小學六年級上學期體育與健康《行進間運球過障礙》教學課件_第1頁
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文檔簡介

學習目標

1.進一步學習正確的行進間過障礙運球動作方法，使95%以上的學生基本能用正確的方法進行過障礙運球的游戲活動，其他也能在老師和同學的幫助下完成。發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)及控球的能力，并能在各種游戲活動中，保持正確的運球姿勢。2.積極完成行進間過障礙運球的游戲，能夠在游戲中控制自己的情緒，正確對待游戲結果合理利用間隙進行休息，養(yǎng)成一定的安全意識。3.激發(fā)練習中的規(guī)則意識，培養(yǎng)勇敢果斷、不怕苦、不怕累的意志品質(zhì)及養(yǎng)成在活動中懂得禮儀，尊重他人的良好習慣。

學習重點學習難點

手觸球的不同部位球的運動軌跡在不同的場景中良好運用。學習重難點完整示范視頻中你看到了哪些運球過障礙的方法呢？學習活動情景一（單手運球過障礙）1情景二（換手運球過障礙）2情景三（體前“V”字運球過障礙）3情景四（體前變向運球過障礙）4

場地器材

空曠的場地一塊標志盤6個、籃球1個音響一個

情境一單手運球過障礙

情境二換手運球過障礙

情境三體前“V”字運球過障礙

情境四體前變向運球過障礙搖交互繩五星評價標準

按拍球的部位正確

球的運動軌跡正確運球有節(jié)奏肢體協(xié)調(diào)配合

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