人教版九年級化學上第一二單元測試試題(含答案)

九年級化學第一學期第一二單元測試題選擇題：（每題只有一個正確答案共40分）1、學習化學可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì)，下列變化中屬于化學變化的是（）A． 冰川融化 B． 葡萄釀酒 C． 西瓜榨汁 D． 玻璃破碎2、如圖所示實驗操作正確的是（）A、點燃酒精燈B、滴加液體C、移開蒸發(fā)皿 D、讀出液體的體積3、下列有關空氣的說法錯誤的是（） A． 按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21% B． 空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的 C． 空氣是一種十分重要的天然資源 D． PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一4、下列屬于化學性質(zhì)的是（）A．揮發(fā)性 B．溶解性 C．穩(wěn)定性 D．導電性5、郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（）A．建立假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．做出結(jié)論6、小明用一個干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方檢驗蠟燭燃燒有水生成時，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（）反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象B、認為與本次實驗無關，不予理睬C、查找蠟燭成分資料，探究黑色物質(zhì)成分D、向老師請教生成黑色物質(zhì)的原因7、下列方法中能鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳等三瓶無色氣體的是（）用蘸有澄清石灰水的燒杯B、聞氣體的氣味C、分別將燃著的小木條伸入三瓶氣體中D、以上方法都不行8、實驗室加熱約50ml液體，可以使用的儀器是（）A、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥B、=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=6\*GB3⑥C、=1\*GB3①=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D、=2\*GB3②=3\*GB3③=5\*GB3⑤=6\*GB3⑥9、用推拉注射器活塞的方法可以檢查下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時，如果裝置氣密性良好，則能觀察到（）A、長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡B、瓶中液面明顯上升C、長頸漏斗內(nèi)液面上升D、注射器內(nèi)有液體10、下列有關實驗中的用量都是未說明的，其中取用正確的是（）A、固體只要蓋滿試管底部B、固體一般為1~2gC、液體一般不超過其容積的1/3D、液體一般為1~2滴11、氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應，如右圖所示，關于三個反應的敘述中不正確的是()A．都是化合反應B．生成物都是固體C．都需要點燃D．都要放出熱量12、下列關于物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的描述錯誤的是()A．木炭在氧氣中燃燒，有黑煙生成 B.細鐵絲在氧氣中燃燒，有黑色固體生成C．蠟燭在氧氣中燃燒，瓶壁有水霧出現(xiàn) D.白磷在氧氣中燃燒，有大量白煙生成13、下列不屬于化合反應，也不屬于分解反應，但屬于氧化反應的是（）[來源:Z#xx#k.Com]A．木炭+氧氣二氧化碳B．鋁+氧氣氧化鋁C．石蠟+氧氣水+二氧化碳D．氧化汞汞+氧氣14、下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是()A．氧氣液氧B．冰水混合物礦泉水C．汽水河水D．凈化后的空氣受污染的空氣15、對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是()

ABCD實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿16、右圖是某同學設計的驗證氧氣約占空氣總體積1/5的實驗裝置圖。下列操作過程對實驗結(jié)果的影響說法正確的是（）A.彈簧夾沒有夾緊會導致實驗結(jié)果偏大B.燃燒匙內(nèi)盛放過量的紅磷會導致實驗結(jié)果偏大C.沒等裝置冷卻就打開彈簧夾會導致實驗結(jié)果偏大D.點燃紅磷伸入瓶中時，立即塞緊瓶塞會導致實驗結(jié)果偏大17．保持氧氣化學性質(zhì)的最小粒子是A．氧分子B．氧原子C．氧離子D．氧氣18．下列事實與對應的解釋不相符的是A．墻內(nèi)開花墻外香――分子不斷運動B．水燒開后，壺蓋被頂開――分子體積變大C．甘蔗甜，檸檬酸――不同分子性質(zhì)不同D．物質(zhì)熱脹冷縮――微粒間的間隙變化19、堅持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（）A． 擴大公共綠地，打造綠色家園B．鼓勵燃煤發(fā)電，保障電力供應C． 禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活20、下列有關實驗操作的快慢，說法錯誤的是（）A、測量空氣中氧氣的含量時，點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B、把雙氧水從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C、把點燃的木炭放入燃燒匙內(nèi)，由上而下緩慢伸入集滿氧氣的集氣瓶中D、在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管二、填空題（共60分）21、某研究小組在學習氧氣的化學性質(zhì)時發(fā)現(xiàn)：鐵絲在氧氣中燃燒沒有火焰，而蠟燭在氧氣中燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表式：。②探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內(nèi)焰，導出其中物質(zhì)，在另一端管口點燃，也有火焰產(chǎn)生（如右圖所示）。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質(zhì)燃燒形成的。22、根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）實驗儀器的名稱：a；b。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為：，發(fā)生裝置應該選用，該裝置有一處不足，請改正：。收集氧氣的方法有（理由 ）和（理由 ）。最好用 （理由 ）若用排空氣法收集氧氣，驗證氧氣是否集滿的方法是。若用排水法收集氧氣，當看到時就證明已收滿。（3）加熱高錳酸鉀制氧氣管口塞團棉花的原因是，實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性;c點燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導氣管從水中取出.正確的操作順序是。（在下面ABC的選項中選）AbacdfeBbacdefCbdacfe如果最后兩步顛倒，可能產(chǎn)生的后果是。某同學用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，實驗過程中及結(jié)束時，若發(fā)現(xiàn)試管破了，造成試管破裂的原因可能是下列中的：。（在下面ABCD的選項中選）沒有給試管均勻預熱；②試管外壁有水；③試管口沒有略向下傾斜；④忘了加催化劑；⑤加熱時試管與燈芯接觸；⑥加熱后立即用冷水沖洗。A①②③④⑤B①②③⑤⑥C②③④⑤⑥D(zhuǎn)①⑤⑥（4）將細鐵絲伸入上述收集的一瓶氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有：。23、以下是某研究小組探究影響化學反應快慢的一些因素的相關數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)）

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液質(zhì)量/g

溫度/℃

二氧化錳用量/g

氧氣體積/ml

反應所需時間/s①512200.212511②3012200.21252③301240/125148④301290/12582（1）通過實驗①和②對比可知，化學反應快慢與有關，其關系是。（2）通過對比實驗和可知，化學反應快慢與溫度的關系是。（3）除了上述的兩個因素能影響化學反應快慢，你認為另一個影響因素是什么，其關系是怎樣的？。（4）由上述實驗可知，實驗室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是。24、為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強同學分別設計如下方案：小華:采用圖1裝置進行實驗.(燃燒匙中藥品為紅磷)小強:(如圖2)選用實際容積為40mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置。假設此實驗能按照小強的設想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計請回答下列問題：(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的文字表達式為。(2)待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為其原因可能是、。(寫2點)(3)如將燃燒匙中紅磷換成炭粉，實驗能否成功？。(4)用小強設計完成實驗時:實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明____________________。若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為________________；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為________________參考答案選擇題：1、B；2、D；3、A；4、C；5、C6、B；7、C；8、A；9、A；10、A11、B；12、A；13、C；14、B；15、A16、A；17、A；18、B；19、B；20、B二、填空題：21、答案：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵（2）氣態(tài)（3）沸點燃燒溫高于物質(zhì)的沸點。有，（4）＜22、（1）a長頸漏斗b酒精燈（2）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；A；試管口應放一團棉花；排水法；因為氧氣不易溶于水；向上排空氣法；因為氧氣的密度比空氣大；排水法；因為收集氧氣純凈；用帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復燃，證明氧氣已滿；氣泡從瓶口向外冒時。（3）防止高錳酸鉀進入導氣管；A；防止水倒流使試管炸裂；B。（4）未除銹或未用火柴引燃或氧氣不純。（5）反應生成的二氧化錳和錳酸鉀都分解放出氧氣；=1\*GB3①=1\*ROMANI =2\*GB3②用帶火星的木條伸入試管中，帶火星的木條復燃，猜想=2