學(xué)校“一校一案”落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》典型案例(四)

學(xué)?！耙恍Ｒ话浮甭鋵?shí)《中小學(xué)德育工作指南》典型案例(四)一、總則

為深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》，推動(dòng)學(xué)?！耙恍Ｒ话浮甭鋵?shí)德育工作，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本德育工作指南。本指南旨在明確德育工作的基本任務(wù)、原則、目標(biāo)、內(nèi)容、途徑和要求，為全校教職工提供德育工作的行動(dòng)指南。

二、基本原則

1.堅(jiān)持以人為本。以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生人格，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展。

2.堅(jiān)持德育為先。把德育工作放在學(xué)校工作的首位，貫穿于教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全員、全程、全方位育人。

3.堅(jiān)持協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成德育工作合力。

4.堅(jiān)持實(shí)踐育人。注重德育實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、成長，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

5.堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展。積極探索德育工作新方法、新途徑，推動(dòng)德育工作與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高德育工作水平。

6.堅(jiān)持評(píng)價(jià)導(dǎo)向。建立科學(xué)、合理的德育評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，促進(jìn)德育工作不斷改進(jìn)和提高。

7.堅(jiān)持依法治教。遵循法律法規(guī)，確保德育工作規(guī)范、有序進(jìn)行，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。

遵循以上基本原則，全校教職工要共同努力，推動(dòng)學(xué)?！耙恍Ｒ话浮甭鋵?shí)《中小學(xué)德育工作指南》，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力奮斗。

三、德育目標(biāo)

1.總體目標(biāo)

我校德育工作總體目標(biāo)是：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，良好的道德品質(zhì)，積極的心理素質(zhì)，健康的體魄，豐富的審美情感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使之成為具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和國際視野的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。具體包括：

（1）培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有堅(jiān)定的理想信念。

（2）培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，尊重他人，誠實(shí)守信，關(guān)愛自然，熱心公益，具備基本的道德判斷和道德選擇能力。

（3）培養(yǎng)學(xué)生具備積極的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)節(jié)、自我激勵(lì)，具備抗挫折能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

（4）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，關(guān)注健康，積極參加體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，具備健康的體魄。

（5）培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的審美情感，懂得欣賞美、創(chuàng)造美，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。

（6）培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生探究欲望，提高學(xué)生解決問題的能力和動(dòng)手操作能力。

2.學(xué)段目標(biāo)

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，我校德育工作學(xué)段目標(biāo)分為以下三個(gè)階段：

（1）小學(xué)階段：著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)愛自然、尊敬師長、團(tuán)結(jié)互助的品質(zhì)，為學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)。

（2）初中階段：在小學(xué)階段基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的法治教育、心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的能力，提高學(xué)生的道德判斷和道德選擇能力。

（3）高中階段：培養(yǎng)學(xué)生具有堅(jiān)定的理想信念，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，提升學(xué)生的國際視野和創(chuàng)新能力，為學(xué)生成長為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。

全校教職工要緊緊圍繞總體目標(biāo)和學(xué)段目標(biāo)，深入開展德育工作，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

四、德育內(nèi)容

1.理想信念教育

理想信念教育是德育工作的核心。我校將通過以下方面開展理想信念教育：

（1）加強(qiáng)愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

（2）開展國情教育，讓學(xué)生深入了解我國歷史、文化、制度和發(fā)展成就，增強(qiáng)國家認(rèn)同感。

（3）進(jìn)行民族精神和時(shí)代精神教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。

（4）加強(qiáng)道德榜樣教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的精神品質(zhì)，樹立崇高的理想信念。

2.社會(huì)主義核心價(jià)值教育

社會(huì)主義核心價(jià)值教育是德育工作的重要內(nèi)容。我校將重點(diǎn)開展以下工作：

（1）深入進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。

（2）加強(qiáng)民主、法治、公平、正義教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)益，維護(hù)社會(huì)公平正義。

（3）開展誠信教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信、言行一致的良好品質(zhì)。

（4）強(qiáng)化團(tuán)結(jié)互助、友善待人教育，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、樂于助人的精神風(fēng)貌。

3.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育旨在傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我校將采取以下措施：

（1）開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓學(xué)生從小接觸、學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族文化認(rèn)同感。

（2）舉辦各類傳統(tǒng)文化講座、實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

（3）將傳統(tǒng)文化融入課程教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感受傳統(tǒng)文化的魅力。

（4）加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生尊重師長、孝順父母、友愛兄弟等傳統(tǒng)美德。

4.生態(tài)文明教育

生態(tài)文明教育是培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛自然、保護(hù)環(huán)境的重要途徑。我校將實(shí)施以下措施：

（1）開展環(huán)保知識(shí)教育，讓學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，提高環(huán)保意識(shí)。

（2）組織綠色環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，如植樹、垃圾分類、節(jié)能減排等，培養(yǎng)學(xué)生綠色生活習(xí)慣。

（3）加強(qiáng)生態(tài)道德教育，讓學(xué)生明白人與自然和諧共生的道理，尊重生命、關(guān)愛自然。

（4）結(jié)合地方特色，開展生態(tài)文明教育主題活動(dòng)，提高學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)。

5.心理健康教育

心理健康教育對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生健全心理、提高心理素質(zhì)具有重要意義。我校將著力開展以下工作：

（1）開展心理健康知識(shí)教育，讓學(xué)生了解心理健康的重要性，學(xué)會(huì)維護(hù)自身心理健康。

（2）設(shè)立心理咨詢室，為學(xué)生提供心理咨詢和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決心理問題。

（3）舉辦心理健康教育活動(dòng)，如心理講座、心理劇、團(tuán)體輔導(dǎo)等，提高學(xué)生心理素質(zhì)。

（4）加強(qiáng)師生、家長心理健康教育培訓(xùn)，提高心理健康教育水平，為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。

五、實(shí)施途徑和要求

1.課程育人

（1）加強(qiáng)德育課程建設(shè)，將德育內(nèi)容融入各個(gè)學(xué)科教學(xué)，實(shí)現(xiàn)全科育人。

（2）注重課程整合，挖掘各學(xué)科德育資源，形成學(xué)科間德育合力。

（3）創(chuàng)新教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提高德育課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

（4）加強(qiáng)德育課程評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生德育過程和結(jié)果，提高德育教學(xué)質(zhì)量。

2.文化育人

（1）營造積極向上的校園文化氛圍，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶。

（2）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，舉辦各類文藝活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和藝術(shù)素養(yǎng)。

（3）傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生在文化活動(dòng)中感受德育價(jià)值。

（4）強(qiáng)化校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成有利于學(xué)生成長的良好文化環(huán)境。

3.活動(dòng)育人

（1）開展豐富多樣的德育主題活動(dòng)，如主題班會(huì)、德育講座、社會(huì)實(shí)踐等，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

（2）注重活動(dòng)設(shè)計(jì)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和興趣，提高活動(dòng)的吸引力和感染力。

（3）強(qiáng)化活動(dòng)過程管理，確?；顒?dòng)安全、有序進(jìn)行，提高活動(dòng)育人效果。

（4）及時(shí)總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化活動(dòng)方案，形成具有學(xué)校特色的德育活動(dòng)品牌。

4.實(shí)踐育人

（1）加強(qiáng)德育實(shí)踐基地建設(shè)，為學(xué)生提供實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)。

（2）開展志愿服務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

（3）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如研學(xué)旅行、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提升德育素養(yǎng)。

（4）注重實(shí)踐成果的轉(zhuǎn)化，引導(dǎo)學(xué)生將實(shí)踐體驗(yàn)內(nèi)化為自身道德品質(zhì)。

5.管理育人

（1）建立健全學(xué)校管理制度，規(guī)范學(xué)生行為，營造良好的德育環(huán)境。

（2）加強(qiáng)師生德育考核，將德育納入教師績效考核和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

（3）強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任和德育工作者的專業(yè)素養(yǎng)和能力。

（4）關(guān)注特殊群體學(xué)生，做好關(guān)愛幫扶工作，促進(jìn)全體學(xué)生健康成長。

6.協(xié)同育人

（1）加強(qiáng)家校合作，建立家長學(xué)校，提高家長德育水平，形成家校共育機(jī)制。

（2）加強(qiáng)與社區(qū)、企事業(yè)單位等合作，共享德育資源，拓寬德育渠道。

（3）強(qiáng)化部門協(xié)同，統(tǒng)籌學(xué)校各部門力量，形成德育工作合力。

（4）搭建線上線下相結(jié)合的德育平臺(tái)，拓寬德育途徑，提高德育工作實(shí)效。

全校教職工要緊緊圍繞實(shí)施途徑和要求，積極探索德育工作新方法、新途徑，確保德育工作落到實(shí)處，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

六、組織實(shí)施

為確保德育工作有效開展，我校將采取以下措施進(jìn)行組織實(shí)施：

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌全校德育工作。明確各部門職責(zé)，確保德育工作落到實(shí)處。定期召開德育工作專題會(huì)議，研究解決德育工作中的問題和困難。

2.制定具體實(shí)施方案

根據(jù)本德育工作指南，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定具體實(shí)施方案，明確德育工作的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。確保實(shí)施方案具有可操作性和實(shí)效性。

3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

選拔優(yōu)秀師資擔(dān)任德育工作人員，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。開展德育工作者培訓(xùn)，提高德育工作者的業(yè)務(wù)水平和能力。鼓勵(lì)德育工作者開展課題研究，不斷探索德育工作新方法、新途徑。

4.落實(shí)德育經(jīng)費(fèi)

學(xué)校設(shè)立德育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障德育工作順利開展。合理使用經(jīng)費(fèi)，確保德育活動(dòng)、實(shí)踐基地建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面的需求得到滿足。

5.加強(qiáng)監(jiān)督檢查

建立德育工作監(jiān)督機(jī)制，對(duì)德育工作實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保德育工作有序推進(jìn)。將德育工作納入學(xué)校績效考核，激發(fā)教職工開展德育工作的積極性和創(chuàng)造性。

6.優(yōu)化德育環(huán)境

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上的德育氛圍。充分利用校園廣播、