初中數(shù)學(xué)++數(shù)軸 課件 ++青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)++數(shù)軸 課件 ++青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)++數(shù)軸 課件 ++青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
初中數(shù)學(xué)++數(shù)軸 課件 ++青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
初中數(shù)學(xué)++數(shù)軸 課件 ++青島版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

新課導(dǎo)入1、復(fù)習(xí)回顧

有理數(shù)的概念和分類2、小學(xué)階段,我們可以用直線上一次排列的點(diǎn)來(lái)表示自然數(shù)。引入負(fù)數(shù)后,能否用類似的方式表示有理數(shù)呢?第一章

有理數(shù)

1.3數(shù)軸大單元設(shè)計(jì)1.理解數(shù)軸的概念,掌握數(shù)軸的三要素,能正確的畫出數(shù)軸。2.能將有理數(shù)用數(shù)軸上的點(diǎn)表示出來(lái);同時(shí)能說(shuō)出數(shù)軸上的已知點(diǎn)所表示的有理數(shù)。3.體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想,感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,激發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一:數(shù)軸的概念和畫法新課探究觀察與發(fā)現(xiàn)任務(wù)一:數(shù)軸的概念和畫法新課探究觀察與發(fā)現(xiàn)

地鐵1號(hào)線呈東西走向,并測(cè)得王府井站和建國(guó)門站分別位于天安門西站東側(cè)1.8km和3.8km處,西單站位于天安門西站西側(cè)1.2km處。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)要求畫圖。天安門西站西東OA1.8王府井站B3.8C建國(guó)門站1.2D西單站如圖所示:OA1cm新課探究思考與交流任務(wù)一:數(shù)軸的概念和畫法天安門西站西東OA1.8王府井站B3.8C建國(guó)門站1.2D西單站如何用數(shù)表示西單站、王府井站、建國(guó)門站和天安門西站的相對(duì)位置?請(qǐng)同學(xué)們先依據(jù)之前所學(xué)獨(dú)立思考,再小組內(nèi)分享交流。分享:“東”與“西”是具有相反意義的量,可以用正負(fù)數(shù)和0分別表示各站點(diǎn)的相對(duì)位置。新課探究思考與交流任務(wù)一:數(shù)軸的概念和畫法天安門西站西東OA1.8王府井站B3.8C建國(guó)門站1.2D西單站1如圖所示,天安門西站的位置用0表示,規(guī)定向東為正,那么西單站用-1.2表示,王府井站用1.8表示,建國(guó)門站用3.8表示。你能說(shuō)說(shuō)用直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)的做法嗎?可以用直線上的點(diǎn)表示正數(shù)、0和負(fù)數(shù)新課探究任務(wù)一:數(shù)軸的概念和畫法1、畫一條直線(一般畫成水平),在這條直線上任意取一點(diǎn)作為原點(diǎn),用這個(gè)點(diǎn)表示0.012354-5-4-3-1-2-7-6762、規(guī)定直線的一個(gè)方向(習(xí)慣上取從左向右的方向)為正方向.3、選取適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度作為單位長(zhǎng)度,按照取定的單位長(zhǎng)度,利用圓規(guī)在這條直線原點(diǎn)的右邊依次標(biāo)記+1,+2,+3,……,在原點(diǎn)的左邊依次標(biāo)記-1,-2,-3,……數(shù)軸單位長(zhǎng)度1畫取定、標(biāo)定義:規(guī)定了原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向的直線叫做數(shù)軸。012354-5-4-3-1-2-7-676總結(jié)1、數(shù)軸三要素:原點(diǎn)、單位長(zhǎng)度和正方向。(缺一不可)2、數(shù)軸是一條直線。3、原點(diǎn)位置,正方向選取,單位長(zhǎng)度大小根據(jù)實(shí)際需要確定。且單位長(zhǎng)度必須統(tǒng)一。4、建立了數(shù)軸,任何一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一個(gè)點(diǎn)表示出來(lái)。新課探究任務(wù)一:數(shù)軸的概念和畫法概括與表達(dá)即學(xué)即練1、判斷下面所畫數(shù)軸是否正確,并說(shuō)明理由。02-110-201-12-10101-122-11-201-12典例精講

012354-5-4-3-1-276解:如圖所示-2.502-4任務(wù)二:用數(shù)軸上的點(diǎn)表示有理數(shù)步驟:(1)畫數(shù)軸;(2)標(biāo)對(duì)應(yīng)點(diǎn);(3)標(biāo)數(shù)鞏固應(yīng)用012354-5-4-3-1-276BCDA1、你能說(shuō)出下列字母所表示的有理數(shù)嗎?E2、在數(shù)軸上表示-2和5的兩個(gè)點(diǎn)的距離是

。73、在數(shù)軸上,表示-2和3.5的點(diǎn)之間(包括這兩個(gè)點(diǎn))有

個(gè)點(diǎn)表示整數(shù),其中非負(fù)整數(shù)有

個(gè)。64鞏固應(yīng)用

解:如圖所示012354-5-4-3-1-2-7-6762.5+40-2-35

、數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為+2,把點(diǎn)A先向右平移5個(gè)單位,再向左平移10個(gè)單位到點(diǎn)B,則點(diǎn)B表示的數(shù)為

.鞏固應(yīng)用012354-5-4-3-1-276A-36

、如圖,數(shù)軸上點(diǎn)A表示的數(shù)為-1,單位長(zhǎng)度為1,則點(diǎn)B表示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論