2025屆遼寧省營口開發(fā)區(qū)第一高級中學高考適應性考試歷史試卷含解析

2025屆遼寧省營口開發(fā)區(qū)第一高級中學高考適應性考試歷史試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．古代羅馬統(tǒng)治者制定和實施羅馬法的目的不包括A．為國家權力提供法律依據(jù)B．緩解社會矛盾，鞏固帝國的社會基礎C．保護私有財產(chǎn)，籠絡上層人士D．為近代歐洲大陸國家立法提供范本2．16世紀，英國農(nóng)業(yè)雇工的工資上升幅度只是同期物價上升幅度的一半，同時人口又出現(xiàn)快速增長，人們要求最大限度地利用土地以滿足不斷增長的人口對農(nóng)副產(chǎn)品與日俱增的要求。這一現(xiàn)象A．由“圈地運動”所引發(fā) B．受新航路開辟的影響C．使英國走上擴張道路 D．引發(fā)了英國工業(yè)革命3．馬克思在評論西歐宗教改革時說道：“他破除了對權威的信仰，卻恢復了信仰的權威?！边@里的第一個“權威”是指A．上帝 B．羅馬教皇 C．馬丁·路德 D．貴族4．如圖為1929—1945年美國生產(chǎn)恢復柱狀圖。對圖中信息解釋正確的是A．第二次工業(yè)革命使美國經(jīng)濟在二十年代躍居世界首位B．羅斯福新政實施僅三年就使經(jīng)濟超越大蕭條之前的水平C．二戰(zhàn)破壞導致四十年代經(jīng)濟增長緩慢D．國家宏觀調控是經(jīng)濟恢復的政策取向5．“當時，尤其是15世紀，絕大多數(shù)人口是自由的自耕農(nóng)，盡管他們的所有權還隱藏在封建招牌的后面?！?7世紀最后十幾年，自耕農(nóng)即獨立農(nóng)民還比租地農(nóng)民階級的人數(shù)多。……大約在1750年，自耕農(nóng)消滅了。”在英國發(fā)生這種變化的直接原因是A．光榮革命 B．工業(yè)革命 C．圈地運動 D．城市化進程6．近代中國首位駐外使節(jié)郭嵩燾，千1876年在上海登船赴歐，對沿途所記，編為《使西紀程》。由千駐英期間（1876—1879年）參觀了各地的工廠學校和政府機構，郭嵩燾的觀念產(chǎn)生了根本變化，發(fā)出“西洋政教、制造，無不出於學＂的驚呼。這期間，他可能會看見A．《物種起源》第一次出版發(fā)行 B．英國人駕駛汽車出行C．電話作為新的通訊方式已出現(xiàn) D．無線電通信試驗成功7．美國制憲會議每解決一個重大問題，每向前邁出一步，幾乎都是沖突各方互諒互讓的結果……制憲會議的領袖們則被戲稱為“和事佬”。這是因為美國憲法的制定過程體現(xiàn)了A．分權制衡原則B．妥協(xié)讓步原則C．維護統(tǒng)一原則D．聯(lián)邦共和原則8．從春秋戰(zhàn)國“文字異形”到秦朝“書同文字”的變化(下圖所示)，反映出①漢字開始走向成熟②國家從分裂走向統(tǒng)一③中央集權的大一統(tǒng)趨勢④從百家爭鳴走向文化專制A．①② B．②③ C．①③④ D．②③④9．《通考》載：“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，樞密使專主武事，副使佐之?！蔽闹械摹疤妗笔侵窤．漢太祖劉邦 B．宋太祖趙匡胤 C．元太祖鐵木真 D．明太祖朱元璋10．邁爾斯教授說：“伯里克利向參加政治活動的公民發(fā)薪水，以及大規(guī)模的向公民發(fā)放贈品和賞金制度……這些惡習使勞動變成一種不體面的行為。破壞了節(jié)儉，助長了懶惰”材料表明伯里克利的此項改革A．擴大了雅典公民參政的機遇 B．助長了雅典民主政治的狹隘性C．影響了雅典城邦財富的積累 D．削弱了雅典民主的美徳和力量11．康德曾說：“除了自由而外并不需要任何別的東西，而且還確乎是一切可以稱之為自由的東西之中最無害的東西，那就是在一切事情上都有公開運用自己理性的自由?！彼u價的是A．文藝復興 B．宗教改革 C．啟蒙運動 D．馬克思主義12．北宋在科場考試中，命題并不以儒者為限，多雜出老莊之書，且在思想、學術、文學及藝術上對各個流派都采取兼容并包的態(tài)度。這反映出北宋A．儒學正統(tǒng)發(fā)生動搖 B．道家思想成為主流C．學術氛圍較為寬松 D．理學不受政府重視二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）理想與現(xiàn)實……當革命派效法孟德斯鳩、盧梭、華盛頓的理想被軍閥統(tǒng)治的丑惡現(xiàn)實撕成碎片后，向西方尋求真理的人們開始由器物和制度層面楔入到文化心理層面，從中西之間的形而下的比較進入到形而上的比較——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》問題（1）革命派是如何效法“孟德斯鳩、盧梭、華盛頓的理想”的？（2）用史實說明革命派的理想“被軍閥統(tǒng)治的丑惡現(xiàn)實撕成碎片”？（3）“由器物和制度層面楔入到文化心理層面”分別是指哪些歷史事件？（4）由上述分析可以看出當時中國社會發(fā)展有何特點？（不得照抄材料）14．（20分）材料：屠呦呦，1930年出生于浙江寧渡。20世紀60年代，對抗瘧疾的傳統(tǒng)藥物奎寧療效減低，全球瘧疾的發(fā)病率上升。1967年，屠呦呦接受了國家瘧疾防治研究項目并擔任項目組長。屠呦呦通過整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī)，最終將重點放在了對青蒿的研究上。1971年，屠呦呦帶領團隊攻堅克難，在失敗了190次之后，最終成功提取出青蒿素。青蒿素問世40多年來，使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。2015年屠呦呦獲諾貝爾生理學或醫(yī)學獎時說：“青蒿素是人類征服瘧疾進程中的一小步，是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥獻給世界的一份禮物。”世衛(wèi)組織全球瘧疾項目主任佩德羅·阿隆索在評價屠呦呦的抗瘧貢獻時說：“青蒿素聯(lián)合療法對全球瘧疾防控做出卓越貢獻，這與中國政府提出的構建人類命運共同體的行動倡議主旨高度一致?！敝两襁@位年近90歲的老科學家，仍然將全部的精力花在青蒿素的科研上，努力把中國中醫(yī)科學院青高素研究中心打造為適應新時代發(fā)展要求的現(xiàn)代化科研平臺——摘編自徐婧《屠呦呦：一株濟世草，一顆報國心》等（1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明屠呦呦作為先進人物體現(xiàn)的時代精神。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述屠呦呦的歷史貢獻。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，羅馬法為近代歐洲大陸立法提供范本屬于羅馬法的影響，不是古代羅馬統(tǒng)治者制定和實施羅馬法的目的，D選項符合題意；為國家權力提供法律依據(jù)、緩和社會矛盾和保護私有財產(chǎn)等，都是羅馬統(tǒng)治者制定和實施羅馬法的目的，ABC三項不符合題意。2、B【解析】

材料描述了16世紀的英國出現(xiàn)了物價上漲快、人口增長迅速等現(xiàn)象，符合新航路開辟時期價格革命的特征，也符合新航路開辟帶來高產(chǎn)農(nóng)作物的傳播促進人口的增長，故選B項；由材料中“物價上漲”“人口增加”“要求最大限度利用土地”，可知“圈地運動”是這一現(xiàn)象引發(fā)的結果而不是原因，故A項錯誤；C項與材料信息無關，排除；18世紀英國才開始工業(yè)革命，故D項錯誤?！军c睛】解答本題的關鍵信息是“16世紀，英國農(nóng)業(yè)雇工的工資上升幅度只是同期物價上升幅度的一半”，聯(lián)系新航路開辟的影響分析解答。3、B【解析】

試題分析：宗教改革其要求破除的是羅馬教皇的絕對權威，減少思想、政治和經(jīng)濟上的束縛，本質上是在宗教的外衣下，早期資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治和宗教神權的思想解放和社會運動。所以第一個“權威”指的是羅馬教皇的權威，是被破除的權威，故選B項。考點：15-16世紀西歐社會的演變?文藝復興與宗教改革?馬丁·路德宗教改革【詳解】請在此輸入詳解！4、D【解析】

20世紀二三十年代的經(jīng)濟危機對美國經(jīng)濟破壞很大，羅斯福新政采用國家干預經(jīng)濟，即國家宏觀調控政策，促使美國逐漸擺脫了經(jīng)濟危機，D正確；材料未體現(xiàn)美國經(jīng)濟與其他國家經(jīng)濟的比較，A錯誤；圖片中1937年經(jīng)濟才恢復到1929年的水平，故B說法錯誤；圖片信息不能看到四十年代美國經(jīng)濟增長緩慢，C錯誤。5、C【解析】

結合所學知識，從15-18世紀，英國農(nóng)村自耕農(nóng)逐漸減少，最終消失。最直接原因在于圈地運動使自耕農(nóng)失去了土地，故C項正確。A項，光榮革命是英國代議制建立起了重要推動作用，與材料無關，故排除。B項，此時工業(yè)革命尚未開始，故排除。城市化進程是英國工業(yè)革命、圈地運動的結果，故D項排除。6、C【解析】

根據(jù)題干“1876—1879年”結合所學可知此時第二次工業(yè)革命已經(jīng)開始，1876年定居美國波士頓的蘇格蘭人貝爾試通電話成功，故C項正確；《物種起源》發(fā)表于1859年，排除A項；1885年，德國卡爾.本茨成功地設計并制造出世界上第一輛使用汽油內燃機的汽車，排除B項；1895年，意大利工程師馬可尼與俄國物理學家、工程師波波夫分別發(fā)明了無線電報，排除D項。故選C.7、B【解析】

根據(jù)材料“都是沖突各方互諒互讓的結果”推出制憲過程體現(xiàn)出來的主要原則是妥協(xié)退讓，故B選項正確；分權與制衡是美國憲法所體現(xiàn)出來的重要原則，主要通過三權分立與制衡、中央與地方的分權和制衡等方面體現(xiàn)出了，在材料中的制憲過程并無直接體現(xiàn)，故A選項錯誤；維護統(tǒng)一原則主要是通過聯(lián)邦制度取代邦聯(lián)制度體現(xiàn)，在材料中的制憲過程并無直接體現(xiàn)，故C選項錯誤；聯(lián)邦共和原則主要是八七憲法關于政體的內容體現(xiàn)，在材料中的制憲過程體現(xiàn)并不明顯，故D選項錯誤。8、B【解析】

漢字多樣化到形體的統(tǒng)一，反映了秦代建立統(tǒng)一帝國的內在要求，②④符合題意；①甲骨文的出現(xiàn)標志著漢字的成熟，排除；④文字的統(tǒng)一對推動中華文明的發(fā)展產(chǎn)生了積極影響，排除。B正確；ACD三項不符合題意，排除。故選B。9、B【解析】

材料“太祖受命，以宰相專主文事，參知政事佐之，參知政事佐之，樞密使專主武事”表明宰相的權力被參知政事分割，還設置了樞密使掌管軍事權力。依據(jù)君主專制的加強可知，這符合宋太祖趙匡胤的措施。B正確；漢朝時期沒有產(chǎn)生參知政事，A錯誤；元太祖晚于宋太祖，不符合題意，C錯誤；明太祖朱元璋廢除了宰相制度，D錯誤。故選B。10、D【解析】

材料是對伯里克利的公職津貼制的批判，認為這種行為會主張懶惰，削弱了雅典民主的美德和力量，D正確；ABC與材料無關，未涉及，排除。11、C【解析】

根據(jù)“在一切事情上都有公開運用自己理性的自由”可得知其主張理性主義，結合所學可知，康德是啟蒙運動的代表人物，故C項正確；ABD三項都沒有涉及到理性主義，故排除ABD項。【點睛】本題的關鍵是“理性的自由”這一信息點。12、C【解析】

北宋科考命題不以儒者為限，多雜出老莊之書，且在思想、學術、文學及藝術上對各個流派都采取兼容并包的態(tài)度，說明當時學術氛圍較為寬松，C正確；宋代在主流意識上依然是儒學為正統(tǒng)，地位并未動搖，A、B排除；材料未涉及政府對理學的態(tài)度，排除D。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）辛亥革命勝利后，孫中山被推舉為中華臨時民國大總統(tǒng)，中華民國臨時政府、臨時參議院成立，在形式上效法“華盛頓”的民主共和制；頒布《臨時約法》，在精神上體現(xiàn)盧梭的天賦人權思想和孟德斯鳩的三權分立思想。（2）袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)，派人刺殺宋教仁，孫中山發(fā)起“二次革命”討袁失敗，之后，袁世凱復辟帝制?！昂閼椀壑啤苯Y束后，中國進入了軍閥割據(jù)時期。（3）器物：洋務運動；制度：戊戌變法和辛亥革命；文化：新文化運動。（4）一部分先進中國人不懈探索救亡強國之路；學習西方體現(xiàn)出由表及里、由淺入深的特點；傳統(tǒng)封建勢力成為近代中國進步的一大阻力等【解析】

（1）結合資產(chǎn)階級革命的政治實踐的表現(xiàn)進行回答?？蓮男梁ジ锩鼊倮?，孫中山被推舉為中華臨時民國大總統(tǒng)，中華民國臨時政府、臨時參議院成立，在形式上效法“華盛頓”的民主共和制；頒布《臨時約法》，在精神上體現(xiàn)盧梭的天賦人權思想和孟德斯鳩的三權分立思想等角度概括。（2）主要回答袁世凱竊取革命的果實，并復辟帝制等方面。（3）結合所學可知器物指洋務運動；制度指戊戌變法和辛亥革命；文化指新文化運動。（4）根據(jù)材料“向西方尋求真理的人們開始由器物和制度層面楔入到文化心理層面，從中西之間的形而下的比較進入到形而上的比較”并結合所學可得出一部分先進中國人不懈探索救亡強國之路；學習西方體現(xiàn)出由表及里、由淺入深的特點；傳統(tǒng)封建勢力成為近代中國進步的一大阻力等14、（1）報效祖國的精神；對科學的執(zhí)著追求精神；奮發(fā)創(chuàng)新精神；團隊精神；為醫(yī)學獻身精神。（2）帶領團隊提取出青蒿素，提高了瘧疾防治的效率，推動了世界醫(yī)學的發(fā)展；弘揚了中國傳統(tǒng)醫(yī)學的價值，提高了中國的國際聲譽；提高了人類的健康水平，為構建人類命運共同體做出貢獻?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)“接受了國家瘧疾防治研究項目并擔任項目組長”、