統(tǒng)編版2024年七年級(jí)上冊(cè)道德與法治重要知識(shí)點(diǎn)梳理

統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治重要知識(shí)點(diǎn)梳理

第一單元少年有夢(mèng)

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“總目標(biāo)”的要求：

能夠把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；能夠以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任；

不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華，不負(fù)黨和人民的殷切期望；熱愛(ài)生活；具備積極向上、銳意

進(jìn)取的人生態(tài)度，能夠適應(yīng)變化。

“學(xué)段目標(biāo)”的要求：

理解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，樹(shù)立為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的理想；正確認(rèn)識(shí)自己，

能夠自我反思，不斷完善自我，保持樂(lè)觀的態(tài)度；能夠清楚表達(dá)自己的感受和見(jiàn)解,

善于傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，自我改進(jìn)。

第一課開(kāi)啟初中生活

【第一框】奏響中學(xué)序曲

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.跨進(jìn)中學(xué)校園，我們有了新的身份一中學(xué)生。

2.初中階段的意義：一是為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)，二是對(duì)我們的成長(zhǎng)提

出了新的要求，三是對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值（“拔節(jié)孕穗期”）。

3.我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮

斗的中學(xué)生。

【第二框】規(guī)劃初中生活

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。初中生活需要規(guī)劃。

2.做好初中生活規(guī)劃，應(yīng)當(dāng)先確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，再?lài)@目標(biāo)制訂切實(shí)可行的

行動(dòng)方案。

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3.有了規(guī)劃，我們更應(yīng)當(dāng)持之以恒，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。

第二課正確認(rèn)識(shí)自我

【第一框】認(rèn)識(shí)自己

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.人貴自知，正確認(rèn)識(shí)自己很重要。

2.如何認(rèn)識(shí)自己：自我的全面分析/他人的評(píng)價(jià)/生活實(shí)踐。

3.認(rèn)識(shí)自己是一個(gè)過(guò)程。

【第二框】做更好的自己

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.我們要尊重和接受個(gè)體的差異，做更好的自己。

2.如何做更好的自己：學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)接納自己，不斷完善自己，不斷發(fā)

掘自己的潛能。

3.做更好的自己，是在為他人、為社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的，值得我們用一生去探尋。

第三課夢(mèng)想始于當(dāng)下

【第一框】做有夢(mèng)想的少年

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.個(gè)人發(fā)展和人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步都需要夢(mèng)想。

2.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。

3.做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。

【第二框】學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)對(duì)我們個(gè)人的成長(zhǎng)具有深遠(yuǎn)的意義，也關(guān)乎民族的未來(lái)和發(fā)展。

2.我們要正確認(rèn)識(shí)和理解初中階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

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3.夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。

第二單元成長(zhǎng)的時(shí)空

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“總目標(biāo)”的要求：

學(xué)生能夠了解個(gè)人生活和公共生活中基本的道德要求和行為規(guī)范，能夠在日常

生活中踐行誠(chéng)實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊老愛(ài)幼等基本的道德要求；具有理性平和的心

態(tài)，能夠建立良好的同伴關(guān)系、師生關(guān)系和家庭關(guān)系，樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念,

具有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神；學(xué)生能夠關(guān)心集體、社會(huì)和國(guó)家，具有主人翁意識(shí)、責(zé)

任感和集體主義精神，主動(dòng)承擔(dān)對(duì)自己、家庭、學(xué)校的責(zé)任。

“學(xué)段目標(biāo)”的要求：

團(tuán)結(jié)同學(xué)，寬容友愛(ài)；感念父母養(yǎng)育之恩、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)之情，能夠以感恩的心與

父母和長(zhǎng)輩溝通，能夠?yàn)楦改阜謶n(yōu)解難，尊重師長(zhǎng)；學(xué)會(huì)合作，樹(shù)立團(tuán)隊(duì)意識(shí)；具

有良好的溝通能力，主動(dòng)建立良好的人際關(guān)系；建立同學(xué)間的友誼；自覺(jué)分擔(dān)家庭

責(zé)任；在團(tuán)隊(duì)合作互動(dòng)中增強(qiáng)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)力。

第四課幸福和睦的家庭

【第一框】家的意味

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。

2?家的作用。家是生命的居所、心靈的港灣；家是我們的第一所學(xué)校，是我們

的修身之所；家是代代傳承、血脈相連的生活共同體；家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞。

【第二框】讓家更美好

主要把握4個(gè)觀點(diǎn)：

1.建設(shè)美好的家庭，需要用心體味親情之愛(ài)。

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2.建設(shè)美好的家庭，需要相互關(guān)愛(ài)、彼此尊重。

3.建設(shè)美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德。

4.建設(shè)美好的家庭，是家庭成員的共同責(zé)任。

第五課和諧的師生關(guān)系

【第一框】走近老師

主要把握3觀點(diǎn)：

1.認(rèn)識(shí)教師職業(yè)。教師是一一個(gè)神圣的職業(yè)，承擔(dān)教書(shū)育人的使命；教師是履

行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承載著傳播知識(shí)、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、

塑造生命、塑造新人的重任。

2.老師在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。

3.隨著時(shí)代發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，努力成為新時(shí)代的

“四有”好老師。

【第二框】珍惜師生情誼

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.師生交往理想而美好的狀態(tài)：彼此尊重、教學(xué)相長(zhǎng)、攜手共進(jìn)。

2.如何建立和諧的師生關(guān)系：一是真誠(chéng)接受老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，二是正確對(duì)待

老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，三是尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師。

第六課友誼之樹(shù)常青

【第一框】友誼的真諦

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.在共同的學(xué)習(xí)和生活中，我們逐漸建立了友誼。

2.如何理解友誼：友誼是一種親密的關(guān)系，是一種心靈的相遇，是平等的、雙

向的。

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3.有些朋友陪我們一程，有些朋友伴我們一生。我們應(yīng)當(dāng)不鑫負(fù)每一段情誼,

讓友誼伴隨我們成長(zhǎng)。

【第二框】交友的智慧

主要把握5個(gè)觀點(diǎn)：

1.交友需要真誠(chéng)和熱情

2.交友需要慎重選擇

3.交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方

4.交友需要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突

5.交友需要講原則

第七課在集體中成長(zhǎng)

【第一框】集體生活成就我

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.集體是人們聯(lián)合起來(lái)的有組織的整體。

2.集體生活能帶給我們溫暖，有助于我們學(xué)會(huì)與人交往、培養(yǎng)責(zé)任感、展個(gè)性,

是我們共同成長(zhǎng)的園地。

【第二框】共建美好集體

主要把握6個(gè)觀點(diǎn):

1.建設(shè)美好集體，需要我們共同參與和努力。

2.建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景。

3.建設(shè)美好集體，要樹(shù)立主人翁意識(shí)。

4.建設(shè)美好集體，要營(yíng)造和諧有序的集體環(huán)境。

5.建設(shè)美好集體，要樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。

6.建設(shè)美好集體，要堅(jiān)持集體主義原則，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。

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第三單元珍愛(ài)我們的生命

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“總目標(biāo)”的要求：

能夠具有基本的規(guī)則意識(shí)和安全意識(shí)；遵守規(guī)則和法律規(guī)范，提高自我防范意

識(shí)，掌握基本的自我保護(hù)方法，預(yù)防意外傷害；能夠正確認(rèn)識(shí)生命的意義和價(jià)值，

珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活；能夠適應(yīng)變化，不怕挫折。

“學(xué)段目標(biāo)”的要求：

形成健康、文明的生活方式，懂得生命的意義，熱愛(ài)生活；在生活中磨煉意志,

形成良好的抗挫折能力；積極適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化。

第八課生命可貴

【第一框】認(rèn)識(shí)生命

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財(cái)富，生命是可貴的。

2.我們的生命的特質(zhì)。每個(gè)生命都是獨(dú)特的、不可逆的、有限的，又是代代接

續(xù)的，人的精神生命是不斷傳承的。

【第二框】敬畏生命

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.敬畏生命就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。

2.敬畏生命不僅要關(guān)注自己的生命，還要關(guān)愛(ài)他人的生命。

3.敬畏生命就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。每個(gè)人的生命都比金錢(qián)、權(quán)勢(shì)等身

外之物更為重要。

第九課守護(hù)生命安全

【第一框】增強(qiáng)安全意識(shí)主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

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1.樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)外在環(huán)境、人為傷害要有所警覺(jué)。

2.樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，自覺(jué)遵守規(guī)則。

3.增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，才能平安生活。

【第二框】提高防護(hù)能力

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然。

2.提高避險(xiǎn)和逃生能力。

3.學(xué)習(xí)防護(hù)和急救的知識(shí)與技能，為挽救生命贏得寶貴時(shí)間。

第十課保持身心健康

【第一框】愛(ài)護(hù)身體

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.身體是生命存在的根本，愛(ài)護(hù)身體是對(duì)生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

2.愛(ài)護(hù)身體的具體方法：關(guān)注自己的身體狀況，養(yǎng)成健康的生活方式，積極、

主動(dòng)、科學(xué)地鍛煉身體。

【第二框】滋養(yǎng)心靈

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。

2.滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康，磨煉意志、增強(qiáng)生命韌性，不斷豐富自

己的精神世界。

第四單元追求美好人生

《義務(wù)教育道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“總目標(biāo)”的要求：

能夠把個(gè)人發(fā)展和國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)；能夠正確認(rèn)識(shí)生命的意義和價(jià)值；具備

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積極向上、銳意進(jìn)取的人生態(tài)度，能夠適應(yīng)變化，不怕挫折；具有為人民服務(wù)的奉

獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)。

“學(xué)段目標(biāo)”的要求：

感知?jiǎng)趧?dòng)創(chuàng)造的成就感、幸福感，領(lǐng)會(huì)勞動(dòng)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的價(jià)值，形成誠(chéng)實(shí)勞

動(dòng)、勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活的意識(shí)；懂得生命的意義和價(jià)值，熱愛(ài)生活，確立正確的人

生觀；保持樂(lè)觀的態(tài)度；

理解個(gè)人與社會(huì)、國(guó)家和世界的關(guān)系。

第十一課確立人生目標(biāo)

【第一框】探問(wèn)人生目標(biāo)

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：

1.人能夠積極主動(dòng)地規(guī)劃人生，確立自己的人生目標(biāo)，過(guò)有意識(shí)、有目的的生

活。

2.人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)

展方向。

3.人生目標(biāo)可以分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)。只有分階段實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，才能實(shí)

現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。所有近期目標(biāo)都是圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)的。

【第二框】樹(shù)立正確的人生目標(biāo)

主要把握2個(gè)觀點(diǎn)：

1.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，是我們樹(shù)立人生目標(biāo)的必要前提。

2.樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)從自身實(shí)際出發(fā)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家：民族和人民的利

益相結(jié)合，應(yīng)當(dāng)與人類(lèi)的福祉相統(tǒng)一。

第十三課實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值

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【第一框】在勞動(dòng)中創(chuàng)造人生價(jià)值

主要把握3個(gè)觀點(diǎn)：