中職教育一年級全學(xué)期公共管理與服務(wù)大類《工作領(lǐng)域九急危應(yīng)對-任務(wù)4燙傷應(yīng)對》教學(xué)設(shè)計

課題工作領(lǐng)域九急危應(yīng)對——任務(wù)4燙傷應(yīng)對教學(xué)目標知識目標：能說燙傷應(yīng)對應(yīng)對的重要性和安全風(fēng)險點。能力目標：能歸納燙傷應(yīng)對應(yīng)對的操作流程。素質(zhì)目標：培養(yǎng)學(xué)生尊老、敬老、愛老的思想和對老年人服務(wù)與管理專業(yè)的興趣和職業(yè)認同感教學(xué)重點燙傷應(yīng)對應(yīng)對的操作流程、操作注意事項和安全風(fēng)險點教學(xué)難點燙傷應(yīng)對應(yīng)對的操作流程教學(xué)方法講授法、演示法教學(xué)準備課件、操作視頻課型實訓(xùn)課教學(xué)課時1教學(xué)時間教學(xué)環(huán)節(jié)與時間分配教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容師生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入教師導(dǎo)入講解燙傷應(yīng)對應(yīng)對對老年人安全的重要性案例導(dǎo)入教師：講解加案例導(dǎo)入。學(xué)生：感知、思考。通過導(dǎo)入，自然的引入本課內(nèi)容。課中操作流程和注意事項操作前：學(xué)生觀看操作視頻。教師講解燙傷應(yīng)對應(yīng)對操作前的注意事項：a.和老人溝通，給予心理支持b.評估老人意識、身體狀況C.備齊用物操作中：根據(jù)燙傷程度選擇不同的急救方法（1度燙傷的緊急處理是——浸水涂藥2度燙傷的緊急處理是——脫泡蓋送3度燙傷的緊急處理是——簡單包扎后，立即報告、迅速送醫(yī)）學(xué)生觀看操作視頻。教師講解燙傷應(yīng)對應(yīng)對操作中的注意事項：若穿衣或鞋襪部位被燙傷，切勿急忙脫去被燙傷部位的鞋襪和衣服，以免造成表皮拉脫。應(yīng)先用冷水直接澆到傷處及周圍，然后脫去鞋襪或衣褲?！袄鋮s治療”在燙傷后，要立即進行，浸泡時間越早水溫越低效果越好，因為燙傷后5分鐘內(nèi)燙傷的余熱還在繼續(xù)損傷皮膚，但水溫不能低于5℃，以免凍傷。冬天需要注意身體其他部位的保暖。操作后：學(xué)生觀看操作視頻。教師講解燙傷應(yīng)對應(yīng)對操作后的注意事項：a.記錄老年人的燙傷原因，傷處的面積、程度及處理要點。b.必要時轉(zhuǎn)送醫(yī)院繼續(xù)治療。安全風(fēng)險點討論：燙傷應(yīng)對應(yīng)對時，還可能出現(xiàn)那些安全風(fēng)險點？我們?nèi)绾伪苊夂蜑槔先颂峁椭?？教師：講解、播放操作視頻。學(xué)生：觀看操作視頻、聽講、思考。教師：講解學(xué)生：聽講、思考教師：講解提出疑問學(xué)生：思考、討論、回答教師課前將燙傷應(yīng)對應(yīng)對操作錄制成視頻，并剪輯成操作前、操作中、操作后三段，分別插入到整個操作流程的三個部分去進行播放，播放后又對要點進行講解，學(xué)生通過觀看視頻，能對燙傷應(yīng)對應(yīng)對整個操作流程產(chǎn)生直觀的認識，加深對燙傷應(yīng)對應(yīng)對操作的理解。同時，教師對要點的講解，又有助學(xué)學(xué)生進一步的突破重難點。教師課前對安風(fēng)險點歸納成表格，有利于學(xué)生理解和記憶。安全風(fēng)險點在操作中在操作中有著舉足輕重，在養(yǎng)老照護考證中如果出現(xiàn)安全風(fēng)險問題，學(xué)生將無法過關(guān)。預(yù)防老年人燙傷是老年照護的首要任務(wù)之一。此外，養(yǎng)老機構(gòu)的照護人員，了解燙傷面積估算及燙傷深度評估等相關(guān)知識，掌握老年人不慎燙傷以后“脫、泡、蓋、送”等緊急處理方法，對減輕燙傷后的損害程度，有著舉足輕重的作用。課堂小結(jié)操作流程☆評估環(huán)境→評估老年人意識及身體狀況→根據(jù)燙傷程度處理傷口→協(xié)助老人取舒適體位→整理床單位→洗手記錄重難點：根據(jù)燙傷程度處