭氧等。

③稀有氣體：氮氣(He)、氛氣(Ne)、氤氣(Ar)等。

(2)化合物

概念：由不同種元素組成的純凈物。

微觀解釋：由不同分子或者離子構(gòu)成的一種物質(zhì)。

氧化物：組成元素中兩種元素且一種為氧元素的化合物

習(xí)題鞏固

一.選擇題(共19小題)

1.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)的分類不正確的是()

A.氏、Ar屬于單質(zhì)B.MgO、H2O2屬于氧化物

C.冰水混合物、天然氣屬于混合物D.水蒸氣、氧氣屬于純凈物

2.建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，如圖模型正確的是()

離子

兀素f物質(zhì)一■原子

、混合物）\u

物質(zhì)的分類B.分子物質(zhì)組成及構(gòu)成模型

氧氣

元

素

含■其他氣體

量（按質(zhì)量計）11%

口門口裂氣：78期/

硅氧鐵鋁其他地殼中元素的含量D.、一,空氣成分模型

3.構(gòu)建模型，既能促進深度學(xué)習(xí)，又能提高思維本質(zhì)。下列有關(guān)模型合理的是（）

0SiAlFe

__________IIII?

A.由高到低地殼中元素含

靜置低

吸附

蒸一

過濾高

D.VV單一操作水的凈化程度

4.化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對學(xué)生發(fā)展的重要價值，下列說法錯誤的是（）

A.化學(xué)觀念：混合物中各種組成成分保持著它們各自的性質(zhì)

B.科學(xué)思維：化學(xué)變化常伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象，則有發(fā)光、放熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化

C.科學(xué)探究與實踐：對著干冷的玻璃片哈氣，驗證呼出的氣體中水蒸氣含量比空氣中的高

D.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以防失火

5.下列屬于純凈物的是（）

A.液氧B.磁鐵礦C.鐵銹D.生鐵

6.許多前沿科學(xué)都離不開純凈物的貢獻。下列屬于純凈物的是（）

A.煤炭B.空氣C.汞D.石灰石

7.關(guān)于單質(zhì)和化合物的說法不正確的是（）

A.單質(zhì)中只含有一種元素B.化合物中至少含有兩種元素

C.單質(zhì)中只含有一種微粒D.化合物中至少含有兩種微粒

8.運用推理、歸納、類比、對比的方法學(xué)習(xí)得出下列結(jié)論，其中合理的是（）

A.單質(zhì)是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質(zhì)都是單質(zhì)

B.氧化物都是含有氧元素的純凈物，則含有氧元素的純凈物都是氧化物

C.陰離子帶負電荷，則帶負電荷的粒子一定是陰離子

D.化合物是由不同種元素組成的純凈物，則只含有一種元素的物質(zhì)一定不是化合物

9.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）

A.02B.CaOC.CaCO3D.H2SO4

10.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（）

A.硫、水銀、潔凈的空氣B.銳氣、五氧化二磷、河水

C.鎂條、二氧化鎬、冰水共存物D.氫氣、氯化氫、石灰石

11.有關(guān)氧化物說法錯誤的是（）

A.屬于純凈物B,均能用于實驗室制取氧氣

C.含有兩種元素D.狀態(tài)可能是固態(tài)、液態(tài)或氣態(tài)

12.下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是（）

A.CaChB.HNO3C.SO3D.NaOH

13.由兩種元素組成化合物，其中一種元素是氧元素，這樣的化合物又叫做氧化物。下列屬于氧化物的是

（）

A.氯化鎂B.氯酸鉀C.冰水混合物D.膽磯

14.下列化學(xué)式中屬于氧化物的是（）

A.O2B.NaClC.CuOD.CaCO3

15.如圖可以表示化合物的是（）

16.下列物質(zhì)的微觀示意圖，從物質(zhì)的分類來看，其中屬于化合物的是（）

19.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列物質(zhì)的分類正確的是()

選項ABCD

物質(zhì)液氮氫氧化鈉空氣冰水混合物

類別單質(zhì)氧化物純凈物混合物

A.AB.BC.CD.D

二.實驗題(共1小題)

20.分類、類別是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。

(1)有關(guān)物質(zhì)含量的實驗有很多，有的是要比較物質(zhì)含量多少、有的是要測定物質(zhì)的含量等，據(jù)此可

將下列實驗中的A與