2024-2025學(xué)年高中英語 Unit 19 Language Section Ⅵ Language Points（Ⅲ）（教師用書）教案 北師大版選修7

2024-2025學(xué)年高中英語Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）（教師用書）教案北師大版選修7學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：北師大版選修7

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第一學(xué)期第1周

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)（90分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解并運(yùn)用Unit19中的關(guān)鍵語言點(diǎn)，提高英語聽說讀寫能力。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)相關(guān)文化背景知識(shí)，學(xué)生能夠增強(qiáng)對(duì)英語文化的理解，培養(yǎng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、討論和探究，學(xué)生能夠提高邏輯思維和批判性思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-Unit19中的關(guān)鍵語言點(diǎn)：動(dòng)詞時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)等。

-詞匯和短語的學(xué)習(xí)：對(duì)于本單元的新詞匯和短語，學(xué)生需要能夠正確理解和運(yùn)用。

-語法結(jié)構(gòu)的運(yùn)用：學(xué)生需要掌握本單元所學(xué)的語法結(jié)構(gòu)，并能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際語境中。

-閱讀理解能力：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確理解文章內(nèi)容，抓住主旨和細(xì)節(jié)信息。

-寫作能力的培養(yǎng)：通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生需要能夠撰寫一篇結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容連貫的作文。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-動(dòng)詞時(shí)態(tài)的運(yùn)用：學(xué)生對(duì)于不同動(dòng)詞時(shí)態(tài)的用法和區(qū)分可能存在困難，需要通過具體例子和練習(xí)進(jìn)行講解和鞏固。

-情態(tài)動(dòng)詞的辨析：情態(tài)動(dòng)詞的使用情境和意義可能對(duì)學(xué)生來說較為復(fù)雜，需要通過具體例句和練習(xí)來幫助學(xué)生理解和運(yùn)用。

-被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法：學(xué)生可能對(duì)被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和用法不夠熟悉，需要通過講解和練習(xí)來突破這一難點(diǎn)。

-詞匯和短語的理解和運(yùn)用：對(duì)于一些抽象或常用的短語，學(xué)生可能難以理解和運(yùn)用，需要通過例句和練習(xí)來幫助學(xué)生掌握。

-寫作能力的提升：寫作能力的提升需要長(zhǎng)期的積累和實(shí)踐，學(xué)生可能存在寫作思路不清晰、組織結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}，需要通過指導(dǎo)和學(xué)生互評(píng)等方式來改進(jìn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的投影儀和屏幕，用于展示PPT和教學(xué)材料。

-計(jì)算機(jī)和投影儀，用于播放視頻和音頻材料。

-教學(xué)用書和配套練習(xí)冊(cè)。

-白板和記號(hào)筆，用于板書和重點(diǎn)標(biāo)注。

-學(xué)生座位表，用于管理學(xué)生出勤和參與情況。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布課程資料、作業(yè)和測(cè)試。

-在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，用于額外的練習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.信息化資源：

-PPT演示文稿，包含本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和示例。

-視頻和音頻材料，用于提供更直觀的教學(xué)內(nèi)容。

-在線詞典和翻譯工具，用于單詞查詢和語言理解輔助。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和博客，用于擴(kuò)展閱讀和學(xué)習(xí)資源。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)和思維發(fā)展。

-角色扮演和情景模擬，提高學(xué)生的口語表達(dá)和交際能力。

-寫作練習(xí)和互評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和批判性思維。

-自測(cè)和小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受其魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）解決實(shí)際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-附加練習(xí)題：提供一些與Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）相關(guān)的附加練習(xí)題，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-相關(guān)文章和閱讀材料：推薦一些與Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）相關(guān)的文章和閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)一步深入了解相關(guān)知識(shí)。

-在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：推薦一些在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供額外的練習(xí)和互動(dòng)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

-英語學(xué)習(xí)博客和論壇：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注一些英語學(xué)習(xí)博客和論壇，與其他學(xué)習(xí)者交流和分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時(shí)間完成附加練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)，并提高解題能力。

-學(xué)生可以閱讀推薦的文章和閱讀材料，擴(kuò)展知識(shí)面，提高閱讀理解能力。

-學(xué)生可以利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，通過練習(xí)和互動(dòng)活動(dòng)提高自己的語言能力。

-學(xué)生可以積極參與英語學(xué)習(xí)博客和論壇的交流，與其他學(xué)習(xí)者互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)，提高自己的寫作和表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)-使用不同顏色的粉筆標(biāo)出Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，如動(dòng)詞時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)等。

-用清晰的字體和較大的字號(hào)展示這些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以便學(xué)生清晰地看到并理解。

-通過使用圖示、符號(hào)或簡(jiǎn)短的詞語，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)。

②詞和短語：

-挑選出Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）中重要的詞匯和短語，并使用不同顏色的粉筆將其寫在黑板上。

-對(duì)于一些抽象或常用的短語，可以通過例句來展示其用法，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

-可以使用詞語卡片或掛圖，將詞匯和短語與相關(guān)圖片相結(jié)合，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

③句子和例子：

-在黑板上寫下幾個(gè)與Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）相關(guān)的關(guān)鍵句子，并用不同的顏色標(biāo)出句子中的重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu)。

-通過實(shí)際例句，讓學(xué)生看到這些語法結(jié)構(gòu)在實(shí)際語境中的應(yīng)用，幫助學(xué)生更好地理解和掌握。

-可以使用簡(jiǎn)筆畫或圖示來展示句子的情境，使句子更加生動(dòng)有趣。

④藝術(shù)性和趣味性：

-在板書設(shè)計(jì)中加入一些藝術(shù)元素，如漂亮的字體、圖案或色彩搭配，使板書更具吸引力。

-設(shè)計(jì)一些趣味性的小游戲或互動(dòng)活動(dòng)，如拼圖、找不同等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和記憶。

-可以使用幽默的插圖或搞笑的卡通形象，增加學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-通過提問：教師在課堂上通過提問來了解學(xué)生的理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑惑和不理解的地方，并進(jìn)行解答。

-觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的反應(yīng)和參與情況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和興趣，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和進(jìn)度。

-測(cè)試：教師在課堂上進(jìn)行小測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行解決。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評(píng)分，并對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。

-及時(shí)反饋：教師及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)教師的評(píng)價(jià)進(jìn)行改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：教師在作業(yè)評(píng)價(jià)中給予學(xué)生鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：提供與Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）相關(guān)的閱讀材料，如文章、新聞報(bào)道、小說片段等。

-視頻資源：推薦與Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）相關(guān)的視頻資源，如電影、紀(jì)錄片、教學(xué)視頻等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀材料和觀看視頻資源，加深對(duì)Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的理解和應(yīng)用。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生與同學(xué)進(jìn)行討論和交流，分享自己的閱讀和觀看心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。

-要求學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，撰寫一篇閱讀或觀看后感，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)收獲和感悟，提高學(xué)生的表達(dá)能力和思考能力。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)中，我采用了提問、觀察和測(cè)試等多種方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。在課堂討論中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的積極參與和思考，但也有一些學(xué)生顯得有些被動(dòng)。在作業(yè)評(píng)價(jià)中，我認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。通過這些教學(xué)活動(dòng)，我意識(shí)到自己在教學(xué)方法和策略方面還需要進(jìn)一步改進(jìn)，以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的，學(xué)生們對(duì)Unit19LanguageSectionⅥLanguagePoints（Ⅲ）的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出較高的興趣和參與度。通過課堂討論和作業(yè)評(píng)價(jià)，學(xué)生對(duì)動(dòng)詞時(shí)態(tài)、情態(tài)動(dòng)詞、被動(dòng)語態(tài)等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用有了明顯的提高。同時(shí)，學(xué)生的表達(dá)能力和思考能力也得到了鍛煉。然而，也有