七年級(jí)英語上冊 Module 7 Computers Unit 1 How do I write my homework on the computer教案 （新版）外研版

七年級(jí)英語上冊Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer教案（新版）外研版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級(jí)英語上冊Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer教案（新版）外研版教材分析《七年級(jí)英語上冊Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer》選自外研版英語教材，本單元以電腦操作為主題，緊密結(jié)合學(xué)生日常生活，教授如何用電腦完成家庭作業(yè)。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握電腦基本操作、相關(guān)詞匯及簡單句型，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用英語解決問題的能力，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)。課程內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，旨在鞏固和拓展學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞“七年級(jí)英語上冊Module7ComputersUnit1HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer”，旨在提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強(qiáng)語言表達(dá)能力，掌握信息技術(shù)相關(guān)詞匯，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。具體目標(biāo)如下：提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行電腦操作指令的交流能力，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維和問題解決能力，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)的能力，提升學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，使學(xué)生能夠適應(yīng)信息化社會(huì)的學(xué)習(xí)與生活需求。這些目標(biāo)與教材內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.電腦操作相關(guān)詞匯的掌握；2.句型“HowdoI...?”的運(yùn)用；3.在實(shí)際場景中用英語描述電腦操作步驟。

難點(diǎn)：1.詞匯的記憶與運(yùn)用；2.句型的正確構(gòu)造與實(shí)際應(yīng)用；3.信息素養(yǎng)與英語表達(dá)的結(jié)合。

解決辦法：1.采用圖片、實(shí)物展示等方式幫助學(xué)生記憶詞匯，結(jié)合例句進(jìn)行情景模擬，增強(qiáng)詞匯的實(shí)用性；2.通過小組合作、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際語境中練習(xí)句型，教師及時(shí)糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤；3.設(shè)計(jì)任務(wù)型活動(dòng)，如編寫電腦操作指南，讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，提高信息素養(yǎng)和英語表達(dá)能力。

突破策略：1.利用多媒體教具，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；2.鼓勵(lì)學(xué)生提問、分享，增強(qiáng)課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；3.定期進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，提供個(gè)性化輔導(dǎo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有外研版英語七年級(jí)上冊Module7Computers的教材，以便于跟隨課堂進(jìn)度學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電腦操作相關(guān)的圖片、流程圖、視頻等多媒體資源，用于輔助教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生對電腦操作步驟的理解。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課無需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：將教室分為不同區(qū)域，包括教師演示區(qū)、小組討論區(qū)等，便于進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)和小組活動(dòng)。同時(shí)，確保多媒體設(shè)備正常運(yùn)行，以便于展示輔助教學(xué)材料。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用PPT展示不同場景下電腦使用的圖片，提問：“Doyouuseacomputerathomeoratschool?Whatdoyouusuallyuseitfor?”

-學(xué)生分享后，教師提出問題：“Howdowewriteourhomeworkonthecomputer?”引導(dǎo)學(xué)生思考，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.講授新課（20分鐘）

-通過教材中的對話，教授電腦操作相關(guān)詞匯，如“turnon,open,type,save,print”等。

-講解句型“HowdoI...?”的用法，讓學(xué)生跟隨教師模擬對話，進(jìn)行句型練習(xí)。

-結(jié)合圖片和實(shí)際操作，分步驟講解如何在電腦上寫作業(yè)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型的運(yùn)用。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-小組活動(dòng)：學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)電腦操作主題，如“如何在電腦上查找資料”、“如何使用郵箱”等，用英語討論并編寫操作指南。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，確保學(xué)生掌握重點(diǎn)知識(shí)。

4.課堂提問（5分鐘）

-教師隨機(jī)抽取學(xué)生，讓其用英語描述電腦操作的步驟，檢驗(yàn)學(xué)生對詞匯和句型的掌握情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生提問，解決他們在操作過程中遇到的問題。

5.創(chuàng)新教學(xué)（5分鐘）

-學(xué)生代表上臺(tái)演示小組討論的操作指南，其他學(xué)生觀看并給出建議。

-教師點(diǎn)評，總結(jié)操作過程中的常見問題和解決方法。

6.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-讓學(xué)生嘗試用英語向同伴介紹自己在生活中發(fā)現(xiàn)的其他電腦操作技巧，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。

-教師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注信息技術(shù)的發(fā)展，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。

7.總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生用英語編寫一篇關(guān)于“如何在電腦上做某件事情”的操作指南，鞏固所學(xué)知識(shí)。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，通過創(chuàng)新教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的核心素養(yǎng)能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，給予針對性的指導(dǎo)，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電腦操作入門》（英文版）：介紹電腦的基本操作、功能及應(yīng)用，幫助學(xué)生深入了解電腦知識(shí)。

-《網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)手冊》（英文版）：普及網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)知識(shí)，教育學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高信息安全意識(shí)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以自主查找資料，了解電腦技術(shù)的發(fā)展歷程，了解不同國家的電腦使用習(xí)慣。

-學(xué)生可以嘗試用英語編寫一篇關(guān)于“電腦在未來生活中的應(yīng)用”的短文，發(fā)揮想象力，提高英語表達(dá)能力。

-學(xué)生可以通過課后實(shí)踐，嘗試解決在學(xué)習(xí)、生活中遇到的電腦操作問題，提高解決問題的能力。課后作業(yè)1.根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦操作步驟，編寫一篇關(guān)于“如何在電腦上發(fā)送郵件”的操作指南。

答案示例：

-First,openyouremailprogramorwebsite.

-Then,clickonthe"Compose"or"NewEmail"button.

-Entertherecipient'semailaddressinthe"To"field.

-Writeasubjectforyouremailinthe"Subject"field.

-Typeyourmessageinthebodyoftheemail.

-Beforesending,proofreadyouremailforanyerrors.

-Finally,clickthe"Send"buttontosendyouremail.

2.使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，描述你如何使用電腦完成一項(xiàng)學(xué)校作業(yè)。

答案示例：

-Iusethecomputertocompletemyschoolassignmentbyfirstopeningthedocumentonthedesktop.Then,Itypemyanswersusingthekeyboard.IfIneedtoresearchinformation,Iopenawebbrowserandsearchforrelevanttopics.Afterfinishing,Isavemyworkandprintitoutifnecessary.

3.列出至少三種你在電腦上寫作業(yè)時(shí)可能會(huì)遇到的問題，并給出解決方法。

答案示例：

-Problem1:Thecomputerfreezeswhileworking.

Solution:Restartthecomputerandsaveyourworkfrequently.

-Problem2:Ican'tfindthefileIsaved.

Solution:Checktherecyclebinorusethesearchfunctiononyourcomputer.

-Problem3:Theinternetconnectionisslow.

Solution:Checkthenetworksettingsortryagainlaterwhentheconnectionmightbefaster.

4.與同學(xué)合作，制作一張電腦操作步驟的流程圖，展示從開機(jī)到完成作業(yè)的全過程。

答案示例：（流程圖可以用圖形表示，以下為文字描述）

-Turnonthecomputer.

-Logintotheoperatingsystem.

-Openthenecessaryapplication.

-Createoropenadocument.

-Typeandeditthecontent.

-Savethework.

-Printthedocumentifneeded.

-Shutdownthecomputerproperly.

5.用英語寫一封信給你的朋友，介紹你最近在學(xué)習(xí)電腦操作方面的新發(fā)現(xiàn)或技巧。

答案示例：

-Dear[Friend'sName],

IwantedtosharewithyousomenewthingsIlearnedaboutusingthecomputer.Recently,Ifoundoutthatusingkeyboardshortcutscansavealotoftime.Forexample,pressingCtrl+CtocopyandCtrl+Vtopaste.It'ssoconvenient!AnotherthingIdiscoveredishowtoorganizemyfilesmoreefficientlybycreatingfoldersandsubfolders.Thishelpsmefindthingsmuchfaster.Ihopethesetipscanhelpyoutoo!

Bestregards,

[YourName]板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

-電腦操作相關(guān)詞匯：turnon,open,type,save,print

-句型：“HowdoI...?”

-電腦寫作業(yè)步驟：開啟電腦→打開應(yīng)用→輸入內(nèi)容→保存文件→打印作業(yè)

②詞句重點(diǎn)：

-重點(diǎn)詞匯：homework,computer,program,document,keyboard

-重點(diǎn)句型：HowdoIwritemyhomeworkonthecomputer?

③藝術(shù)性和趣味性：

-使用電腦圖標(biāo)和步驟箭頭，以圖形的形式呈現(xiàn)電腦操作流程，增強(qiáng)視覺效果。

-用不同顏色標(biāo)注重點(diǎn)詞匯和句型，便于學(xué)生區(qū)分和記憶。

-設(shè)計(jì)成電腦屏幕樣式，讓學(xué)生仿佛在操作真實(shí)的電腦，提高學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思今天的課堂上，我嘗試通過生活化的情境引入電腦操作這一主題，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)英語。在講授新知識(shí)時(shí)，我注意到學(xué)生們對電腦操作詞匯和句型的掌握程度有所不同，因此我適時(shí)調(diào)整了教學(xué)節(jié)奏，通過分組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)操中加深理解?？吹剿麄冊谡n堂上積極發(fā)言、互相幫助，我感到很欣慰。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。在課堂提問環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于用英語描述電腦操作步驟還存在困難，這說明我在教學(xué)中可能過于注重詞匯和句型的講解，而忽視了學(xué)生實(shí)際運(yùn)用能力的培養(yǎng)。今后，我需要在課堂上增加更多實(shí)際操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高英語表達(dá)能力。

此外，課堂拓展環(huán)節(jié)中，學(xué)生對于電腦技術(shù)在未來的應(yīng)用表現(xiàn)出濃厚的興趣，這讓我意識(shí)到信息技術(shù)與英語教學(xué)的結(jié)合具有很大的潛力。在今后的教學(xué)中，我將嘗試引入更多與電腦技術(shù)相關(guān)的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的信息素養(yǎng)。

在課后作業(yè)布置方面，我注意到學(xué)生們對于編寫操作指南這類開放